初步制作ppt教學(xué)課件內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1.學(xué)會(huì)選擇ppt板式，會(huì)在ppt中插入圖片、文本框、藝術(shù)字等基本方法。

2.會(huì)保存ppt文件。

過程與方法：

1.使學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于與人交流合作，讓學(xué)生形成較強(qiáng)的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)其審美能力。

2.在制作制作與完善幻燈片作品這一過程中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力，整合信息能力，語言表達(dá)能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的積極向上的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握在PowerPoint中插入圖片與文本框的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

能靈活運(yùn)用powerpoint插入及處理圖片文字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、課件及相關(guān)素材。

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景、提示主題

今天老師給大家?guī)硪患厥獾?禮物，那就是老師親自制作的一段短片，同學(xué)們想不想看？一起來欣賞吧（出示視頻）。看完這個(gè)短片，大家有什么感受呢？請(qǐng)用一個(gè)成語、一句詩詞或一句話來表達(dá)。（學(xué)生爭(zhēng)著舉手回答對(duì)春天的感受、描述春天的語句）

引出主題：看來同學(xué)們都非常喜歡春天，想不想把美麗的春天留住呢？（想）今天老師就來幫你們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那就是使用PowerPoint制作幻燈片，以圖文并茂的多媒體方式來留住春天，展示春天的美。同學(xué)們說好不好？（好）出示課題---制作幻燈片。

二、引領(lǐng)學(xué)生，主動(dòng)探究

下面請(qǐng)同學(xué)們啟動(dòng)PowerPoint，建立一個(gè)空演示文稿，選擇空白版式。（學(xué)生上機(jī)操作）

（一）捕捉美景，插入圖片

出示任務(wù)一：在空白幻燈片中插入你喜歡的春天的圖片，并進(jìn)行大小、位置的調(diào)整。

1.選擇圖片，嘗試插入：怎樣在幻燈片中插入圖片？（學(xué)生嘗試操作）哪位同學(xué)能為大家演示一下怎樣在幻燈片中插入圖片？學(xué)生邊講解邊演示。師不斷質(zhì)疑，插入的圖片如果太大怎么辦？怎么來調(diào)整？位置不合適怎么來改變位置呢？如果圖片不想要了怎么刪除圖片等，讓學(xué)生上機(jī)操作并探究討論。隨時(shí)請(qǐng)?zhí)骄砍鰜淼耐瑢W(xué)上機(jī)演示。

2.學(xué)生動(dòng)手操作：下面就請(qǐng)同學(xué)將你喜愛的圖片插入到幻燈片中，并加以處理。教師巡視、指導(dǎo)，并注意發(fā)現(xiàn)好的作品。作品完成后，先自我評(píng)價(jià)，小組內(nèi)評(píng)價(jià)，最后教師點(diǎn)評(píng)部分作品。

（二）觸景生情，看圖寫話

同學(xué)們已經(jīng)將自己喜愛的圖片插入到幻燈片來了，對(duì)著這樣美的圖片，同學(xué)們肯定會(huì)在旁邊寫上幾句，讓它圖文并茂吧！

出示任務(wù)二：請(qǐng)你根據(jù)所插的圖片在幻燈片中合適的位置插入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

1.組織學(xué)生分小組上機(jī)探討，看哪一小組最先得出結(jié)果（學(xué)生上機(jī)探究），請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示插入文本框。師質(zhì)疑：怎樣將文本框內(nèi)的文本進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男揎棧吭趺匆苿?dòng)文本？怎么刪除文本框？與學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。下面趕緊為自己的圖片插入文字吧。教師巡視、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品。

最后學(xué)生自我評(píng)價(jià)，組內(nèi)評(píng)價(jià)，展示學(xué)生作品。

（三）美化細(xì)節(jié)，完善作品

出示任務(wù)三：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的所學(xué)來美化完善自己的作品，展示春天的美。（引導(dǎo)學(xué)生指出應(yīng)注意的問題，如內(nèi)容是否豐富，顏色搭配是否恰當(dāng)、布局是否合理等。）

1.組織學(xué)生上機(jī)操作，美化完善作品，教師教師巡視、指導(dǎo)。

2.展示學(xué)生作品，師生評(píng)議。

三、總結(jié)概括，引導(dǎo)學(xué)習(xí)

1.組織學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲與遇到的困惑。

2.教師小結(jié)，并指出作品的不足之處，如沒有聲音，作品還需進(jìn)一步豐富、美化等。

四、大膽想象，拓展創(chuàng)作

剛才我們用幻燈片展示了春天的美，一年四季大家只喜愛春天嗎？（不，還喜歡秋天，冬天等）大家想不想把你最喜愛的季節(jié)制作成幻燈片展示給其他同學(xué)呀？（想）

請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)利用課余的時(shí)間制作一張幻燈片將你最喜愛的季節(jié)的美展示出來。可以小組內(nèi)合作，然后組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪一組的作品最優(yōu)秀。