關(guān)于詩(shī)詞大會(huì)作文集合七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的詩(shī)詞大會(huì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇1

今年春節(jié)期間，“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季火了。總共十場(chǎng)比賽，我每期必看，每天跟著選手答題，還能答對(duì)五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學(xué)多識(shí)，尤其是高個(gè)子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實(shí)在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩(shī)詞，我也想去參加百人團(tuán)，我也想去中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)！

看到我這么有興趣，爸爸帶我到書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《古典詩(shī)詞誦讀寶典——從歷史走來(lái)的詩(shī)詞曲謠聯(lián)》，這本事書(shū)我很喜歡，為什么呢？

這本書(shū)非常全面，從詩(shī)經(jīng)、楚辭到明清、近代，詩(shī)、詞、曲、謠、楹聯(lián)，各時(shí)期的名人、名篇、流派，最優(yōu)秀的、最有代表性的作品都收錄了，爸爸說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的選本。雖然有很多詩(shī)句我不太懂，有的字我也不認(rèn)識(shí)，爸爸說(shuō)生字可以查字典，不懂的詩(shī)句先讀起來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經(jīng)開(kāi)始誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級(jí)電臺(tái)呢！

誦讀古典詩(shī)詞，可以培養(yǎng)我們優(yōu)美的文采，寬闊的視野和優(yōu)雅的氣質(zhì)。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讓我們一起背誦古詩(shī)詞，一起做博雅少年吧！

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇2

“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”“草長(zhǎng)鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一句句經(jīng)典詩(shī)詞從小伙伴的口中“魚(yú)貫而出”。這一激動(dòng)人心的詩(shī)詞大會(huì)正在鼓浪嶼實(shí)踐基地禮堂如火如荼地進(jìn)行著。

在現(xiàn)場(chǎng)，思明區(qū)十幾所小學(xué)的近百名學(xué)生代表正在PK。前三關(guān)，我所在的代表隊(duì)得分不佳，我心里暗暗祈禱：一定要挽回局面呀。我們就這樣一路跌跌撞撞地來(lái)到最后一關(guān)---“詩(shī)詞大冒險(xiǎn)”。這一關(guān)是靈活題，各組可以自行選擇10~50分的五種題型來(lái)回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)要倒扣。我心想我們組落后已成定局，不如孤注一擲，爭(zhēng)取擺脫墊底的命運(yùn)，于是毫不猶豫地拿起話(huà)筒說(shuō)道：“50分!”

“請(qǐng)說(shuō)出三句含有海的詩(shī)句。”主持人微笑地念出題目。“海上升明月，天涯共此時(shí)。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”旁邊的小伙伴迫不及待地接過(guò)話(huà)筒念出兩句千古名句，接著便抓耳撓腮，不知所措。我迅速啟動(dòng)頭腦里的“搜索引擎”，“春江潮水連海平……”可是下一句是什么呢?我的頭腦突然一片空白，心中猶如有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)。真是越急越糟糕!這時(shí)候可不能自亂陣腳!我深吸一口氣，定了定神，突然想起了下半句。“海上明月共潮生!”我趕緊拿回話(huà)筒大聲讀了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我們贏得了最后一關(guān)的勝利!

這次詩(shī)詞大會(huì)真是有趣又有益，我真喜歡這樣的夏令營(yíng)!

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇3

白日依山盡，床前明月光，飛流直下三千尺優(yōu)美的聲音從公園里傳了出來(lái)，你們想知道發(fā)生什么事了呢？噢，原來(lái)是我們?cè)谕嬖?shī)詞大會(huì)。

玩什么都需要規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：先石頭剪刀布選一人當(dāng)裁判，然后裁判要說(shuō)一位詩(shī)人，再按順序說(shuō)出這位詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，不能重復(fù)，在20秒內(nèi)想不到或說(shuō)重復(fù)，則會(huì)被淘汰，最后看誰(shuí)是冠軍。

第一局開(kāi)始了，石頭剪刀布的聲音從每個(gè)人的嘴里傳出，這時(shí)，我們看見(jiàn)只有欣欣一人出石頭，其他人都出布，欣欣毫不留情地說(shuō)：李白。按順序，我剛好是中間，到我了，我輕輕松松地背了一首《望廬山瀑布》，第一輪，沒(méi)人淘汰，我覺(jué)得壓力好大呀！

第二輪開(kāi)始了，到我前一位禾禾時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然想起《靜夜思》，可是，我剛想背時(shí)，突然覺(jué)得有人背過(guò)，為了保險(xiǎn)，換一首吧！20、19到了5，這時(shí)，我馬上有感情的把《贈(zèng)汪倫》背了一次，還好保住了小命。接著，一件不可思議的事發(fā)生了，我后面的三四個(gè)人，接二連三被淘汰，最后只剩下四人在比賽當(dāng)中。我心想：一定不能松懈，加油！

最后一輪開(kāi)始了，我是第四個(gè)，我真希望前面三個(gè)人別想出來(lái)，否則，我的小命就保不住了，果然，小李與小楊也都想不出來(lái)了，在這時(shí)候，我想到了《早發(fā)白帝城》，我高興得手舞足蹈，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)，不好！禾禾正在背《早發(fā)白帝城》。結(jié)果，禾禾輕而易舉的贏了我們。

游戲啊！總是樂(lè)趣多多，令人記憶猶新，這真是個(gè)好玩的游戲啊！

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇4

今晚八點(diǎn)，詩(shī)詞大會(huì)將迎來(lái)最后的巔峰對(duì)決總決賽。我早早就守候在電視機(jī)旁，等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。

不出我所料，今年的冠軍果然是我心目中的偶像彭敏大師！他直接甩掉了千年老二頭銜。這場(chǎng)總決賽真是驚心動(dòng)魄，精彩異常！對(duì)戰(zhàn)雙方向觀(guān)眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)酣暢淋漓的對(duì)決。決賽中韓亞軒雖然年僅十二歲，但是他小小年紀(jì)卻可以鎮(zhèn)定自若，面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手能夠做到沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若。我的偶像彭敏更是保持開(kāi)賽以來(lái)的好狀態(tài)，答題中他目光堅(jiān)定，全神貫注，認(rèn)真對(duì)待每一道題，最終他勇奪桂冠，圓了他詩(shī)詞大會(huì)的冠軍夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這不就是最好的體現(xiàn)嗎？

其實(shí)，詩(shī)詞大會(huì)上還有一個(gè)我最崇拜的人，他就是詩(shī)畫(huà)雙全的康震老師。我不知不覺(jué)已經(jīng)成了他的粉絲。他可以把一句句古詩(shī)通過(guò)生動(dòng)有趣的圖畫(huà)展現(xiàn)給每一個(gè)觀(guān)眾，讓人有身臨其境的感覺(jué)。康震老師就是一個(gè)有魔力的人，讓人愛(ài)上詩(shī)詞，很容易就記住那些千古流傳下來(lái)的詩(shī)句。

看著場(chǎng)上緊張激烈的比拼，我的心中也是百感交集。每當(dāng)我同步答題的時(shí)候，我真正體會(huì)到臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功這句名言了。當(dāng)屏幕中出現(xiàn)題目時(shí)，我就小心翼翼地讀題，遇到自己十拿九穩(wěn)的題目時(shí)，忍不住要自我陶醉一番，喜滋滋的點(diǎn)了正確答案；每當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，我就咬文嚼字，細(xì)心推導(dǎo)選了一個(gè)心中的答案，但是有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)！看來(lái)我的詩(shī)詞儲(chǔ)備量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

詩(shī)詞大會(huì)讓我明白了知識(shí)的力量，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們一定要多學(xué)習(xí)，多積累，希望有朝一日也能登上詩(shī)詞大會(huì)的.舞臺(tái)，真正做到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇5

以前我只看綜藝節(jié)目和電視劇，幾乎不看文學(xué)類(lèi)節(jié)目，一看我就困，因?yàn)橛X(jué)得太無(wú)聊了。而這個(gè)星期在老師的極力推薦下，我去看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的節(jié)目，沒(méi)想到如此精彩。

第一部分是挑戰(zhàn)者和百人團(tuán)一起答題，看選手們答題信手拈來(lái)，而我卻有好多題目根本都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

第二部分是飛花令，這個(gè)就比較考驗(yàn)選手的詩(shī)歌儲(chǔ)備和臨場(chǎng)狀態(tài)了。最近的語(yǔ)文課我們也在玩飛花令，雖然遠(yuǎn)沒(méi)有大賽上那樣扣人心弦，但我們依然玩得不亦樂(lè)乎！就是我們的詩(shī)詞儲(chǔ)備實(shí)在是太少了，每個(gè)主題全班一起努力，你一句我一句的，最多的那次也只說(shuō)了30句。

第三部分是搶答題，看誰(shuí)先答對(duì)五題，這個(gè)是看選手的心態(tài)和搶答速度。每次看擂主和挑戰(zhàn)者對(duì)陣，真有點(diǎn)驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。

節(jié)目中讓我最感動(dòng)的是白茹云。她在節(jié)目中說(shuō)，她在醫(yī)院里治病時(shí)買(mǎi)了一本很厚的詩(shī)詞鑒賞，在住院的一年里把書(shū)看完了。白茹云是一個(gè)患了六年癌癥的人，對(duì)于自己六年來(lái)的艱辛生活她表示，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些挫折，這都不算什么。她很淡定，答題也很準(zhǔn)確，最后拿下了285分的高分，離開(kāi)時(shí)還不忘鼓勵(lì)別人說(shuō)：“生病的人不要灰心，我們活著就好，活一天，高興一天！”

她不是來(lái)自名校的，也沒(méi)有受過(guò)高等教育，她就是一個(gè)非常普通的人，可我們正好跟她相反。她做飯掃地時(shí)，在背唐詩(shī)，撥玉米時(shí)，在吟誦著宋詞，她還說(shuō)在詩(shī)詞中可以感受到喜怒哀樂(lè)。而我卻一有時(shí)間就玩，慚愧呀！以后，我要向白茹云學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，抓緊時(shí)間做對(duì)自己有意義的事情，努力像她一樣勇于面對(duì)生活中的挫折，好好生活！

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇6

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”媽媽邁著輕盈的步伐走向了“主持臺(tái)”，激情澎湃的定場(chǎng)詩(shī)響徹客廳，我們4個(gè)小選手早已穩(wěn)坐在“參賽席”上，躍躍欲試——一場(chǎng)別開(kāi)生面的中華好詩(shī)詞比賽拉開(kāi)了序幕。

第一輪是背誦全詩(shī)，通過(guò)抽簽來(lái)定題目。我有些忐忑，如果背不出來(lái)，輸給還讀幼兒園的表弟表妹，那真是丟臉都丟到家了，我暗暗祈禱，把希望寄托在抽簽上。當(dāng)抽出《終南望余雪》這首詩(shī)時(shí)，我才深深地松了口氣。首先由小表姐背誦《秋夜寄丘元外》，她一口氣背完順利過(guò)關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，雖然對(duì)這首詩(shī)有一定的把握，但從背誦過(guò)程中，我分明感覺(jué)到自己的聲音在顫抖。表弟表妹的表現(xiàn)也不錯(cuò)，這一關(guān)沒(méi)有人被淘汰，皆大歡喜。

第二輪是“補(bǔ)充詩(shī)句”，根據(jù)前句補(bǔ)齊下句。由于第一輪的順利通關(guān)，大家顯得放松了許多，我也更自信了。“請(qǐng)說(shuō)出劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)彈琴》這首詩(shī)中‘古調(diào)雖自愛(ài)’的下一句。”“今人多不彈。”我順著媽媽的話(huà)脫口而出，很是得意。通過(guò)平常背誦經(jīng)驗(yàn)，我已找到一些背誦技巧，比如這句，從“古調(diào)”這兩字，聯(lián)想到“今人”，很快就想到這句詩(shī)了。

接下來(lái)的兩輪是說(shuō)出上一句的詩(shī)句和說(shuō)出帶有山或花或月字的詩(shī)句，比賽難度不斷加大。最終我還是驚險(xiǎn)過(guò)關(guān)了。

在附加“搶答賽”上，媽媽拿來(lái)一個(gè)繡球做道具，哪個(gè)先搶到哪個(gè)答題。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，果然，我最終奪得了這次比賽的桂冠。我抑制不住心中的喜悅，在客廳里狂舞。

通過(guò)這次比賽，我從中感受到了中華詩(shī)詞的美，感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

詩(shī)詞大會(huì)作文 篇7

星期五的俱樂(lè)部課程上，史老師給我們開(kāi)了一次班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)。詩(shī)詞大會(huì)的規(guī)則是：每答對(duì)一道題，就給那個(gè)答對(duì)題的人所在的小組加一分，這堂課結(jié)束以后，得分最高的大組每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊芒果糖。你可別小看這塊芒果糖糧，它可是嚴(yán)恩宇從韓國(guó)帶回來(lái)的！

這場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)挑戰(zhàn)了我們的舉手速度。比方說(shuō)有一種史老師的出題方法是這樣的：史老師會(huì)先告訴我們一句古詩(shī)，讓你說(shuō)出它的前一句詩(shī)，或者是后面一句詩(shī)。有一道題就是這樣的：史老師告訴我們“為有暗香來(lái)”。我聽(tīng)到這句詩(shī)，馬上就想到王安石寫(xiě)的《梅花》這首詩(shī)，所以我就飛快地舉起手來(lái)。史老師左看看，右看看，好像在猶豫到底請(qǐng)誰(shuí)。這時(shí)我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里還在祈禱：史老師，請(qǐng)我吧！果然，史老師請(qǐng)了我。我一下子激動(dòng)不已，差點(diǎn)就忘了我要說(shuō)什么了！但是，我又立馬想起來(lái)了，就迅速站了起來(lái)，快速而又響亮地說(shuō)：“遙知不是雪！”史老師說(shuō)我答對(duì)了，就給我們大組加了一分。

詩(shī)詞大會(huì)還挑戰(zhàn)了我們的課外知識(shí)。九個(gè)格子里各有一個(gè)字，我們要從里面任選幾個(gè)字，組成一句詩(shī)句。當(dāng)時(shí)，我們想來(lái)想去想不出來(lái)，我就看到了沈梓芮和周梓琰舉起手來(lái)。史老師就先請(qǐng)了沈梓芮，沈梓芮說(shuō)：“白日依山盡。”史老師說(shuō)：“白、日、山都沒(méi)有啊。”史老師說(shuō)沈梓芮的回答是錯(cuò)誤的。史老師就又請(qǐng)了周梓琰，周梓琰說(shuō)：“商女不知亡國(guó)恨。”史老師看了看那個(gè)九宮格，這句詩(shī)的所有字都確實(shí)是九宮格里有的，史老師就說(shuō)周梓琰答對(duì)了，又給我們大組加了一分。周梓琰告訴我們，她媽媽加了“青欖家長(zhǎng)地帶”這個(gè)公眾號(hào)，知道了這句詩(shī)。我心里想：周梓琰的課外知識(shí)真豐富，我要向她學(xué)習(xí)！

最后，我們大組得分最高，我們大組每個(gè)小朋友都拿到了一塊芒果糖。我覺(jué)得我們大組能在這么有挑戰(zhàn)性的詩(shī)詞大會(huì)上取勝，真是太棒了！