一個小女孩曾經問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有。”不料孩子并不滿足，而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶兒，于是在連續(xù)回答了四次后反問了一句：“你為什么老是問這個？”孩子說：“我喜歡聽您說，沒有。因為在您說‘沒有’的時候，胡子一翹一翹地特別好看。”
　　
　　平心而論，故事中的孩子的確有點強詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花———不為別的，就為滿足小孫女純真而美麗的希望。
　　
　　這就是溫暖。
　　
　　在美國的一個課堂上，老師給班里的學生布置了一個作業(yè)：給總統(tǒng)的一封信。其中有一個小女孩在給總統(tǒng)林肯的信中說，希望他能留起胡子，因為那樣他看起來會更帥更有風度。不久，小女孩就收到了林肯的回信，還真的留起了胡子。
　　
　　也許現(xiàn)在我們無法確定林肯究竟是否真的因為小女孩的建議才突然留的胡子，但他能及時地給小朋友回信，就一下子拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。
　　
　　這也是溫暖。
　　
　　一個寒冷的冬天，紐約貧民窟的一個小男孩突發(fā)奇想地給全市最大的蛋糕店打了一個電話，說他從沒吃過巧克力蛋糕，如果蛋糕店能在過圣誕節(jié)的時候讓他擁有一份這樣的蛋糕的話，他將感激不盡。掛了電話后，小男孩就忘了?？墒窃谑フQ節(jié)那天，他真的收到了一個大巧克力蛋糕。
　　
　　不管這家蛋糕店是出于真心還是為了宣傳自己，但可以肯定，當小男孩接到蛋糕時，一定會異常激動的，從而過一個最快樂的圣誕節(jié)。
　　
　　這還是溫暖。
　　
　　溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗；又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。