When lord closed a door, somewhere he opened a window.

當上帝關(guān)上一扇門，某處他打開了一扇窗。

My heart wants to sing every song it hears.

我的心想唱出我聽見的每一首歌。

These walls are not built to shut out problems, you have to face them.

這些墻不是為了把問題關(guān)在外面才修建的，你需要面對它們。

A dream that will need all the love you can give. everyday in your life, as long as you live.

一個夢想需要你付出所有的愛。你生命里的每一天，只要你活著。

Marrying someone when you're really in love with someone else, can you?

當你真心愛著一個人時卻和另一個人結(jié)婚，你能嗎？

Nothing comes from nothing, nothing ever could. so somewhere in my wicked miserable past, there must been a moment of truth.

沒有任何事物來自虛無，沒有任何事物。所以在我迷茫邪惡的童年里，一定有片刻的真實。

Some times I felt the world is coming to an end...And then you felt it was just the beginning?

有時候我覺得世界都要結(jié)束了...然后你覺得它才剛剛開始？

《音樂之聲》瑪麗亞人物詳細賞析 300.400字

【第1句】： 有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無邪的笑料，是《音樂之聲》最吸引人的地方。它也是一部長青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影 。相信看過它的人一定不會輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動了。它的音樂，它的主題，它經(jīng)過精雕細琢的臺詞，充滿藝術(shù)的美感，音樂的內(nèi)涵，更重要的是愛的主題，真正打動每個人內(nèi)心的純真的愛。電影講述的是一個知真、向善、求美的故事。

女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿；故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨堡（莫扎特的故鄉(xiāng)）的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲（出自音樂大師理查德·羅杰斯之手），經(jīng)過近半個世紀，仍傳唱不衰，讓人充分體驗到藝術(shù)和自然之美。

在影片的開始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，我們很輕易的感覺到“美”，有自然之美，有歌聲之美，還有瑪莉婭那種積極向上的美，而不是感到不安或?qū)擂巍Ｃ總€人都有自己快樂的位子，只有能夠讓自己內(nèi)心自由的釋放才是真的快樂，在這影片開始，已經(jīng)埋下向觀眾表達知真的伏筆。

瑪莉婭也會在迷茫時問自己"我的未來將會怎樣?",更會唱著好聽的歌告訴自己"我會讓別人看之儼然,觸之溫暖,我會讓別人改變對我的看法,我對自己有信心.";她用快樂的善良的心感染別人,改變別人,甚至七個個性怪異從小失去母親的孩子和他們那個嚴肅的上校爸爸...這樣的人你會不喜歡？這樣的人你會不為之感動？以簡單的心態(tài)，積極向上的面對生活又何嘗不是藝術(shù)！

上校的性格，表現(xiàn)的很自然。作為一個監(jiān)長國恨當然不能忘，獨自帶著七個孩子，以他的身份，對孩子的愛表達的不細膩也很正常。最后是音樂讓他變成一個慈祥的父親。看來音樂的力量是巨大的，這也符合了音樂之聲的主題。當然也向觀眾暗示正確的家庭教育也是一種藝術(shù)。

在舞會中兩人的感情得到了升華，在最后的音樂會中歌聲使上校完全變成了另外一個人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界。這種內(nèi)在的美通過歌聲表達了出來。還有孩子的歌聲，藍藍的天空，嫩嫩的草原，清澈的湖水……

你聽到的，看到的，想到的，感受到的都是美，這就是成功影片的根據(jù)！

《音樂之聲》來自生活，高于生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達到真善美的理想境界。優(yōu)美的音樂可以說是音樂劇的靈魂，在音樂劇中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂有：表達瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》；輕松愉快的《孤獨的牧羊人》；比托普演唱的深情無限的著名《雪絨花》；歡樂大方的《哆來咪》；以及可愛的孩子們在比賽和客廳里演唱的《晚安，再見！》等，都成為了最值得珍惜和細細回味的藝術(shù)佳作.

【第2句】： 感動心靈的是最美的

平素就非常喜歡看歐美影片，倒不是崇洋媚外，而是因為這些影片大多情節(jié)生動曲折，故事性強，更重要的是人物對話有時極其坦率直白，有時卻委婉含蓄，但都異常風趣而充滿智慧，值得回味。

《音樂之聲》這部電影首先打動我的是它的名字。我想導演之所以用《音樂之聲》來命名，肯定是因為故事發(fā)生在音樂之都維也納吧。影片中或高昂、或低沉的節(jié)奏，或吟詠、或敘述的歌聲，還有那幽默風趣的表演，無不令我迷戀、神往。即使是戰(zhàn)爭年代，奧地利人依然是那么樂觀、堅強，戰(zhàn)爭的間隙還忘不了舞會、音樂會，因為音樂是他們的生命，是他們戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝困難力量的源泉。他們用音樂向人們傳遞著這樣幾種信息：人類永遠需要善良、愛心、智慧、熱情、尊嚴、尊重、愛國和坦誠相見等等，音樂的魅力是無窮的。

影片最打動我、最讓我不能忘懷的還是女主人公瑪利亞。我不知道導演為什么給女主人公取名叫瑪利亞，但我知道，在西方有個叫瑪利亞的圣母，她是耶穌的生母，人們一直把瑪利亞視為善良、正義、仁慈、愛心等美好品質(zhì)的化身。另外，影片中瑪利亞身份很特別，她作為一個見習修女來到上校家，修女是愛的使者。導演之所以如此安排，一定是在告訴我們：對于上校和他的孩子們來說，瑪利亞就是他們的圣母，瑪利亞到他家是來拯救他們的。

事實的確如此，瑪利亞充滿愛心、快樂、活潑，勇于接受挑戰(zhàn)，同時聰明、大度，富有智慧、多才多藝。她讓一個本來了無生機的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力，她讓孩子們打開心扉回歸天性，逐漸喜歡她、依賴她、不能離開她；她還將一個冷酷的男人的激情也重新點燃，最終放棄富有的男爵遺孀而選擇她作為孩子們的母親。這是為什么呢？原因很簡單，瑪利亞憑借她對孩子們的愛，對孩子們的理解，贏得了孩子們和上校的心。有人說一個好女人是一?；鸱N，是一本好書，是一首溫馨的音樂，是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個女人，讓我敬佩、欣賞！

大家都看得出，上校的7個孩子調(diào)皮異常，短時間內(nèi)就氣走了十幾位家庭教師，瑪利亞剛進門時，孩子們就制造青蛙、松球惡作劇，讓瑪利亞出丑，試圖把瑪利亞也趕走。凡此種種，讓上校更加嚴厲地對孩子進行操練，紀律和操練根本無濟于事。面對這種情況，瑪利亞沒有被嚇跑氣跑，也沒有追隨上校的紀律和操練，而是首先找到孩子們淘氣的癥結(jié)。一次外出活動時瑪利亞問孩子們：“我真不明白，為什么這么可愛的孩子這么愛捉弄人呢？”想不到上校的一個女兒說：“我們想引起爸爸的注意！”看到這里，我想到了我們眼里的一些調(diào)皮鬼，他們與上校的孩子是何其相似！他們的內(nèi)心一定是相近的！?？墒敲鎸δ切┬≌{(diào)皮，我們深思過他們調(diào)皮的原因嗎？即使找到原因我們又對孩子做了呢？且看瑪利亞，她不僅給與孩子熱情、愛心，讓孩子們接納她，更重要的是她勇敢地與上校抗爭，讓上校意識到自己的錯誤。其實，上校對孩子嚴格要求，也是對孩子的愛，但是上校忘記了很重要的一點：他們還是孩子，不是士兵！上校不理解自己的孩子！他不懂如何愛孩子！所以當上?？吹浆斃麃啂Ш⒆觽兇┲昂煵甲龀傻倪\動衣四處瘋跑、爬樹時，就嚴厲指責瑪利亞，并趕她離開。瑪利亞此時不卑不亢地說：“上校，衣服是緊箍咒！你不理解孩子，你愛愛孩子！”這話讓上校生氣，讓他震驚，但也讓他覺醒，尤其是他看了孩子們給男爵夫人表演的合唱以后，他認識到了自己的錯誤，于是向瑪利亞道歉，至此上校也完全接納了瑪利亞。

瑪利亞對孩子們的愛、理解、寬容表現(xiàn)在很多細節(jié)當中，如她剛進上校家時，上校向孩子們引見她時點名那個情節(jié)。因為上校對孩子們實行軍事化管理，孩子被父親像機器一樣呼來喚去，更可悲的是孩子的名字也被刺耳的哨聲所替代。當瑪利亞問及孩子的名字時，上校竟然說不用叫名字，用代號就可以。直率的瑪利亞當即就反駁說：“孩子怎么可以用代號？那些代號是用來喚狗喚貓的，對孩子我們得用感情呼喚名字！”影片很長，這個情節(jié)不足幾分鐘，但就是這個細節(jié)卻留給我很多思考，用感情呼喚名字！這是怎樣的情懷？這是對人最應(yīng)有的尊重！雖然他們只是孩子！

還有一個細節(jié)，值得我們每個老師深思，更值得我們每一位接受新班級、新挑戰(zhàn)的老師學習?，斃麃唲偟缴闲＜业牡谝惶?，孩子們就在她的口袋里塞青蛙，晚飯時在她的座椅上放松球。如果我們面對這7個小調(diào)皮，我們會怎么做？如果我們面對這樣的學生，又該如何？瑪利亞怎樣藝術(shù)地處理這些惡作劇，不失尊嚴地繼續(xù)跟他們相處呢？瑪利亞的做法實在令我學習，她的睿智、寬容、大度實在令我欽佩！其實她的睿智、寬容皆源于她有一顆理解孩子的心，有關(guān)愛孩子的情。她把孩子當孩子看，不僅能容忍他們做的一切，而且能教育引導他們該怎么做，這不是為人師這應(yīng)具有的品質(zhì)嗎？在這里我想把瑪利亞在餐桌前對孩子們說的那段話拿來與大家共享：“我想謝謝你們每一個人把那件禮物放到我的口袋里。你們一定體諒到我來到一個家庭的不安，我多么想不被當外人看待，你們體貼入微，使我一到就感覺到那么溫暖、幸福和快樂?！甭犃怂脑?，有幾個孩子竟然哭了，為什么呢？大概是他們感到太慚愧了。因為他們做得很過分，而瑪利亞卻在上校面前替他們保密，說了那么一段充滿希望的話，這怎能不令孩子們羞愧萬分呢？孩子們以后還會再有這種惡作劇嗎？不會的，因為人的內(nèi)心都是向善的。

諸如此類的情節(jié)太多太多，但每一處都是瑪利亞美好品質(zhì)的再現(xiàn)和升華。看這部片子的當天，恰好各大報紙都刊登了教育部一篇題為《班主任就該管學生》的文章，恰好我又看了鄭淵潔就此文標題發(fā)表的看法，并把標題改為《班主任就該愛學生》，另外他的博文中的幾句話也給我啟迪：看一個國家是不是有前途，就看這個國家的孩子是不是真心喜歡上學。老師愛學生能把一個民族愛發(fā)達了?？磥恚瑦鄣拇_是人類最美的語言，愛是最能打動人心的。就讓我們都像瑪利亞一樣理解我們的學生，愛我們的學生，把孩子當孩子看，做他們的圣母吧！

求關(guān)于音樂之聲的經(jīng)典語句。最好要六句。

【第1句】： C: Liesl! 上校：麗莎。

【第2句】： (Captain stands at the door, indicating Liesl to go away.) （這時上校出現(xiàn)在門口，示意麗莎出去。）

【第3句】： M: What is it? 瑪：電報上說什么？

【第4句】： C: Berlin. They've offered me a commission in their navy. I've been requested to accept immediately and report to their naval base in Bremer haven tomorrow. 上校：柏林，讓我去他們海軍任職，要求我立即接受。到布萊梅海港——他們的海軍基地去報到，明天就去。

【第5句】： M: I knew something like this would happen. I didn't think it would be so soon. 瑪：我早知道會發(fā)生這種事，沒想到會這么快。

【第6句】： C: To refuse them would be fatal at all of us. And joining them would be unthinkable. Get the children all together. Don't say anything that's going to make them worry. Just get them ready. We've got to get out of Austria, and this house, tonight. 上校：回拒他們會毀了我們?nèi)?。加入他們也不堪設(shè)想。把孩子們叫到一起，別說讓他們不安的話。就讓他們準備好，我們必須離開奧地利，離開這所房子，今天晚上就走。

【第7句】： (When darkness falls, Captain and Max pull the car out of the garage. Maria with the children follow them.) （夜幕降臨，麥克斯與上校將車悄悄推出門外?，旣悂啂е⒆痈诤竺?。）[English]

【第8句】： Max: If not only strain my back, it breaks my heart when I think of a certain singing group that will not appear at the festival tonight. 麥克斯：想到今晚的音樂節(jié)上有一個演唱小組不參加演出，真讓我傷心透了。

【第9句】： C: By the time you make the announcement we will be over the border. 上校：到你宣布的時候，我們該到了國界線。

【第10句】： Max: I hope you appreciate the sacrifice I'm making. 麥克斯：希望你感激我此刻正在做出犧牲。

【第11句】： C: You have no choice. 上校：你別無選擇。

【第12句】： Max: I know. That's why I'm making it. 麥克斯：我知道，這也是我為什么這么做的原因。

【第13句】： Bargitt Why doesn't father turn the motor on? 布：爸爸，為什么不把馬達發(fā)動起來？

《音樂之聲》經(jīng)典臺詞

: Maria: Oh, I'm sorry. 瑪麗亞:哦,很遺憾。 Captain: Yes … you are? 上校: 是嗎……你感到遺憾? Maria: You did? 瑪麗亞:你真的取消了? ...Captain: Yes. Well, you can't marry someone when you're in love with someone else, can you?

上校：是的，當你愛著別人時，你不可能和另外一個人結(jié)婚，你能做到嗎？

Maria: Reverend Mother always says when the Lord closes a door, somewhere else he opens a window.

瑪麗亞：院長嬤嬤總是這樣說，當主關(guān)上一扇門時，他會在別處為你開啟一扇窗。

Captain: What else did the Reverend Mother say?

上校：院長嬤嬤還說些什么？

Maria: That you have to look for your life.

瑪麗亞：她還說必須尋找生命中值得的東西。

Captain: Is that why you came back? And have you found it, Maria?

上校：這就是你回來的原因嗎？你找到?jīng)]有，瑪麗亞？

Maria: I think I have. I know I have.

瑪麗亞：我想我找到了。我知道我找到了。

Captain: I love you.

上校：我愛你。

請再追加4個句子

“她會爬樹傷了膝蓋， Her dress has got a tear”

tear: 扯破的洞 衣服裂開。”

-Sister Sophia: “She waltzes on her way to Mass and whistles on the stair” waltz: 跳華爾茲舞 whistle: 吹口哨

“在往彌撒的路上跳華爾茲在階梯上吹口哨。”

-Sister Berthe: “And underneath her wimple She has curlers in her hair” underneath: 在„„的下面 wimple: 修女用的包頭巾 curler: 卷發(fā)夾子 “帽巾下，頭發(fā)會卷著發(fā)卷?！?

-Sister Catherine: “I've even heard her singing ln the abbey” abbey: 大修道院

“她會在修道院內(nèi)唱歌?！?

-Sister Agatha: “She's always late for chapel” chapel: 小教堂

“她上教堂總是遲到?！?

-Sister Sophia: “But her penitence is real

《音樂之聲》中有哪些經(jīng)典語句？

Maria: Oh, I'm sorry.

瑪麗亞：哦，很遺憾。

Captain: Yes … you are?

上校： 是嗎……你感到遺憾？

Maria: You did?

瑪麗亞：你真的取消了？

Captain: Yes. Well, you can't marry someone when you're in love with someone else, can you?

上校：是的，當你愛著別人時，你不可能和另外一個人結(jié)婚，你能做到嗎？

Maria: Reverend Mother always says when the Lord closes a door, somewhere else he opens a window.

瑪麗亞：院長嬤嬤總是這樣說，當主關(guān)上一扇門時，他會在別處為你開啟一扇窗。

Captain: What else did the Reverend Mother say?

上校：院長嬤嬤還說些什么？

Maria: That you have to look for your life.

瑪麗亞：她還說必須尋找生命中值得的東西。

Captain: Is that why you came back? And have you found it, Maria?

上校：這就是你回來的原因嗎？你找到?jīng)]有，瑪麗亞？

Maria: I think I have. I know I have.

瑪麗亞：我想我找到了。我知道我找到了。

Captain: I love you.

上校：我愛你。

參考資料：http:///f?kz=48808140

美國音樂劇中最優(yōu)秀的作品之一《音樂之聲》

音樂之聲 Sound of Music(劇本下載,里面有很多對話哦:)

http://www.k5【第55句】：cn/Soft/classic/200508/【第9句】：html

《音樂之聲》主要內(nèi)容

志愿修女瑪麗亞因她活潑好動和熱愛自然的性格不適合修道院生活，修道院長決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做家庭教師，也借此讓她探索出真正的生活目的。 瑪麗亞用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好并教會了他們唱歌，讓孩子們在歌聲中得到了快樂。并且使他自己得到了上校的愛情。影片清新有致，細膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。

音樂之聲 主要內(nèi)容

《音樂之聲》取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個真實故事。

見習修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個孩子的家庭教師。

馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。 瑪利亞同他們建立了深厚的感情。

上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭充滿了音樂之聲。

當上校帶著準備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時，發(fā)現(xiàn)他的"水兵們"已被訓練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊。

看到男爵夫人的到來，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛，喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

這時正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)的當天，上校被命令上校參加納粹的海軍，并嚴密監(jiān)視。借著參加民謠音樂節(jié)的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌，并在朋友和修女們的協(xié)助下，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。