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用景物描寫(xiě)表達(dá)心情的句子

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用景物描寫(xiě)表達(dá)心情的句子

【第1句】: 用景物描寫(xiě)體現(xiàn)人物心情的句子

近人王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中進(jìn)而指出:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”可見(jiàn)情、景確實(shí)是古典詩(shī)詞中最基本的內(nèi)容。

由于情與景在詩(shī)詞中構(gòu)建的方式不同,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看唐詩(shī)中情與景的結(jié)合。

一、觸景生情。這類(lèi)詩(shī)詞中,詩(shī)人心中的情還處在潛滋暗生的狀態(tài),由于感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來(lái),并寓情于景中。如杜牧的《山行》:

遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。

詩(shī)中展現(xiàn) 一幅山林秋色圖,遠(yuǎn)山、斜徑、白云、人家等這些都是一般山林都有的特點(diǎn),不足為奇;但是暗藏在詩(shī)人心中的對(duì)山景的愉悅使得作者停下來(lái)不走了。直到近晚也不走,卻是由于山林中的楓葉,于是“霜葉紅于二月花”,就觸動(dòng)了詩(shī)人萌生愉悅而對(duì)美追求的心情駐車(chē)欣賞,止步品味,這樣詩(shī)人對(duì)秋的熱烈、生氣勃勃的感受,就讓楓葉觸發(fā)出來(lái)了。

二、寓情于景。有一類(lèi)詩(shī)詞中常是情景分寫(xiě)的。有的是上句寫(xiě)景,下句寫(xiě)情;有的是上聯(lián)寫(xiě)景,下聯(lián)寫(xiě)情;有的是前半部分寫(xiě)景,后半部分寫(xiě)情;有的是上片寫(xiě)景,下片寫(xiě)情等等。這類(lèi)詩(shī)詞的情景抒寫(xiě)雖有側(cè)重,但其內(nèi)涵統(tǒng)一的,景為情作鋪墊,情滲景顯靈氣。如杜甫的《登高》:

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

全詩(shī)通過(guò)登高所見(jiàn)的秋江景色,傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情,慷慨激越,動(dòng)人心弦。詩(shī)前半寫(xiě)景,后半抒情,在寫(xiě)法上各有錯(cuò)綜之妙。首聯(lián)著重刻畫(huà)眼前具體景物 ,好比畫(huà)家的工筆,形、聲、色、態(tài),一一得到表現(xiàn)。次聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天氣氛,好比畫(huà)家的寫(xiě)意,只宜傳神會(huì)意,讓讀者用想象補(bǔ)充 。三聯(lián)表現(xiàn)感情,從縱(時(shí)間)、橫(空間)兩方面著筆,由異鄉(xiāng)飄泊寫(xiě)到多病殘生。四聯(lián)又從白發(fā)日多,護(hù)病斷飲,歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣,杜甫憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情操,便躍然紙上。 全詩(shī)風(fēng)格正是杜甫“沉郁頓挫”詩(shī)風(fēng)的很好體現(xiàn)。情景交融,十分感人。

三、緣情布景。這一類(lèi)詩(shī)詞中,由于詩(shī)人心中淤積著強(qiáng)烈的思想情感,他需要將這種情感宣泄出來(lái),于是就或給自己所處環(huán)境情感化,或安排與自己情感相印合的景物,一般說(shuō)來(lái),就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。如王績(jī)的《野望》:

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

本詩(shī)寫(xiě)秋景是其染上了一層淡的感情色彩,使全詩(shī)籠罩著淡淡的哀愁,顯示了詩(shī)人彷徨無(wú)依之感。本詩(shī)首尾兩聯(lián)抒情言事。中間兩聯(lián)寫(xiě)景,經(jīng)過(guò)以情寫(xiě)景、借景言情的層層深化描寫(xiě),把詩(shī)人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯(lián)結(jié)起來(lái),給讀者帶來(lái)直覺(jué)的藝術(shù)觀感和美的愉悅。詩(shī)中所蘊(yùn)含的不盡之意,更使人們長(zhǎng)久地咀嚼、回味。

四、情景互襯。這類(lèi)詩(shī)詞中,情與景是相互襯托關(guān)系,情因景襯,情更真切; 景因情襯,景更深沉。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》:

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。

這是一首詠邊地雪景,寄寓送別之情的詩(shī)作。開(kāi)篇先寫(xiě)野外雪景,把邊地冬景比作是南國(guó)春景,可謂妙手回春。再?gòu)膸ね鈱?xiě)到帳內(nèi),通過(guò)人的感受,寫(xiě)天之奇寒。然后再移境帳外,勾畫(huà)壯麗的塞外雪景,安排了送別的特定環(huán)境。最后寫(xiě)送出軍門(mén),正是黃昏大雪紛飛之時(shí),大雪封山,山回路轉(zhuǎn),不見(jiàn)蹤影,隱含離情別意。全詩(shī)連用四個(gè)“雪”字,寫(xiě)出別前,餞別,臨別,別后四個(gè)不同畫(huà)面的雪景,景致多樣,色彩絢麗,十分動(dòng)人。雖然寫(xiě)雪冷,但友人間的情卻是溫暖的。這樣送別的情與雪景的襯托,更顯得情的深重。

情與景是不可分的,寫(xiě)景是為了抒情,抒情是要襯托景物的環(huán)境作用。在欣賞詩(shī)歌的時(shí)候,不能把情與景分開(kāi)。因?yàn)橹挥邪盐蘸们榕c景的關(guān)系,就能更好的理解詩(shī)歌所表達(dá)的主旨,從而體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。不過(guò)詩(shī)歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞,在這里我只是從情與景這兩方面的結(jié)合來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。

【第2句】: 用景物描寫(xiě)襯托人物心情的句子

悲傷:一夜秋風(fēng)過(guò)后,院子已經(jīng)充滿(mǎn)了蕭條的氣息,落葉滿(mǎn)地,竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土,去開(kāi)辟另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿(mǎn)落葉的小徑,沙沙聲時(shí)斷時(shí)續(xù),哭訴著著它們悲慘的命運(yùn)。天空不再像春夏那樣透露著水的靈性,干燥的季節(jié),無(wú)奈的風(fēng)景。一只烏鴉在頭頂?shù)臉?shù)枝上叫個(gè)不停,亂了節(jié)奏,擾了人心,此刻,竟也無(wú)力理會(huì)它的晦氣,獨(dú)自低頭,在這悲傷的秋景中越陷越深。

高興:又是一天好時(shí)光,清早的陽(yáng)光溫暖又明媚,空氣清新而舒適,通往學(xué)校的林蔭小道上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),引得枝上的鳥(niǎo)兒們也隨聲附和,唱著悅耳的歌。路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠,向著陽(yáng)光漫布的地方伸展著。花兒朝我微微笑,此刻,就想唱起那首歌:“小呀么小兒郎,背著書(shū)包上學(xué)堂,不怕那太陽(yáng)曬,不怕那風(fēng)雨狂……”帶著滿(mǎn)懷的希望,帶著這掩飾不住的微笑,大踏步向前。

無(wú)奈遺憾:一顆千年古樹(shù),樹(shù)葉稀疏,枝干粗大,裂痕斑斑,錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒(méi)了活力。它的葉,沒(méi)有花的陪伴,愈發(fā)的蒼白;它的枝,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嬉戲,愈發(fā)的落寞;它裸露的根,沒(méi)有泥土的滋潤(rùn),愈發(fā)的干枯。是否像年老的智者一樣,它也經(jīng)歷著孤獨(dú)與衰亡。又有誰(shuí)能來(lái)拯救它將逝去的生命,或許作為建筑的材料它已經(jīng)不再合適,徒留嘆息在一片篝火之后。

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評(píng)論

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【第3句】: 用景色描寫(xiě)表現(xiàn)心情的方式寫(xiě)一段話(huà)要200字

俺沒(méi)啥文化~不過(guò)還是想挑戰(zhàn)一下吧~3KS~ 在我的內(nèi)心深處有一個(gè)有點(diǎn)風(fēng)景的地方~我不想讓任何人看到~我一個(gè)人開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候都想進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧~有的時(shí)候看到天氣很好~想在草地上休息一下~幻想一下我自己生活的事情~看這對(duì)面的鳥(niǎo)兒在飛啊飛的~想這自己什么時(shí)候可以飛翔起來(lái)~看在魚(yú)兒在水里游啊游~好像永遠(yuǎn)的在水底下生活~很開(kāi)心~有的時(shí)候站在草地上~吸一根煙~默默的對(duì)這前面的瀑布發(fā)呆~(yú)心酸好比冷風(fēng)吹過(guò)~我是一個(gè)比較喜歡自己一個(gè)人呆著的人~這時(shí)候我的心情好比天上的天氣一樣變化了~突然天的顏色變成了紅色好像是火燒云吧~我很沖動(dòng)~為什么說(shuō)變就變成這個(gè)樣子了~不過(guò)我自己冷靜下來(lái)天就變的風(fēng)和日麗的!看到了鳥(niǎo)媽媽在喂小鳥(niǎo)食物~我感覺(jué)我也餓了~風(fēng)景里的地方一直在震動(dòng)~我有點(diǎn)害怕~我這個(gè)時(shí)候看到樹(shù)中間有條小路~我一直走感覺(jué)應(yīng)該是離開(kāi)逃生(饑餓)的路吧~因?yàn)槲抑劳饷孢€有跟鳥(niǎo)一樣對(duì)小鳥(niǎo)的媽媽~我就跑啊跑的~走到了小路的盡頭!發(fā)現(xiàn)是條死路~我內(nèi)心風(fēng)景區(qū)~突然天黑~大風(fēng)刮啊刮的~我好怕~堅(jiān)持到最后~我閉上眼睛想起了我的媽媽~對(duì)我如自己的命一樣看待~我感覺(jué)的媽媽的偉大~我一切都不怕了~我睜開(kāi)眼睛對(duì)這大風(fēng)說(shuō)~大風(fēng)你來(lái)的更猛烈些吧~你能吧我怎么樣啊?它突然晴朗~我仔細(xì)一看前面小花叢種有一扇門(mén)~我走了出去~看到了我的家人~我很高興~!其實(shí)每個(gè)人都有沖動(dòng)的時(shí)候~沖動(dòng)的時(shí)候它會(huì)吧你的眼睛蒙上~讓你看不到任何的正確的事物~我喜歡一個(gè)人呆在我的風(fēng)景區(qū)~并告訴自己不在沖動(dòng)~沖動(dòng)是魔鬼~.不知道跑題了沒(méi)~。

【第4句】: 用景物描寫(xiě)烘托心情的句子

春天到了,柳樹(shù)伸展柔軟的枝條,隨風(fēng)飄蕩,像在空中跳舞。

桃花張開(kāi)了粉紅的笑臉,與我們打招呼。一場(chǎng)春雨過(guò)后,春筍像小孩一樣拼命向上長(zhǎng)。

雄偉的山,蒼郁的樹(shù),苦澀的石壁,滴水的竹林,都在江中投入綠油油的倒影,碧綠的江水輕輕地拍打著船舷,就連我自己也在那閃閃綠色之中了。 對(duì)岸渡口,有幾個(gè)人正從提上走下河灘來(lái),一位胖胖的老太太,提著一根手杖,鍵步走在前頭。

夕陽(yáng)灑在她的滿(mǎn)頭銀發(fā)上,顯得神采奕奕。離我不遠(yuǎn)的花園邊上,蹲著一個(gè)老農(nóng)民,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿(mǎn)了深深的皺紋,兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁,他的手,有小薄扇那么大,每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了,皮膚皺巴巴的,有點(diǎn)兒像樹(shù)皮 港灣的傍晚,夕陽(yáng)的余輝映紅了整個(gè)天際,海面鑲上了一層金色的霞光,隨著波浪的起伏,海神驕傲地炫耀著它那絢麗的閃閃磷光。

海里,成群的魚(yú)兒在高興的暢游、追逐,不時(shí)地將其輕盈的身子躍出海面。海面,千舟競(jìng)發(fā),像離了弦的箭一樣駛向漁場(chǎng),激起了一片片五花十色的浪花。

轟轟的機(jī)器聲、清脆的人聲和悠揚(yáng)的漁歌混在一起,隨風(fēng)傳來(lái),交集成一支優(yōu)美的樂(lè)曲,動(dòng)人心弦……看,這天雁是那樣的純潔,那樣的溫順,那樣富有人性!她站在我的手臂上,眼睛溫情脈脈地望著我,嘴不斷地親著我的手,翅膀輕輕地?fù)u動(dòng),在向我傾吐著她內(nèi)心的激情。此刻,她顯得更美了。

我用手輕輕地?fù)崦挠鹈腋5睦顺辈粩嗟貨_擊著我的心房,啊,我的心醉了!在一股不可控制的激情驅(qū)逐下,我想用嘴親親她的羽毛,把內(nèi)心的愛(ài)全部?jī)A注在她的身上。可是,她卻拒絕了我的要求,猛然地掙開(kāi)我的雙手,箭似地向天空飛去。

我一愣,猛地向她撲去,可是已經(jīng)來(lái)不及了。望著她飛去的身影,我失去了理智,不顧一切地踏著海浪追去。

“天雁、天雁……”我一邊追,一邊大聲呼喊她的名字,可是沒(méi)有絲毫的回音,她連頭也不回一回,越飛越遠(yuǎn),慢慢地在天邊消失了。頓時(shí),我失去控制,倒在這茫茫的大海中。

啊,我的心碎了。太陽(yáng)已經(jīng)西沉,霞光已經(jīng)消失,魚(yú)兒已經(jīng)不見(jiàn),船只已經(jīng)遠(yuǎn)去,天雁也不知飛向何方?剩下的只是可怕的夜色,茫茫的大海,凄涼的浪聲和可憐的我。

我忍著極大的悲痛,任隨著海浪的沖擊,獨(dú)自徘徊在這無(wú)邊的海灘上,心情就象這大海的波濤。1我弓著腰,抿著嘴,瞪大了眼睛,一步一步,躡手躡腳,悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。

近了,近了,我的心跳開(kāi)始加快,手臂也有些抖動(dòng),我屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那越來(lái)越近的“獵物”,慢慢地靠過(guò)去,突然,我猛地朝它撲去,在瞄準(zhǔn)它的一剎那間,我的右手馬上接近,將張開(kāi)的手指飛快地一合,這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业氖种小?他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。

突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。3十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。 4一群傣族少女姍姍走來(lái),肩上扛著小紡車(chē),手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。

她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。 【第5句】:“鈴鈴”,下班了。

我哥哥馬上關(guān)上了機(jī)床,大步流星地奔到了水在頭旁,霎時(shí)間,那雙沾滿(mǎn)油污的“黑手”變白了。他三步并作兩步地來(lái)到車(chē)棚,推出了“飛鴿”,左腳剛一蹬自行車(chē)的踏腳板,右大腿就跨過(guò)了座墊兒,屁股還沒(méi)坐穩(wěn)當(dāng),就“呼”地蹬起了車(chē),“飛鴿”沖出廠門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

: 沙家浜的水面很寬,卻一點(diǎn)也不空曠。一路上,處處都有蘆葦點(diǎn)綴著,它們一叢叢親密地相偎,,又長(zhǎng)又綠的葉兒緊緊地相牽,只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠(yuǎn)處的木橋、小亭,還有戴著草帽的漁人。

一陣風(fēng)起,葦葉擺動(dòng),蘆葦身后藏匿的畫(huà)兒模糊一片,斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢(mèng)幻一般美麗,令人神往。 蘇州香雪海梅園梅影婆娑,梅香襲人,使人飄飄欲仙,仿佛置身于一個(gè)神話(huà)世界。

各種各樣的梅花爭(zhēng)奇斗艷,紅梅像血,黃梅賽金,白梅如雪,粉梅似霞,讓人目不暇接。從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光芒,在河面上搖蕩,也把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。

此時(shí),除清脆的鳥(niǎo)聲的婉轉(zhuǎn),便是潺潺的渠水拍打著堤岸,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲,忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái),搖人心旌。我不禁注目一望,那渠河兩岸的地坳山岡,一堆堆,一片片,如朝霞、似火焰……哦!是春風(fēng)吹綻了桃花。

一路上,處處都有蘆葦點(diǎn)綴著,它們一叢叢親密地相偎,,又長(zhǎng)又綠的葉兒緊緊地相牽,只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠(yuǎn)處的木橋、小亭,還有戴著草帽的漁人。一陣風(fēng)起,葦葉擺動(dòng),蘆葦身后藏匿的畫(huà)兒模糊一片,斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢(mèng)幻一般美麗,令人神往。

蘇州香雪海梅園梅影婆娑,梅香襲人,使人飄飄欲仙,仿佛置身于一個(gè)神話(huà)世界。各種各樣的梅花爭(zhēng)奇斗艷,紅梅像血,黃梅賽金,白梅如雪。

【第5句】: 【烘托人物心情的景物描寫(xiě)的句子用一些景物來(lái)表達(dá)作者現(xiàn)在的心情注

那天,我得了一百分.走在回家的路上,我高興得心花怒放.路旁的柳樹(shù)好像在祝賀我,它微笑著,笑彎了腰.鳥(niǎo)兒也在我頭上飛來(lái)飛去,好像在給我唱?dú)g樂(lè)頌.我覺(jué)得夏日的燥熱一下子沒(méi)了,取而代之的是涼爽、暢快.花壇里百花怒放,嬌艷多姿,不時(shí)聞到醉人的香氣.小草生機(jī)盎然.我的腳下似乎有風(fēng)火輪,沒(méi)過(guò)多久,我已經(jīng)飛到了家門(mén)口.“哎!真倒霉!”我垂頭喪氣地走出校門(mén).路上的人們好像在譏笑我,樹(shù)的葉子被風(fēng)一吹,紛紛飄落,茂盛的樹(shù)冠,一下子變得零零散散,像一位禿頭老人.百花凋零、枯草一片,我失魂落魄、無(wú)精打采。

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