以夢(mèng)想為主題的唯美句子(最好押韻)

【優(yōu)美句子第1句】：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，是夢(mèng)想。

【優(yōu)美句子第2句】：誰(shuí)用幼稚的筆跡寫(xiě)下我們的夢(mèng)想，誰(shuí)一邊傷感一邊溫暖。

【優(yōu)美句子第3句】：我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家，當(dāng)夢(mèng)走了，就只剩下想家了。

【優(yōu)美句子第4句】：愿夢(mèng)想是大地之燈，祝福是最長(zhǎng)的河。

【優(yōu)美句子第5句】：既然是喜歡夢(mèng)想的人，那就不要醒，夢(mèng)下去。

【優(yōu)美句子第6句】：我們最需要的，有時(shí)不是快樂(lè)，不是夢(mèng)想，而是相信事情，相信自己的勇氣。

敢勇敢地相信自己的勇氣，敢勇敢地相信某些信念，是最堅(jiān)強(qiáng)的。

【優(yōu)美句子第7句】：不要讓夢(mèng)想，只是夢(mèng)想而已。

【優(yōu)美句子第8句】：一擊就碎的念頭不是夢(mèng)想，一擊就碎的人不配擁有夢(mèng)想。

【優(yōu)美句子第9句】：你要盡全力保護(hù)你的夢(mèng)想。

那些嘲笑你夢(mèng)想的人，因?yàn)樗麄儽囟〞?huì)失敗，他們想把你變成和他們一樣的人。

我堅(jiān)信，只要我心中有夢(mèng)想，我就會(huì)與眾不同，你也是。

【優(yōu)美句子第10句】：你現(xiàn)在所要做的不是去羨慕別人，而是好好去享受，去珍惜這幾年美好的珍貴的時(shí)光， 去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的夢(mèng)想，去為自己好好活。

【優(yōu)美句子第11句】：生活或許不會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我展示它的微笑，但我要學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)我生活的每一天。

揮一揮手，瀟灑的向昨天告別，我相信，等待我的會(huì)是美好的明天。

擁有夢(mèng)想只是一種智力，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

【優(yōu)美句子第12句】：要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

【優(yōu)美句子第13句】：從今天起，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)。

不沉溺幻想，不庸人自擾。

要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，對(duì)人要真誠(chéng)。

要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。

永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，對(duì)于困境與磨難，微笑面對(duì)。

多看書(shū)，看好書(shū)。

少吃點(diǎn)，吃好點(diǎn)。

要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。

【優(yōu)美句子第14句】：夢(mèng)想是一個(gè)說(shuō)出來(lái)就顯得矯情的東西，它是在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能光明正大地讓所有人都知道。

【優(yōu)美句子第15句】：我怕有一天，現(xiàn)實(shí)太餓，把夢(mèng)想吃了。

【優(yōu)美句子第16句】：誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)是什么樣，但都有過(guò)夢(mèng)想。

為夢(mèng)前行，哪怕走得很慢，哪怕幾番回頭，都是自己盡的一份力。

這年紀(jì)已經(jīng)不適合熱血了，說(shuō)不遺余力有點(diǎn)心虛，但混吃等死還為時(shí)過(guò)早。

一直努力，對(duì)未來(lái)或許不會(huì)有多大影響，但努力的每一天，都能感覺(jué)到希望。

這種希望，讓人相信自己相信愛(ài)，讓自己配得上未來(lái)。

【優(yōu)美句子第17句】：你總是夢(mèng)想留在未來(lái)，旅行留在下次，想做的事情留在以后，然后在本該是未來(lái)的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你突然被沒(méi)時(shí)間打敗了。

所說(shuō)的未來(lái)還是變成了說(shuō)說(shuō)而已，所有的借口不過(guò)你給拖延和懶惰找的理由，哪里有浪費(fèi)時(shí)間這回事。

你只能浪費(fèi)自己，哪有那么多未來(lái)等著你，你只有現(xiàn)在。

【優(yōu)美句子第18句】：兩個(gè)人相愛(ài)著，最美好的莫過(guò)于此。

那就是一起努力，一起改變，一起夢(mèng)想。

【優(yōu)美句子第19句】：旅行時(shí)看過(guò)的風(fēng)景和年輕時(shí)有過(guò)的夢(mèng)想，是別人搶不走，自己也忘不掉的。

【優(yōu)美句子第20句】：人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢(mèng)想；愛(ài)情，一半是緣分，一半是執(zhí)著。

關(guān)于我的夢(mèng)想句子

【優(yōu)美句子第1句】：你希望命運(yùn)給你機(jī)會(huì)，希望別人給你機(jī)會(huì)，在這之前，你是不是應(yīng)該先以自己的付出給別人機(jī)會(huì)，接著，慢慢累積自己的夢(mèng)想

【優(yōu)美句子第2句】：一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。

雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

【優(yōu)美句子第3句】：我的一切幻想會(huì)燃燒成快樂(lè)的光明，我的一切愿望將結(jié)成愛(ài)的果實(shí)．

【優(yōu)美句子第4句】：居里夫人想，使她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了榮華富貴，因?yàn)樗膲?mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類的善心為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。

諾貝爾有夢(mèng)想。

他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，決心要發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具—炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，盡管這使他失去了親人但是沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。

伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)律。

雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。

【優(yōu)美句子第5句】：理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

【優(yōu)美句子第6句】：讓我們都擁有夢(mèng)想，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧

小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)

【優(yōu)美句子第7句】：如今的社會(huì)，假如你沒(méi)有夢(mèng)想，那么你將無(wú)法在這個(gè)社會(huì)立足。

在這個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)當(dāng)中，夢(mèng)想，它起著非常重要的作用，人們要去實(shí)現(xiàn)它，人們要去為了它而努力

【優(yōu)美句子第8句】：夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。

不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。

追逐明天升起的太陽(yáng)，追逐翱翔在天空中的希望。

【優(yōu)美句子第9句】：不要畏懼困苦，它是墊高你的基石；不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望；不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量；不要一味愜意，這往往是挫敗的開(kāi)始；不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。

人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢(mèng)想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。

【優(yōu)美句子第10句】：那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。

青春，是一塊塊大小不一的石頭，

【優(yōu)美句子第11句】：其實(shí)，夢(mèng)想的切入口往往很小，它并不像星星那么遙不可及，欲望就如一把助人攀登的階梯，只要我們都堅(jiān)守著自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上追求夢(mèng)想的漫漫征途，總會(huì)有一天能夠登上成功的峰頂。

【優(yōu)美句子第12句】：人生就如同建筑房屋，而夢(mèng)想只是個(gè)虛無(wú)的計(jì)劃圖紙，他是人們自己設(shè)計(jì)畫(huà)出的，也需要人們自己去一磚一瓦的建造它。

只有完美的圖紙配上完美的建筑行動(dòng)，才會(huì)建造出完美的房屋，人生也就完美了。

【優(yōu)美句子第13句】：我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人．

【優(yōu)美句子第14句】：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

【優(yōu)美句子第15句】：時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步，有著一份固執(zhí)的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)讓夢(mèng)想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。

【優(yōu)美句子第16句】：人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)努力奮斗，人生才會(huì)更有意義。

如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就托做庸人。

【優(yōu)美句子第17句】：理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。

從不同的角度審視，可以把理想分為許多類型：有科學(xué)理想和非科學(xué)理想；崇高理想和一般理想；長(zhǎng)遠(yuǎn)理想和近期理想；個(gè)人理想和社會(huì)理想等。

【優(yōu)美句子第18句】：人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢(mèng)想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。

【優(yōu)美句子第19句】：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。

但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

【優(yōu)美句子第20句】：偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。

【優(yōu)美句子第21句】：很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

【優(yōu)美句子第22句】：人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

【優(yōu)美句子第23句】：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

【優(yōu)美句子第24句】：夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫(huà)筆。

夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè)觀充實(shí)地過(guò)好每一天。

【優(yōu)美句子第25句】：社會(huì)是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。

我們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要提高知識(shí)水平，更要堅(jiān)定科學(xué)崇高的理想信念。

然而理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過(guò)一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。

只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。

【優(yōu)美句子第26句】：要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，必須通過(guò)埋頭苦干，不聲不響的勞動(dòng)一磚一瓦地去建造。

【優(yōu)美句子第27句】：漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。

【優(yōu)美句子第28句】：唯有堅(jiān)持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。

讓我們共同為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗，為夢(mèng)創(chuàng)造奇跡。

【優(yōu)美句子第29句】：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。

經(jīng)師易得，人師難求。

【優(yōu)美句子第30句】：理想就在我們自身之中。

作文:臺(tái)灣,你回來(lái)了。

人生要有夢(mèng)，有夢(mèng)才完整，每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有夢(mèng)，是一個(gè)作家夢(mèng)。

每一個(gè)夢(mèng)就像一顆顆種子，它埋藏在每個(gè)人的心里，它在每個(gè)人的心里慢慢的生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

一步步，等待著成功。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我讓媽媽給我買(mǎi)了許多作文書(shū)看，作文書(shū)里的每一篇作文，都是一位很好的老師，它能讓我積累很多成語(yǔ)，和一些很好的句子。

就這樣，一天連著一天，終于我升到了二年級(jí)，要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。

展現(xiàn)我實(shí)力的時(shí)候到了，我把作文本交給了老師，第二天，作文本發(fā)了下來(lái)，老師給我打了95分，并把我的作文在班上當(dāng)作范文朗讀，這一詞的高分，使我有點(diǎn)飄飄然。

后來(lái)，我又不滿足于只看一般的作文書(shū)，圖書(shū)館里的那些書(shū)像磁石一樣吸引著我，那些古今中外的大部分小說(shuō)使我如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上，這時(shí)養(yǎng)成了我做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。

閱讀讓我寫(xiě)出好文章，閱讀讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，閱讀在我心里播下了當(dāng)作家的夢(mèng)想之種，因此我會(huì)為我的夢(mèng)想繼續(xù)努力的，為我加油吧

夢(mèng)想勵(lì)志的句子

夢(mèng)想勵(lì)志霸氣語(yǔ)錄大　　1.想要的人生，你就得給一個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想一定要建立在能夠幫助別人的基礎(chǔ)之上，然后靠堅(jiān)定的信念去完成，你人生的高度和獲得的幸福，一定會(huì)超出你的想象。

　　2.要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你不是在開(kāi)始就考慮的多么的周全，具備多少的條件，而是你在夢(mèng)想的路上，一點(diǎn)一滴的積累，一點(diǎn)一滴的實(shí)現(xiàn)，最終讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。

　　3.夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但是它一定能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)想不是火星和月球，而是地面上的一座高山，只要你下定決心了，每天堅(jiān)持向前走，總有你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那天。

　　4.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有其它的路徑，就是要你歷盡艱難。

　　5.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上雖然很痛苦，但是你沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候更痛苦，你何不把你沒(méi)有夢(mèng)想的痛苦放在追求你夢(mèng)想的路上呢。

　　6.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是孤獨(dú)的是寂寞的是痛苦的是壓抑的，你要懂得自己溫暖自己，自己安慰自己，夢(mèng)想就是你的希望，夢(mèng)想就是你的未來(lái)。

　　7.每個(gè)人都可以有巨大的雄心及高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，區(qū)別在于有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。

　　8.每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但再大的夢(mèng)想也要從一點(diǎn)一滴做起，在通往遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想的道路上，會(huì)遇到各種各樣的困難，不要向這些困難低頭，要做的是迎頭面對(duì)困難，從這些困難中看到機(jī)會(huì)。

　　9.只要懷抱夢(mèng)想敢于創(chuàng)業(yè)持之以恒，就有無(wú)限可能。

　　10.夢(mèng)想能激一個(gè)人的斗志，進(jìn)而使人約束自己的行為。

所以，從一定意義上來(lái)說(shuō)，有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人所付出的努力一定比夢(mèng)想渺小的人所付出的多。

夢(mèng)想有多大，成功的可能就有多大。

關(guān)于夢(mèng)想的句子

第一篇： 夢(mèng)想旅程　　麻雀低飛百座村鄉(xiāng),只為了覓得更好的食物,生存的信念,足以讓其放棄高傲的力量;雁掠千里云層,只為了回歸溫暖的巢窩,活著的意念,足以讓其忍受風(fēng)雨穿梭的苦澀;人行萬(wàn)里旅程,只為了追求心中的夢(mèng)想,堅(jiān)守的意志,足以讓其忘卻漂泊流浪的無(wú)奈與痛楚!　　每當(dāng)有人問(wèn)我：“一光年的距離有多遠(yuǎn)?”我總是苦笑不已.我深深的知道那是一種夢(mèng)想的距離,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),就在你的身邊,你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,甚至它還很頑皮的在你的視線徘徊、從你的指縫悄然滑過(guò),如白駒過(guò)隙那般錯(cuò)過(guò),這是一種讓人含淚苦笑的距離!　　許多人為了追求心中的夢(mèng)想,背井離鄉(xiāng)、漂泊流浪,忍受風(fēng)霜的漂灑、雨雪的吹凍;每當(dāng)夜幕降臨,月色朦朧、竹影婆娑,嫩葉載著旖旎的星光,喚著歸根的影魂,露珠閃著晶瑩的光束,飄著優(yōu)美的音符……　　追求夢(mèng)想的人們,或點(diǎn)燃一根煙,凝望著窗外的夜色,思念家鄉(xiāng)路口的那棵古樹(shù),那樂(lè)趣無(wú)邊、嬉戲純真、牧童笛聲的童年歲月;或躺在床上,任憑晚風(fēng)擠過(guò)簾縫、月光舞著完美的旋律,甜甜的濡睡;夢(mèng)里,與心愛(ài)的人攜手漫步于山谷小徑,螢火蟲(chóng)輕翔著,載著暖光而來(lái),花兒的香味,彌漫著空氣,舒適著美麗的心情……　　夢(mèng)想的旅程,是一種辛酸的過(guò)程,追逐的路途上,布滿太多的坎坷與挫折,充滿了許許多多無(wú)奈的選擇、寂寞與苦悶、憂愁與煩惱;奔跑的路上,也樂(lè)在其中,過(guò)程總是充滿樂(lè)趣的,有夢(mèng)想的人是幸福的,勇于追求夢(mèng)想的人是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兌蒙?更懂得珍惜生活的真諦!　　忙碌的生活,往往會(huì)使我們迷失了方向,失去應(yīng)有的理智,甚至忘卻了思考,更變得膚淺起來(lái);讓我們活得休閑些吧,回歸人性的本真,讓生活的信念更加有品位,讓生活充滿詩(shī)意,像蝴蝶一樣在陽(yáng)光下翩然起舞,輕盈灑脫、自由閑適、平實(shí)自然!　　追逐夢(mèng)想的路上,偶爾停一下腳步,放松緊繃著的心情,給自己多點(diǎn)空間去休閑,晨起看曙光飲露水、黃昏賞夕陽(yáng)戀晚霞、夜里望月聽(tīng)弦思故鄉(xiāng),或依窗靜聽(tīng)風(fēng)雨、與心愛(ài)的人漫步原野、聞著花香聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)、或登山望盡萬(wàn)紫千紅、踏青田園小徑繪色彩、心系海邊沙灘細(xì)數(shù)海鷗……　　讓我們的夢(mèng)想旅程更加精彩,像花香一樣,飄然四溢,四季各具風(fēng)采,永駐歲月;像星月一樣,迷戀著晶瑩的露珠,譜寫(xiě)著美麗的童話,浪漫心間;像蝴蝶一樣,漫步于風(fēng)中,輕舞于花間,樂(lè)此不疲!這樣,我們的人生才會(huì)五彩斑斕、繽紛多姿!第二篇：左手青春，右手年華　　會(huì)有一天，我會(huì)長(zhǎng)滿蒼白的發(fā)，依靠用檀木編織的搖椅上。

回憶在陽(yáng)光下，被分割成一段一段。

也不知道哪段是初，哪段是末。

只記得，曾發(fā)生過(guò)這樣的事。

也不只是在別人身上發(fā)生的，還是在自己身上。

只記得，曾發(fā)生過(guò)這樣的事。

記得的都已不存在，存在的都已不記得.　　青春的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有笑容浮現(xiàn)。

在漂泊的路上，我們時(shí)常迷失方向，時(shí)常撿拾到貝殼，時(shí)常需要一雙手的引領(lǐng)。

會(huì)有一天，你會(huì)失去一些人。

而也會(huì)擁有一些人。

失去的痛苦，誰(shuí)也不想體會(huì)，人民都知道那是苦楚的。

或許，你會(huì)傷心，悲痛......可是，我想說(shuō)。

每個(gè)人都只能陪人一程，永遠(yuǎn)的陪同，或許是不可能的。

可是也不需要感到悲傷。

那是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到的。

可是我們應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)，我們往往擁有的比失去的多得多。

我們更應(yīng)該珍惜彼此的存在。

更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。

花開(kāi)了，很妖艷。

花謝了，很凄美。

即使再美，也會(huì)有一天失去。

我只是狠狠地告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)

我們，不再悲傷。

我們會(huì)彼此擁抱成長(zhǎng)，彼此撫摸傷口......　　左手青春，右手年華。

在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。

　　我們總在告別中強(qiáng)調(diào)著堅(jiān)強(qiáng)，告別了舊的日歷，去撕明天的日歷。

告別了我的昨天，我將拾起你遺落的葉子。

一路踏火而行，邂逅明天。

　　學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)法允許自己軟弱，學(xué)會(huì)了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。

這樣的我們，帶著蛻變的笑成長(zhǎng)。

　　這樣的我們，溢滿了青春的年齡。

　　左手青春，右手年華。

關(guān)于彈吉他的逗比詩(shī)句

吉他音色：一直以為吉他能彈，不跑調(diào)即可，直到今天借了把吉他，頓時(shí)明白了練習(xí)琴與專用琴的差距：同一個(gè)人，同一種手法，同彈天空之城，竟有不同的感覺(jué)。

與練習(xí)琴相比，專用琴具有更接近原版的音色，更柔和，更舒緩，音色的差距估計(jì)為弦與音箱的不同(注：左為本人的練習(xí)琴，右為借來(lái)的中檔專用琴)” “樂(lè)器常識(shí)：\\\/呲牙避免將吉他直接放在陽(yáng)光或是其他的強(qiáng)光下，例如在外出時(shí)，不要將吉他放在汽車(chē)后窗處，在陽(yáng)光的照射下那里的溫度會(huì)非常高，對(duì)于吉他的保養(yǎng)很不好。

同時(shí)還要防止將吉他放在暖氣等發(fā)熱物體附近，以免造成變形。

也不要將吉他放在過(guò)于潮濕的環(huán)境中，不要讓吉他受到劇烈的沖擊和震動(dòng)。

” “30年前我自學(xué)古典吉他，本著自?shī)首詷?lè)的原則，關(guān)起家門(mén)勤學(xué)苦練。

十幾年后，當(dāng)吉他水平越來(lái)越高的時(shí)候，就開(kāi)始在親友間炫技了，繼而走向了舞臺(tái)。

最初我彈古典時(shí)，很多人會(huì)說(shuō)：“不知道你在彈什么。

”后來(lái)我就開(kāi)始練習(xí)最為大眾喜愛(ài)的民謠吉他，也開(kāi)始寫(xiě)歌。

如今吉他的新趨勢(shì)卻又回歸指彈

” “吉他（guitar）在流行音樂(lè)、搖滾樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌中為主要樂(lè)器

我愛(ài)吉他，是guitar給了我靈魂，正如愛(ài)她一樣，不能放棄

黃婷，呵呵，愛(ài)人和愛(ài)好是我一輩子所不能拋棄的

朋友們，支持音樂(lè)，它會(huì)給你們帶來(lái)不一樣的感受

” “吉他越學(xué)越有勁越學(xué)越明白了，因?yàn)槎萌フ莆找恍┓椒ㄈゾ毩?xí)，既然交了錢(qián)就要把吉他學(xué)好，雖然我的吉他方法的筆記不見(jiàn)了，現(xiàn)在想起來(lái)還一本副本留在家里面沒(méi)有拿出來(lái)，聽(tīng)歌越聽(tīng)越喜樂(lè)，越聽(tīng)越能訓(xùn)練我的聽(tīng)耳的聽(tīng)力，聽(tīng)力學(xué)習(xí)吉他口琴這些我都要去練習(xí)了” “談戀愛(ài)與談吉他的區(qū)別在于~摁不住F和弦可以隨時(shí)放下吉他，而抓不住的人卻會(huì)留在心底。

好久沒(méi)碰吉他了” “新的一天。

陽(yáng)光溫暖。

我的心也應(yīng)該是溫暖的。

如若可以。

在午后，約上幾個(gè)志同道合的人，一起帶著吉他，到一個(gè)安靜的田野中彈起吉他唱起歌。

或者，一個(gè)人背著吉他去不遠(yuǎn)處的山坡上彈個(gè)小曲唱個(gè)小調(diào)，也是一件幸福的事情。

大自然會(huì)給你愈傷的力量。

” “突然好想彈吉他，或許只有那些來(lái)自指間的音符才能讓心情好些，可惜了吉他不在，只有聽(tīng)音樂(lè)了，也許吧，音樂(lè)就是我生命中的一部分，最好好的朋友，” “學(xué)了一個(gè)學(xué)期的吉他，今天拿起吉他上課。

我覺(jué)得我在對(duì)牛彈琴，而我就是那頭牛，這把漂亮的吉他花插在了我的腦袋上，” “聽(tīng)力訓(xùn)練開(kāi)始聽(tīng)歌詞的調(diào)，還要能聽(tīng)出吉他和弦是什么調(diào)和那些和弦的結(jié)構(gòu)成的，只要能聽(tīng)出一首歌以后的編配都不是問(wèn)題了，看了光諜之后給我的是要專心要學(xué)好我的吉他，只希望自己能夠完成一首自己的歌來(lái)彈給她聽(tīng)，這是最期待的一首歌，加油吧” “人家都說(shuō)學(xué)吉他可好騙小女生了…那我學(xué)吉他的話會(huì)不會(huì)騙到好多小男生呢…………” “靠著床上，聽(tīng)著這首《寂寞的季節(jié)》，旋律略帶淡淡地感傷，歌詞很秀氣很簡(jiǎn)單，再加上木吉他分解和弦的伴奏彈唱。

配著木吉他獨(dú)特的音色、簡(jiǎn)潔的伴奏和干凈的嗓音，沒(méi)有過(guò)多的修飾。

整首歌讓人很靜但不會(huì)阻止你的思緒，這就像在夏天吹著微風(fēng)、秋天望著楓葉，很舒心，尤其適合安靜的夜晚” “打開(kāi)收音機(jī)，一首用吉他伴奏的歌溫柔的響起，吉他在樂(lè)手撥弄下猶如高山流水般輕柔飄渺，歌手那纖細(xì)而富有張力的聲音訴說(shuō)著往事，慢慢的我的目光己變得空洞而柔軟，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如草原上的清風(fēng)悠揚(yáng)滑過(guò)……… “一個(gè)人走在校園路上，路邊的草坪上貪婪的坐著，躺著些人。

久違的陽(yáng)光撒在臉上很是溫暖。

突然草坪那處傳來(lái)一陣吉他聲，與此時(shí)校園的寧?kù)o相比顯得分外清脆響亮。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭往草坪望去，一個(gè)少年抱著吉他安靜的坐著唱著，陽(yáng)光撒向他，像極了那年的那個(gè)美好少年。

” “樂(lè)器常識(shí)：吉他成套換弦時(shí)，最好是一根一根的換好，而不是整套弦一塊卸下，以免吉他因所受壓力變化過(guò)大而損壞。

“有時(shí)候真有拋卻現(xiàn)實(shí)的繁雜，背上一把吉他，浪跡天涯的沖動(dòng)。

也許每一個(gè)彈吉他愛(ài)搖滾的孩子都有這樣一種理想主義的悲壯情懷。

”.

【優(yōu)美句子第1句】：撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾限，失去在不經(jīng)意間。

【優(yōu)美句子第2句】：“嘣，嘣”是室友在擺弄吉他。

這些日子，總在風(fēng)聲與吉他聲中度過(guò)。

那熟悉的旋律，常使我想起與吉他的結(jié)緣之初。

【優(yōu)美句子第3句】：多少次曾因生活的無(wú)奈想去流浪，多少次曾在這不眠的夜里，拿起那把老吉他，輕輕的哼唱那，難忘的歌謠。

在這深夜里把你思念。

時(shí)光匆匆，帶走了我們的青春，帶走了我們的回憶，但帶不走的是一份心情，和一份淡然。

沉浸在音樂(lè)的世界里，我無(wú)法自拔，我終于在無(wú)數(shù)的陌生背后找到了真實(shí)的我，緩緩的從那，細(xì)細(xì)的琴弦下飄出，穿越了時(shí)空，穿越了自己，經(jīng)過(guò)了你的夢(mèng)囈終于，終于淚流滿面。

【優(yōu)美句子第4句】：而生命就是由這吉他奏出的樂(lè)章。

組成這樂(lè)章的一支支歌中，旋律有高有低，節(jié)奏有快有慢，情感有仰有抑。

無(wú)論演奏是否成功，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，全身心付出。

如那幾根弦，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，掌握方法，彈奏正確，才能產(chǎn)生共鳴，奏出生之華章。

【優(yōu)美句子第5句】：剛落筆，耳邊又響起吉他聲，柔和的夜風(fēng)送來(lái)的聲音不是憂郁，不是煩躁，只覺(jué)充滿深情，告訴每一位相逢何必曾相識(shí)的朋友。

【優(yōu)美句子第6句】：吉他曾是你最愛(ài)的，而現(xiàn)在沒(méi)有了你，只剩下吉他還在我身邊。

是吉他給了我生命也給了我希望更給我了音樂(lè)，我知道沒(méi)有吉他就不會(huì)有我。

為了夢(mèng)想我不會(huì)放棄，我在等待，等待機(jī)會(huì)，等待我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)

【優(yōu)美句子第7句】：我很喜歡“有弦相聚”這個(gè)字詞，總覺(jué)得弦與弦的相聚是一種很玄妙的關(guān)系，一如人與人，人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物，以及人與自然界，與這個(gè)眾生同在的世界。

【優(yōu)美句子第8句】：有一本書(shū)，在等待被翻閱；有一把吉他，在等待被彈拔；有一叢花，在等待被欣賞；有一杯茶，在等待被品嘗。

放下急事，照顧心中被擱置的瑣事，那才是生活的養(yǎng)分來(lái)源

收集初中作文中優(yōu)美的句子或開(kāi)頭結(jié)尾

1.明旨，篇末點(diǎn)題或開(kāi)篇點(diǎn)題、篇末明旨句。

開(kāi)篇蔚藍(lán)的息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。

這些都是生命活力的表現(xiàn)。

（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。

青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

（摘自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》） 不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。

當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生需要掌聲。

許多人時(shí)常慨嘆：知青難求。

何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。

它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。

越是高潔的心靈，微笑之花越美。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>

（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么?青春是希望。

青春需要什么?青春需要好好把握。

無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)我們生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

（摘自河北學(xué)生《把握青春》）在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)： 生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。

當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。

要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

（摘自荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》） 關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。

如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈

歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。

（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要。

讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)

（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。

不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。

品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

（摘自重慶市考生《馨香一縷》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。

品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》）冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。

（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》） 是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。

如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。

愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊

（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。

（摘自重慶市考生《酷》）怎么樣，煩惱多多。

但我始終相信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。

（摘自臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》）于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。

邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。

（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。

（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。

這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。

（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

（摘自河北省考生《生命在你手中》）懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献鳎艦槭澜鐒?chuàng)作了更多的美。

（摘自南通市考生《合作》）愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。

平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美

生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。

（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)： “飛翔吧

落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧

”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。

（摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》）假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話仐壸约海幸粯訓(xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

（摘自貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》）冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。

一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。

其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。

正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。

其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱獗碇皇且环N裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。

（摘自淄博市考生《伸出美麗》）有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。

我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。

（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》） 有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。

（摘自南通市考生《合作》）音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。

音符們?nèi)崛岬模粋€(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。

于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。

我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹(shù)；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里……（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。

等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。

（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。

我微笑著坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機(jī)勃勃。

（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》） 贊美是希望，贊美是動(dòng)力。

沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》）把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》） 它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。

（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。

恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過(guò)渡佳句。

花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)……花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)……花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)……（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）冬，是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴(yán)師……冬是孕育春天的搖籃……（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在當(dāng)今時(shí)代光有書(shū)本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，那不是一名合格人才。

…… 對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō)，要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置…… 對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，也要緊跟時(shí)代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念…… 對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，人生的定位，坐標(biāo)，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）我的一位貌不驚人語(yǔ)不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實(shí)無(wú)華勤勞節(jié)儉的鄰居……（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無(wú)奈的中學(xué)生

不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌

（摘自淄博市考生《我的個(gè)性說(shuō)給你》）那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。

那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。

正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。

（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》） 于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發(fā)現(xiàn)成功無(wú)處不在一一（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）且慢，立足小我來(lái)談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時(shí)代來(lái)談酷，才會(huì)找到真正的酷。

（摘自武漢市考生《酷》整散結(jié)合、形式整齊、氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。

恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默活潑的外國(guó)名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛(ài)。

（摘自無(wú)錫市考生《享受買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣》） 我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《友邦驚詫論》的犀利。

（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。

這時(shí)，黨的好干部來(lái)了，最可愛(ài)的人來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。

（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。

細(xì)細(xì)聽(tīng)吧

那可愛(ài)的歌聲，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。

（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉； 沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 創(chuàng)新使這個(gè)時(shí)代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開(kāi)放，文明古國(guó)煥發(fā)新的生機(jī)，一國(guó)兩制，兩個(gè)“兒子”回歸祖國(guó)。

（摘自武漢市考生《酷》）我猜你大概還需要格式吧，一起給你嘍。

哈 給你的作文“美美容”考試作文猶如嫁姑娘，姑娘頭也不梳，臉也不洗，即使活計(jì)不錯(cuò)，婆家也不會(huì)太高興的，誰(shuí)愿意娶一個(gè)邋遢媳婦?況且這也是對(duì)婆家的大不敬呀。

判卷老師看作文，他也有相媳婦的心理，再說(shuō)他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀

這個(gè)不順眼，下一個(gè)，下一個(gè)不順眼，再下一個(gè)……婆家選媳婦有時(shí)還是由于小伙子大了，到娶親的時(shí)候了，有將就的可能，看作文的判卷老師可不管這一套，他不可能將就你，一來(lái)他不著急娶媳婦，二來(lái)他相走眼了自找麻煩。

這樣看來(lái)，我們?cè)谧魑臅r(shí)，還真得“美美容”，起碼得讓自己“乍一看，真美麗”，即使有點(diǎn)“小麻子”，也得讓他再仔細(xì)端詳端詳。

如果你能讓判卷老師在你身上多花費(fèi)時(shí)間，那大概不是一件壞事。

那么，如何才能做到這些呢

我認(rèn)為，有意識(shí)美化作文是關(guān)鍵。

有意識(shí)美化作文可以從以下幾方面入手：

【優(yōu)美句子第1句】：注意書(shū)寫(xiě) 書(shū)寫(xiě)是作文的門(mén)面，沒(méi)錯(cuò)。

大熱的天氣（因?yàn)橹锌紩r(shí)正值盛夏），本來(lái)精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”亂糟糟的墨跡，哪能會(huì)激起人的興奮

相反，工工整整的作文版式，讓人看了舒心，或許會(huì)有喝了冰鎮(zhèn)礦泉水的感覺(jué)呢

你看，是不是兩樣

再者，判卷得分很具有相對(duì)性，它是有參照物的。

誰(shuí)是參照物

就是你的卷子前面的那幾份。

如果那幾份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休書(shū)才怪呢。

【優(yōu)美句子第2句】：注意標(biāo)題 人們常說(shuō)：“題好一半文。

”這是不無(wú)道理的。

橫觀縱覽歷屆中考優(yōu)秀作文，大多數(shù)的題目是很有講究的。

那么，怎樣才能提高擬題能力呢

下面結(jié)合近幾年中考一些學(xué)生的實(shí)際，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法： 并列法：以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語(yǔ)做標(biāo)題：《月·人》(2000年中考優(yōu)秀作文)、《誠(chéng)信·人生》(2001年中考優(yōu)秀作文)、《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考優(yōu)秀作文）引用法：直接引用或間接改動(dòng)現(xiàn)成的詩(shī)文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：《愛(ài)，是怎樣煉成的

》(2000年中考優(yōu)秀作文)、《橫看成嶺側(cè)成峰》(2000年中考優(yōu)秀作文)、得失寸心知(2002年中考優(yōu)秀作文)、《淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)》(2000年中考優(yōu)秀作文)、《感時(shí)花濺淚》（2003年中考優(yōu)秀作文）。

修辭法：用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問(wèn)等修辭方法做標(biāo)題：《汽車(chē)“吃”什么》(2000年中考優(yōu)秀作文)、《靈魂美丑的試金石》(2002年中考優(yōu)秀作文)、《生命如花》(2002年中考優(yōu)秀作文)、《放飛靈感的白鶴》(2002年中考優(yōu)秀作文)、《拾起哪一枚貝殼》(2002年中考優(yōu)秀作文)、《做一顆不被磨圓的石子》(2002年中考優(yōu)秀作文)、《給感情一把尺》（2003年中考優(yōu)秀作文）。

觀點(diǎn)法：直接以文章的觀點(diǎn)做標(biāo)題：《誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)丟不得》(2001年中考優(yōu)秀作文)、《誠(chéng)信———立業(yè)之本》(2001年中考優(yōu)秀作文)。

公式法：借用數(shù)學(xué)等公式：《XX+XX=快樂(lè)》(2000年中考優(yōu)秀作文)、《1：6的啟示》(2001年中考優(yōu)秀作文)。

總的說(shuō)來(lái)，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎、有詩(shī)意。

【優(yōu)美句子第4句】：注意結(jié)尾 俗話說(shuō)，編筐做簍貴在收口，寫(xiě)作文也是如此。

怎么才能寫(xiě)好作文的結(jié)尾呢

我認(rèn)為有意識(shí)作好結(jié)尾是關(guān)鍵。

作文寫(xiě)完了，起碼要想想，我要用什么“招”結(jié)尾。

下面提供幾種常見(jiàn)的結(jié)尾方式：①呼應(yīng)開(kāi)頭。

有的文章要講整體性，有頭無(wú)尾，讀者是不歡迎的。

②議論作結(jié)。

好的議論結(jié)尾，不但可以深化主題，還可以激勵(lì)讀者，感染讀者。

③含蓄表現(xiàn)。

含蓄的結(jié)尾往往會(huì)給人“余音裊裊”、“余味無(wú)窮”的感受。

讀者在言外之意、弦外之音中感受語(yǔ)言的魅力。

魯迅先生的《一件小事》的結(jié)尾是：“獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。

”如果這樣寫(xiě)：“他那種不顧自己，挺身而出，的高貴品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣”，那就大打折扣了，因?yàn)槟菢犹甭读耍爸薄碧奥丁保兜婪炊×恕?/p>

要給我加分哦。

我好辛苦的。

求二十句優(yōu)美句子，關(guān)于夢(mèng)想的

不管夢(mèng)想是什么，只有帶著淡然的態(tài)度，做好當(dāng)前的事情，才能如愿以償。

只有到了未來(lái)，才知道今天做的事情有什么意義。

無(wú)論你選擇做什么，那都是你理想的未來(lái)。

能抓住機(jī)遇的人，大都是不假思索就作出選擇的人。

不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，都是想要一樣?xùn)|西，卻不愿意為之付出足夠的努力。

志向要遠(yuǎn)些，目標(biāo)要近些，與其躺在原地做夢(mèng)，不如逐步靠近夢(mèng)想；選擇要遠(yuǎn)些，行動(dòng)要近些，鍥而不舍終有成，好高騖遠(yuǎn)皆是空；投資要遠(yuǎn)些，投入要近些，不要貪多求大，最后壯志難酬；人脈要遠(yuǎn)些，人際要近些，利益驅(qū)使的并非深交，心神相映的方是至友；事業(yè)要遠(yuǎn)些，事情要近些，愿謀細(xì)微者，方可成大器。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。

每個(gè)人都一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，我們知道這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，它就如同空中樓閣般引人向往卻虛無(wú)縹緲，即使如此我們也不會(huì)拋棄它，因?yàn)槟鞘侵沃覀冊(cè)诓蝗缫獾氖澜缰校瑘?jiān)強(qiáng)下去的理由。