為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案流程篇一

健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。 健美操的藝術性主要體現在其“健、力、美”的項目特征上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術性因素，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節奏性使健美操練習更具有感染力。

授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養學生的自我鍛煉意識；能科學地進行健美操鍛煉；掌握健美操創編的基本原理和技能；掌握常見運動創傷的處置方法。

2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學會根據自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態，養成積極樂觀的生活態度；學會運用健美操與音樂相結合的方法調節自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。

4、表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關系。

活動策劃方案流程篇二

一、活動時間：20xx年2月

二、地 點：北京市內

三、活動目的：春節前，為目標學生贈送紅包，及為在校學員發放紅包并要求轉贈身邊人員。紅包內不是赤裸裸的金錢，而是對學生充滿關愛且極具價值的英語學習券(優惠券)，以此吸引學生對于課程的咨詢量，從而提高成交率。

四、活動方式：校內人員發放、校外目標人員寄送。

五、贈送禮品、優惠方式：紅包內裝校內英語學習券，可根據目標客戶的意向強弱寄送、轉送不同數額的學習券，并在其報名交付所有學費后持券換取現金。

六、活動預計效果：咨詢人員60人。交訂金5人。

七、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

活動策劃方案流程篇三

端午節，20xx年6月23日。

康華社區居委會

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，并得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。

在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益群會長先后向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

活動策劃方案流程篇四

一、活動思想：

今年9月10日是我國第31個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：20xx年9月1日至10日(教師節前一周)

三、活動內容：

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.

四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”.

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

活動策劃方案流程篇五

活動目標

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的`不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節與春節的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

活動策劃方案流程篇六

多彩英語角

xx年10月21日

山東師范大學圖書館南門

山東師范大學化學院社團部英語吧社團

1.英語吧社團于上周結束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關系。

2.為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

3.為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

策劃部整理活動策劃書，并以書面形式提交活動報告

文藝干事選定主持人及開場節目表演者

邀請外國朋友及英語專業研究生

組織部維持全過程秩序

材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備

1.開場歌曲 待定

talk

將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間為50分鐘左右

3.互動環節--猜單詞

每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

4.暢談感想

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

5.以一首英文歌曲結束英語角（待定）

小禮品贈送獲獎小組

宣傳海報 10元

小禮品20元

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

活動總負責人：唐福艷

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀律維持：孫茜，李琛琛等

秘書處：王利旭，陳爽等

宣傳：馬軍等

山東師范大學化學化工與材料科學學院

英語吧社團

xx年十月十八日

活動策劃方案流程篇七

1. 目的：為豐富員工業余文化生活，增進員工溝通，促進團隊和諧建設，**公司于3月份組織20xx年員工春游活動

2. 活動時間：20xx年3月(具體時間由部門視工作情況進行安排)

3. 活動人員：全體員工

4. 活動出行方式：組織員工乘車前往

5. 活動行程安排：

1) 部門于指定時間，提前做好部門工作安排和外出春游員工組織。

2) 13:30在景區大門處合影，并宣布春游員工活動期間注意事項和安全提示;

3) 13:30--14:30景區觀賞游玩;

4) 14:40--16:00進行拓展小活動：

a. 拓展游戲各部門自成一個小組，人少或人多的可由領隊進行分配，湊夠一組人數;

b. 齊心協力：全組人員排成一列，用繩子將前后所有人員腿部綁在一起，開始后，根據各隊到達終點時間分出勝負，15分鐘;

c. 聽口令做反動作：主持人當組織者，大家聽組織者的口令，當其喊“伸左手”的口令時，隊員就應伸出右手，喊“蹲下”隊員應站立不動，當參與者所做動作與口令一致時則被罰下，游戲進行大約10-15輪后，看各隊剩余人員多著為優勝者，15分鐘;

d. 休息、自由活動，可自行去各景點、游樂場游玩，解散;

5) 17:00組織員工在公園內進行聚餐，聚餐食品由君拓拓展公司配合進行配備;

6) xx:00/21:00組織員工，返回溫馨的家;

6. 參加人員注意事項：

1) 不要帶貴重物品和行李。攜帶身份證、現金、信用卡、貴重首飾、照相機、攝像機等須謹慎保管好;根據春游行程安排,帶上必需的日用品(如紙巾 /折疊傘) ,需自帶飲用水、飲料; 2) 要遵守國家法律及地方的有關規定,必需遵守參觀地點旅游規

定、遵守公民良好的道德文明規 范(如尊老愛幼,排隊候車 /購物 /就餐,不亂扔紙屑果皮殼,愛護公共財物,不隨地吐痰 /口 香膠,公共場所不要高聲喧嘩或打鬧,不講臟話 /粗口等) ,注意公司和個人的良好形象; 3) 參加人員應當遵守活動的安排和要求,聽從領隊的指揮;危險的地方不去,在旅游途中不隨便 與不認識的人交往,不擅自單獨行動,有事暫時離團的要征得領隊的同意,并留下聯系方式; 4) 參加人員要提高自身的安全意識和保險意識, 注意人身安全和財物安全; 在旅游途中如身體有 不適,要盡快通知領隊,及時救治;如出現安全問題,應及時向領隊報告,盡早采取措施; 5) 在參加活動時,一定要聽從號令指揮,排位、坐落等有序進行,預留有足夠安全空間,避免擁 擠或推搡發生擠壓、拉傷、跌傷、落水等意外事件,注意保持安全間距。不要過于留戀景點而 導致掉隊或拖延,聽從團隊領導的指揮和安排,按時到達指定地點集合,按時上車,避免耽誤 行程。不要單獨行動,如遇個人臨時問題,必需提前征求領隊同意;

6) 外出活動應團結互助、互相謙讓,行程中如發生糾紛,要保持冷靜,本著平等協商的原則理性 解決。

活動策劃方案流程篇八

**大學**系學生團總支、學生會

承辦單位：**大學**系學生團總支組織部、網絡部、學生會女生部

協辦單位：**大學**系學生團總支宣傳部、學生會外聯部、文娛部

**系xx級全體同學

（一）參賽形式：可以以個人或團體形式參賽。

（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數量不限，題材要健康。

（三）參賽作品須注明作品名稱、編號、類別(系列)、創作理念與及參賽者

姓名、班級、聯系電話。

包括 作品評比 與 現場比賽

1． 作品評比

作品分兩個系列進行評比

（ ( 一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。

（二）“靈感系列”： 1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、植物枝葉等)制作的精巧小玩意。可用于居室裝綴，增加生活情趣。

2、通過發揮自己的創作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實用工具、時尚服飾等等），保護環境，物為我用，更開創思維，一舉三得。

2．show time 我型我秀現場打圍巾比賽

規則：參賽選手須按照規定使用9毫米的針、圓線，織平針，所織寬度規定為12針。

限定8分鐘之內，所織長度最長者勝出，但漏針要扣分。

1.作品征集截止時間為12月21日。

2.活動宣傳期間及12月18日至12月21日期間，作品交到各班組織委員處。

評委團: 06級獲獎者、系兩會干部

評選時間: 12月23日(周日)下午15:00-17:00

評選地點: 學校羽毛球場或1棟底層

場地設置：以若干桌子為一排，圍成一個沒有底邊的梯形，作為展示臺,并設三個出入口

（兩個底角與上底中）,每個入口設派卡處。另把竹竿束在桌子間，可把作品排

放在桌面或用繩子拴好掛在竹竿上。展示場設主席臺，主席臺用稠帶環繞網柱

而成，掛氣球等用以裝飾。主席臺中間設投票箱一個,兩邊放音響。臺前設評

委席。（備用桌子、凳子、彩色卡紙、稠帶、氣球、繩子、竹竿、紅白紙、投

票箱、塑料手掌、電源插座、卷尺、話筒、 音響、筆)等。

展評流程：15：00-15：30 為主持人致辭、介紹來賓，觀眾自由參觀時間(播放背景音樂)

15：30-15：45 為model展示作品時間；觀眾開始以記名方式投票。

15：50 開始現場織圍巾比賽。

16：00 截止投票，統計投票結果。

16：10-16：20 吉他現場表演，評委商定后評選出最高評價獎、班級最積極參與獎。

16：30-17：00 開獎，展示，頒獎；與觀眾進行互動：現場抽獎，發紀念品。

系列獎: “最warm獎”、“最具靈感獎”，兩個獎皆由觀眾投票從兩個系列中分別選出。

最高評價獎: 由評委在所有作品中評出。

班級最積極參與獎:參與者最多的班級、團體獲得。

showtime個人獎： 現場打圍巾比賽勝出者獲得。

注：所有參賽作品均有機會參與我們的“心意傳遞”環節。評比活動 結束后，由活動籌辦單位按參賽者意愿將其參賽作品及心意傳遞給參賽者希望贈與的老師或同學手中。

活動策劃方案流程篇九

【a】市場分析

1、基本上每個學校在六月底七月初就會發放畢業證的，也就是說實際上也不早了。

2、學校的價格高以及人不齊的狀況發生都是存在的，同時，學生其實心里是有些排斥這種嚴肅的千篇一律的照相的。

【b】那么，我們可以從以下方面入手：

1、照相師傅（技術要高，懂得抓拍和調動注意力）

2、道具，包括學士服，學士帽，花束，課本，小禮品（供宣傳用），氣球，模具槍（給喜歡游戲和軍事的男生用），幾套古裝（唐朝服裝、漢服、清朝服裝、武俠里的服裝），富有藝術和時尚氣息的布景等

3、后期制作人員（懂的平面設計，完成照片基本處理）

1、宣傳單的制作，發放。（在學校食堂、教室等公共場所貼）（每個學生宿舍保證有一張）

2、直接在學校網頁、論壇等宣傳

3、有條件允許的話，可以找認識的畢業班朋友，在他們的qq群里做宣傳

1、間接打探消息，如果學校請的是學校外面的和我們同行業的人來照相，那么，我們可以直接找到相關領導，誠懇的爭取合作機會

2、間接拉動業務，我們可以找到畢業班的班主任或班長，表達我們能夠拍攝出更有意義的畢業照，可以的話，請班主任或者班長直接負責照相的安排工作。

3、我們還可以在學校門口或附近設立一個小的咨詢處（工作點），主動專業的提供前期服務工作。其實，可能還會吸引來許多學弟學妹們來拍照（當然，這一批人將會給我們帶來不小的收益的）。