【第1句】： 好句賞析

下面的是我的讀書(shū)筆記（這也是老師給我們不知過(guò)的作業(yè)），賞析神馬的寫(xiě)的不好不要怪我，我是個(gè)渣，在打字時(shí)可能有錯(cuò)字，望表介意并采納，謝謝。

【第1句】：淺唱輕吟，我聽(tīng)到你如詩(shī)的美麗；陳思凝神，我嗅到你淡雅的氣息；舉目遙望，我看到你婀娜的身影。常在曼妙的音樂(lè)中靜靜聽(tīng)你，早已知道你的名字叫做散文。

賞析：用渲染的手法，表現(xiàn)作者對(duì)于散文的熱愛(ài)，也表現(xiàn)出散文的魅力【第2句】：看花而在微風(fēng)中笑得前仰后合；有的半掩芳唇，忍俊不禁；還有的大概是害羞了吧，臉上露出點(diǎn)粉紅色。一朵花兒靠近我耳邊，張開(kāi)薄薄的花瓣，與我絮絮低語(yǔ)，還有一朵“猶抱琵琶半遮面”，別扭極了，卻遮不住它的笑顏。

賞析：用擬人的手法，細(xì)致描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，突出自然帶給人的溫暖幸福?！镜?句】：你不言不語(yǔ)，不悲不喜，只靜靜地等待著我，輕輕把你開(kāi)啟，把所有的心事傾訴給你。

你是我最好的朋友——日記。賞析：先以擬人手法描摹，然后扣題，直接點(diǎn)出“日記”是“我”最好的朋友。

【第4句】：獨(dú)坐在床邊，靠著冰冷的玻璃。眼睛麻木的盯著無(wú)聊的電視。

窗外，是磅礴大雨，冰冰涼涼的打在行人身上，記憶的車(chē)輪碾過(guò)飄飛的思緒，勾起段段回憶。

賞析：描寫(xiě)景物，烘托空寂、無(wú)聊的心緒，為下文做了鋪墊，渲染氣氛。

【第2句】： 優(yōu)美句子賞析（100句吧）

例句1：“ 在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的?！?/p>

賞析：一個(gè)動(dòng)詞 “ 吻 ” 字，寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。例句2：“ 海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”

賞析：“ 瘋狂 ” 、“ 洶涌 ” 、“ 吞沒(méi) ” 這些充滿力度的詞語(yǔ)，描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性格。例句3 ：“ 森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。

風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān) 固的墻?！?賞析3 ：以 “ 海 ” 、“ 墻 ” 作比喻，寫(xiě)出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。

透過(guò)字表，我們能夠領(lǐng) 會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛(ài)與贊賞之情。例句4 ：“ 多少年過(guò)去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛 苦地從遠(yuǎn)處茂密樹(shù)林里捎來(lái)種子，讓雨水把它們喚醒。

坡上青翠的小苗討得陽(yáng)光喜歡了，陽(yáng) 光便慷慨地?fù)釔?ài)它們。” 賞析4 ：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽(yáng)光以人的靈性，讓我們感受到生命 的獲取原來(lái)如此的詩(shī)意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比，很自然地引出下文。

例句5：“ 那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔； 又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇； 低低 的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦； 像落花飄在水上?！?賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來(lái)描摹海潮的 幾種情態(tài)。

用 “ 朦朧的月光和玫瑰的晨霧 ” 來(lái)比喻海浪聲的輕柔； 用 “ 情人的蜜語(yǔ) ” 來(lái)比喻海浪 聲的甜美； 用 “ 落花飄零在水上 ” 來(lái)比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無(wú)聲的情態(tài)。這種多角度 的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫(huà)得細(xì)致入微，使人如臨其境。

例句6：“ 遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)?！?賞析：這是一個(gè)過(guò)度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落 到漲的紐帶。

例句7：“ 我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉 著的窗戶聽(tīng)著外面隱約的海潮音，也覺(jué)得滿意，算是盡夠欣幸了?！?/p>

賞析：文章首尾照應(yīng)，以房中聽(tīng)潮開(kāi)始，以房中聽(tīng)潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。例句8：“ 那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！” 賞析：小草比樹(shù)木高的原因不是因?yàn)樗旧恚墙栌玫貏?shì)；而樹(shù)木憑的是自身的優(yōu)勢(shì)，這里運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出了作者對(duì)地下森林的欣賞之情。

例句9：“ 大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了?！?/p>

賞析：以大海周?chē)木拔飴u、山、星星為襯托，把大海熟睡的 “ 恬靜美 ” 推進(jìn)一步，讓讀 者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的 “ 海睡圖 ” 例句10：“ 我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。” 賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向 上的人生態(tài)度。

例句9：“ 因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一 刻興奮，一刻比一刻用勁。”

賞析：作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的 性格，讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。例句11 ：陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽(yáng)光是公平的么？峽谷莫非不明白？賞析：作者用兩個(gè)反問(wèn)一個(gè)設(shè)問(wèn)表達(dá)了對(duì)陽(yáng)光不公的抗議，“ 莫非 ” 一詞更讓人感受到作 者的怨恨之情。

例句 l2：《假如你想做一株臘梅》文章最后寫(xiě)道：“ 此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的 那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳 ``````” 結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這 句話的理解。賞析：“ 賣(mài) ” 是賣(mài)弄，“ 逞 ” 是炫耀，“ 不可一世 ” 是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語(yǔ)原是貶 義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。

例句13：《 鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精 神抖擻，紅光滿面，（A） 賣(mài)著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。（B） 只見(jiàn)他急敲慢敲，重敲 輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無(wú)骨，堅(jiān)時(shí) 像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山 開(kāi)路是男兒，再聞堂前紡織聲 …… 賞析.一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢(shì)磅礴。

又借助比 喻和對(duì)比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。例句14 ：“ 狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到 了世界的末日 ……” 賞析：這是描寫(xiě)最初地質(zhì)突變時(shí)的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動(dòng)，讓人 如臨其境，同時(shí)也交代了峽谷的來(lái)源。

例句15 ：“ 你似乎深不見(jiàn)底，寬不可測(cè)，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹(shù)木，這 大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無(wú)爭(zhēng) ── 多么不公平啊，你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下 森林。

你從哪里飛來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫 長(zhǎng)的歲月？” 賞析：作者用第二人稱(chēng)手法，面對(duì)面地直接抒發(fā)感情，強(qiáng)烈表達(dá)了自己對(duì)峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無(wú)限的敬意。蒙蒙細(xì)雨中，那聚集在電線上的雨點(diǎn)，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著，又像 晶瑩的珠子在其間滑行。

【第3句】： 有沒(méi)什么好詞好句來(lái)形容"無(wú)聊"的

詞句太多，就舉四個(gè)，意境各不相同。

在我看來(lái)都能算是“無(wú)聊”。 看那句能與你理解的“無(wú)聊”同了吧~！ 1《秋夕》 杜牧 銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢 天階夜色涼如水，臥看牛郎織女星 2《江雪》柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 3 《后宮詞》白居易 淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。

紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。 4 《醉落魄》 胡銓 千巖競(jìng)秀。

西湖好是春時(shí)候。 誰(shuí)知梅雪飄零久。

藏白收香，空袖和羹手。 天涯萬(wàn)里情難逗。

眉峰豈為傷春皺。 片愁未信花能繡。

若說(shuō)相思，只恐天應(yīng)瘦。

【第4句】： 好句好段摘抄大全加賞析

【第1句】：人最寶貴的是生命。

生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”

要抓緊時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)使生命中斷。賞析：這是鋼鐵是怎樣煉成的中的著名段落。

保爾以為負(fù)傷而難以參加工作，傷愈之時(shí)，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保爾十分悲痛。這是著名的獨(dú)白，激勵(lì)著一代又一代的年輕人前進(jìn)。

它從馬克思主義無(wú)產(chǎn)階級(jí)人生觀的角度闡述了人生的意義在何處。有反應(yīng)了保爾因傷而產(chǎn)生出無(wú)法為人民奉獻(xiàn)的失望心情。

保爾因而產(chǎn)生要珍惜時(shí)光，趕快生活的思想?！镜?句】：暴風(fēng)雪突然襲來(lái)。

灰色的陰云低低地壓在地面上，移動(dòng)著，布滿了天空。大雪紛紛飄落下來(lái)。

晚上，刮起了大風(fēng)，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。風(fēng)追逐著在樹(shù)林中飛速盤(pán)旋、左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個(gè)森林驚惶不安。

暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。車(chē)站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通宵生著火，大家還是從里到外都凍透了。

第二天清晨上工，雪深得使人邁不開(kāi)步，而樹(shù)梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽(yáng)，碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩。賞析：這是開(kāi)鑿鐵路時(shí)的天氣，嚴(yán)寒使得原本并不容易筑路工程變得更加困難了。

這段景物描寫(xiě)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，營(yíng)造了一種陰暗的氣氛，突出了工程的難度和時(shí)間的緊迫?！?，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。

風(fēng)追逐著在樹(shù)林中飛速盤(pán)旋、左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個(gè)森林驚惶不安。”這里運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了風(fēng)雪之大，萬(wàn)物為之震驚，讓人們清楚的體會(huì)到天氣的惡劣【第3句】：領(lǐng)袖的逝世沒(méi)有引起黨的隊(duì)伍渙散。

就像一棵大樹(shù)一樣。強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中。

即使削掉樹(shù)梢。也絕不會(huì)因此而凋零。

賞析：知道為什么而死。問(wèn)題就不同了。

明白了這一點(diǎn)的人。也就有了力量。

要是你感到真理是在你那一面。你甚至?xí)娜菥土x的。

英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的?！镜?句】：收起槍。

別跟任何人說(shuō)。哪怕。

生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去。這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。

賞析：任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束他自己！這是最怯懦也是最容易的出路。即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候。

也要找出活法活下去。生命總會(huì)有用處的。

【第5句】：“不必召開(kāi)群眾大會(huì)了。這里沒(méi)有哪個(gè)人需要宣傳鼓舞。

托卡列夫。你說(shuō)話很準(zhǔn)確。

他們確實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”朱赫來(lái)說(shuō)的。

賞析：勇敢向前進(jìn)。在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。

為開(kāi)辟自由的道路。挺起胸膛走向戰(zhàn)場(chǎng)！鋼鐵是這樣煉成的！【第6句】：突然，人們騷動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來(lái)。

賞析：這句話用了夸張的修辭手法，突出了人們對(duì)軍隊(duì)來(lái)臨的恐慌，同時(shí)也表現(xiàn)出人們希望紅軍快點(diǎn)來(lái)到鎮(zhèn)上救他們，他們希望過(guò)上安寧、幸福的生活。從“一個(gè)騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來(lái)?！?/p>

這句話可以看出，情況十分緊急?！镜?句】：“我說(shuō)老太婆，你的服裝不夠整齊。

既然穿軍服，就得穿皮褲襠的馬褲，戴布瓊尼式的尖頂軍帽，在跨上馬刀，不然，就是個(gè)不文不武的‘四不像’了?！辟p析：這句話有兩層意思。

【第1句】：突出了紅軍的生活環(huán)境、條件十分差?！镜?句】：表現(xiàn)出紅軍不向困難低頭，那種大無(wú)畏的精神。

作為一個(gè)軍人，不是要看他的外表、著裝如何，而是要擁有作為軍人該擁有的那種精神?！镜?句】：他像一條泥鰍，不住地四下張望，故意躲避直接的答復(fù)，他潛意識(shí)地感覺(jué)到危險(xiǎn)正在逼近。

賞析：這里運(yùn)用了比喻地修辭手法，把“禿頭”比作泥鰍，形象生動(dòng)地描寫(xiě)出他對(duì)上級(jí)提出的問(wèn)題不敢作答，表現(xiàn)出他害怕上級(jí)對(duì)他的工作部滿意而把他撤職的忐忑不安的心理，可以看出作者對(duì)這種領(lǐng)取頭等口糧，高級(jí)俸祿卻又不為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不為人民著想的人感到憤怒。【第9句】：老人先松開(kāi)釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚(yú)并不肯輕易屈服，非但沒(méi)有上來(lái)一英寸，反而慢慢游開(kāi)去。

老頭把釣絲背在脊梁上增加對(duì)抗馬林魚(yú)的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚(yú)這樣用力過(guò)猛很快就會(huì)死的，但四個(gè)小時(shí)后，魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。

他們對(duì)抗著。這時(shí)，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。

太陽(yáng)西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷：那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺(jué)得渾身上冷冰冰的。

他把一個(gè)麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再?gòu)澭吭诖^上，他就感到舒服多了。為了能堅(jiān)持下去，他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切?！?/p>

賞析：文段生動(dòng)地寫(xiě)出了老人與大魚(yú)對(duì)抗的情景，讓人感受到了老人的飽經(jīng)滄桑、老練?！罢张f”、“毫不松勁”等詞寫(xiě)出了老人的執(zhí)著、堅(jiān)持不懈。

老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上。

【第5句】： 優(yōu)美句子摘抄和賞析

1世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。

——高爾基《時(shí)鐘》賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。2人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。

——余光中《左手的掌紋》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

——余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。4那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

——張抗抗《牡丹的拒絕》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。5桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。

——張愛(ài)玲《秋雨》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。6時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉.——張愛(ài)玲《心愿》賞析：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》賞析：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。8幾個(gè)小伙伴，借著月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味。

——豐子愷《竹影》 賞析：寥寥數(shù)筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。9麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析：這句話運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。賞析：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。

【第6句】： 吶喊經(jīng)典句子賞析

【第1句】：有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。

賞析：表達(dá)了魯迅希望更多人能夠發(fā)聲支援那些愛(ài)國(guó)的仁人志士，不至于讓他們覺(jué)得是在孤軍奮戰(zhàn)。

【第2句】：他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。

賞析：表達(dá)了魯迅迫切希望祖國(guó)改頭換面、煥然一新，人民能夠安居樂(lè)業(yè)的強(qiáng)烈期盼。

【第3句】：凡是精神愚昧的國(guó)民縱使體格如何強(qiáng)健，也只能淪為毫無(wú)意義的示眾的材料和無(wú)知的看客罷了。

賞析：說(shuō)明魯迅棄醫(yī)從文的緣由，強(qiáng)調(diào)人意識(shí)、思想進(jìn)步的重要性。

【第4句】：凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的，得了反對(duì)，是促其奮斗的。

賞析：意在說(shuō)明不管別人對(duì)自己的主張是表示贊同還是反對(duì)，都要看到積極的那一面。得到贊同是對(duì)自己的認(rèn)可，促使我們進(jìn)步；得到批評(píng)是對(duì)自己的提醒，讓自己意識(shí)到要改進(jìn)要完善要努力去突破痼疾。

【第5句】：所謂學(xué)洋務(wù)，社會(huì)上便以為是一種走投無(wú)路的人，只得將靈魂賣(mài)給鬼子，要加倍的奚落而且排斥的。

賞析：表達(dá)了魯迅對(duì)于大眾愚昧無(wú)知的無(wú)奈，證明比起醫(yī)治人們的身體，喚醒人的意識(shí)才是刻不容緩的。

望采納！