二年級語文（下）期末試卷

【第1句】：基礎百花園(64分)

【第1句】：看拼音寫詞。(10分)

yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí

()()()()()

xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào

()()()()()

【第2句】：選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

電扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)

興奮(xìngxīng)困難(nànnán)扎辮子(zāzhā)

【第3句】：比一比，組成詞語寫下來。(4分)

誦()豎()歷()埋()

涌()堅()厲()理()

【第4句】：照樣子組成新字再組詞。(3分)

火+因=煙(煙花)

票+()=()()青+()=()()京+()=()

【第5句】：請你添一添(9分)

一()大象一()郵票一()山

一臺()一把()一張()

()的夏天幸福的()快樂的()

【第6句】：選詞填空。(6分)

敏捷靈敏

⑴猴子上樹的動作非常()。

嚴厲嚴格

⑵小明因為貪玩，上學遲到了，老師()地批評了他。

迅速迅猛

⑶快下雨了，小白兔()跑回家。

【第7句】：照樣子寫句子,并加上標點符號。(8分)

⑴湖水很靜，靜得像一面鏡子。

山很高，高得_______________________________________

⑵大象在森林里走來走去。

________________________在________________________

⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。

雖然______________________但_______________________

⑷我和媽媽一起去給奶奶過生日。

_____________和________________________去_________________

【第8句】：寫出下列詞的反義詞。(5分)

白—()粗—()冷—()苦—()吞—()

【第9句】：詞語連線。(4分)

圓圓的湖水輕聲地跳著

彎彎的'雨絲慢慢地抓著

清澈的月亮緊緊地行駛

斜斜的細鉤歡快地交談

【第10句】：按課文內容填空。(6分)

⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.

⑵站在____________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時時吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。

⑶在“遠行”這個主題單元，我們學習了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__

【第11句】：把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目(5分)

()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”

()小華家最近安裝了一部電話。

()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了?”

()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。

()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

【第12句】：查字典。(3分)

字音 序音 節部 首再查幾畫結 構組 詞

盛

抓

瀑

【第2句】：開心閱讀。(16分)

好媽媽

媽媽是小兒科的醫生。每天早晨總是六點去上班，晚上八點才回家。

一個星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門聲，我趕快去開門，原來是一位頭發花白的老伯伯來找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說：“醫生，我的孫子病了，想請您去……”媽媽還沒等老伯伯說完，就像戰士接到命令似的，忙說：“好!我們快走吧!”我一聽急了，趕快說：“媽，今天你不是頭疼嗎?”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。

就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。

【第1句】：在帶點字的正確讀音下面畫上橫線。(4分)

著急(zhezháo)像戰士接到命令似的(shìsì)

嘴巴(zuǐzhuǐ)急忙(mánmánɡ)

【第2句】：在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞，并寫在括號里。(3分)

立即()突然()趕緊()

【第3句】：填空。(5分)

媽媽去給孩子看病，這天是星期()，媽媽正在家里()，而且她自己正()。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。原因是( )。

【第4句】：請你用幾句話向老師和同學介紹一下你的媽媽(或者爸爸、爺爺、奶奶……)。(4分)

________________________________________________________

【第3句】：作文：(20分)

同學都學過寫“啟事”吧，還記得它的格式嗎?現在有個二年級的小朋友丁丁，他想收集有關“教師節”的資料今天就請你幫幫他吧!

________________________________________________________

最新初二下冊語文期末試卷和答案

初二下冊語文期末試卷和答案

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

注意事項：

【第1句】：本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

【第2句】：考試結束后，請將試題卷保管好;答題卷交回。

【第1句】：語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( )

A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群 頷首低眉

B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變 囊螢映雪

C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞 托泥帶水

D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方 不可名狀

【第2句】：下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( )

A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

【第3句】：下列句子沒有語病的一句是( )

A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

【第4句】：給下列句子排列順序，最恰當的一項是( )

①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②① B.⑤②④①③

C.③⑤②④① D.⑤④②①③

【第5句】：下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( )

A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

① ，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

②但愿人長久， 。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

③ ，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④天街小雨潤如酥， 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

⑤乘風破浪會有時， 。(李白《行路難》)

⑥東風不與周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ ， ”。

第二節 口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：(3分)2024年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發生【第7句】：0級地震。為表達對災區師生的支持與關愛，初二某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼吁?

【第8句】：(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

上聯：

下聯：

橫批：

【第3句】： 閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(3)詩歌第二句中的“吟鞭”是指 。(1分)

【第10句】：全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

【第18句】：(10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

馬 說

韓 愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

【第11句】：解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)才美不外見 見( )

(2)策之不以其道 策 ( )

【第12句】：翻譯。(4分)

⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

【第13句】：①本文采用的寫法是 。②文中的“伯樂”是比喻 ;

③“食馬者”是比喻 。④本文集中抨擊的社會現象是：

。(4分)

【第19句】：(10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

雪的功能令人驚奇

竇光宇

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于【第1句】：2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持【第2句】：5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

(選自《百科知識》2008年第2期 有刪改)

【第14句】：本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

【第15句】：第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

【第16句】：請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

【第17句】：“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

(四)(13分)閱讀下面的文字，完成18--21題。

流淚的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的`詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。

生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

(選自2024年第3期《散文選刊》)

【第18句】：品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

【第19句】：蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

【第20句】：根據文章內容概括回答(5分)

①父親是一個怎樣的人?(2分)

②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

【第21句】：文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

【第4句】：寫作(40分)

【第22句】：下面兩題任選其一。

(1)半命題作文

寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實感，也是最容易寫好。請你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點。

(4)以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

座位號：□□

鎮康縣勐捧中學2024至2024學年下學期期末考試

八年級語文試卷(參考答案)

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

【第1句】：語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( A )

A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群 頷首低眉

B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變 囊螢映雪

C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞 托泥帶水

D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方 不可名狀

【第2句】：下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( C )

A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

【第3句】：下列句子沒有語病的一句是( A )

A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

答案A(B句主語殘缺。C句詞序不當， “精心篩選和廣泛征集”應為“廣泛征集和精心篩選”。D句動賓搭配不當，“降低”應為“減輕”)

【第4句】：給下列句子排列順序，最恰當的一項是( B )

①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②① B.⑤②④①③

C.③⑤②④① D.⑤④②①③

【第5句】：下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( B )

A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

① 野芳發而幽香 ，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

②但愿人長久，千里共嬋娟 。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

③ 采菊東籬下 ，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

⑤乘風破浪會有時， 直掛遠帆濟滄海 。(李白《行路難》)

⑥東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬 。(杜牧《赤壁》)

⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ 沉舟側畔千帆過 ， 病樹前頭萬木春 ”。

(4)口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：(3分)2024年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發生【第7句】：0級地震。為表達對災區師生的支持與關愛，初二某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼吁?

答案示例：同學們，當我們在寬敞的校園里悠閑地漫步，當我們在明亮的教室中朗朗地讀書，與我們同樣年華的災區伙伴們正忍受地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻出自己的愛心吧!

【第8句】：(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

上聯：

下聯：

橫批：

【第3句】： 閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【第9句】：詩歌第二句中的“吟鞭”是指 詩人的馬鞭 。(1分)

【第10句】：全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

答案：寄托了詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運不忘報國的情懷。

A、 (10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

馬 說

韓 愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

【第11句】：解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)才美不外見(通“現”，表現)

(2)策之不以其道(用鞭子打馬 )

【第12句】：翻譯。(4分)

⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

譯：想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?

⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

譯：喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領來喂養它。

【第13句】：①本文采用的寫法是 托物寓意 。② 文中的“伯樂”是比喻 能識別人才的人 ;

③“食馬者”是比喻 愚妄淺薄的統治者 。④本文集中抨擊的社會現象是：封建統治者不識人才，埋沒人才。(4分)

B、 (10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

雪的功能令人驚奇

竇光宇

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于【第1句】：2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持【第2句】：5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

(選自《百科知識》2008年第2期 有刪改)

【第14句】：本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

答：制冷、空氣凈化、保健。

【第15句】：第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

答：(1)列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。

(2)舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

【第16句】：請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

答：水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。

【第17句】：“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

答：(2分)正面、負面略。

(四)(13分)閱讀下面的文字，完成18--21題。

流淚的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。

生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

(選自2024年第3期《散文選刊》)

【第18句】：品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

答：①從久遠的古代就倍受重視;②是農忙時勞動的功臣，經常感受著父親的溫暖【若答“與父親相依為命，為他遮風擋雨”也可以。(答對一點得1分)】

【第19句】：蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

答： ①自古至今倍受重視的喜悅自豪;②與父親相依為命的苦澀;③感受父親溫暖的感動;④被閑置的無趣和寂寞;⑤被遺忘的失望與傷心(答對3個要點即可得滿分)

【第20句】：根據文章內容概括回答(5分)

①父親是一個怎樣的人?(2分)

答：是一個勤勞樸實、善解人意、感情深沉的人【說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意;從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉(2分，每個要點1分)】

②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

答：沒有忘記(1分)因為：①父親多年在農村勞作，與蓑衣結下了深厚的感情;②文末，了解父親的“我”斷定父親不會忘記;③修繕房屋預示著父親將來還要回老家，那時自然會看、會想、會披蓑衣的。(2分，答對兩點即可得滿分)

【第21句】：文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

答：①使用擬人的修辭手法，形象生動;②蓑衣竟會流淚，題目新穎富有懸念，能激發閱讀興趣;③起到了貫穿全文的線索作用。(答對兩點即可得滿分

【第4句】：寫作(40分)

【第22句】：下面兩題任選其一。

(1)半命題作文

寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實感，也是最容易寫好。請你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點。

【第20句】：以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

初一下冊語文期末試卷和答案精選

(全卷四個大題，含24個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

注意事項：

【第1句】：本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

【第2句】：考試結束后，請將試題卷保管好;答題卷交回。

【第1句】： 語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( )

A、確鑿(záo) 驪歌(lǐ) 人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì) 磐石(pán) 雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān) 剽悍(biāo) 參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú) 嫻熟(xián) 風蒼露宿 義憤填膺

【第2句】：下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是 ( )

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續前進!”

【第3句】：下列各句中，沒有語病的一句是 ( )

A、國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認真學習并實踐科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識講座，使同學們了解了很多科學防震的方法。

【第4句】：給下列句子排序，最恰當的一項是( )

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

【第5句】：下列關于文學常識的表述，有誤的一項是( )

A、《論語》是儒家創始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩集。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出， 。 (趙翼《論詩》)

② ，落花時節又逢君。 (杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛， 。(吳均《山中雜詩》)

④海日生殘夜， 。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個成語出自《木蘭詩》中的“ ， ”。

⑥ ， ，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

【第2句】：口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優點——知過必改;明顯的缺點——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學兼優。

請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語)(3分)

突出的優點： 明顯的缺點：

待人接物： 理想：

【第8句】：春節，是農歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。過春節，你的家鄉有哪些風俗習慣?請寫出至少3個。(3分)

【第3句】： 閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

(2)結合詩的前兩句，用一個字概括山澗的特點 。(1分) 【第10句】：請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。(2分)

(二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【第11句】：解釋下列句中加點詞語(2分)

(1)幾欲先走 走：

(2)不能名其一處也 名：

【第12句】：用現代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：

第一節 為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是( )(2分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

【第14句】：請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

第一個場面：

第二個場面：

第三個場面： (意對即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國西南邊陲，面積1【第22句】：84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區之一。據統計，這里年平均日照在1500—3250小時，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區措美縣哲古鎮光伏電站裝機130千瓦，是目前我國裝機容量最大的光伏電站。西藏境內河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%。水能資源天然蘊藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%。西藏是全國地熱資源最為豐富的地區，已查明的地熱顯示點達600多處，地熱總熱流量每秒55萬千卡。在眾多的地熱田中，位于藏北當雄縣的羊八井地熱田最為著名，是世界上大型的地熱田之一。羊八井電站經過多年的建設，已成為目前國內最大的地熱發電站。

(3)西藏礦產資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產資源高達幾十種，僅日喀則地區的大扎布鹽湖潛在的開發價值就高達數千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發價值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個資源豐富的寶地!

(選文有改動)

【第15句】：(3分)文章從哪三個方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

【第16句】：(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時。( )

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。( )

【第17句】：(3分)西藏地區太陽能資源極為豐富的原因是 ， ，

。

【第18句】：(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

④主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯然很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道問題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個男人啊。

⑥答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!

⑧他沉默了一會，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

【第19句】：文章【第1句】：二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?(2分)

【第20句】：文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

【第21句】：第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

【第22句】：結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?(3分)

第三節 文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?(3分)

【第4句】：寫作(40分)

【第24句】：(1)半命題作文

請以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發現其中特別的含義。

請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整(如祖國、春天、家鄉、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

初一下冊語文期末試卷

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

【第1句】： 語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( B )

A、確鑿(záo) 驪歌(lǐ) 人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì) 磐石(pán) 雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān) 剽悍(biāo) 參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú) 嫻熟(xián) 風蒼露宿 義憤填膺

【第2句】：下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是 ( B )

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續前進!”

【第3句】：下列各句中，沒有語病的一句是 ( C )

A、國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認真學習并實踐科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識講座，使同學們了解了很多科學防震的方法。

【第4句】：給下列句子排序，最恰當的一項是( C )

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

【第5句】：下列關于文學常識的表述，有誤的一項是( A )

A、《論語》是儒家創始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩集。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出， 各領風騷數百年 。 (趙翼《論詩》)

② 正是江南好風景 ，落花時節又逢君。 (杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛， 云從窗里出 。(吳均《山中雜詩》)

④海日生殘夜， 江春入舊年 。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個成語出自《木蘭詩》中的“ 雄兔腳撲朔 ，雌兔眼迷離 ”。

⑥枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

【第2句】：口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優點——知過必改;明顯的缺點——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學兼優。

請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語)(3分)

突出的優點： 明顯的缺點：

待人接物： 理想：

(答案：填入橫線上的'(一個)成語，或形容自己的優點，或形容自己的缺點，或表現自己如何待人接物，或表達自己的理想，示例如下：

突出的優點：不屈不撓 堅忍不拔 俠肝義膽 持之以恒……

明顯的缺點：丟三落四 志大才疏 自作多情 優柔寡斷……

待人接物：助人為樂 樂善好施 彬彬有禮 以誠相待……

理想：懸壺濟世 丹青妙手 桃李滿天下 百尺竿頭，更進一步……

【第8句】：春節，是農歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。過春節，你的家鄉有哪些風俗習慣?請寫出至少3個。(3分)

答：貼春聯;放鞭炮;拜年等。

【第3句】： 閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

【第9句】：結合詩的前兩句，用一個字概括山澗的特點 靜 。(1分) 【第10句】：請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。(2分)答： 閑適/愉悅 (二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【第11句】：解釋下列句中加點詞語(2分)

(1)幾欲先走 走： 跑

(2)不能名其一處也 名： 說出

【第12句】：用現代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文： (直到這時，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

【第13句】：為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是( B )(2分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

【第14句】：請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

第一個場面： 一家四口由睡而醒;

第二個場面： 一家四口由醒而睡;

第三個場面： 失火、救火。 (意對即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國西南邊陲，面積1【第22句】：84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區之一。據統計，這里年平均日照在1500—3250小時，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區措美縣哲古鎮光伏電站裝機130千瓦，是目前我國裝機容量最大的光伏電站。西藏境內河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%。水能資源天然蘊藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%。西藏是全國地熱資源最為豐富的地區，已查明的地熱顯示點達600多處，地熱總熱流量每秒55萬千卡。在眾多的地熱田中，位于藏北當雄縣的羊八井地熱田最為著名，是世界上大型的地熱田之一。羊八井電站經過多年的建設，已成為目前國內最大的地熱發電站。

(3)西藏礦產資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產資源高達幾十種，僅日喀則地區的大扎布鹽湖潛在的開發價值就高達數千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發價值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個資源豐富的寶地!

(選文有改動)

【第15句】：(3分)文章從哪三個方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

答：從能源豐富、礦產資源豐富、天然植物資源豐富三方面說明了“世界屋脊”多寶藏

【第16句】：(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時。( 列數字 )

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。( 舉例子 )

【第17句】：(3分)西藏地區太陽能資源極為豐富的原因是 平均海拔高 ，日照時間長 ， 日照強烈 。

【第18句】：(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

答：因為西藏林木樹種繁多，藥用植物種類多。

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

④主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯然很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道問題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個男人啊。

⑥答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!

⑧他沉默了一會，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

【第19句】：文章【第1句】：二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?(2分)

答：設置懸念，吸引讀者。

【第20句】：文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

答：照應題目。

【第21句】：第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

答：著急的心理，這里的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的愿望。

【第22句】：結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?(3分)

答：①冷靜，自信，謙虛而又充滿智慧的人。②一個孝順的兒子，一個體貼的兄長。

【第23句】：文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?(3分)

答：①家庭夢想全是為了別人②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認識自己③冷靜地對待勝利的喜悅并和妹妹分享。

A、 寫作(40分)

【第24句】：(1)半命題作文

請以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發現其中特別的含義。

請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整(如祖國、春天、家鄉、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

初二下冊語文期末試卷

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

注意事項：

【第1句】：本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

【第2句】：考試結束后，請將試題卷保管好;答題卷交回。

【第1句】：語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( )

A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群 頷首低眉

B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變 囊螢映雪

C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞 托泥帶水

D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方 不可名狀

【第2句】：下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( )

A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

【第3句】：下列句子沒有語病的一句是( )

A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

【第4句】：給下列句子排列順序，最恰當的一項是( )

①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②① B.⑤②④①③

C.③⑤②④① D.⑤④②①③

【第5句】：下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( )

A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

① ，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

②但愿人長久， 。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

③ ，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④天街小雨潤如酥， 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

⑤乘風破浪會有時， 。(李白《行路難》)

⑥東風不與周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ ， ”。

二、 口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：(3分)2024年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發生【第7句】：0級地震。為表達對災區師生的支持與關愛，初二某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼吁?

【第8句】：(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

上聯：

下聯：

橫批：

【第3句】： 閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(3)詩歌第二句中的“吟鞭”是指 。(1分)

【第10句】：全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

【第18句】：(10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

馬 說

韓 愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

【第11句】：解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)才美不外見 見( )

(2)策之不以其道 策 ( )

【第12句】：翻譯。(4分)

⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

【第13句】：①本文采用的寫法是 。②文中的“伯樂”是比喻 ;

③“食馬者”是比喻 。④本文集中抨擊的社會現象是：

。(4分)

【第19句】：(10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

雪的功能令人驚奇

竇光宇

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于【第1句】：2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持【第2句】：5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

(選自《百科知識》2008年第2期 有刪改)

【第14句】：本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

【第15句】：第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

【第16句】：請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

【第17句】：“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

(四)閱讀下面的文字，完成18--21題。(13分)

流淚的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。

生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

(選自2024年第3期《散文選刊》)

【第18句】：品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

【第19句】：蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

【第20句】：根據文章內容概括回答(5分)

①父親是一個怎樣的人?(2分)

②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

【第21句】：文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

【第4句】：寫作(40分)

【第22句】：下面兩題任選其一。

(1)半命題作文

寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實感，也是最容易寫好。請你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點。

(4)以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

座位號：□□

鎮康縣勐捧中學2024至2024學年下學期期末考試

八年級語文試卷(參考答案)

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

【第1句】：語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

【第1句】：下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( A )

A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群 頷首低眉

B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變 囊螢映雪

C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞 托泥帶水

D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方 不可名狀

【第2句】：下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( C )

A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

【第3句】：下列句子沒有語病的一句是( A )

A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

答案A(B句主語殘缺。C句詞序不當， “精心篩選和廣泛征集”應為“廣泛征集和精心篩選”。D句動賓搭配不當，“降低”應為“減輕”)

【第4句】：給下列句子排列順序，最恰當的一項是( B )

①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②① B.⑤②④①③

C.③⑤②④① D.⑤④②①③

【第5句】：下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( B )

A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的.一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

【第6句】：根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

① 野芳發而幽香 ，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

②但愿人長久，千里共嬋娟 。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

③ 采菊東籬下 ，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

⑤乘風破浪會有時， 直掛遠帆濟滄海 。(李白《行路難》)

⑥東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬 。(杜牧《赤壁》)

⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ 沉舟側畔千帆過 ， 病樹前頭萬木春 ”。

【第2句】： 口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

【第7句】：(3分)2024年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發生【第7句】：0級地震。為表達對災區師生的支持與關愛，初二某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼吁?

答案示例：同學們，當我們在寬敞的校園里悠閑地漫步，當我們在明亮的教室中朗朗地讀書，與我們同樣年華的災區伙伴們正忍受地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻出自己的愛心吧!

【第8句】：(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

上聯：

下聯：

橫批：

【第3句】： 閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【第9句】：詩歌第二句中的“吟鞭”是指 詩人的馬鞭 。(1分)

【第10句】：全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

答案：寄托了詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運不忘報國的情懷。

A、 (10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

馬 說

韓 愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

【第11句】：解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)才美不外見(通“現”，表現)

(2)策之不以其道(用鞭子打馬 )

【第12句】：翻譯。(4分)

⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

譯：想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?

⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

譯：喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領來喂養它。

【第13句】：①本文采用的寫法是 托物寓意 。② 文中的“伯樂”是比喻 能識別人才的人 ;

③“食馬者”是比喻 愚妄淺薄的統治者 。④本文集中抨擊的社會現象是：封建統治者不識人才，埋沒人才。(4分)

B、 (10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

雪的功能令人驚奇

竇光宇

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于【第1句】：2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持【第2句】：5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

(選自《百科知識》2008年第2期 有刪改)

【第14句】：本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

答：制冷、空氣凈化、保健。

【第15句】：第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

答：(1)列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。

(2)舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

【第16句】：請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

答：水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。

【第17句】：“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

答：(2分)正面、負面略。

(四)(13分)閱讀下面的文字，完成18--21題。

流淚的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。

生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

(選自2024年第3期《散文選刊》)

【第18句】：品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

答：①從久遠的古代就倍受重視;②是農忙時勞動的功臣，經常感受著父親的溫暖【若答“與父親相依為命，為他遮風擋雨”也可以。(答對一點得1分)】

【第19句】：蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

答： ①自古至今倍受重視的喜悅自豪;②與父親相依為命的苦澀;③感受父親溫暖的感動;④被閑置的無趣和寂寞;⑤被遺忘的失望與傷心(答對3個要點即可得滿分)

【第20句】：根據文章內容概括回答(5分)

①父親是一個怎樣的人?(2分)

答：是一個勤勞樸實、善解人意、感情深沉的人【說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意;從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉(2分，每個要點1分)】

②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

答：沒有忘記(1分)因為：①父親多年在農村勞作，與蓑衣結下了深厚的感情;②文末，了解父親的“我”斷定父親不會忘記;③修繕房屋預示著父親將來還要回老家，那時自然會看、會想、會披蓑衣的。(2分，答對兩點即可得滿分)

【第21句】：文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

答：①使用擬人的修辭手法，形象生動;②蓑衣竟會流淚，題目新穎富有懸念，能激發閱讀興趣;③起到了貫穿全文的線索作用。(答對兩點即可得滿分

【第4句】：寫作(40分)

【第22句】：下面兩題任選其一。

(1)半命題作文

寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實感，也是最容易寫好。請你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點。

【第20句】：以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。