【第1句】： 20個運(yùn)用修辭方法的句子

前面幾句不好，后面的比較不錯.1淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)第向船尾跑去了。

2此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅3整個老城像一座燒透了的磚窯4盼望著，盼望著，……5幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”6東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭7桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒8他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的 氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

9橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。10 山谷回音，他剛離去，他剛離去。

（連續(xù)反復(fù)）11花兒為什么這樣紅？ 設(shè)問12我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？反問13虛心使人進(jìn)步，驕傲使落后"，我們應(yīng)該記住這一真理。 14不拿群眾一針一線。

15：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。 16有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

（臧克家《有的人》） 17秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。

秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

花兒在風(fēng)中笑彎了腰. 空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.18雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起的水花像一層薄煙，籠罩在屋頂上。19順著房檐流下來的雨水像斷了線的珠子，漸漸地連成了線。

20雨越下越大，窗外迷迷蒙蒙的一片，好像在天地之間掛起了無寬大的珠簾。21我仿佛看到渴極了的玉米苗，正在咕咚咕咚地喝個痛快。

22這場院雨流進(jìn)了大田，流進(jìn)了果園，流進(jìn)了人們的心窩里。 飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。

23海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。24陽光在海波上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。

25船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。

【第2句】： 含有“比喻”修辭手法的句子

a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜

b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇 犬馬之勞

c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別| 特點(diǎn) | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句

明喻|甲像乙| 出現(xiàn) |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現(xiàn)|那小姑娘好像一朵花一樣。

暗喻|甲是乙| 出現(xiàn) | 是、成為 |出現(xiàn)|那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。

借喻|甲代乙|不出現(xiàn)| 無 |出現(xiàn)|地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

【第3句】： 【運(yùn)用修辭手法的詩句（不是比喻和夸張的）】

一、含比喻：【第1句】：大漠沙如雪，燕山月似鉤.【第2句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【第3句】：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開.【第4句】：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀.【第5句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán).【第6句】：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸張：【第1句】：白發(fā)三千丈，緣愁似個長.【第2句】：危樓高百尺，手可摘星辰.【第3句】：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情.三、對偶：【第1句】：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).【第2句】：白日依山盡，黃河入海流.【第3句】：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.【第4句】：窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.四、擬人：【第1句】：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān).【第2句】：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花.【第3句】：隨風(fēng)潛如夜，潤物細(xì)無聲.【第4句】：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來.五、設(shè)問：【第1句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.【第2句】：不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀.【第3句】：明月幾時有？把酒問青天.【第4句】：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.六、反問：【第1句】：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【第2句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？【第3句】：誰言寸草心，報得三春暉？希望可以幫到你。

【第4句】： 帶有修辭方法的句子

比喻的種類：

明喻 收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)溫矗立的小山。

暗喻 廣場上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。

借喻 閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)……還在我們黨內(nèi)許多同志中繼續(xù)存在著。

博喻 瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？

比擬：

擬人（把物當(dāng)人來寫） 軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。

擬物（把人當(dāng)物寫或把甲物當(dāng)乙物寫） 我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

借代

特征代本體 大胡子兇神惡煞的吼叫著。

材料代本體 木受繩則直，金就礪則利。

標(biāo)志代本體 誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！

人名代著作 我們要多讀點(diǎn)魯迅。

綽號代本人 蘆柴棒”，去燒火！

專名代泛稱 一千個讀者有一千個哈姆雷特。

具體代抽象 不拿群眾一針一線。

部分代整體 吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣

夸張的種類

擴(kuò)大夸張 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

縮小夸張 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

超前夸張 未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。

對偶的種類

按內(nèi)容可分為正對、反對、串對。

正對：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

反對：上下句意思相對或相反的對偶形式 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式 讀書破萬卷，下筆如有神。

按形式可分為工對和寬對。

所謂工對，就是字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍寬松一點(diǎn)。

按結(jié)構(gòu)可分為成分對偶和句子對偶。

成分對偶 山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。

句子對偶 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

排比的種類

成分排比 大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。

句子排比 他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

設(shè)問

“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強(qiáng)調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。

誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。

反問

反問的特點(diǎn)也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，句末一般打問號，有的也打感嘆號。

反問的形式有兩種

用肯定的形式表示否定 四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么言語？

用否定的形式表示肯定 歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？