試院書懷拼音版注音：

xì dú píng ān zì ， chóu biān shī suì huá 。

細讀平安字，愁邊失歲華。

shū shū yī lián yǔ ， dàn dàn mǎn zhī huā 。

疏疏一簾雨，淡淡滿枝花。

tóu lǎo shī chéng pǐ ， jīng chūn mèng dào jiā 。

投老詩成癖，經春夢到家。

máng rán shí nián shì ， yǐ zhàng shǔ qī yā 。

茫然十年事，倚杖數棲鴉。

試院書懷翻譯：

我把家中平安的書信讀了一遍又一遍，心中愁思如涌，早就忘卻了春天的繁華。

簾外飄灑著稀疏的春雨，雨幕中可見幾株淡淡的春花。

我已年齡老大，只有作詩成癖；總是逢到春天，便做夢回到了自己的家。

回想起十年來的蹤跡，心中茫然，拄著竹杖，細數著樹上棲息的烏鴉。

試院書懷賞析：

省試在春天舉行，所謂“菜花黃，舉子忙”就是針對考試時間而言。春天帶給大地的是勃勃的生機，帶給游子的卻是濃郁的思鄉之念。《楚辭》說“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，寫家人思念游子，其實此時游子也是這樣苦苦思家。詩人這時獨居京師，百無聊賴，忽然得到家中報平安的家信，因而分外激動，浮想聯翩。家書當然有許多內容，除平安外，有家中瑣事，有家人勸在外的親人珍重自攝、努力加餐，但詩都略去，只以“平安”二字概括，以“細讀”二字表白自己對家書的看重與對家人的深厚感情。第二句寫時光飛度，春天匆匆將去，自己塊然獨處，感到無限凄苦愁悶。

在時序上，“愁邊失歲華”應在接家書之前，詩人有意上下其句，突出下文的一系列愁思是因為接了家書而引起，為全詩定調。

頷聯是萬口傳頌的名聯，撇開情而談景。詩承上句的“失歲華”而來，說伴隨著自己的是一簾疏雨，數枝淡淡的花。這是寫暮春景色，抓住送春的細雨，與被雨水沖刷后稀疏的將落的花，表現一派蕭瑟的場景。詩落筆很疏淡，從景中透出強烈的哀愁，以環境的寂寥，襯托自己心靈的感受，這就是通常人們所說的移情入景的藝術手法。

頸聯又轉入抒情，由景物的寂寥，詩人直接傾訴心中的寂寥，說自己年齡將老，寫詩成了唯一的愛好，每逢春天，分外想家。這兩句不加雕飾，使人倍感親切。然而詩人在外漂泊十年，有許多心中話要想對親人說，可又不知從何處說起，于是在尾聯只好渾寫一句，說細數著歸巢的烏鴉，無限感嘆。這句是以實寫虛，留給人們很大的想像空間，更顯得情感無窮。

江西詩派詩人學杜甫，講究律詩的章法，起、承、轉、合都十分清楚。陳與義這首詩，首聯寫情，次聯寫景，第三聯又寫情，末以情景雙收，正是江西詩派律詩創作的不二法門。