三年級(jí)我和書(shū)的故事作文

　　書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。下面是小編整理的作文，希望大家喜歡。

　　三年級(jí)我和書(shū)的故事作文一

　　從年幼時(shí)，書(shū)就成了我形影不離的朋友，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，童年時(shí)代的景象出現(xiàn)在了我的眼前。

　　那是我只是個(gè)幼兒園的小孩，但已經(jīng)有了攀比心。我們班得每個(gè)人都有一本圖書(shū)，整天在我面前炫耀，氣得我眼冒金星。也許是因?yàn)樯鷼猓煸诎职謰寢屆媲澳钸叮幸惶欤职纸K于忍不住了，說(shuō):“給你買書(shū)可以，但你不識(shí)字啊!”“我查字典不行啊!再說(shuō)了，我要買圖書(shū)，不是文學(xué)書(shū)!”第二天，爸爸媽媽果然給我買了一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，別人碰一下也不讓，還用書(shū)皮給它做了件衣服。每次看書(shū)時(shí)我都像醫(yī)生對(duì)病人那樣小心;每次看書(shū)時(shí)都要洗手的，而且翻書(shū)更小心，生怕把它弄臟。

　　后來(lái)，我不只看一些圖書(shū)了;先看一些童話，《安徒生童話》讓我陷入美妙的故事中，后來(lái)覺(jué)得童話很幼稚，又看起了名著;《悲慘世界》讓我感受到了一個(gè)令人發(fā)指的世界，《復(fù)活》又描繪出了沙俄社會(huì)的真實(shí)景象……

　　我在書(shū)的世界里生活，似乎書(shū)中的主人公就是我，和他們共快樂(lè)，共煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)和書(shū)合為一體了。

　　三年級(jí)我和書(shū)的故事作文二

　　是書(shū)讓我從中學(xué)會(huì)了兒歌;是書(shū)讓我知道了故事的`神奇之處;是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了做人的道理;是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野;是書(shū)讓我懂得了我國(guó)聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書(shū)籍是我的好朋友。

　　只要我一讀起書(shū)來(lái)，就怎樣也停不下來(lái)。我學(xué)習(xí)中的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)書(shū)。書(shū)就像每日三餐，它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰(shuí)要是問(wèn)我為什么來(lái)上學(xué)，讀書(shū)是為了什么，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“為了提高自己的知識(shí)水平，為了報(bào)效國(guó)家而努力學(xué)習(xí)!”

　　開(kāi)始，我并不喜歡讀書(shū)。有時(shí)，媽媽讓我讀書(shū)，可我就是很犟，不有讀書(shū)。可是現(xiàn)在愛(ài)上書(shū)了，這是為什么呢?

　　剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。老師就對(duì)我說(shuō)：“李正，你讀的書(shū)太少了呀。”聽(tīng)了老師的話，我就努力多讀書(shū)。果然，現(xiàn)在我的寫(xiě)作能力有了很大的提高。

　　有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個(gè)短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒(méi)有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書(shū)。

　　就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書(shū)，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書(shū)真的是其樂(lè)無(wú)窮啊!

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。

　　三年級(jí)我和書(shū)的故事作文三

　　俗話說(shuō)得好,“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師.”是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就會(huì)變得干燥無(wú)味.因此,讀書(shū)是不可少的.

　　有一次,我們班舉行一次語(yǔ)文競(jìng)賽,試卷未發(fā)下來(lái),賽場(chǎng)上的同學(xué)就開(kāi)始緊張了:有的同學(xué)急忙翻開(kāi)書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的看,生怕看漏了什么地方;雖然開(kāi)著風(fēng)扇,可是有的

　　同學(xué)還是摻一把把汗……而我,不動(dòng)聲色地坐在那里,等待著試卷的來(lái)臨.,試卷發(fā)下來(lái)了,我掃了一眼,提起筆“刷,刷,刷……”地寫(xiě)了起來(lái).第1道,第2道,第3道……終于寫(xiě)到最后一道題了.我頓時(shí)警惕起來(lái),仔細(xì)地看著這道題,突然,我似乎想到這題在一本書(shū)上,便把這題的答案寫(xiě)了出來(lái).我一回家就把那本書(shū)翻開(kāi)來(lái)看,果然是那道題.幸好,我平時(shí)愛(ài)看書(shū),聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)做不出來(lái)呢!

　　我與書(shū)之間的故事除此以外,還有很多很多,正是因?yàn)槲覑?ài)書(shū),才會(huì)與書(shū)朋友有如此多的事.