小學三年級升國旗讀后感 ( 100字一200字)

清晨，我隨著整齊的隊伍來到操場參加升旗儀式，傾聽著雄壯的國歌聲，目送著五星紅旗緩緩升起，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

　　我最喜歡參加升旗儀式，喜歡聽。

因為在這神圣肅穆的時刻，我能學到許許多多。

　　從中我知道了60年前，天安門廣場上舉行了，在上莊嚴宣布：“成立了

”從那時起，五星紅旗在中華大地上已經迎風飄揚了60年，那熟悉的國歌聲也在神州大地上唱響了60年。

這一切，伴隨著我的父母成長，如今又成了我心中最美的一道風景。

　　從中我知道了途中的艱辛，翻越雪山，走過草地，和敵人，犧牲了多少革命志士的鮮血，才換來我們今天的幸福生活。

胸前的紅領巾時時在提醒我，這生活來得太不容易，我們要好好珍惜。

作文看到升國旗奏國歌時候感受150字左右.

唱響國歌同學們每當你唱起這首國歌時，是否心潮澎湃，是否。

當你看到那鮮艷的五星紅旗迎風飄揚時，眼前是否出現了那一個個為了新中國，為了這個不愿做奴隸的偉大民族，為了讓母親不再受屈辱冒著硝煙前仆后繼，奮勇殺敵的一個個烈士的身影。

那是一段每個中國人都從記憶里抹不掉的歷史，那是一段可歌可泣的歷史，那是一段日軍的侵華史。

國旗記下了一個又一個的勝利，國歌講述著在那片被血染紅的天空下發生的故事。

對于小學生而言，愛國的很具體，很細小的，小到每一次的高唱國歌。

每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神圣的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標志，顯示著民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家和當年的勇士門記在心中

珍惜

培養我們的愛國情感。

然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是亂唱一氣，不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。

有的同學是只張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已，還有的學生連嘴都不動，更有甚者，還或交頭接耳。

這些都是有辱國旗，不尊重國旗、不愛國的表現。

因此，也在前一周針對如何唱好國歌進行了指導。

其實，我們發現，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好

但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。

的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。

因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有。

聽到國歌的旋律，我們應該感到，，應該在工作和學習中加倍努力，為祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻。

當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大為祖國建設出力，就是愛國的表現。

遵守學校的表現，長大成為有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。

了解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會、的宣傳，為祖國發展出力，這些都是愛國的表現。

只有心中充滿了愛國、愛校的信念，才會把我們的大家園、小家園建設更美好。

最近，許多同學都在積極地參加運動隊、集體舞、鼓號隊、迎奧運詩朗誦等比賽的訓練，老師和同學們都放棄了許多休息的時間，抓緊時間進行訓練，因為，他們的心中都有一個大集體，那就是學校的榮譽。

然而在我們的現實生活中，許多同學卻在做有辱學校尊嚴、有辱紅領巾尊嚴的事情。

在上個星期的考試中，我們發現了有的同學為了達到個人的目的，竟然在考試時相互傳小紙條、相互偷看。

這些行為都是可恥的，為集體抹黑的，老師希望大家能夠做一個誠實的人，長大才會是一個有信用的人，成為國家的棟梁。

同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。

我們能否交上一份滿意的答卷，能否做一名合格的公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，嚴肅認真的做好這些“小事”。

愛國、愛校，先從唱響國歌開始。

大學生1000字升旗儀式感想

我們學校的升旗儀式是每個星期一舉行一次，每次升旗我們都在操場上站隊得很整齊。

先由四位同學把國旗的四角牽著走到旗桿的后方，由其中兩人將安裝在旗桿上，隨著音樂徐徐升起，每當國歌響起時同學們都大聲地高唱國歌。

這時我心中會激起對國家強大而感到自豪。

觀看升旗儀式的收獲與感受300字

無論走到天涯海角，國旗永遠在我心中。

五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么嘹亮。

生命因道德而精彩，國人因紅旗而驕傲。

我舉起我的手，莊嚴宣誓：我將忠于祖國，報效祖國。

五星紅旗紅的似血，染紅了天空，染紅了火熱年華，親愛的祖國，祝你更加美好。

國旗是祖家的象征、民族的驕傲，每當國旗冉冉升起時，就想到我們的理想和祖國的希望。

一次次國旗升起，一次次涌動愛國情愫，五星紅旗，我愛你

我深情地愛著我的祖國,我祝福我的祖國更加繁榮昌盛

祖國，一個多么美好的詞。

我們的祖國用自己幾十年的乳汁養活了我們千千萬萬的人，她的名字就叫中國。

經過幾十年的風吹雨打,讓人更和諧，所以才會創造出現在繁榮昌盛的中國，謝謝您，祖國母親，我們向您致敬，祖國母親

國旗，我們向你敬禮。

我熱愛五星紅旗，我熱愛我偉大的祖國。

升旗儀式的感想誰會寫

急急急急急急急急急急急急急急

每周一，我們學校都會在操場上舉行升旗儀式。

但是有一周的升旗儀式最令我難忘。

那一天，隨著《運動員進行曲》，各個班級入場了。

從教學樓下來的同學各個是精神抖擻，整齊的隊伍猶如兩條長龍。

同學們身穿同意的小腹，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，按班級立正站好了。

“南平實驗小學升旗儀式現在開始。

出旗。

”主持的同學在主席臺上說，“升國旗，奏國歌，全體行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮。

”全場的目光莊重地望著冉冉升起的五星紅旗，少先隊員們行著隊禮，我一邊凝視著五星紅旗，一邊思索著：五星紅旗是那些英勇革命先烈用鮮血染成的，如果沒有了他們，我們今天還能站在這兒嗎

如果沒有了他們，也許我們今天還生活在槍林彈雨中呢。

接著，是唱國歌。

全校師生唱得是那樣整齊，那樣得洪亮。

之后，就是國旗下的講話了。

老師說得是那樣生動，同學們聽得是那樣認真。

講話完畢后，就是介紹每周之星的環節了。

那周的升旗儀式之所以讓我難忘，是因為那一周是我當每周之星。

我們邁著整齊的步伐走上主席臺，陸續地作自我介紹。

在我前面的謝肖肖介紹完后，就輪到我了。

此時，我的心提到了嗓子眼兒，我控制好陰涼，開始自我介紹：“我是來自五年一班的李嘉琪……”當我說完最后一個字時，主席臺下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。

我的心情別提有多激動了，自豪感和喜悅之情猛地涌上了我的心頭。

當校長為我頒發“每周之星”獎章的時刻，我那種激動的心情更是無法比擬

主席臺下的同學們偶向我投來羨慕的目光。

最后就是蔡老師在主席臺上宣布本周“五項評比”的評比結果。

各個班級當聽見自己班級獲得流動紅旗，更是歡呼不已。

升旗儀式結束了，兩條“長龍”又形成了，向教學樓走去……

升旗手感言

站在國旗下我，作為合肥六中的一名升旗手，感到無比的驕傲和自豪

每周星期一的早晨，我們舉行升旗儀式。

同學排著整齊的隊列站在操場上，站在國旗下。

全校師生肅立，國歌響起。

我拉動繩索，國旗輕輕拂過我的臉頰。

我激動地抬頭，仰望著冉冉升起的五星紅旗。

這莊嚴激昂的歌聲，曾回響在戰斗的堡壘里，在敵人的心臟地區……它是利劍，劈刺了那黑暗的天空；它是號角，激勵著千百萬的熱血青年為了祖國而浴血奮戰——我們的先輩正是唱著這支歌，使中華民族站起來了。

今天，我們還要唱著這支歌，沿著先輩走過的路，使中華民族崛起于世界之林

作為學生的我們，首先應當學習好科學文化知識，為做一名合格的龍的傳人打好基礎。

不僅如此，還要有愛國的熱情，才能更好地報效祖國。

愛國主義是一名旗手的基本素質。

正是一年多的升旗經歷，使愛國主義的長城在我心中埋下了第一塊基石