有關(guān)＂認(rèn)真＂話(huà)題的作文素材

“認(rèn)真”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上解釋為：信以為真;當(dāng)真;嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎。其實(shí)，它是一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，也是一種求是的精神，更是一種踏實(shí)的行動(dòng)。有人說(shuō)“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，有人說(shuō)“中國(guó)實(shí)在是太不認(rèn)真”，也有人說(shuō)“不可不認(rèn)真，也不可太認(rèn)真”。你認(rèn)為呢?你認(rèn)真過(guò)嗎?你有過(guò)“認(rèn)真”與不認(rèn)真的體驗(yàn)與見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“認(rèn)真”為話(huà)題，寫(xiě)篇不少于800字的論敘文或議論文。

[命題意圖]本題旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生;思考社會(huì)，思考人生。在當(dāng)今社會(huì)，虛假成風(fēng)，說(shuō)假話(huà)，說(shuō)空話(huà)的大有人在，假?gòu)V告，假論文，假文憑等充斥社會(huì)，人變得日漸浮躁，“事實(shí)求是”多成官樣詞藻。“認(rèn)真”亦成了一種擺設(shè)。因此引導(dǎo)學(xué)生思考“認(rèn)真”的真義，培養(yǎng)認(rèn)真的品格，就成了一種必要。學(xué)生應(yīng)該有話(huà)可寫(xiě)，有事可敘，有感可發(fā)，有理可講。

[寫(xiě)作指導(dǎo)]正面立意，可談?wù)J真的重要性，它對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)做人都是十分重要的。認(rèn)真，才能取得最終的成功;認(rèn)真，才能探索到生活的真諦;認(rèn)真，才能攀登上科學(xué)的高峰;認(rèn)真，才能識(shí)假辨?zhèn)蔚鹊取Ｒ嗫梢詮姆疵媪⒁猓u(píng)一些不“認(rèn)真”的人。不認(rèn)真，往往產(chǎn)生更多的錯(cuò)誤，往往誤人誤己，甚至于誤國(guó)。不認(rèn)真往往貽誤時(shí)機(jī)，貽誤事業(yè)，浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)財(cái)力物力和人力等。

例文賞析

認(rèn)真是什么

認(rèn)真是什么?

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋說(shuō)：認(rèn)真是“當(dāng)真”，是“信以為真”;認(rèn)真是“嚴(yán)肅對(duì)待”，是“不馬虎”。

認(rèn)真源自人類(lèi)童年的鴻蒙天性，植根于善良的人性沃壤。童年的認(rèn)真，對(duì)所有事情、一切事物、任何“說(shuō)法”都“信以為真”，都“認(rèn)”成是“真”的;善良人的認(rèn)真，是對(duì)待生活、對(duì)待工作一絲不茍、毫不馬虎。認(rèn)真是古老與現(xiàn)代文明的折光，是數(shù)千萬(wàn)年熔鑄成的一種民族精神。

少年的認(rèn)真是稚拙的天真，青年的認(rèn)真是方剛的血性，中年的認(rèn)真是不惑的執(zhí)著，老年的認(rèn)真是孤傲與坦誠(chéng)的結(jié)晶。

世上萬(wàn)事怕就怕“認(rèn)真”二字。認(rèn)真是一把劍，劍鋒所向，讓虛偽與陰謀膽戰(zhàn)心驚;認(rèn)真是一首旋律激昂的正氣歌，歌聲激越，君子坦蕩蕩、小人常戚戚;認(rèn)真是一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟，昭示著人類(lèi)從童年走向青年，從青年走向老年，走出一條金光大道，留下一段不悔人生，寫(xiě)就一闕燦爛篇章……

電影《生死抉擇》中，李高成寧肯犧牲自己也要把貪官送上法庭，這是為政者的認(rèn)真;賈島“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，這是為文者的認(rèn)真;童話(huà)《皇帝的新裝》中那個(gè)不假思索說(shuō)出“皇帝什么也不穿”的孩子，這是為人者的'認(rèn)真……

認(rèn)真的人，知己知彼、客觀(guān)公正，沒(méi)有害人之心始終讓人放心;認(rèn)真的人，心地坦誠(chéng)、出言直率，沒(méi)有誤人之意始終讓人敬仰;認(rèn)真為人是一種品位、一種風(fēng)骨，也是一種得人生真趣的大境界。

一個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真的精神，如何去成就事業(yè)的堅(jiān)實(shí)大廈?一個(gè)單位沒(méi)有認(rèn)真的精神，靠什么興旺發(fā)展?一個(gè)社會(huì)缺少了認(rèn)真的風(fēng)骨，憑什么支撐文明進(jìn)步的橋梁?

認(rèn)真就是執(zhí)著，就是一往無(wú)前，就是一個(gè)心眼、不達(dá)目的決不罷休。

我們推崇認(rèn)真，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真才能做一個(gè)真正的人——這個(gè)時(shí)代和社會(huì)真正需要的人。

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有關(guān)苦難的話(huà)題作文素材

導(dǎo)語(yǔ)：“苦難是人生的一筆財(cái)富。”這是人們常說(shuō)的一句激勵(lì)、奮進(jìn)的話(huà)，但學(xué)會(huì)正確對(duì)待苦難更有現(xiàn)實(shí)的意義，下面是小編為大家整理的相關(guān)寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

中國(guó)的教育家孟軻說(shuō)：“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

法國(guó)的小說(shuō)家巴爾扎克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的.人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”

請(qǐng)以“苦難”為話(huà)題。寫(xiě)一篇作文。

注意：

①立意自定;

②文體自選;

③題目自擬;

④不少于800字。

【寫(xiě)前指導(dǎo)】苦難，指在困苦的境遇中遭受的挫折、痛苦和災(zāi)難。要答好這道作文題，先要對(duì)“苦難”有明確的認(rèn)識(shí)，下面提供寫(xiě)作的角度可參照：

①逆境成才：俄國(guó)的別林斯基說(shuō)。逆境是人生最好的大學(xué)。在苦難中能激起人求生求發(fā)展的本能。能磨練人的意志、精神和性格，給人以?shī)^起的力量和激情作文吧http://wwW.ZuowEn【第8句】：coM/作文吧。艱難困苦玉汝于成嗎?蘇聯(lián)的大作家高爾基，就是在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的，他為了紀(jì)念“童年的苦難”，故取筆名高爾基。

②苦難是把雙刃劍。并非有苦難就是件好事。任何事物都有兩面性，既有有利的一面，又有它的弊端，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人是好事，對(duì)意志薄弱的人是致命的打擊。英國(guó)富勒說(shuō)：苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。

③挫折教育。我們知道溫室的花卉經(jīng)受不住大自然的風(fēng)雨，“溫室”里培養(yǎng)出的人才，受不住社會(huì)的挫折，所以素質(zhì)教育其中就有挫折教育，英國(guó)的迪斯累里最贊成這種教育了，他說(shuō)任何教育都比不上挫折教育。能受天磨方為真鐵漢，真金自然不怕火煉。

④樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)定是戰(zhàn)勝苦難的法寶。苦難并不可怕，可怕的是在苦難面前悲觀(guān)失望，意志倒下，生命就不再崛起。雪萊說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”又說(shuō)：無(wú)論頭上是怎樣的天空，我都準(zhǔn)備承受風(fēng)雨。陳毅說(shuō)：大雪壓青松，青松挺且直。

⑤苦難有助于正確認(rèn)識(shí)自我。在順境中人們往往滋生驕傲自大情緒，苦難襲來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己很渺小，很脆弱。正確認(rèn)識(shí)自我，才能更好地武裝自我，完善自我。

有關(guān)“奮斗”話(huà)題的作文素材

　　第一篇：理想與奮斗

愛(ài)拼才會(huì)贏奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)時(shí)的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。

不要盲目奮斗是人類(lèi)的拼搏精神，但要防止盲目的努力，沒(méi)有目標(biāo)的奮斗是徒勞的。

理想與奮斗理想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗，守株待兔是不可能獲得成功的。

鴦斗需要不懈的精神成功的結(jié)果由很多因素決定，即使暫時(shí)收不到預(yù)期的效果，也不能放棄奮斗。

同學(xué)們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會(huì)有些什么感想呢?也許你覺(jué)得它平常，但我覺(jué)得它有些燙。

請(qǐng)別誤會(huì)，我不是講秦牧的散文，我是說(shuō)，古往今來(lái)，蕓蕓眾生就是在這片土地上來(lái)去匆匆的。他們有的慚愧，有的欣慰;有的懊悔，有的滿(mǎn)足;有的垂名青史，有的遺臭萬(wàn)年。就說(shuō)我腳下站的這一塊吧，或許那“老驥伏櫪，志在千里”的曹操就在這兒站過(guò)，或許那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛就在這兒站過(guò)，當(dāng)然也很難說(shuō)秦檜是否在這兒站過(guò)。我是說(shuō)，如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過(guò)歷史的一瞬，我們也會(huì)離去的。但就是這一瞬，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)呢?

我仿佛聽(tīng)到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來(lái)，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個(gè)聲音回答我們：“要有崇高的理想。”

一定有人說(shuō)，你說(shuō)的崇高理想到底是什么呢?我想引用奧斯特洛夫斯基的話(huà)來(lái)回答，他說(shuō)：“我無(wú)法回答得很具體，理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿(mǎn)生活和泥土的氣息。理想是沒(méi)有止境的。個(gè)人的一切都不會(huì)永葆青春，不能像公共事業(yè)那樣萬(wàn)古長(zhǎng)存。在為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)最大幸福的斗爭(zhēng)中，要做一名永不掉隊(duì)的戰(zhàn)士，這就是最光榮的任務(wù)和最崇高的目標(biāo)。”

可見(jiàn)，崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的理想。”無(wú)可否認(rèn)，這個(gè)理想是崇高的。有人說(shuō)：“我的理想是到國(guó)外去。”但只要加上一個(gè)前提：為改變祖國(guó)貧困面貌的理想去學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，那么，這個(gè)理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽，所有上臺(tái)的同學(xué)都有這么一個(gè)目標(biāo)，也可以說(shuō)是目前的理想，那就是：

要努力爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)不行也要爭(zhēng)取二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)不行也要爭(zhēng)取三等獎(jiǎng)，你們說(shuō)，這個(gè)理想崇高不崇高呢?

我認(rèn)為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進(jìn)取的精神，所以它也是崇高的。

只要這個(gè)理想是為另一個(gè)更崇高理想服務(wù)的，那么這個(gè)理想也是崇高的。可見(jiàn)，一個(gè)人的理想就像梯子一樣，有最高一級(jí)，還要有第一級(jí)、第二級(jí)……如果沒(méi)有這二級(jí)，那最高的一級(jí)就永遠(yuǎn)是可望而不可即的.。

目前，理想的階梯已登到了第一級(jí)，就是：振興中華。我們的祖國(guó)就像一個(gè)矯健的運(yùn)動(dòng)員，幾千年來(lái)在歷史的跑道上一直領(lǐng)先，可近幾百年來(lái)，她落后了，蘇美日等國(guó)跑到了前面。青年是祖國(guó)的希望，我們有六億五千萬(wàn)青年，我敢說(shuō)，這個(gè)數(shù)字比世界上任何一個(gè)國(guó)家青年的數(shù)目都多得多。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?華東師范大學(xué)中文系學(xué)生朱聯(lián)忠說(shuō)：“我們最了解自己，捫心自問(wèn)，我們這一代是真心熱愛(ài)祖國(guó)的。只要我們還活著，還站立著，還奮斗著，長(zhǎng)城，就永遠(yuǎn)不能蒙上落后的恥辱。六億五千萬(wàn)，這是個(gè)什么樣的數(shù)字啊，倘若我們每個(gè)青年都能站起來(lái)振興自己的祖國(guó)，那么它是一個(gè)光榮的數(shù)字，勝利的保證;倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那么它就是一個(gè)恥辱的數(shù)字，羞愧的記錄。讓后人去看歷史吧，他們必將發(fā)現(xiàn)，恥辱不屬于我們!”

同學(xué)們，這才是我們的心聲!

你聽(tīng)，跑道上我們祖國(guó)的腳步聲在咚咚作響，她在加速、再加速，讓我們年輕的心為她的振興而跳動(dòng)吧!

實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并未能如愿以?xún)敗＞拖衽实窍柴R拉雅山，有的人快要到頂峰了，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi);就像考察羅布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認(rèn)為，他們還是創(chuàng)造了自己生命中的最高價(jià)值，因?yàn)槊鎸?duì)他們的足跡，高尚的人將流下熱淚。探索中，他們的生命之火在熄滅，天地間，他們的思想之光在閃亮。這閃亮，照耀著無(wú)數(shù)的后人去追求，探索新的征途，這就是他們生命價(jià)值之所在。

年輕的朋友，生活剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在，我們總是為擁有岳飛、文天祥等偉大人物而驕傲，那么，我們?yōu)槭裁床荒軜?shù)起理想的風(fēng)帆，去拼搏一番，做岳飛第【第2句】：文天祥第二，或陳景潤(rùn)第【第2句】：張海迪第二，或干脆自己第一，也讓后人為擁有我們而驕傲自豪呢?

佳作亮點(diǎn)語(yǔ)言很有激情，富有煽動(dòng)力是本文的最大亮點(diǎn)。作者以翔實(shí)、豐富的材料來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，很有說(shuō)服力，讀后，豪邁之情充溢心中。

　　第二篇：梅花香自苦寒來(lái)

我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。

我卻一點(diǎn)兒也不相信，哪有國(guó)王把茅草當(dāng)做床鋪，哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的昵?

我在這里已經(jīng)待了三年，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，我要開(kāi)花了，我想，迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽、我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：太苦了吧。

秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。

一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢!

北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰(zhàn)，我要死了，我想。

我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，它溫文爾雅，徐發(fā)暗香。可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有它了，這難道就是我的命運(yùn)嗎?我就這樣了此一生嗎?……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁矗股钊遂o時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。

天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。

一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì)兒，突然仰天長(zhǎng)嘯：“我一定要復(fù)國(guó)。”啊!他真的是國(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我不禁也想大喊：“我要開(kāi)花。”

幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見(jiàn)了。

又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。

一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了!縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。“我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，出發(fā)!”我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。

整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。

佳作亮點(diǎn)本文的敘述角度獨(dú)特，作者把“我”化身為越王勾踐養(yǎng)的梅花，頗有新意。結(jié)尾處“我”與勾踐共同奮發(fā)，激動(dòng)人心。

有關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文素材

不知道如何寫(xiě)以關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文的，下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的有關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文素材，供大家閱讀參考。

　　有關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文素材1

生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無(wú)常；人生看似無(wú)奇，但它斑斕無(wú)限而百苦挫折；命運(yùn)看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。我們無(wú)法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對(duì)待，即使無(wú)法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。這，取決于你自己！

一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。海倫·凱勒是美國(guó)偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無(wú)法承受這種痛苦，以至于百感交集，對(duì)生活抱著無(wú)謂的態(tài)度。這使她無(wú)法自拔，但是后來(lái)，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂(lè)觀(guān)、向上！失去了視力、聽(tīng)力以及發(fā)聲力的她仍然能學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言。斯勒福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望就是生活，生活就是希望。”海倫·凱勒是對(duì)生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。

學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會(huì)化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。在生命的盡頭，梵高依舊沒(méi)有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫(huà)筆，仔細(xì)地描摹著金黃色的勾邊。當(dāng)驕陽(yáng)如烈火般的向日葵被他一一點(diǎn)亮，我于焰火中看到了他的倔強(qiáng)和昂首的頭顱。當(dāng)貧窮與漠視的眼光席卷而來(lái)的時(shí)候，他毅然以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度撐起自己的脖頸，對(duì)藝術(shù)狂熱的追求促使他面對(duì)人生的抗?fàn)幱y而上。消極抑或是積極的態(tài)度均取決于自己，不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。當(dāng)我們面對(duì)命運(yùn)的千瘡百孔準(zhǔn)備低頭認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，看看梵高那朵朵金黃的向日葵吧，我們總能找到堅(jiān)強(qiáng)的理由。人生就像是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。梵高是一位對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。

古人言：“人生不如意事常八九。”希望是心靈的牧歌，擁有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，我們的生活便會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)的源泉，充斥著美好的希冀。

命運(yùn)的好壞是由不得眾說(shuō)紛紜的，但我們可以勇敢地面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”那從胸腔中噴薄而出的聲聲吶喊，響徹寰宇，聲貫古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的靈魂，抬起的是一個(gè)民族不屈的脊梁。盡管命運(yùn)捉弄他，他也不向命運(yùn)屈服。時(shí)光飛逝，滄海桑田，透過(guò)千年歷史的風(fēng)沙，我們?nèi)匀豢吹靡?jiàn)昂首挺立于天地之間的真漢子。他將浩然的正氣、不屈的靈魂灌注在我們每個(gè)炎黃子孫的血脈中，讓我們以昂首的姿態(tài)立于世界舞臺(tái)！文天祥面對(duì)命運(yùn)選擇了不屈不撓，他給了命運(yùn)一種昂首向上的態(tài)度，因此，命運(yùn)也讓他從此流芳百世。

我們堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。面對(duì)一切事物，呈現(xiàn)自己精神中的“鈣質(zhì)”吧！因?yàn)椤獞B(tài)度取決于你自己！

　　有關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文素材2

人面對(duì)人生不過(guò)是兩種態(tài)度——快樂(lè)于不快樂(lè)。聽(tīng)起來(lái)，就一字之差，可是里面的內(nèi)涵大了去了。

快樂(lè)，在政治學(xué)中，是一種積極心態(tài)。人只有在快樂(lè)時(shí)才會(huì)散發(fā)出光彩與活力。與此同時(shí)，告訴大家一個(gè)快樂(lè)的'秘訣——簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子，如果你和你的同學(xué)吵架了，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的你該怎么辦？首先平復(fù)自己的心情，客觀(guān)的去看待問(wèn)題，分析出問(wèn)題所在。然后換位思考，想想對(duì)方的感受。最后，理智的去和對(duì)方和解。其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，你有一顆簡(jiǎn)單的心，去做簡(jiǎn)單的事，你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人兒。

不快樂(lè)，在英語(yǔ)中就“unhappy”。有趣的翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的下面，就是不開(kāi)心，如果把“un”換成“on”，翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的上面。打個(gè)特別形象的比喻，人死了會(huì)去天堂和地獄，好人就去極樂(lè)世界般的天堂，相反的就去地獄，那么你是想上去上面呢，還是想被貶到下面呢？這個(gè)答案就不言而喻了吧！

人生有喜有悲，或悲或喜，不過(guò)爾爾。適當(dāng)?shù)倪^(guò)得開(kāi)心，也別吝嗇自己的眼淚，凡事是需要發(fā)泄的，所以呢，從現(xiàn)在起，做一個(gè)快樂(lè)健康的美麗人兒吧！

　　有關(guān)態(tài)度為話(huà)題的作文素材3

生命是如此的短暫，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的時(shí)光，抓住這可貴的瞬間，多一些美好，少一些煩惱，就讓那些雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去吧，不要總是斤斤計(jì)較，愁眉苦臉的。

如果每一個(gè)人都像肥皂一樣，每天就不會(huì)愁眉不展。生活中總會(huì)有一些磕磕碰碰，難免會(huì)留下一些臟兮兮的污垢。不要讓這些污垢污染了你快樂(lè)的心，來(lái)吧，用水洗一洗，把這些污垢洗到九霄云外去。

如果每一個(gè)人都像糖塊一樣，每天就會(huì)收獲無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。光有一顆熱情快樂(lè)的心，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。你應(yīng)該以微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人，傳遞正能量，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不要自私，雖然這樣會(huì)使你的糖塊身子越變?cè)叫。瑓s可以使你身邊的人越笑越甜美。

如果每一個(gè)人都像大海一樣，每天就會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。困難有什么可怕的？川流不息的大海，就像寬大的胸懷，不管有多少憂(yōu)愁，多少煩惱，多少不順心，一切都會(huì)被寬容，被包容，那么你每天都會(huì)是快樂(lè)的。

如果每一個(gè)人都像月亮一樣，每天就不會(huì)有那么多苦惱了。月亮樸素清涼，在夜晚發(fā)射出柔和的光輝，就像漆黑的夜晚中的一盞路燈。她不與太陽(yáng)征名利，只是每晚都在默默地等待，靜靜的守候。

如果每一個(gè)人都像海綿一樣，每天就會(huì)痛苦并快樂(lè)著。在親人與朋友的面前，把苦水都吸進(jìn)了肚子里，并且炫耀著自己被幸福撐得好飽好飽。為別人分擔(dān)憂(yōu)愁，雖然痛苦，但是非常快樂(lè)。

我要要以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！