讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇一

魯濱孫厭倦了家里舒適的生活，不顧父母的勸阻，決定做一名航海家，周游世界。一六九五年他登上了從巴西開往非洲的船。9月30日那天，他乘坐的船被海浪打翻，獨自一人被沖到了一個荒無人煙的孤島上。他發現自己孤援無助，無路可逃，他初到孤島是絕望的。但后來，魯濱孫開始自己制作工具，為自己制造一個安全的房屋，制作衣服。在島上打獵，海邊捕魚，圈養山羊，種植小麥……最后，他同他救下的野人“星期五”，一起制服了英國船只上叛亂的水手，解救了船長，踏上了回國之路，結束了長達二十八年的孤島生活。

人生中，你就像是坐著汪洋大海中的一葉扁舟，在漂泊的過程中會遇到許多大風大浪，也會碰上數不盡的萬里晴天。風浪總是洶涌無波，讓人膽顫心驚。我們可以用自己的智慧和堅強意志讓小船平穩地躲過風浪，也可以任意讓小船被海浪擊倒，沉沒在人生的海洋中。這一切的一切都是由你自己來抉擇的。

魯濱孫就好比是頑強地、努力地躲過暴風雨的人。永遠堅強不屈，不放棄一絲生的希望，努力戰勝重重困難。魯濱孫是一個為了夢想而努力拼搏的人；是一個勇敢挑戰；勇于戰勝困難的人；是一個可以在孤島上生活二十八年的勇者；是一個不畏艱險，能開創出屬于自己一片天空的人。

魯濱孫與我們這一代的人簡直是天壤之別，讀了他的冒險故事，我根本無地自容。在生活中的我們，碰到一點困難就退縮，放棄，坐以待斃，自己不會去解決，屈服于命運，等待著命運來戰勝自己，魯濱孫不屈不撓的人生給予了那些膽小的，輕易放棄的人勇氣與力量，給予我們頑強的意志和戰勝困難的決心。

魯濱孫那高大的形象永遠刻在我們的心中。人生的道路是不平坦的，是鋪滿了荊棘的。我們勇敢地去面對困難，逆流而上，在逆境中鍛煉自己。要頑強地面對命運，就會成為生活的強者。

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇二

你曾經長期獨處過嗎?你可以一人在荒島上生活多年嗎?但是，魯濱孫卻做到了。他獨自一人在缺少資源的情況下用樂觀向上的精神和永不放棄的耐力在荒島上創造了自己的生活，艱難卻又幸福。

在十九歲那年，魯濱孫·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，去周游世界。他開展了數次激動人心的冒險經歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。在航行的過程中，出現了一場可怕的風暴。帆船碎裂了，魯濱孫和他的朋友們為了生存而與大海作斗爭。其余的人員都葬身大海，只有他活了下來，并來到了一個孤立無援、缺少物資、無路可逃的陌生荒島上。

隨后，他在那兒生活了二十七年……

讀著魯濱孫的故事，我思緒萬千——

我常一個人在家已能照料自己的生活起居，基本具備了生存的能力，贊一個。

我從一年級開始就離開了父母在寄宿制學校，學會了獨立自主，再贊一個。

要不像魯濱孫一樣來一次說走就走的一個人的旅行?唉，我沒有勇氣獨自一人去闖天下……

那我究竟向他學什么呢?

再細讀《魯濱孫漂流記》這本書，嗯，他制作陶器的過程讓我受用不盡。為了能有盛放稻谷的器皿，他在一無所知的情況下，經過一次又一次的嘗試，經受一次又一次的失敗，做出了幾個并不是十分耐用的陶器。他還不滿足，又繼續發現、改進，終于燒制出真正耐用的器皿，有一個還有一層好看的釉呢。

我不禁為他的精益求精所嘆服，同時為自己的行為而慚愧。

在鋼琴方面，我從二年級開始到現在已堅持了五年，自以為在這方面有了一定的水平。不料，在這次的鋼琴比賽中，我只獲得了二等獎，連五年級同學也不如。后來，我發現，這是因為我在練習樂曲時，只彈出了初型，就像魯濱孫制出了半成品的陶器一樣。之后，我就滿足了，魯濱孫卻精益求精，終于制出了更好、更耐用的器皿。我要向魯濱孫學習，在原有的基礎上不斷改進，不斷鉆研，不斷練習，才會有更好的成績。

捧起《魯濱孫漂流記》，我又沉浸在書海之中……

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇三

有一本書，它讓我懂得了堅強，學會了樂觀面對人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對困難，學會生存。

這本書的名字叫做《魯濱孫漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福，被譽為“小說之父”。這本書主要講了一個愛探險的英國人，不聽父母的勸阻，去海外探險。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱孫一個人幸存下來，流落到了一個孤島。那里什么都沒有，而魯濱孫卻在那里積極樂觀地改善生活環境，克服重重困難，生活了二十八年。

假如我是魯濱孫，獨自一人生活在孤島上，我能活幾天？我該怎么辦？我會像魯濱孫一樣鎮定自若地面對嗎？我的回答是“不”。因為我不能像他那樣自力更生。更何況，島上只有一個人，太孤獨了，太可怕了！換作我，肯定會恐懼萬分。

讀了這本書，我覺得魯濱孫太了不起了！他是一個不畏懼艱險、機智堅強、聰明能干的人。他獨自一人在荒島上生活了二十八年，以強大的毅力戰勝了重重困難。使我明白，面對困難，我們不應該軟弱無能，不應該垂頭喪氣，而應該勇敢、樂觀地面對生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭。要看到困難后面的陽光，要在風雨中尋找彩虹。要像魯濱孫一樣，不畏任何艱險，機智地想辦法克服困難。以前，我學彈鋼琴的時候，總是學不好，遇到困難時總是軟弱無能，不敢面對。現在，讀了這本書，我開始振作起來，不再軟弱無能，不再垂頭喪氣了，開始與困難作斗爭，在風雨中尋找彩虹了。

其實，世界上有許多像魯濱孫那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫出了她的自傳；雙耳失聰的大音樂家－－貝多芬。對于音樂家來說，聽不見則意味著人生事業的結束。而貝多芬卻戰勝了困難，創造了他的成名之作；華羅庚在19歲時留下了終身殘疾，然而他沒有自暴自棄，勵志要用健全的頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時，已是世界聞名的青年學者了……。

讀完了這本書，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個新時代的少年，我們應該學會在絕境中成長起來，勇敢地面對人生，做一個現代的“魯濱孫”。

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇四

你敢一個人去航海嗎？你敢一個人在荒島上生活28年嗎？你敢在“危機四伏”的地方生存嗎？你敢和野獸野人共同居住在一個小島上嗎？你敢在島上忍受28年的寂寞嗎？……

這些困難全都發生在了一個喜歡航海的魯濱孫身上，你也許會覺得他很不幸，但是他已經得到了上帝的眷顧，得到上帝的神力的幫助，他還活著，沒有像他同船的伙伴們一樣——被水淹死。

魯濱孫流落荒島遇到了許多困難，但是他都一一克服了。他沒有怨天尤人，沒有坐嘆命運的不公，更沒有責怪上帝把他帶到這個荒無人煙的地方。絕大多數人肯定在遇到住、吃、寂寞、恐懼等困難的時候會絕望，會覺得凄涼，但是魯濱孫他沒有哀嘆，沒有抱怨，而是積極地行動起來，用他的機智堅強，聰明能干的特點，把這個危機四伏而又寂寞孤獨的小島，裝點成他居住了28年的“別墅”。

魯濱孫缺乏紙筆，就用在柱子上刻痕的方法來記錄時間；他從船上得到了不少東西，但缺少的東西還不少；由于缺乏工具，他建造小小的木柵欄圍墻的工作非常吃力；每天都要為自己尋找食物。他所做的每一件事都會花費精力和時間，但是他不畏艱險，正視現實，樂觀向上。他勇于做自己命運的主人的精神深深的打動了我，給我留下了深刻的印象。

我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度使我內心感到由衷的安慰。這是《魯濱孫漂流記》中的名言，它告訴我，縱使身處絕境也要知足安命，因為你還活著，你要勇敢地活下去，要戰勝困難，要自己命運的真正主人！一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。如果你被幸運之神遺忘，請不要悲傷，相信陽光總會有一天會照耀在你的身上。

航海者雖比觀望者要冒更大的風險，但卻有希望到達彼岸。讓我們一起，像魯濱孫一樣，勇于面對颶風驟雨，向著自己的成功彼岸進發吧！

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇五

人的一生總要學會自立的，而且不能不自立，因為人生的道路是曲折的，我們必須獨自去面對。——這是我讀《魯濱孫漂流記》最大的感悟。

《魯濱孫漂流記》里講述了一個叫魯濱孫的年輕人一次出海遇到風浪，船只打翻了，船上的人都葬身于大海了，只有他一個人漂流到一個孤島。于是他憑著頑強毅力，豐富的知識，靈巧的雙手去搭房子，種糧食，養牲畜，防野人的襲擊……一個人在孤島上生活了二十多年才有機會坐船回到家鄉去。

故事情節曲折，扣人心弦，我手拿著那本書，心卻和魯濱孫在孤島歷險去了。看完這本書，我發現自己由于緊張，滿額頭都是虛汗。我由衷地贊嘆：真了不起啊！魯濱孫！

看完書后，我慚愧得低下了頭，心想：我現在仍什么都依賴媽媽，吃的、穿的、用的都要靠媽媽幫我準備，可謂是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，而且最怕一個人獨處，每晚都要和媽媽睡。要是我遇到魯濱孫那樣的遭遇就糟糕了，我什么都不會，只會哭爹叫娘了。不是嚇死，餓死，寂寞死，就一定是讓野人捉去當午餐了。雖然我不可能遇到魯濱孫那樣的事情，但總會遇到各種的困難挫折吧。那我怎辦？我不可能一生都在媽媽的庇蔭下生活吧，因為終有一天，父母是要離開我們的，我必須盡快學會自立。

曾聽說母鷹為迫使幼鷹自己學習飛翔，學會獨立，會把出生不久的幼鷹從懸崖上摔下深谷去。以前我覺得母鷹太殘忍了，幼鷹摔死了她不心疼的嗎？現在才領悟到其實那才是真愛。因為自然界是個弱肉強食的世界，幼鷹要不是盡早學會飛翔，遇到其他動物的襲擊時，就只有死路一條了。所以必須學會從懸崖上飛起來，才有希望生存。動物況且懂自立的重要性，何況是人呢？不行，媽媽一直把我摟在懷里，我是沒機會學自立的，我必須把自己“推下懸崖”，從今天起，學會自己做飯，自己洗衣服，自己學習，自己睡覺……

想到這兒，突然有人拍了拍我的肩膀，哦，原來是媽媽。我馬上抱著媽媽說：“媽媽，我一定會學會獨立的了，今晚開始，我要自己睡。”媽媽聽了笑了。

小朋友們呀，大家一定要學會自立呀，因為自立很重要。只有獨自立，才算是真正長大；只有自立，才可以學到豐富的知識；只有自立，才可以活得出色；只有自立，才可以自強！

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇六

一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。

小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到后來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。

在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對于魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的欲望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，并從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬于自己的“世外桃源”。

漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？

生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？

讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇七

后來的英雄在前人的拼搏，又闖出一片自己的天地，剛愎自用的楚霸王－項羽臨死前的絕唱－－力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?其次是仔細觀察春天的景物，抓住它們的特征。讀《魯濱孫漂流記》有感作文啊，可憐的小女孩。600字作文it is really my honor to have this opportunity for a interview,i hope i can make a good performance today. i＇m confident that i can succeed.；

魯濱孫就是這樣的一個人，作者笛福用他的筆墨，把魯濱孫身上的精神全體現出來了。這本書主要講述主人公魯濱孫在一次去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，但他沒有放棄求生的意志，還是對生活充滿了信心，從此開始他長達二十八年的孤島生活。

在島上生活，除了他堅強的意志，還有他豐富的知識，他利用他知道的知識，在島上生存了下來，并且越過越好。從這里，我也看出了知識的力量。

讀完了這本書以后，我受益匪淺，學習到了很多東西，不單單只是知識，還有做人的道理，面對挫折不屈的信念，面對生活的考驗迎難而上，克服困難的勇氣。

魯濱孫讓我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在島上生活了那么多年，敬佩的也不是他在島上的生活越過越好，而是他對生活一直充滿的信心。

看到他，我在想我自己，如果是我面對這樣的處境，我會怎么辦？能在島上完好無損的生活那么多的時間并等到過往船只來救援嗎？或許我在島上生活的一塌糊涂，又或許更糟，在島上餓死或被野人吃掉。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數青少年的缺點。所以，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的能力，我得從現在開始，反思自己，鍛煉自己了。

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇八

今天，我有幸讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我心潮澎湃，感想萬千哪！

這本書講的是：魯濱遜因遭遇海風而被卷到了一個荒無人煙的小島上，他學會了許多東西，還收了一個仆人，叫星期五。魯濱遜在這個小島上堅強地活了28年，終于逃出了小島，回到家，然后努力工作。

魯濱遜能在荒島上生活了28年，堅強不屈的意志，強烈的求生欲望使他不放棄生命，堅強的活了下來，后來過上幸福的生活。因為他不懈努力，不僅在荒島上活了下來，還學會了很多人不會的本領。如，在野外生存的技能；如何在野外做面包，做劃船，做一些家庭日用品；還學會了打獵等等。

魯濱遜的生活是靠自己的雙手打拼出來的。他愿意付出，所以才能得到回報，而我們現在的人是怎樣做的呢?

例如：我身邊的一些人整天不務正業，只知道賭、喝、吃、樂這四件事，總想著有一天會天上掉餡餅砸在自己身上。有的更夸張成天只想買福利彩票中大獎發大財，這些人都是愚蠢的。

因為只有靠自己努力勞動后收獲的果實，你才會有一種發自內心的喜悅，但是像這種幾千億分之一才可能得到的東西，就算你得到了也會覺得心里空空的，仿佛缺了什么似的，感到渾身不自在。

對于這些不靠勞動想撿大便宜的人，我對你們有一些忠告：你們應該像魯濱遜先生一樣用自己的雙手去創造出美好的生活，不要做一些無謂的事情，讓自己的生命白白浪費掉，學會珍惜生命，在最短的時間里做一些最有意義的事，不要整天想那些幾乎不可能實現的東西，做一些實在的事，要對生活充滿信心，記住“絕處逢生”這句話，想想辦法來解決，好好向魯濱遜先生學習吧！

讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我終于明白了，幸福生活是靠自己創造出來的，要去打造幸福，要去創造奇跡。

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇九

提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他就是世界聞名的早期探險家。讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著《魯濱孫漂流記》，中的驚心動魄的場景。

《魯濱孫漂流記》講的是魯濱孫從小喜歡航海。有一次，他從英國出發，航海途中遇到了巨大的海嘯和風暴，全船的人除了他一人外，全都被淹死了。他僥幸從這場可怕的海嘯中逃脫出來，游到一個無人的荒島，他又冷又餓，流落到這種地方，怎能生活得下去呢？

第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來了。等到潮水退了，魯濱孫看到那翻了的船，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用，可以吃的東西陸續搬到岸上，還帶回來了沒有淹死的一條狗和兩只貓。

后來，魯濱孫就走遍了荒島，在上坡上旋擇了一塊有、有水源、又可以防野獸的地方。用木頭和船帆搭起了一座簡陋的帳篷，以避日曬雨淋。

魯濱孫在島上安定下來，但是他在破船上搬下來的食物很快就吃光了。他就從破船上搬下來的東西里，有一些麥子，他把這些麥子撒在圍墻里，不久長出了嫩芽，后來結出了幾十個穗子。他用這些麥種反復種收，到了第四年，吃到了自己種的糧食。

你看，魯濱孫在這荒蕪人煙的島上整整生活了二十八年。他堅持不懈地去奮斗，最后他又回到了英國。

讀了《魯濱孫漂流記》，從中我知道了一個道理：一個人要想取得成就，就應該堅持不懈地去奮斗。學習也同樣如此，考好一次容易，但是以后的每一次不一定都能考好。我想，只要自己勤奮，努力，持之以恒，堅持不懈，那么你心中的目標一定會實現的，只要你勇于去追求這個目標！

小學六年級《魯濱孫漂流記》讀后感篇十

靜謐的書房里，我合上《魯濱孫漂流記》，長長地吁了一口氣。花了幾乎一個下午的時間，終于將這本揚名中外的名著給讀完了。

我合上眼，《魯濱孫漂流記》的內容如放電影般在我腦海中閃現了出來。這個叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風，船翻了，他漂流到一個荒無人煙的小島上。他戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救。

我站了起來，踮起腳尖，將書輕輕塞進了書架的最高層。我呆呆地望著書側邊上寫著的“魯濱孫漂流記”六個字，卻仿佛看見了努力制作面包的魯濱孫。魯濱孫對于面包的制作方法一無所知，但他為了能繼續頑強地生存下去，不辭勞苦，用他的全部知識和時間去做石臼舂糧食、做篩子篩面粉、做爐子烘面包，終于吃上了美味的面包。

我回過神來，卻不知不覺，已經被魯濱孫這種戰勝種種困難，只為頑強生存下來的精神給打動了。在荒島上，沒有稻子，他盡心盡力播種；沒有面包，他千方百計烘焙。只要還有一絲希望，他就要將這一絲變成現實；只要還能活下來，他就絕不會讓自己死去。這種精神不正是我們身上所缺少的嗎？

我重新坐在書桌前，不禁開始反思起自己來。多少次，每當我遇上了一道解不出來的數學難題，我總是去問大人，而不是自己解決。現在想來，我真是悔不當初。如果當時我是換一種思路，而不是逃避應付，或許我的思維會更加敏捷。若我連這種小困難都克服不了，那還有什么臉面拿自己和魯濱孫對比呢？

現在開始改變，或許還能來得及吧。窗外，一縷金色的陽光照在鏡子上，又反射到我面前的墻上。從現在開始，我要為了以后能夠頑強地生存下去而努力奮斗，因為，我看見了不滅的希望。