五年級語文下冊期末試卷含答案

以下是為大家整理的【五年級語文下冊期末試卷含答案】，供大家參考！

【第1句】：選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo  ráo）    勉強（qiǎnɡ  qiánɡ）   厭惡（wù  è）

噴香（pēn  pèn）    稱心（chèn  chènɡ）   倔強（jué  juè）

【第2句】：看拼音寫詞語。（5分）

jùn  qiào      chún  shú     qīng  miè     hǔ  p      cán  fèi

（     ） （     ） （     ） （     ） （     ）

【第3句】：按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（ ）種解釋。

【第4句】：在括號里填上恰當的字詞。（11分）

1．（   ）急跳墻   車水（   ）龍   畫（   ）添足

（   ）腸小道   萬（   ）更新    聲名（   ）藉

2．認真對成功正如馬虎對（    ）

微笑對高興正如流淚對（    ）

點頭對同意正如搖頭對（    ）

3．（   ）的表演  飛快地（   ）    發出（   ）

（   ）的湖面  歡快地（   ）    完成（   ）

（   ）的草地 一遍一遍地（   ）   增加（   ）

4．老師（    ）關心我們的學習，（    ）關心我們的生活。

李剛（    ）刻苦學習，（    ）成績優秀。

[積累運用]

【第5句】：按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

【第6句】：用修改符號修改病句：（3分）

1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2． 昨天中午刮了一天的風。

3． 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

【第7句】：補充下列句子。（6分）

【第1句】：青山有幸埋忠骨，_________________________     。

【第2句】：______________________       ，兩行清淚為思親。

【第3句】：知不足者好學，_________________________。

【第8句】：根據學過的課文內容填空。（11分）

【第1句】： 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？

軍需處長《       》 福勒《          》  貝多芬《        》

諾貝爾《               》   孫臏《           》

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

[閱讀理解]

【第9句】：閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【第1句】：寫出孩子追趕猴子時的動詞。

【第2句】：用“      ”畫出能說明當時情況危急的句子。

【第3句】：想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

【第4句】：船長的         、         、         、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

【第10句】：閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘   密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的.眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

【第1句】：聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√” ）

菲薄： （1）微薄（指數量少、質量次）   （2）瞧不起

【第2句】：對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（       ）。

A.全體同學對這件事都有疑義  B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

【第3句】：短文第（  ）和第（   ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

【第4句】：短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？

【第5句】：短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

【第6句】：想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實踐]

【第11句】：用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

[ 習  作 ]

兩題任選一題（30分）

【第1句】：小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

要求：

①  情感真實，內容具體，語句通順。

②  書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

【第2句】：題目：我得到了_________________

要求：

①  在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

②  通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

[基礎知識]

【第1句】：共3分，每選對一個得0.5分。

náo     qiǎnɡ    wù    pèn    chèn    jué

【第2句】：共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏   純熟   輕蔑   琥珀   殘廢

【第3句】：共2分，每填對一個空得0.5分。   辶     7    T    ①

【第4句】：共11分，每填對一個空得0.5分。

【第1句】： 狗  馬  蛇  羊  象  狼

【第2句】： 失敗    痛苦   反對

【第3句】： 略

【第4句】： 不僅……還……    因為……所以……

[積累運用]

【第5句】：共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

【第1句】： 科學是動力。

【第2句】： 略

【第3句】： 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

【第4句】：【第5句】： 略

【第6句】：共3分，每改對一句字得1分。

【第1句】： “經過”和“使”刪掉一個。

【第2句】： “中午”刪掉。

【第3句】： “實施”和“制定”調換順序。

【第7句】：共6分，每寫對一句字得2分。

【第1句】： 白鐵無辜鑄佞臣

【第2句】： 一寸丹心圖報國

【第3句】：恥下問者自滿

【第8句】：共11分，每填對一個空得1分。

【第1句】：豐碑   放棄射門  月光曲    最后的輝煌    田忌賽馬

【第2句】：水天相接的地方     微波粼粼     灑遍了銀光   一縷一縷輕紗似的微云       卷起了巨浪    朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

【第9句】：共8分。

【第1句】：追趕  喊  放開  張開  走  取（每找對3個得1分）

【第2句】：孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分）

【第3句】：想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）

【第4句】：機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得【第1句】：5分）

【第10句】：共10分。

【第1句】：⑴（畫對得1分）

【第2句】：B （選對得2分）

【第3句】：④   ⑤（填對一個得0.5分）

【第4句】：老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對即可得2分）

【第5句】：動作、神態；善良、懂事（填對一個得0.5分）

【第6句】：略⑶

[語文實踐]

【第11句】：共4分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。

習作評分標準(供參考)

【第1句】：表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）

【第2句】：表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分）

【第3句】：表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）

【第4句】：表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）

【第5句】：內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現不重扣，扣滿3分為止。

五年級語文下冊期末試卷

【第1句】： 看拼音寫漢字。（6分）

xiū  sè    wǔ  rǔ    jì diàn    dǎn qiè

（      ）（      ）（      ）（      ）

yì：戰（    ）  友（     ）

mò：沙（    ）  寂（     ）

【第2句】： 形近字組詞。（4分）

朗（    ） 鉤（    ） 陪（    ） 梁（    ）

郎（    ） 釣（    ） 賠（    ） 粱（    ）

【第3句】： 在括號里填上表示“看”的詞（請不要出現“看”字）。（2分）

（     ）遠方  （     ）星空

（     ）節目  （     ）了一眼

【第4句】： 把成語補充完整。（4分）

（  ）重（  ）長  （  ）勞任（  ）

垂（  ）喪（  ）  絞（  ）（  ）汁

（  ）中送（  ）  （  ）瞪（  ）呆

（  ）雨無（  ）  完（  ）歸（  ）

【第5句】： 給帶點的字選擇正確的解釋。（8分）

名：①名稱   ②名義  ③有名聲的  ④說出

（1）名存實亡（  ） （2）名落孫山（  ）

（3）莫名其妙（  ） （4）名山大川（  ）

虛：①不真實的  ②空   ③不自滿   ④衰弱

（1）虛度光陰（  ） （2）虛張聲勢（  ）

（3）謙虛謹慎（  ） （4）身體虛弱（  ）

【第6句】： 按要求寫句子。（10分）

【第1句】：你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

寫成反問句：

【第2句】：她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”

改為第三人稱轉述：

【第3句】：用關聯詞語合并句子。

小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。

【第4句】：我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

【第5句】：小艇行動輕快靈活。（改為比喻句）

【第7句】： 下面的人物出自哪部作品？有些什么特點？請用直線連一連。（4分）

武松   《紅樓夢》    聰明美麗  潑辣能干

嚴監生  《三國演義》   豪放倔強  勇武機敏

王熙鳳  《儒林外史》   生性多疑  野心勃勃

曹操   《水滸傳》    愛財勝命  極其吝嗇

【第8句】： 請指出下列句子用了什么描寫方法，將序號填在括號里。（4分）

A．動作描寫   B.語言描寫  C.神態描寫  D.外貌描寫

【第1句】：嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。（   ）

【第2句】：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。”（   ）

【第3句】：他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（   ）

【第4句】：爸爸盯著我的“三好獎狀”，站在那里出神，仿佛在看著一件價值連城的寶物。（   ）

【第9句】：把下列句子補充完整。（6分）

【第1句】：路漫漫         ，          而求索。

【第2句】：劉關張桃園三結義——

【第3句】：孔明借東風——

【第4句】：上聯：                  下聯：天連碧水碧連天

【第5句】：                 ，不是遮頭是使風。

【第6句】：不積跬步，          ；         ，無以成江海。

【第10句】：課內閱讀。（8分）

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的.花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

【第1句】：文中“應接不暇”一詞的含義是：                       。（2分）

【第2句】：這段話中兩個“這樣”意思相同，指的是：“             。”（2分）

3．“人人為我，我為人人。”這句話應該怎樣理解？（3分）

4．“這一種境界”指的是：                                。（1分）

【第11句】：課外閱讀。（14分）

德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。    德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。  他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。

他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。  不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。  秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。  那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”  德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”  三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

【第1句】：從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此____________。

【第2句】：領悟內容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個字的詞語回答）。（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語________________________

__________________________________________（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個________________________的人。（2分）

（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

______________________________________________________（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

___________________________________________________________

【第12句】：作文。（30分）

題目【第1句】：我忘不了這次活動

題目【第2句】：使我后悔的（一件）事

要求：

【第1句】：以上兩題任選一個來寫。

【第2句】：活動或事情的過程中，哪些地方給你留下了深刻而難忘的印象，這是文章的重點，要具體敘述。

五年級的語文下冊期末試卷

第一部分：基礎知識積累與運用（30分）

【第1句】： 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）

xiāo    huǎnɡ jìdiàn  chà  yān

(  )煙  撒（  ）（  ）（  ）紫（  ）紅

【第2句】： 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）

【第1句】：他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。

【第2句】：將(jiānɡ jiànɡ)領 將(jiānɡjiànɡ)來

【第3句】： 同音字填空。（2分）

xiàn ：( )制  呈(  )  (  )害 ( )索

【第4句】： 選擇合適的關聯詞填空。（2分）

不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是……

【第1句】：非洲的花（  ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

【第2句】：望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（  ）不想吃，（ ）不愿吃。

【第5句】： 按要求寫句子。（4分）

【第1句】：  您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）

。

【第2句】：  星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）

。

【第6句】： 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）

《三國演義》     吳承恩     《將相和》

《西游記》     羅貫中     《猴王出世》

《水滸傳》     施耐庵     《景陽岡》

《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷     《草船借箭》

【第7句】： 按課文內容填空。（2分）

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（  ），毫不（   ）。不管怎么（   ），他總能左拐右拐地（   ）。

【第8句】：請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“  ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。（6分）

怪生無雨都張傘，      天連碧水碧連天。

地滿紅花紅滿地，      無志空長百歲。

有志不在年高，        同到牽牛織女家。

如今直上銀河去，      不是遮頭是使風。

【第9句】：判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2分）

【第1句】：嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。  （  ）

【第2句】：本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ）

【第10句】：語文實踐。（3分）

我在本學期積累的一句歇后語是：          。我還能用它寫一句話                    。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

【第1句】：  閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）

一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆(  )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同(   )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。  ……

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的'人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”

【第1句】：請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)

【第2句】：請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括號里。（2分）

【第3句】：本片段的主要內容是：

。（3分）

【第4句】：請用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）

【第5句】：《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。（3分）

【第2句】：  閱讀選段，回答下列問題。（18分）

老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。

老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。

老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

【第1句】：給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

【第2句】：“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。（1分）

【第3句】：在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：

。（3分）

【第4句】： 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟

可見他           ；二徒弟    ，可見他                。（4分）

【第5句】：老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是

（3分）

【第6句】：如果我是大徒弟，從此我將會：           ，

如果我是二徒弟，從此我將會：           。（2分）

【第7句】：閱讀本篇短文，我的體會是：

。（3分）

第三部分：習作（40分）

【第1句】：  小練筆。（5分）

通過開展本學期的綜合性學習活動——“走進信息世界”，你有何收獲？請用50—100字左右一段通順的話概括一下。

【第2句】：  按下列要求和提示完成習作（35分）

提示；生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。

要求：【第1句】：內容要真實，把活動的過程寫具體。【第2句】：語句要通順，要表達出自己的真情實感。【第3句】：主題突出，準確使用標點符號。

五年級語文下冊期末試卷及答案

[基礎知識]

【第1句】：選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎn qián潰 厭惡（wù è）

噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chèn潰 倔強（jué juè）

【第2句】：看拼音寫詞語。（5分）

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ p cán fèi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

【第3句】：按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（ ）種解釋。

【第4句】：在括號里填上恰當的字詞。（11分）

1．（ ）急跳墻 車水（ ）龍 畫（ ）添足

（ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉

2．認真對成功正如馬虎對（ ）

微笑對高興正如流淚對（ ）

點頭對同意正如搖頭對（ ）

3．（ ）的表演 飛快地（ ） 發出（ ）

（ ）的湖面 歡快地（ ） 完成（ ）

（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）

4．老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的生活。

李剛（ ）刻苦學習，（ ）成績優秀。

[積累運用]

【第5句】：按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

【第6句】：用修改符號修改病句：（3分）

1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2． 昨天中午刮了一天的風。

3． 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

【第7句】：補充下列句子。（6分）

【第1句】：青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

【第2句】：______________________ ，兩行清淚為思親。

【第3句】：知不足者好學，_________________________。

【第8句】：根據學過的課文內容填空。（11分）

【第1句】： 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？

軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》

諾貝爾《 》 孫臏《 》

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

[閱讀理解]

【第9句】：閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘――大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【第1句】：寫出孩子追趕猴子時的動詞。

【第2句】：用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

【第3句】：想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

【第4句】：船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

【第10句】：閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘 密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的'臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

【第1句】：聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√” ）

菲薄： （1）微薄（指數量少、質量次） （2）瞧不起

【第2句】：對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）。

A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

【第3句】：短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

【第4句】：短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？

【第5句】：短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

【第6句】：想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實踐]

【第11句】：用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

[ 習 作 ]

兩題任選一題（30分）

【第1句】：小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

要求：

① 情感真實，內容具體，語句通順。

② 書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

【第2句】：題目：我得到了_________________

要求：

① 在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

[基礎知識]

【第1句】：共3分，每選對一個得0.5分。

náo qiǎn wù pèn chèn jué

【第2句】：共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

【第3句】：共2分，每填對一個空得0.5分。 辶 7 T ①

【第4句】：共11分，每填對一個空得0.5分。

【第1句】： 狗 馬 蛇 羊 象 狼

【第2句】： 失敗 痛苦 反對

【第3句】： 略

【第4句】： 不僅……還…… 因為……所以……

[積累運用]

【第5句】：共7分，1―4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

【第1句】： 科學是動力。

【第2句】： 略

【第3句】： 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

【第4句】：【第5句】： 略

【第6句】：共3分，每改對一句字得1分。

【第1句】： “經過”和“使”刪掉一個。

【第2句】： “中午”刪掉。

【第3句】： “實施”和“制定”調換順序。

【第7句】：共6分，每寫對一句字得2分。

【第1句】： 白鐵無辜鑄佞臣

【第2句】： 一寸丹心圖報國

【第3句】：恥下問者自滿

【第8句】：共11分，每填對一個空得1分。

【第1句】：豐碑 放棄射門 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

【第2句】：水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

【第9句】：共8分。

【第1句】：追趕 喊 放開 張開 走 取（每找對3個得1分）

【第2句】：孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分）

【第3句】：想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）

【第4句】：機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得【第1句】：5分）

【第10句】：共10分。

【第1句】：⑴（畫對得1分）

【第2句】：B （選對得2分）

【第3句】：④ ⑤（填對一個得0.5分）

【第4句】：老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對即可得2分）

【第5句】：動作、神態；善良、懂事（填對一個得0.5分）

【第6句】：略⑶

[語文實踐]

【第11句】：共4分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。

習作評分標準(供參考)

【第1句】：表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）

【第2句】：表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分）

【第3句】：表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）

【第4句】：表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）

【第5句】：內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現不重扣，扣滿3分為止。