二年級下冊優美的句子

小學生好句好詞摘抄大全一、比喻句：小學1. 細細的春雨就像春姑娘紡出的線。

2. 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

3. 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。

4. 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。

5. 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。

6. 天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。

7. 太陽像一個大火球似的高高地掛 。

8. 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。

9. 樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

10. 字典就好像一個不開口的老師一樣。

11. 夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。

12. 柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。

13. 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

14. 刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。

15. 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。

16. .這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。

17. 書是智慧的鑰匙。

18. 這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。

19. 邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。

20. 那個人骨瘦如柴 這個人壯碩如牛21. 西湖象一塊碧玉一面鏡子 棉花象雪架一樣。

22. 天上的云像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬.....23. 夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯。

24. .遠處的霓虹燈亮了像一道亮麗的彩虹像仙女飄舞的裙帶像一座七彩小橋像一朵朵耀眼絢麗的云.25. 一艘銀灰色的氣墊船像一匹純種烈馬在金波粼粼的海面上飛掠而過。

26. 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口。

27. 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

28. 我像風箏一樣 不能遠走高飛 痛苦無奈像秋千一般 蕩了出去又回來 。

29. 春天到了大地變成了一片綠毯。

30. 食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。

31. 像鵝毛像蘆花像棉絮的大雪降落下來。

32. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

33. 夢像一條小魚在水里游來游去想捉他他已經跑了。

34. 夢像一片雪花 在空中飄舞想抓住他他已經融化了.小學二年級優美句子摘抄二、描寫人物的句子：1. 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼小學二年級優美句子摘抄睛就像兩顆水晶葡萄。

2. 這孩子黑虎頭似的臉上生著一對銅鈴一般的大眼睛十分精神。

3. 他的眉毛時而緊緊地皺起眉宇間形成一個問號時而愉快地舒展像個感嘆號。

4. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮像九月里熟透地蘋果一樣。

5. 他地耳朵白里透紅耳輪分明外圈和里圈很勻稱像是一件雕刻出來地藝術品。

6. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情高興時撇撇嘴扮個鬼臉生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說出的話有時能讓人氣得火冒三丈抽泣不止有時卻讓人忍俊不禁大笑不已。

7. 李老師有一頭漂亮得頭發烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發就會閃出五顏六色地光環。

8. 我的同學蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。

9. 我的心像刀絞一般淚水迷糊了我的眼睛。

10. 我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。

實際上，他是心里壞。

他剛剛會玩，就跟我做對。

11. 小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像個大蘋果。

兩根眉毛像兩只彎彎的新月12. 她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。

13. 烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。

14. 稀稀拉拉幾綹黃頭發，隨意貼在她那高高的腦門上。

天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。

深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。

15. 寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。

這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。

16. 甜甜胖乎乎，大約三歲左右。

白里透紅的小臉蛋圓圓的。

大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。

那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。

17. 我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。

在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。

平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高三、描寫學習的佳句1. 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節課的時間一篇作文竟全寫好了。

2. 曉鴻恰好面對窗戶坐著午后的陽光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動著豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

小學二年級優美句子摘抄3. 每當我做作業時筆尖沙沙響好像小鳥在對我唱歌又好像在鼓勵我“你要不怕困難勇攀高峰。

”4. 她站了起來回答得那么準確，那么自然、那么流暢，似乎早有準備似的。

5. 她抑揚頓挫地朗誦著聲調優美娓娓動聽舉座動容。

6. 他這個調皮鬼書念得太快了劈劈啪啪像是炒花生米一樣。

7. 娟娟用普通話朗讀課文聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷偷偷地從窗口鉆進了教室落在她的書上久久不愿離開。

8. 我貪婪地讀著書如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

9. 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海忘記了時間的流逝。

10. 他勉強打起精神翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛，后來覺得只是模模糊糊的一片像一窩螞蟻在紙上亂爬。

11. 他又埋頭寫起作業來屋里靜悄悄的只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

12. 同學們坐在教室里聚精會神地聽老師講課像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

13. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來像動人的童聲大合唱音符滿天。

四、描寫自然的好句：1. 滿天紅云、滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出金光耀眼。

2. 早晨太陽像個剛出門的新媳婦羞答答地露出半個臉來。

3. 太陽落山了它那分外的強光從樹梢頭噴射出來將白云染成血色將青山染成血色。

好段積累班級 姓名

【優美句子第1句】：

【迎春花】在遠處那淡淡的綠葉間，出現了一個黃點。

我好奇地向那黃點跑去，那黃點漸漸清晰了。

啊!是迎春花!我高興地叫著，只見春風拂過它那金黃色的笑臉，在溫暖的晨風中輕輕地跳舞。

它在春的懷抱中是那么生機勃勃!

【優美句子第2句】：

【夏】夏天那種讓人無法躲避的炎熱真叫人頭疼。

不論你走到烈日炎炎的大路上，或進入樹木、房屋的陰影處，不論是在早上，還是在晚上，那炎熱總像影子一樣伴隨著你，真讓人心煩。

【優美句子第3句】：

【風箏】天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。

那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那鮮紅的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游動；還有那精致的“小火箭”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行??

【優美句子第4句】：

【粉筆】粉筆最愛穿雪白雪白的裙子。

有時，它還挺愛打扮自己的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒穿上藍衣服，一會兒又換上黃裙子。

五顏六色的粉筆，真是好看極了。

【優美句子第5句】：

【桔子】成熟的桔子，大的與蘋果差不多，小的像嬰兒的拳頭，全身有些小“疙瘩”。

它們有的紅彤彤，有的黃澄澄。

把桔子剝開，一片片月牙似的桔子瓣，聚在一起活像個小燈籠，你若掰一片，咬一個洞，一股又酸又甜的桔汁便流進你的嘴里，冷冰冰的，吃下去心里痛快極了。

【優美句子第6句】：

【芹菜】芹菜長在泥里，清洗干凈以后露出了白生生的根和綠綠的莖。

一大截脆嫩的莖上，長著翠綠的葉子。

它的根像龍須，叫人越看越愛看。

芹菜可嫩著呢，那莖好像輕輕一碰就會斷。

你若不信，請隨便拿一根洗凈的生芹菜，輕輕一折，莖就斷了，莖內便會濺出一粒粒細小透明的小水珠，小水珠清清的，涼涼的，十分逗人。

【優美句子第7句】：

【榆樹】冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深、變綠。

細雨悄悄滋潤，微風輕輕吹拂，那褐色的芽只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的小圓錢兒了。

榆樹像很得意的樣子，細長的柔枝垂下來，上面滿是擠擠挨挨的榆樹錢兒。

【優美句子第8句】：

【飲水機】這臺飲水機的上方倒立著一只圓形的飲水桶，桶里盛有礦泉水。

飲水機的顏色是雪白雪白的，像一個胖娃娃。

這時，我又發現兩個奇怪的東西，一藍一紅，像水龍頭，我猜那一定是打水用的，紅的可以打熱水，藍的可以打涼水。

我還發現飲水機的下方有一個像橄欖形狀的盒子，上面還有次序地空著一些格子呢。

媽媽告訴我，那是為了不讓水滴在桌子上和地上而設計的儲水槽。

優美文章背誦1 春筍一聲春雷，喚醒了春筍。

它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。

一節，一節，又一節。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。

池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。

池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。

太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。

月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。

星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

小學二年級優美句子摘抄明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。

3 月亮灣我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。

河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。

清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。

河岸上長著許多桃樹。

春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。

過了橋，是一片綠油油的農田。

村子的后面是山。

山坡上有一片茶樹。

花園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。

4 夕陽真美傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。

太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。

天空一片深藍。

連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。

太陽慢慢地往下沉。

它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……太陽的臉變得更紅了。

它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。

爺爺滿面紅光，望著奶奶說：“夕陽真美呀

”5 我真希望 我真希望啊，我真希望， 我真希望，煙囪里飄出來的 看,白云多柔軟，不是濃濃的黑煙， 樹更綠，花更紅，而是輕盈潔白的云彩。

小鳥的歌聲更動聽更悠揚。

我真希望， 6 海上的風煙囪里噴出來的 海上的風是花神，它一來,不是灰灰的粉塵， 就濺起萬朵浪花。

而是清澈晶瑩的泉水。

海上的風是琴師，它一來，我真希望， 就奏出萬種樂曲。

煙囪里吐出來的不是難聞的氣味， 海上的風是大力士，它一來而是淡淡的芬芳。

送走萬片云帆。

第三篇:《小學二年級優美句子 60句》1：我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。

2：輕輕地關上成長的匣子，我驚奇地發現在成長的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因為有了煩惱才讓我的情感更豐富，我的意志更堅強，我的笑容更加燦爛。

3：六月的氣息在這座城市里彌漫，熱氣席卷了整個城市的上空，而我卻感覺不到熱氣的存在。

我知道，城市里的每一個人，都在為了生活而忙碌，才讓這城市更加喧嘩。

4：生活中選擇堅定向前走，不管的到底會出現什么，你只要懷著自己的信念，你就會成功。

5：在別人的軌跡里看到自己曾經那么認真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。

6：老屋的閣樓依舊還在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡著古老的秤砣。

那時候農人的半個饑荒時代，卻是這里的老鼠蟲子最“桃源”的地方。

如今，它們都已經饑餓的換了地盤。

看，那梯子還在，只是落滿了灰塵，失去了雙手緊握的溫度。

那棵蘋果樹真的被砍了，落成了紅磚的瓦房。

那場大水早已在人們的記憶里淡忘，只有在提起門前的那半塊地時記起。

那只可恨的公雞，早已不見了蹤影，接替它可惡的也只有隔壁家竄門的母雞。

爺爺的墳也新堆起來了，站在我六歲開始上學必經的路旁。

7：天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

8：但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。

這時我聽見房間門有被轉動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。

我看見媽媽出現在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

9：平日里湖水綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。

10：母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風。

11：春雨來得慢，走的也慢。

不知過了多久，雨才有了停的痕跡。

時間一點點過去，一只鳥兒劃過天空，發出鳴叫聲，我才知道雨停了。

但，天空依舊灰蒙蒙的，空氣還很潮濕而且比以前更加清新，大地還殘留著它的游絲，你還能看到水滴從樹葉上緩緩凝結，滴下的情景。

12：突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點，鋪天蓋地似的灑下來。

13：親情是寒冷時父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時遞上茶水時的體貼……14：七夕抬頭望碧霄，喜鵲雙雙搭鵲橋。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

15：春天，樹木發芽了，長出了嫩綠的枝條，滿山遍野的野花全開了，有黃的、有粉的、有紅的……形成了五顏六色的地毯。

山上的杜鵑也開了，一陣陣微風吹過，杜鵑花像花蝴蝶一樣跳起了優美的舞姿。

夏天，樹上長滿了許多酸甜可口的野果，我和幾個小朋友來到了一片翠綠的草地上玩游戲，火辣辣的太陽發出了金燦燦的光茫照射在草地上，草地頓時變成了金色的海洋。

秋天，山上的樹葉變成了黃色，涼爽的秋風吹過后，樹葉都落到了山上和彎彎曲曲的小路上，變成了“金山”、“金路”，小螞蟻騎著楓葉在大山上游覽風景，顯得很瀟灑。

秋姑娘給我們郵來了清涼和爽快。

16：不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。

但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

17：雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動聽的小曲，撥動著我的心弦。

一滴雨水落在了我的手上，細細如絲，引起我的思緒萬千。

18：青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。

19：識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沈穩而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。

20：寬容如詩。

寬容是一首人生的詩。

至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。

寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

小學二年級優美句子 60句小學二年級優美句子 60句21：哦，秋天

秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹皮搖曳，葉兒欲追隨秋天的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋轉，又飄然落下，留下了一個美好的思念和靜靜的沉思。

我愛秋天那黃澄澄的稻谷、晶瑩的露珠、紛飛的落葉、可愛的星星、朦朧的月亮。

22：伴隨著一陣搖晃，我便醒了過來。

原來班主任就站在講臺上，怒氣沖沖的看著我。

但我卻覺得班主任可愛了許多。

試想想，若沒有唐僧，悟空哪去得了西天。

而現在，我心目中的班主任，便是原版的，純天然的，不加任何防腐劑喲

23：母親那種獻身精神、那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發展成自信的成年人。

你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。

24：a troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.世界上的一隊小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里。

25：雖然每個人都想成功，但失敗是不可避免，只要經歷了失敗，才會變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開始。

就如鳳凰要經歷涅?才能重生，不經風雨，怎見彩虹

即使成功只不過是戰勝失敗就能達到，但仍然有無數人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒，成為別人眼中的窩囊廢。

26：童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。

水花四濺，余暉下的我們仍不知疲憊地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達彼岸。

我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強如山。

27：小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。

28：時代的變遷，生死的輪回，歷史長河滔滔，積淀下無盡的愛恨情愁。

隨著光陰的流逝，愛會退熱，恨會淡化，情會漠然；愁，更會深埋塵埃。

徜徉于歷史的長河，唯有希望得以曼延。

29：不愛了，就別向他炫耀。

向他炫耀只是代表你還是在意他的想法，你還是對他念念不忘，他看到這種窘態，只會深信，你從來沒有忘記過他。

30：還是在幼稚的孩提時代，圖片上長城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢幻抹上幾多神奇瑰麗的色彩。

那時候，我極想知道祖國究竟是什么樣子，父親總是對我說：“去長城吧，站在長城上你就會知道。

”我疑惑的點點頭。

雖然是懵懂的童年，但長城卻從此喚起了我對于我們民族，我們的祖先，我們偉大祖國的河山一種莊嚴神圣的情感。

31：不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興!32：all time is no time when it is past.光陰一去不復返。

小學二年級優美句子 60句文章小學二年級優美句子 60句出自35：淡了，散了，不多，一點

關于抗戰的句子

【優美句子第1句】：恨不抗日死，留作今日羞。

國破尚如此，我何惜此頭。

——吉鴻昌抗日經典句子

【優美句子第2句】：我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

——趙博生

【優美句子第3句】：士兵打完了，你就自己填進去，你填過了，我就來填進去。

-----臺兒莊大戰

【優美句子第4句】：“我是中國人哪，不能作這樣的事情。

如果我們中國人都投降了，咱們中國就完了。

要對的起自己的良心。

”

【優美句子第5句】：“現孤軍奮斗，決心全部犧牲，以報國家養育

為國戰死，事極光榮。

” ---------戴安瀾率所部200師萬余人赴緬參戰。

關于“自律”方面的300字小作文

每當走進教室，看到窗子上貼著“自律”的班訓，總要問問自己：“我自律了嗎

”晚上下自習回到家，感覺學了一天真的累得慌。

看看時間：嗯，才八點二十，還不晚，玩到八點半再做作業吧。

于是，這兒站一會兒，那晃一晃，再吃點零食，八點半就到了。

又安慰自己：“沒事兒的，今天晚上的作業大部分都在學校里完成了，只剩一點點兒了，再玩十分鐘吧。

”不知不覺中，時間便一分一秒地從身邊溜走。

快到9點的時候，才會在家人的督促下進入書房，攤開作業本動筆。

我做到了自律嗎

周五晚上放學后，我便埋頭玩游戲到深夜：“熬了五天啊，終于解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎

作業明天一定能做起。

”每當大人問起做作業的事，就拿這句話來搪塞。

周六的早上好睡覺。

任爸爸媽媽怎樣喊，我賴在床上總是遲遲起不來：“熬了五夜啊，我補補覺難道不行嗎

”好不容易被家人喊醒后，半個小時下不了床，從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐，時間早已過中午12點。

下午，要么練練字，要么看看課外書，或者自由安排，見電腦開著再上上網。

咦，QQ群里有人又在發言，看看又有什么雷人的舉動。

哎呀，好友在跟我說話呢，有來無往非禮也，得吱一聲。

呀，又發過來一款新游戲，操練操練一把。

“沒事，反正時間還早，就練三局。

”玩著玩著，就把作業拋到九霄云外，還自我安慰道：“作業算什么，反正還有星期天呢。

”于是，周六一整天又在作業沒有多少進度中白白溜走了。

我做到了自律嗎

進入倒計時的周日，語數外三項作業加攏一大堆，如夢初醒的我突然變得緊張起來，只有拼命地趕。

由于時間緊，任務多，作業做得十分毛糙。

等到好歹把作業趕完，又是晚上十點多，哪還有時間預習和復習，只有關燈睡覺。

我做到了自律嗎

記得政治老師曾說過：“生活中不免有這樣或那樣的約束，我們不能改變它。

但我們可以改變對約束的態度，變約束是痛苦為變約束是享受，這樣，人生才有意義。

”所謂“自律”，就是自己約束自己。

今天萬老師讓我寫《自律》這篇作文，就是讓我從在家里的表現中清醒地認識到：對自己放松要求，才使學習變得很被動，導致事事要人督促，天天要別人監管，這樣是學不好的。

只有排除各種干擾做到自己約束自己，以積極主動的學習態度，來專心對待學習，學習效率將會大大提高，學習成績將會突飛猛進。

從現在起，我將把“自律”當作一面鏡子，時時處處嚴格要求自己，做一個讓老師和家長少操心的好孩子，讓老師和同學們來見證一個進步的我吧

廣播站開場白結束語

廣播用稿（周四）開頭語：1.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，的樂章終將奏響。

歡迎來到寫作沙龍

2.有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。

歡迎你來寫作沙龍做客

3.歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。

不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，寫作沙龍永遠伴隨你的左右

4.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，讓每一個純潔的生命，陽光，歡迎來到寫作沙龍

5.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

歡迎做客寫作沙龍

6.留住一絲清風，播撒出希望的明天。

付出一份真誠，打造愛的世界。

帶走一片笑容，永遠與我們同行。

在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

寫作沙龍又和大家見面了

結束語：⒈時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。

我們下期再見。

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。

下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義

今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，我們下次準時見哦

3.柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。

讓我們下期再見，8

1.青春是花, 絢麗多彩, 青春是云, 自由自在, 青春是風, 輕快張揚, 青春像馬, 勇往直前, 青春像航船, 乘風破浪, 青春,是童年遠去的麗影, 青春,是花季雨季下的熱情奔放, 青春,有著五彩的隨想。

青春的歌謠最動聽。

歡迎大家準時來到“寫作沙龍 ”!2. 草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。

時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家下周四同一時間繼續來到寫作沙龍，再見

3. 一杯清茶 淡淡的 暖暖的

在瞬間溢滿了回味的幽香

一聲問候 自然的 親切的

讓有生命的文字永遠在耳邊呼吸

一段音符 律動的 空靈的

于曼妙中輕舞飛揚

一小時的行程 快樂的 自由的

心情跟著陽光一起飛

你們感覺到了嗎?你們飛了嗎

大家好，歡迎來到寫作沙龍

4. 總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖， 總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福，總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動，歡迎來到寫作沙龍

6. 空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在寫作沙龍中； 5. 對于一朵美麗的花，它腳下的泥土是一樣珍貴的；對于一道絢麗的彩虹，它前面的云與暴雨是一樣有意義的,對于我們來說，每周的寫作沙龍是必不可少的，歡迎來到寫作沙龍

\\\/\\\/\\\/應該夠了吧

校園廣播開頭語跟結束語

The Rainy Day 雨天The day is cold, and dark, and dreary;It rains, and the wind is never weary;The vine still clings to the moldering wall,But at every gust the dead leaves fall,And the day is dark and dreary.My life is cold and dark and dreary;It rains and the wind is never weary;My though still cling to the moldering past,But the hopes of youth fall thick in the blast,And the days are dark and dreary.Be still, sad heart! And cease repining;Behind the clouds is the sun still shining;Thy fate is the common fate of all,Into each life some rain must fall,Some days must be dark and dreary.天冷、陰暗、沉悶；下著雨，風也刮個不停；藤還攀附著頹垣殘壁，每來一陣狂風，枯葉附落紛紛，天真是陰暗而沉悶。

我的生活寒冷、陰郁、沉悶；下著雨，風也刮個不停；我的思想還糾纏著消逝的往事，大風里，我的青春希望相繼熄滅，天真是陰暗而沉悶。

安靜吧，憂傷的心

別再悔恨；烏云后面太陽依然輝煌燦爛；你命運和大家的一樣，每個人一生都得逢上陰雨，有些日子必然陰暗而沉悶。

When times become difficult (and you know they sometimes will), remember a moment in your life that was filled with joy and happiness. Remember how it made you feel, and you will have the strength you need to get through any trial.When life throws you one more obstacle than you think you can handle, remember something you achieved through perseverance and by struggling to the end. In doing so, you"ll find you have the ability to overcome each obstacle brought your way.When you find yourself drained and depleted of energy, remember to find a place of sanctuary and rest. Take the necessary time in your own life to dream your dreams and renew your energy, so you"ll be ready to face each new day.When you feel tension building, find something fun to do. You"ll find that the stress you feel will dissipate and your thoughts will become clearer.You"re listening to Faith Radio Online-Simply to Relax, I"m Faith. When you"re faced with so many negative and draining situations, realize how minuscule problems will seem when you view your life as a whole--and remember the positive things.當你身陷困境的時候（你有時會），回想你生命中快樂和幸福的時刻。

回想它是如何使你快樂，你便有了走出困境的勇氣。

當面對重重困難，你感覺舉步維艱的時候，回想你以前是如何堅持到底戰勝困難的最后時刻的。

這樣，你就會發現你有能力克服每個障礙。

當你覺得精疲力盡的時候，暫時離開，讓自己稍作休息。

從你的生活中多抽出點時間去夢想，重振你的精力，你會完全準備好又去迎接新的一天。

當你感覺到緊張的壓力，做一些有樂趣的事吧。

你會發現壓力在漸漸消逝，你的想法也漸漸明朗了。

這里是Faith主持的Faith輕松電臺節目。

當你面對重重困難的時候，要意識到相對于你的整個生命，這些難題其實是微不足道的，請銘記你生命中美好的東西。

The BridgeOnce upon a time two brothers who lived on neighboring farms fell into conflict.One morning there was a knock on John’s door. He opened it to find a man with a carpenter’s toolbox.“I’m looking for a few days’ work,” he said. “Perhaps you would have a few small jobs here and there I could help with?”“Yes,” said the elder brother. “I do have a job for you. Look across the creek at that farm. That’s my neighbor; in fact, it’s my younger brother’s. Last week there was a meadow between us, but he took his bulldozer to the river levee, and now there is a creek between us. See that pile of lumber by the barn? I want you to build me a fence—an 8-foot fence—so I won’t need to see his face any more.”The carpenter said, “I think I understand the situation. I’ll be able to do a job that pleases you.”The elder brother had to go to town on business, so he helped the carpenter get the materials ready, and then he was off. About sunset when John returned, the carpenter had just finished his job. John’s eyes opened wide. There was no fence there at all.It was a bridge—a bridge stretching from one side of the creek to the other! A fine piece of work, handrails and all and the neighbor, his younger brother, was coming across, his hand outstretched.“You are quite a fellow to build this bridge after all I’ve said and done.” The two brothers stood at each end of the bridge, and then they met in the middle, taking each other’s hand, then embracing each other.They turned to see the carpenter raise his toolbox on his shoulder. “No, wait! Stay a few days. I’ve a lot of other projects for you,” said John. “I’d love to stay on.” The carpenter said, “but I have many more bridges to build.”橋從前有兄弟二人，生活在相領的農場中，他們之間發生了沖突。

一天早上，有人敲約翰的門。

他打開門，發現外邊站著一位背著木工箱的人。

“我想找幾天活干，”他說。

“你這里是否有些零活需要我做

”“是的，”作為兄長的約翰說。

“我的確有件活讓你做。

你看小溪那邊的農場。

那是我的鄰居，其實就是我弟弟的農場。

上周我們之間還有一片牧場，但他用推土機把河堤推掉了，如今橫在我們面前的是一條小溪。

看到畜舍旁邊的那堆木材了嗎

我想讓你為我修建一道籬笆——一道8英尺高的籬笆——這樣我就用不著看他的臉色了。

”木匠說，“我明白了。

我的活保證讓您滿意。

”哥哥有事必須去鎮上，因此他幫木匠備好料后就走了。

大約在太陽落山的時候約翰回來了，木匠也剛剛干完活。

約翰的眼睛睜得大大的。

那根本沒有籬笆。

有一座橋——一座橫跨小溪的橋

這是一座非常完美的橋，欄桿和所有的一切都很精美，那位鄰居，也就是他弟弟，正走過來，并向前伸出手。

“在我說了過頭的話和做了過頭的事之后，你這樣做太令我感動了。

”兄弟二人分別站在橋的兩端，然后他們在橋中間相遇了，握住對方的手，然后擁抱在一起。

他們轉過身，看到木匠把他的木工箱扛到了肩膀上。

“不，等一下

請再呆幾天。

我還有很多其它活兒需要你做，”約翰說。

“我很想呆下去，”木匠說，“但還有更多的橋等著我去修建呢。

”讓“寬恕的風”把仇恨抹去兩個朋友結伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起來，其中一個摑了對方一記耳光。

被打的人感到自己受了傷害，但什么也沒有說，只是在沙地上寫下了這樣一句話：“今天我最好的朋友摑了我耳光。

他們繼續前行，看見到處綠洲，他們正打算在那里洗澡時，剛才被打的人不小心陷入了泥潭，開始深陷，他的朋友救了他.等他從幾近淹死的邊緣蘇醒過來后，他在石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。

”他的朋友問：“為什么我傷你之后，你在沙子上寫字，現在卻把字刻在石頭上

” 他回答道：“當有人傷害了我們，我們應該把它寫進沙里，寬恕的風會把仇恨抹去。

而當有人為我們做了好事，我們應當把它刻在石頭上，沒有風可以將它抹去。

”The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face. The one who got slapped felt hurt, but without saying anything, wrote in the sand: Today my best friend slapped me in the face. They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him. After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: Today my best friend saved my life. The friend who had slapped and saved his best friend asked him, After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why? The other friend replied: When someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it.A young man sees a sunset and, unable to understand or to express the emotion that it rouses in him, concludes that it must be the gateway to a world that lies beyond. It is difficult for any of us in moments of intense aesthetic experience to resist the suggestion that we are catching a glimpse of a light that shines down to us from a different realm of existence, different and, because the experience is intensely moving, in some way higher. And, though the gleams blind and dazzle, yet they do convey a hint of beuty and serenity greater than we have known or imagined. Greater too than we can describe, for language, which was invented to convey the meanings of this world, cannot readily be fitted to the uses of another. 年輕人看到日落，由于無法理解或表達心中激起的那種強烈感情，便斷定日落處一定是通往遙遠世界的大門。

我們任何人在強烈感受到美的時刻都不禁聯想到：我們似乎瞥見從一個不同世界射向我們的一線光芒，不僅不同，而且因為這種美具有強烈的感染力，所以在某種程度上更高級。

還有，盡管這光芒使人眼花繚亂，但它確實傳送了一種我們未曾經歷的和無法想像的美和靜謐的啟示。

這種美和靜謐是我們所不能描述的，因為人們創造語言的目的是表達我們的世界的各種意義，無法輕易地運用于另一個世界。

That all great art has this power of suggesting a world beyond is undeniable. In some moods, nature shares it. There is no sky in June so blue that it does not point forward to a bluer, no sunset beautiful so that it does not waken the vision of a greater beauty, a vision which passes before it is fully glimpsed, and in passing leaves an indefinable longing and regret. But, if this world is not merely a bad joke, life a vulgar flare amid the cool radiance of the stars, and existence an empty laugh braying across the mysteries, if these intimations of a something behind and beyond are not evil humor born of indigestion, or whimsies sent by the devil to mock and madden us, if, in a word, beauty means something, yet we must not seek to interpret the meaning. If we glimpse the unutterable, it is unwise to try to utter it, nor should we seek to invest with significance that which we cannot grasp. Beauty is in the terms of human meanings is meaningless. 不可否認，一切偉大的藝術都具有使人超塵脫俗的浮想的力量。

在某種狀態下，大自然就具有這種魅力。

六月的天空不是藍得不能再藍，日落不是美得不能再喚起一個更美的景象，一個未被飽覽就消失的、而且在消失的時候留給人們一種莫名的渴望和遺憾的景象。

但是，如果這個世界不只是一場惡作劇的話，如果生命不只是慘淡的星光里的平凡的一閃的話，如果存在不只是神秘的宗教發出的一陣空虛的笑聲的話，如果對某種玄妙的事物的暗示不是由于消化不良而引起的不好情緒，或者不是一種魔鬼送來嘲笑我們并使我們發狂的怪念頭的話，一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬不要設法去闡明它的意義。

如果我們瞥見難以言傳的東西，企圖用語言把它表達出來是不明智的。

我們也不應該設法給我們所不理解的事物賦予意義。

從人生各種意義來看，美是難以言傳的。

Don"t Give Up If we should ever accomplish anything in life, let us not forget that we must persevere. 不要忘記，在人生的道路上，要想做成什么事，我們必須持之以恒。

If we would learn our lessons in school, we must be diligent and not give up whenever we come to anything difficult. 如果我們在學校里想要學好功課，就必須得勤奮，任何時候遇到難題都不要放棄。

We shall find many of our lessons very hard, but let us consider that the harder they are the better they will do to us if we will persevere and learn them thoroughly. 我們會發現，許多功課非常難，但是我們得記住，那些功課越難，將來對我們的益處就越大--只要我們能持之以恒，完全弄懂。

But there are some among us who are ready to give up when they come to a hard example in mathematics, and say, I can"t do this. 不過，我們當中有一些人，一遇到數學難題就輕易放棄，說：這道題我做不出來。

They never will if they feel so. 如果他們這么認為，那他們永遠也做不出來。

I can"t never did anything worth while; but I"ll try accomplish wonders. 說我不能的人永遠干不成任何有價值的事，而說我會努力的人則可以創造奇跡。

Let us remember that we shall meet with difficulties all through life. 讓我們記住，在我們一生中，總要遇到各種難題。

They are in the pathway of everyone. 這些難題就橫亙在每一個人的人生道路上。

If we will only try and keep trying, we shall be sure to conquer and overcome every difficulty we meet with. 只要我們努力，再努力，就一定會征服所遇到的每一個困難。

If we have a hard lesson today, let us strive to learn it well and then we shall be prepared for a harder one tomorrow. 假如我們今天功課上遇到一個難題，那就讓我們竭力解決它，然后我們就可以做好準備應付明天更大的難題。

And if we learn to master hard lessons in school, it will prepare us to overcome the hard things that we shall meet in life, when our school days are over. 假如我們在學校里就學會駕馭功課上的難題，將來離開學校后，我們就可以準備好克服我們在人生道路上遇到的各種難題。

不夠的話，還可以看看新概念第四冊，上面的文章都很美的。

關于敬畏生命的一些素材,,越多越好,,,急求

1法國人阿爾?史懷澤，被愛因斯坦稱為20世紀最的人物之一立了“敬畏生命”的倫理學。

他認敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。

“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。

”如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

只有這樣，我們才是真正的人。

2敬畏生命張全民弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。

好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。

不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。

結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后，慘叫著縮進了墻洞。

我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。

然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。

我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。

法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。

于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

其實，只有當我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。

地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。

我們也會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。

因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，比如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進潭中；老羚羊為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，從而使小羚羊在它們即將下墜的剎那，以它們為跳板跳到對面的山頭；一條鱔魚在油鍋中被煎時始終弓起中間的身子，只是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。

豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。

他認為自己這樣做不僅僅因為憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機、裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

（原載《散文》）3魏霞于2005年被查出患有惡性脊髓瘤，丈夫無法接受著殘酷的現實，帶著女兒離她而去，70歲的媽媽照顧著她。

堅強的她，用微笑回報關心她的人。

今年8月4日，在社會各界的關愛下，魏霞被送到武漢長航總醫院治療。

期間，她簽訂了人體器官捐獻志愿書，主動將心臟、肺、肝、腎、胰腺、眼角膜、骨骼、皮膚等器官連同遺體一起捐獻。

2010年11月17號，魏霞安然離世，年僅33歲。

她的器官和眼角膜很快用在了三個重癥病人身上，8000平方厘米皮膚被珍存起來，可以挽救3到5名燒傷患者的生命。

魏霞走了，她的精神財富長留人間。

最后，讓我們一起來重溫魏霞永不逝去的聲音：魏霞：“我很簡單就這個想法，有的時候金錢解決不了，這東西（遺體）也不是活人能夠給的，如果我自己哪一天不行了，捐獻出來可以幫助別人。

”——《生命中的大愛》4劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季《中國達人秀》總冠軍。

一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著

”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，外媒爭相報道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。

10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳， 14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學習打字， 19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

2008年，與劉德華共同為奧運加油，合作歌曲《天意》。

2010年，摘得東方衛視第一季《中國達人秀》總冠軍。

——《斷臂青年的生命交響曲》5野性的生命田雷曾經，被電視上的《動物世界》深深地吸引著，雖然并不那么喜歡看電視（而它至今仍是經久不衰的熱門節目）。

喜歡它，并不是因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛生命的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志，是那份生命在我的獨立、自尊和自信。

曾經見過一幅照片，并深深地為之而振奮。

那是雪地里一雙狼的眼睛，凝神注視著我，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。

它積聚著強悍的力量，蓄勢待發，隨時攻擊覓食或者反應攻擊，捍衛自己生命的存在和尊嚴。

還見過一幅荒漠上奔騰的兩匹斑馬的照片，地面上揚起的塵土更突出了它們高昂著頭仰天嘶鳴的奔放向上的氣勢；其雄渾壯闊與豪邁，在鉛灰色的沉沉烏云的映襯下，越發地激蕩人心，如同風塵古道上一首回腸蕩氣的戰歌。

而這里是海拔五千多米的高寒缺氧地帶，任何動物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極其艱難，但是它們依然憑借著對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜謐中頑強地生活著，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草原上的生命風景線。

欣賞，是有的。

畢竟在城市中，生活在鋼筋水泥構筑成的空間里，需要面臨和應付工作中的壓力以及人和人之間的競爭，是極其難得有機會見到野生動物的。

尤其是大型野生動物；更不要說親眼目睹并親臨感受那山林間、草原上、曠野中自由地縱橫馳聘的英豪氣度。

但更多的是，常常地被這種野性的激情感染著；渴望如它們一樣的盎然的生機勃勃，激揚奔放；聆聽著它們強勁的生命節拍和旋律，在心靈深處蕩起強烈的回應和信念，那可以追溯到原始人類時期與生俱來的對生命的真誠信仰，而終于領悟了生命。

正是由于自然界其他萬物生靈（尤其是野生動物）的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。

野生動物不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性，有靈魂，更有張揚的激情——為自己生命的尊嚴和追求奮斗拼搏的激情。

自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。

如果沒有了野生動物，已經被文明越來越遠的隔絕了自然的我們，又該從何、如何去欣賞生命的激揚，領悟生命的真諦呢

對于自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的，生命是充滿激情的。

自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡；有甘甜，更有艱辛和苦難；但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。

自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。

人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，向往野性，回歸自然是人類內心深處埋藏著的本性。

約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。

地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。

6生命是一張美麗的網嶧 桐當人類的目光伸向宇宙的時候，我們發現，觸目所及的是一片無盡的荒涼。

而當我們回首自己所居住的星球，則是一片五彩斑斕、生機盎然的景象，對于生活在陸地上的人類來講，我們的周圍是一片綠色的世界，而構成這綠色世界的，便是生生不息的億萬種生命——植物、動物、微生物，它們猶如一張美麗的網，在裝點著這個荒涼的宇宙。

可是，60億世界公民中，有幾人時常意識到這一點

有幾人在吃飯穿衣、勞作休閑的空隙里，感念過造化提供給我們的這一片美麗的花園

想到過要敬畏生命、愛惜自然，維護生命之網的長治久安

人類開始了解自身對地球的消極影響，結果讓人觸目驚心：地球上已無一塊凈土，珠峰雪樣中含汞含錳，大西洋底有鉛鉻沉積，南極企鵝體內含苯，北極云霧在加濃變酸——在這樣的自然環境中，地球上每天有上百種生命滅絕……生命之網面臨著巨大的人為災難，地球人的生存已危如累卵。

1914年，蘇格蘭生物學家湯普遜率先提出了“生命之網”的概念。

密歇根大學的伊文斯說，總有一天，我們的子孫會明白，和人一樣，動物也有不可剝奪的權利。

法國學者史懷澤更提出了“敬畏生命”這一全新的倫理價值觀：當一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。

在海德格爾看來，人和動物植物一樣，都是從屬于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他們的維護者，人應當學會詩意地棲居在大地上。

然而，在生存的壓力之下，在貪婪的物欲甚囂塵上的時候，偉人的呼聲顯得是那樣的微弱。

現在每天都有一百多個物種從地球上消失，另有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類、400多種無脊椎動物和250種植物正處在滅絕的邊緣。

殘酷的現實讓我們清醒，環境問題的實質，不是技術和經濟問題，而是文化和價值取向問題，在于我們是否有一種對生命尊重的感情，那種“民吾同胞，物吾與也”的感情。

其實，在正常情況下，自然界中新種的出現和老種的衰亡，速度大體上是一致的，但是人為的原因加速了物種的滅絕，由于每一個種都是大量遺傳信息的貯藏者，所以每一個物種的滅絕都是生命之網的一個網眼的開裂，它給整個生命世界帶來的危害難以估量。

因為在復雜的生命系統中，我們難以測算，一個與人類的功利距離較遠的物種的消失，將會給生命之網的最終消失帶來什么。

有個叫西雅圖的印第安人的酋長，曾說過一段發人深省的話，我愿意拿來獻給每一個活著的生命，并作為此文的結尾：人類屬于大地，但大地不屬于人類。

世界上萬物都是相互關聯的，就像血液把我們身體的各個部分連結在一起。

生命之網并非人類所編織，人類不過是這個網絡中的一根線，一個結。

但人類可做的一切，最終會影響到這個網絡，也影響到人類本身。

（摘自《青島環保》，有改動）7為所有動物不受虐待（節選）莽 萍人有許多種學習的方式，全看他們怎樣看待世界。

如果覺得世界上的一切都可以為人所用，人是一切生物的中心和主宰，就會無視其他生命的價值，就會把任意濫用和傷害能力低下的其他生物視為當然。

如果我們把自己看作地球生命共同體中的一員，就會發現，我們的許多做法都值得檢討。

譬如，在中學階段就用小動物活體來做所謂實驗，就是一個不人道的設計，對于學生的心靈是一種傷害，而不是健康的養料。

這一點，連有的學生都已經意識到了。

可是我們的教育體制和成人教師卻沒有反省。

有一位著名大學附屬中學的學生，因為反對這種殘酷的實驗課，跟學校和老師作了多次交涉，懇求老師能不能不要傷害青蛙，或者分成小組，共同解剖一只青蛙，而不是人手一只。

可是，她到底沒有勸說成功，于是就決定在那一天拒絕到校上課。

那是她整個學期第一次請假不去學校。

她的勇氣有沒有引起注意，有沒有成為下一次類似實驗課的真正有意義的障礙，我不知道，但是，我真心為這個中學生的愛和勇氣感到驕傲。

她不因為生命弱小就去欺負，不因為善小就不為。

現在許多國家都取消了小學和中學的動物活體實驗。

這是近幾十年來環境倫理觀念和道德進步的結果。

生物學已經建立很多年了，寫作的書籍成千上萬，現在還有了各種模型、圖譜和視聽網絡可以用來學習。

而我們卻要在趕上“發達國家的實驗水平”的口號下，努力設置活體動物實驗課。

的確，在以往的歷史上，一些西方國家有過名目繁多的殘害動物的實驗，但是，隨著動物保護哲學和生命倫理觀念的強烈沖擊，動物福利組織的實際抗爭得到極大的認同，中學里野蠻的動物實驗課逐步被取消，換成觀察動物在自然環境下的生活，或者解剖動物尸體來學習。

為什么我們非要做日漸被別人廢除的殘酷實驗呢

在中學階段，有什么知識是非要透過折磨動物來學習的呢

可能，我們需要趕上的不是生物課的實驗水平，而是其他的東西，比如對待動物生命的態度。

香港環保先驅溫石麟在回憶自己怎樣走上以保護自然為己任的道路上來時，首先想到的是自己的生物老師——他大學預科的生物教授。

這位外籍老師是他愛護自然的最初的帶領者。

一次，他們去香港海邊作海岸生態考察。

那位老師站在退潮的爛泥里，告訴正在尋找生物樣本的學生們：你們可以取上來觀察，但是，完事后要放回原位，因為他們是屬于這里的，我們是大自然的觀察者，不應該破壞、擾亂大自然的平衡。

這位赤腳站在爛泥里的教師，一直引導著他的學生走向尊敬生命、愛護自然的生活。

我深信，這就是教育。

善待自然、善待動物是需要學習的，沒有人天生具備這種態度。

（原載《中國青年報》） 8讀畢淑敏《我敬畏生命的過程》有感認識畢淑敏，那時候還沒當兵。

不敢說綠色情結源于畢淑敏的小說，但小說這一藝術形式對于鼓噪認知還是起到了潛移默化的作用，其中當然不能排除畢淑敏的《昆侖殤》。

之后陸續讀了她的《紅處方》和《拯救乳房》，大有震撼之感。

恰如王蒙所說，畢淑敏有一種把對人的關懷和熱情悲憫化為冷靜的處方，集道德、文學、科學于一體的思維方式、寫作方式和行為方式。

讀畢淑敏，震撼總是從溫婉中來，以一種澤被蒼生的力道和厚度直逼人心。

《我敬畏生命的過程》不是小說，也不是散文，只是收集了近年來畢淑敏影響較大的演講和訪談，書中所敘大多是對于心靈內壁的觸碰和生命意義的思考。

在五臺山先鋒書店的文學板塊，我毫不猶豫的選擇了這一本，不僅是因為這個書名，更因為畢淑敏，一個曾經景仰且近來常想親近其思想的知性女作家。

大學期間，很難說我的成長沒有受到《昆侖殤》和《紅處方》的影響。

至今仍能記得“假如不是懷揣了藏北的雪，假如沒有那些冰雪下長眠不起的英魂，假如沒有父親那殷殷的目光…”這樣大氣的敘述，還有“簡方寧”那樣特別的名字。

重讀畢淑敏，已去十載。

這十年間，她讀了北師大的碩士和博士，我則攜筆從戎，完成了同樣的學習生涯，且人過而立。

如果說之前讀的是畢淑敏的小說，而今天讀的，則是生命本身。

畢淑敏既是醫生，還是作家，對人性有著極強的領悟力，憑了手中妙筆，又能夠恰如其分地表達出來，讀之有嚼勁，很暢快。

她的書，年青時可讀，中年時亦可讀，至于老年時讀來如何，那要看自己的參透力了。

靠閑暇讀完這本《我敬畏生命的過程》，不僅是一次心靈上的取暖，也是思想從鴻蒙走向成熟的印證。

對于人生和生命，我和畢淑敏有著很多相似的理解角度和處理方式。

“活在路上”、“重視生命質量”一直是她所堅持和認同的，對于快樂和幸福的理解也如出一轍。

有人問畢淑敏：“你是怎樣度過人生的低潮期的

”她的回答只有五個字：安靜地等待。

我悟來悟去后的結論何嘗不是如此

記得畢業時的博士論壇，有師弟發問：“寫論文很艱難，這個過程到底該如何度過

”我只送給他們一個字：熬。

人生最本質的東西往往是樸實無華的，活著的道理無須華麗包裝同樣擲地有聲。

母親拉家常，總會說起這么一句話：別慌，日子比樹葉還長。

小時候不解，一片樹葉有多長呢

怎會與過日子搭在一起

等積攢了有分量的人生過往，懂得了生活與做人的艱辛，自然也就明白了其中的道理。

我寧可聽母親的絮叨，卻不去讀郭敬明的書，原因也在這里頭。