【第1句】： 描寫小伙伴語言的句子

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

【第2句】： 描寫小伙伴友誼的詞語

情深似海、開誠布公、促膝談心、良師益友、情深意長、以誠相待、莫逆之交、

朝夕相處、情投意合、友誼長存、攜手并肩、情同手足、善良謙恭、珍惜友誼、

形影不離、情深意切、親密無間、同窗密友

昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

【第3句】： 寫小伙伴特點的作文（語句優美）（描寫細致）

我的同桌 她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。

她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。

因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。

她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌（ ）。

她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。

她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。

可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。

她笑了，笑得那么甜。 她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。

她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。

友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。

我們非常珍惜我們之間的友誼。 她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）。

雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸的精神。 記得有一次，班里舉行競選，她也參加了。

競選開始，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”。但因為當時她的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。

事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發。我怕他想不開，趕忙勸她。

他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我為她有這種永不服輸的精神感到高興！ 而她那種說到做到的精神，更另我折服！ 一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。

正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來后她高興的對我說“我真快樂！因為我兌現了自己的承諾—抓住每一次機會！”在她的啟發下，我也大膽的走上了講臺…… 她的樂于祝人，更讓我記憶猶心。 那天，我正在認真的寫作業，一用涂改帶卻發現怎么也用不動了。

這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。

望著她，我心里頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。 這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂于祝人的女孩。

在新的學期，我們這對同窗好友會互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起開始新的旅程我的同桌 她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。 她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。

還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。

她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。

這就是我的同桌（ ）。 她非常的善良。

有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。

可她媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。

她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。

她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。 友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）。 雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸的精神。

記得有一次，班里舉。

【第4句】： 寫“小伙伴”的好詞好句好段有哪些

【第1句】： 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

【第2句】： 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

【第3句】： 與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

【第4句】： 我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

【第5句】： 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。

【第6句】： 我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。

【第7句】： 請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

【第8句】： 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

【第9句】： 美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

【第10句】： 朋友是緣，我會永遠的珍惜，朋友是金，永遠是光輝燦爛，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是筆，寫岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一輩子溫暖，祝福朋友天天有美好的心情。

【第11句】： 朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術館、博物館；是可以徘徊書店、書廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽。

【第12句】： 錦上添花是哥們雪中送炭是朋友，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的知己，一生知己不多，就是知己。

【第13句】： 下雨刮風還是晴天多，誤解爭執還是甜蜜多，無論成功失敗榮耀平凡，我都關注你支持你理解你，因為我選擇了你作我的朋友。

【第14句】： 對朋友的思念象裊裊的輕煙不絕如縷，對朋友的祝福是潺潺的小溪叮咚作響。或許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜的依然是朋友間的情誼。

【第15句】： 朋友放在心上是一種緣分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的記憶；友情存在心中是一曲歡快的旋律；祝福飛出心底是一份溫馨的甜蜜。

【第5句】： 寫自己小伙伴的作文,優美句子加上,幫幫忙

我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。

沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學習好榜樣--何志標。說起這個何志標，他是一個助人為樂的人。

記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。

走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。

而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話后，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。

何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。

我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標，走，我們到別的書店買書。”

可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。

我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。

我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書。

飛快地回家了。 這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人 。

我最熟悉的小伙伴是我的同學孫昊。他是一個非常陽光的男孩，圓圓的臉，瘦瘦的身材，大大的額頭下長著一雙亮晶晶的大眼睛，再配上一對大大的耳朵，給人的感覺是格外有精神。

孫昊非常喜歡下圍棋。這也是他最擅長的一方面。

有一次，孫昊跟著家長出去旅游，走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。坐火車的時候，碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下圍棋，于是他們就擺開了“戰場”。

雖然下棋的時候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧嘩，可是孫昊像一點聲音都聽不見似的，一直在認真地下棋。他這個專注的優點讓我非常欣賞。

孫昊還喜歡讀書。他經常一個人看書看得入迷，前段時間就出現了這樣一件事：星期天，孫昊自己一個人在家讀書。

奶奶來了，在外面敲了一陣門，可孫昊看書入了迷，竟然一直都沒有聽見。奶奶沒有辦法，只好在屋子外面等，直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進了門。

孫昊也很喜歡運動。滑板是他的最愛，他經常組織一群小伙伴進行滑板比賽。

他在比賽中善于動腦子，所以很多次伙伴間的比賽孫昊都能夠奪取冠軍。但是孫昊也有不好的一面，他比較調皮，經常把家里搞得亂七八糟，孫昊的媽媽為此不止一次地批評過他，可是孫昊記不住教訓，老是忘記媽媽的教誨。

唉，真不知道怎么說我這個小伙伴。

【第6句】： 描寫小伙伴的作文

我的小伙伴 啊，新學期又開始了，我們班來了幾個新同學，我說出他相貌你來猜一猜。

他個子高高的，一身球衣，看來他和我一樣愛玩球。黑黑的頭發，大大的眼睛，小高小高的，小小的嘴，你猜他是誰？ 啊，是王杰！王杰，你有沒有一點想起他啊？他是這個學期才轉來的。

他的球打得好，這兩天我就和他打過球。 今天，我們和六一班打球。

我們班有王崟旭、王杰、張堯、趙榮康還有我。我們班的王崟旭是三分手大將，張堯是前鋒，趙榮康是主的搶球手，我是搶籃板球的。

王杰是后防對方的將。 一聲哨響，比賽開始了。

中間人把球往上拋，王杰跳了起來搶到了球。我們主攻，接著齊心，快攻。

將球運到禁區內，把球傳出來給王崟旭，他從三分線上投球，沒進。王杰跳起來又搶到了球，再傳給王崟旭，他又投了個三分球進了。

輪到對方進攻；我防不住了，他們在禁區內投了球，也進了。 再輪到對方進攻球時王杰在他們要投球的時候跳起來敏捷地伸手去擋球。

好！一個三分球被他擋了下來，我們立刻反擊，將球投到籃框內，這全是王杰的功勞。我們又得了一個兩分。

他防人的技術真的是高啊！后來，他不斷地擋住了，對方的進攻，所以我們以20:15才贏了這一場球。我們多虧了王杰才贏的，他是一個大功臣！ 這就是機智靈活，愛打球的我的小伙伴——王杰，你們喜歡他嗎？。

【第7句】： 寫小伙伴的作文600字以上,并語句優美

我的小伙伴

我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學習好榜樣——何志標。

說起這個何志標，他是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話后，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。

我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人 。