一些關(guān)于時光匆匆，歲月流逝感悟的優(yōu)美句子，有哲理一點

人生天地之間，若白駒過隙,忽然而已朱自清的匆匆里有不少稍微改一下就好了。

日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

洗手的時候···開始在嘆息里閃過了

匆匆句子解釋

來回地走急促的樣子；急忙的樣子

匆匆那年經(jīng)典臺詞

【第1句】：不悔夢歸處，只匆匆。

【第2句】：有些人錯過了，永遠(yuǎn)無回到從前；有些人即使遇到了，都無法起，這些都是一種刻骨銘心的痛

【第3句】：每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

【第4句】：方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。

”

【第5句】：方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。

我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。

”

【第6句】：方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。

”

【第7句】：方茴說：“那天我做了夢，夢見我們都還在上高中。

大概是黃昏吧，天是暗黃色的，大家在操場上跑步，我當(dāng)時好想就這么一直一直跑下去……”

【第8句】：方茴說：“我們都以為長大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價地拼命成長，但是當(dāng)真的長到足以告別青春時，才突然發(fā)現(xiàn)，原來長大只會讓我們分離……”

【第9句】：方茴說：“長大了之后總會學(xué)不一樣的功課，走不一樣的路，遇見不一樣的人，我們根本避免不了分道而行的命運(yùn)。

”

【第10句】：方茴說：“年輕時總是愛做互相傷害的事，最后我們都很絕望，因為我們知道，能拯救彼此的只剩下分開著一種選擇。

”

【第11句】：方茴說：“我真的很愛過，也真的很恨過，可是那些愛啊恨啊就那么匆匆過去了，現(xiàn)在想想我其實并不后悔，如果再讓我選擇，我還會這么來一遍……”

【第12句】：在永遠(yuǎn)的黑暗里，一直走，就是天荒地老。

【第13句】：張開雙臂，我已經(jīng)在擁抱你了。

【第14句】：遙想起當(dāng)年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)原來我們已然長大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。

【第15句】：我不怕被人騙。

撒謊可以，但一定不要讓我再知道真相.

【第16句】：如果不知道是謊言，不是就會活得輕松點么

真相對我而言沒什么特別的意義，與其被欺騙之后，因為清醒的知道真相而痛苦，倒不如糊涂的一直被欺騙下去。

【第17句】：沒什么如果當(dāng)初。

”陳尋望著喧囂熱鬧的大街說，“不管重來多少次，人生都肯定會有遺憾。

”

【第18句】：“沒有喜歡就不會有責(zé)任感，沒有責(zé)任感喜歡也不能長久。

我不知道我們能不能最后在一起，這種事誰都沒把握，但是現(xiàn)在，我喜歡對她負(fù)責(zé)任，你明白么

”陳尋摟緊方茴，輕輕挪動了一下，把她放在更舒服的位置。

【第19句】：方茴說，一個人的快樂，快樂有可能是假的，一群人的快樂，快樂已經(jīng)分不出真假。

他們盡情揮霍著自己的青春，恨不得就此燃燒殆盡，那架勢就像末日前的狂歡。

【第20句】：不要道歉，因為一旦說了對不起，就代表一定有所虧欠。

【第21句】：所有男孩子在發(fā)誓的時候都是真的覺得自己一定不會違背承諾，而在反悔的時候也都是真的覺得自己不能做到，所以誓言這種東西無法衡量堅貞，也不能判斷對錯，它只能證明，在說出來的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過。

【第22句】：他們以為用自己的力量握住彼此就等于握住了未來，殊不知未來其實是誰也握不住的東西。

【第23句】：我們總是在開始時毫無所謂，在結(jié)束時痛徹心非。

【第24句】：沒有誰一搭眼就愛上別人，頂多互相看著順眼，但是這一見卻有可能產(chǎn)生別的東西，而這些東西慢慢的變化起來，最后會變成什么樣子，不會有人知道。

【第25句】：舊愛與新歡的差別，不僅僅在淚笑之間，被放棄的痛苦，任誰也不能輕易淡漠，女人總是恨不得抓住負(fù)心的人問問，而答案往往更加傷心。

彼時緣妙不可言，此時緣苦不堪言，情傷兩個字，不經(jīng)歷永遠(yuǎn)都不會懂得。

【第26句】：原以為不管多少次的愛，總是會把曾經(jīng)珍藏在心的，但事實卻是，新的愛寄長在舊愛之上，吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長的同時，盛開出更加鮮艷的花，而過去隨之凋零，變成枯萎的尸體。

【第27句】：是不是自己這樣愛的方式錯了，愛得越認(rèn)真疼痛就越劇烈，付出了所有卻換回來了忘卻。

【第28句】：死亡離我們是如些的近距離，那么真切，不是小說和電影，而是每日在身邊真實的上演。

愛情和青春在死亡面前是如此的脆弱，不堪一擊。

【第29句】：我想我們誰也不能再回到從前，離開彼此之后我們都會繼續(xù)各自的人生。

而在其中可能誰也不會再出現(xiàn)。

但是這并不代表遺忘，也許我們會把對方好好地放在心里，留著那曾經(jīng)的青春印記。

【第30句】：喜歡就是讓自己的心變成別人的，說不準(zhǔn)是好還是不好的情感。

【第31句】：年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結(jié)束時痛徹心肺。

而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。

【第32句】：“月光下的樹影斑駁了多久時間， 白裙子的女孩路過了多少次這街， 夕陽下我多少次回望著你的眼， 你有過多少遺憾總是蒼茫了愛戀。

忘川河畔盛開了多少朵紅蓮， 輪回中我們擦肩了多少個百年， 前世的你吟唱了多少夢縈魂牽， 如今的我多少次夢回少年蹁躚。

一百年一千年之后匆匆過去多少年， 漫漫歲月中我們許過多少諾言， 多年之后我們是否還會無悔相伴， 只為你的一笑誤我浮生的匆匆那年。

”

【第33句】：窗外的春光明媚刺眼，沉靜的校園里不知道掩埋了多少單純的真心愛慕，只可惜他們不明白那時一切尚早，輾轉(zhuǎn)歲月里再多細(xì)膩情思也會最終化灰流逝，暗戀可以支撐起少年時代的所有夢想，卻不能抵擋成人以后的微薄現(xiàn)實。

【第34句】：16歲的喜歡就是這么平淡而簡單，電影膠片中或歡喜圓滿或凄美動人的愛情故事在他 們眼里都當(dāng)不了真，他們總認(rèn)為自己會經(jīng)歷與眾不同的戀愛，以為這樣無所事事的日子會一直繼續(xù)下去。

然而，一直到長大以后他們才發(fā)現(xiàn)，原來還是在歲月里落入俗套，那時每天都陪伴在身邊的人也終究各奔東西。

【第35句】：三天的時間說長不長，說短不短。

但對感情而言，足夠結(jié)束也足夠開始。

【第36句】：人生一大悲哀是，在尚不能清楚認(rèn)識世界的時候，就因為無知的舉動而徹底改變命運(yùn)。

人不是只有愛和恨兩種情感，還會懷念，會埋怨，會想念，會感嘆。

不能說我和歡歡分手了就只能討厭她，厭惡她吧

畢竟曾經(jīng)我們倆過了一段很開心的日子，就為了生命中的這一段，我也做不到把她徹底忘干凈了。

你們女的就喜歡讓男人心里永遠(yuǎn)只有一個人，但我跟你說，沒一個男人能做到

就是說了那也是騙你呢

跟過去較真沒什么意思，明智的女人不會算計怎么占有男人的過去，只會思考如何擁有男人的現(xiàn)在和未來

【第37句】：我們沒有激情燃燒，也沒有血色浪漫，但我們有匆匆那年。

【第38句】：說到底，流年輾轉(zhuǎn)，只因年少。

【第39句】：她輕輕的笑，剎那芳華。

【第40句】：其實做好朋友挺好的，可進(jìn)可退，永遠(yuǎn)處于不會被傷害的位置。

【第41句】：有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛

【第42句】：我們都是貌似被放養(yǎng)，實則被圈養(yǎng)

【第43句】：現(xiàn)在我們大概最常說愛。

我愛你

，你愛我嗎

，你會永遠(yuǎn)愛我嗎

。

愛得別致精巧，似乎也就失去了原有的珍貴。

說得再多，都始終覺得有點空落落的，無法讓人相信。

所以上面的句子往往演變成了：我真的愛你

，你真的愛我嗎

，你真的會永遠(yuǎn)愛我嗎

愛與真的，成為了哭笑不得的組合。

【第44句】：不能明白就無法體貼，無法體貼就會無意傷害，無意傷害就會削弱彼此間的牽絆。

【第45句】：前路漫漫，而他們相遇太早，能夠結(jié)伴同行多遠(yuǎn)。

【第46句】：電話可以成習(xí)慣，照顧可以成習(xí)慣，關(guān)心可以成習(xí)慣，問候可以成習(xí)慣，可是愛情卻永遠(yuǎn)無法成為習(xí)慣。

【第47句】：但是他們誰也拉不住匆匆而逝的時光，昨日終不可留。

【第48句】：趙燁回了一封簡短的郵件，上面寫著像喬燃風(fēng)格的話，他說：曾經(jīng)滄海難為水。

而喬燃的回信同樣簡短，上面寫著像趙燁風(fēng)格的話，他說：你們混蛋。

【第49句】：有一天你會忘記我，投身于新的愛情放縱在她的世界里；有一天你會有一個美麗的妻子，可愛的孩子；有一天你會忙碌在紛繁的人群中，忘記年輕時的夢想；有一天你會我會擦肩而過，但卻辨認(rèn)不出彼此；有一天你會偶爾想到我的名字，卻記不得我的模樣；有一天你會終老于病房，到死都不再想起我......

【第50句】：當(dāng)記憶中的美好和現(xiàn)實里的滄桑無奈的融合，人心底只剩下無法安撫的凄涼。

采納我

朱自清《匆匆》優(yōu)美詞句

①燕子去了，來的；楊柳枯了，有的時候；桃花謝了，有的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

用排比的句式描寫燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

”看似在問，實際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。

②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。

日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。

表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。

③洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

作者用一系列排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)——洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。

④過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。

輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。

作者用全身心去感受時光的流逝。

《匆匆》全文解釋

匆匆 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

——是有人偷了他們罷：那是誰

又藏在何處呢

是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里呢

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢

早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。

太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。

等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。

但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢

只有 徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢

過去的日子如輕煙卻被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢

我何曾留著象游絲樣的痕跡呢

我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

我讀完這篇文章感受; 來也匆匆，去也匆匆,光陰似箭如流水。

我們大可不必為自己的生命作出計算，我們的本分就是做一個有價值的人，為社會創(chuàng)造財富。

黃昏之時，坐在長椅上，用心靈來細(xì)數(shù)一遍自己的價值，此刻，發(fā)現(xiàn)自己存在價值，這就叫做享受，何樂而不為.

一些關(guān)于時光匆匆，歲月流逝感悟的優(yōu)美句子，有哲理一點

《匆匆》賞析燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

——是有人偷了他們罷：那是誰

又藏在何處呢

是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢

早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。

太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。

等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。

但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢

只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢

我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

1922年3月28日 （原載1922年4月11日《時事新報·文學(xué)旬刊》第3期） [賞析] 朱自清先生，是我國新文學(xué)的開拓者，是現(xiàn)代散文大家，是著名的語言藝術(shù)大師。

他的散文以筆觸細(xì)膩、語言清麗而著稱。

他非常注重語言的鑄煉，在這方面進(jìn)行了刻苦的追求和嚴(yán)格的選擇。

散文詩《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。

時是“五四”落潮期，現(xiàn)實不斷給作者以失望。

但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地追求著。

他認(rèn)為：“生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值

每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

”（朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印”（朱自清《毀滅》）以求得“段落的滿足”。

全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四”落潮期知識青年的普遍情緒。

《匆匆》是詩人的感興之作。

由眼前的春景，引動自己情緒的俄然激發(fā)，詩人借助想象把它表現(xiàn)出來。

想象“使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。

”（莎士比亞《仲夏夜之夢》）詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。

詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青了的時候；桃花謝了，有再開的時候。

”詩人幾筆勾勒一個淡淡的畫面。

作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。

可是“我”的日子卻“一去不復(fù)返”，看不見，摸不著，是被人“偷了”還是“逃走”了呢

自然的新陳代謝的跡象和自己無形的日子相對照，在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。

“象一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。

”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，極度的夸張，和喻成大海的時間之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“沒有聲音，沒有影子”的特點。

實際上，這里有自己日子的蹤跡，一滴水是它的具象，滴水在大海里，有它微微的聲音。

詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它，搜尋過去的日子。

可是八千多日子卻悄無聲息的“溜去”了。

時間之無情，生命之短暫，使詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了。

時間是怎樣的“匆匆”呢

詩人并沒有作抽象的議論，他把自己的感覺，潛在的意識通過形象表現(xiàn)出來，“把觸角穿透熟悉的表面，向未經(jīng)人到的那里”，尋那“新鮮的東西”。

（朱自清《詩與感覺》）因此，空靈的時間被形象化了，習(xí)已為常的生活畫面里透出詩人“獨(dú)得的秘密” “早上，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。

太陽他有步啊，輕輕悄悄地挪移了。

”太陽被人格化了，他象一位青春年少的姑娘邁動腳步來了，悄悄地從詩人的身邊走過，隨著太陽的“挪移”也“茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)了”。

接著，詩人用一系列排比句展示了時間飛逝的流。

吃飯、洗手、默思，是人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，詩人卻敏銳地看到時間的流過。

當(dāng)他企圖挽留時，它又伶俐地“跨過”，輕盈地“飛去”，悄聲地“溜走”，急速地“閃過”了，時間步伐的節(jié)奏越來越快。

詩人用活潑的文字，描寫出時間的形象是在不斷的變化之中，給人一個活生活的感覺，我們聽到了時間輕俏、活潑的腳步聲，也聽到了詩人心靈的顫動。

在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。

黑暗的現(xiàn)實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

”如果說第三節(jié)還是以作者一天的具體感受來反映時間的流逝，以個別來反映一般的話，在這里，作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的各種影象凝聚在一個點上，使時間流逝的情況更加清晰可感：有色彩，是淡藍(lán)色、乳白色的；有動感，是被“吹散去”，被“蒸融了”。

詩人看到了，觸到了，清醒地用全部身心去感受時光的流逝，追尋自己生命的“游絲般的痕跡”。

詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。

在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

詩歌具有音樂美的素質(zhì)。

格律詩靠格律和韻來體現(xiàn)它的音樂性，自由詩也用分行和韻來保持它的節(jié)奏感。

散文詩拋棄了這一切外在的形式，它的音樂美，從詩人的內(nèi)在的情緒的漲落和語言的節(jié)奏的有機(jī)統(tǒng)一中自然地流露出來。

亨特認(rèn)為：“雖是散文，有時也顯出節(jié)奏之充分存在，因而它岔出了它的名義上的類型，而取得了‘散文詩’的名義，就是在詩的領(lǐng)域里的一種半節(jié)奏的作品”。

（《美學(xué)概論》傅東華譯）《匆匆》就是這樣的“半節(jié)奏的作品”。

《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。

為諧和情緒的律動，作者運(yùn)用了一系列排比句：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時……”相同的句式成流線型，一縷情思牽動活躍而又恬靜的畫面迅速展開，使我仿佛看到時間的流。

而且句子大多是短句，五六字一句而顯得輕快流暢。

句法結(jié)構(gòu)單純，沒有多層次的變化，如一條流動的河連續(xù)不斷，如一條調(diào)合的琴，泛著連續(xù)的音浪。

它的音樂性不是在字音的抑揚(yáng)頓挫上著力，而是在句的流暢輕快上取勝，作者并沒有刻意雕琢，而只是“隨隨便便寫來，老老實實寫來”，用鮮明生動的口語，把詩情不受拘束地表現(xiàn)出來，語言的節(jié)奏和情緒的律動自然吻合，使詩達(dá)到勻稱和諧。

《匆匆》疊字的運(yùn)用也使它的語言具有節(jié)奏美。

陽光是“斜斜”的，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉(zhuǎn)，時間去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過……這些疊字的運(yùn)用，使詩不僅達(dá)到視覺的真實性，而且達(dá)到聽覺的真實性，即一方面狀時間流逝之貌，一方面又寫出時間邁步之聲。

同時，詩人一方面狀客觀之事，一方面又達(dá)主觀之情，現(xiàn)實的音響引起詩人情緒的波動，通過語言的音響表現(xiàn)出來，情和景自然地融合在一起。

我們還可以看到詩人疊字自然勻稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠(yuǎn)的節(jié)奏來，這恰合了作者幽微情緒的波動。

復(fù)沓的運(yùn)用，也是散文詩維持其音樂特點通常運(yùn)用的手段。

所謂“言之不已，又重言之”，既顯出詩人感慨的遙深來，又增加了詩的旋律感。

“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢

”“徘徊”“匆匆”等字眼反復(fù)出現(xiàn)，一種幽怨之情反復(fù)回蕩。

“我留著些什么痕跡呢

我何曾留著象游絲樣的痕跡呢

”相同的意思句子數(shù)字的變化，使感情層層推進(jìn)，在參差中又顯出整齊的美。

結(jié)句的反復(fù)，反復(fù)強(qiáng)化作品的主旋律，畫出詩人感情起伏的波瀾。

復(fù)沓的運(yùn)用，反復(fù)吟詠，起到了一唱三嘆的效果。

《匆匆》結(jié)構(gòu)也十分單純，十一個問句是情緒消漲的線索。

問而不作答，飄忽而過，既顯作品流暢感，也顯出詩緒的跳躍性，使形象得以迅速展開。

一般詩句為顯示情緒的跳躍性，往往別于一般的語言句法結(jié)構(gòu)，不顧語法的限制，省略一些句子成分。

散文詩卻不然，它基本運(yùn)用是散文的句式，作者情緒的跳躍一般沒有自由詩那樣大的跨度。

但它也別于散文，句與句，段與段之間形成間隙，憑作者思緒連接。

《匆匆》的問句問而不答，而答意隱含之中，這既可啟迪讀者想象，引起深思，顯出它的含蓄美，又合作者情緒的飛快流動，顯出詩情跳蕩的節(jié)奏美來。

句子寫完整 例：小溪匆匆走下山谷。

1 河水 。

2 春天 。

3 陽光 。

。

4 黃昏 。

是擬人手法寫嗎

河水匆匆奔向海洋。

春天悠悠踏著步伐。

陽光叢叢灑向大地。

黃昏朝朝映襯夕陽。

亂寫的。

但愿能幫上你。

。

（寫的那么爛咋能幫上哇。

。

TAT）

《匆匆》：找出含義深刻的句子，聯(lián)系生活實際，寫出你的理解和感受。

師：作者從七個方面寫出了日子的來去匆匆。

請同學(xué)們輕聲朗讀這幾句話，找出你認(rèn)為寫得特別好的句子，談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋?/p>

　　生：我覺得這句話寫得特別好。

于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

作者從洗手、吃飯和默默這三個方面寫出了日子過得很快。

　　師：你這是從內(nèi)容上體會日子的來去匆匆。

能從語言表達(dá)上想想嗎

　　生：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，句式十分整齊，但又樸實易懂，寫出了時光在每個平凡的瞬間，在不經(jīng)意間悄然流逝。

　　……　　師：是呀，日子總是在不經(jīng)意間悄然流逝。

二十四歲的朱自清先生覺得八千多個日子都是在洗手、吃飯、睡覺、嘆息等等中溜走。

聰明的孩子們，你們也有四千多個日子從手中溜去，這些日子是怎樣溜走的呢

趕快拿起筆來，仿照作者的寫法，寫上一句你的日子是怎樣來去匆匆的。

　　生小練筆。

　　生1：看電視的時候，日子從眼邊過去；玩耍的時候，日子從身邊溜走；講話的時候，日子從嘴邊溜去。

　　師：你們覺得這句話寫得怎么樣

　　生2：“眼邊”不太準(zhǔn)確，可以改為“眼前”。

還有，后面兩個分句都用“溜”，有點重復(fù)，可以把第一個“溜”改為“逃”。

　　生3：在玩耍的時候，從身邊滑過；在看電視的時候，從眼前飄過；在看書的時候，從腦海里逝去。

　　師：大家有沒有聽出來，吳天寫的句子漏了什么

　　生4：每個分句都漏了“時間”二字。

　　師：這句話有沒有寫得好的地方

　　生5：三個動詞“滑”、“飄”、“逝”不重復(fù)，而且寫出了時間的輕巧、靈活，消失得無影無蹤。

　　生6：在走路的時候，時間與我擦肩而過；看電視時，時間從我眼前溜過；做作業(yè)時，時間從我的筆尖下滑過。

　　師：請大家來評價一下，這句話寫得怎樣

　　生7：“擦肩而過”和“滑”寫得特別好。

　　師：好在哪里

　　生8：這兩個詞用得準(zhǔn)確生動，形象地寫出了時間流逝的特點——稍縱即逝，無聲無息。

　　……