家長在初中家委會上的發言稿（精選3篇）

在現在的社會生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的家長在初中家委會上的發言稿（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　家長在初中家委會上的發言稿1

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!

我是史xx的家長朱xx，首先，非常感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，xx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

【第1句】：對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

【第2句】：重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

【第1句】：初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

【第2句】：多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。

【第3句】：關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

【第1句】：給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是周末在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。

【第2句】：幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

【第3句】：家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。

【第4句】：要正確看待孩子的考試成績

現在的'孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?找出原因之后，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

【第4句】：積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

　　家長在初中家委會上的發言稿2

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家中午好！

我是XX級學生XXX的家長，也是學校家長委員會代表之一。首先非常感謝學校給予我這么發言機會，在此，向辛勤工作的老師們說聲“謝謝！為了孩子的健康成長，你們辛苦了！”其次，我謹代表本屆家長委員會21成員，鄭重向大家作出以下承諾：

【第1句】：關心支持學校教育事業的發展。

【第2句】：積極參與學校管理，為學校的建設發展出謀劃策。廣泛收集學生家長意見，并通過健康、有效的渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

【第3句】：積極協助班級老師做好家校協作工作，促進家校聯動教育模式和諧有效發展。

【第4句】：積極參加學校組織的各種活動，挖掘和利用家長資源，促進學校德智體美勞育人工作再上新臺階。

同時，我們向本屆家長委員會成員提出希望：希望每位家委會成員率先垂范，加強家校教育配合，積極履行家長委員的職責，不辜負學校和廣大家長對我們的殷切期望。我也相信，我們的孩子因我們的呵護關注，因老師的教育指導，他們們一定會健康成長，在今后的成長之路上不斷出彩！

謝謝大家！

　　家長在初中家委會上的發言稿3

尊敬的王校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天能作為家長代表在這里發言，深感榮幸，我想先表達我深深的謝意，感謝xx七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！

說到咱學校，七中是官稱，“第七監獄”是昵稱，換言之就是嚴。這個嚴是嚴格，嚴而有格；這個嚴是嚴謹，嚴而有序。你們會撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬松，渴望自由，但是咱們要理清寬松和紀律，自由和自在的關系，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會準時爬起來嗎？若沒有老師嚴厲目光的震懾，你們會自覺遠離游戲專心刷題嗎？若沒有學校各種規章制度的約束，你們會嚴守各時間按部就班緊張高效嗎？你們可能會一時，會一天，但是，你們能堅持三年嗎？

人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有？

今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個又一個美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個品學和顏值一樣高的孩子，學校責任如山，這三年于你們就是鳳凰涅槃，浴火重生；于你們就是化繭成蝶，華麗轉身。所以，咱學校給同學們提供好綻放青春的舞臺。嚴謹是幫你約束行為，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解；嚴格是幫你形成習慣，形成的過程，肯定會有麻煩，你們會苦悶不快發牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行為養成了規范，當自覺成為了習慣，當你主動配合學校的嚴謹嚴格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點，現在你聽我啰嗦也不那么排斥了。

孩子們，學校和老師們無意對你們刻薄，他們愿意此時幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個人抹去眼角悔恨的淚；他們愿意在有緣的日日夜夜里陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著游戲，敞開985的大門，那只是夢，夢會醒，醒來萬事皆空。

孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們全力以赴；我們不是要求你們以透支健康為代價，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學錄取通知書，于你們是新的開始，于我們是孤獨的開始，當你漸行漸遠，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里，你的方向永遠都是父母凝望的方向。

孩子們，愉快的時光總是過得飛快，對你們來說，很遺憾要開學了；對于我們來說，可以長出一口氣，終于不用和熊孩子斗智斗勇斗法了。恭喜你們，比xx其它高中的孩子們，你們晚關進來三天小竊喜一把之后，“既來之，則安之”，高一的小朋友們，你們要盡快適應高中的節奏，萬里長征從今天開始了；高二的少年們任重而道遠，你們肩頭的擔子正重呢；高三的孩子們，你們已經登上了人生第一個直正的競技大舞臺，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什么樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點兒、大點兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運氣好，沒有奮斗過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。

托馬斯杰弗遜說：“我相信運氣，事實上，我發現我越努力，我的運氣就越好。”學習就是一個積累的過程，厚積薄發越學習，越適應學習，越學習越善于學習。面對作業不應付，面對復習不抱怨，面對考試不緊張，面對進步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮斗的，不奮斗，你要青春干什么？

我想感謝一位農民工，一位渴望學習卻沒有了機會的農民工，一位想讓孩子們明白只有學好文化課才有前途的農民工，一個把他的人生感悟寫在省實驗黑板上的農民工，讓我們用他的一段話來共勉。

不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

讓我們一起感謝這位平凡樸實的農民工——劉大剛。

最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師—一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。

感謝老師們！祝福孩子們！

校長在家委會上的發言稿

篇一：學校家委會主任發言稿

各位領導、委員、老師們：

大家好！

時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，2010年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要匯報，請家長們提出寶貴意見。

【第1句】：我們工作的點滴成績

一是家委會全體成員統一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分認識到家校通在聯系家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上簽署建議，還發動家長、學生們一起閱讀家校通上的內容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家校互動,提供了教育孩子的交流平臺。

三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節;（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關于家庭教育的講座;（3）教師節慰問教師代表;（4）組織了一次家長及學校老師的聯誼會;（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動;（6）組織發動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30余萬元等等。

總之，第二屆家委會在過去一年由于學校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支持表示衷心的感謝！

【第2句】：學校10-11年度成長的點滴

剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續三年獲得“瀏陽市會考質量優勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教育十大功勛人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎。《中國教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校教師屢拔頭籌。“爭當教育家，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；.我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成績取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。

【第3句】：我們工作的打算

上一學年的家委會工作雖然已經結束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：

一是著力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人能力；

二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動； 三是積極參與百名優秀家長的評選活動。

【第4句】：我的想法與建議

作為家委會主任，對于搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續發展，有以下幾點建議和大家分享。

一是提高認識。新文的興衰關系到在座各位家庭，關系到我們2000多名孩子的未來。所以對于我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家里的事情，絕對不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。

二是善于協調。對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱著實事求是的態度，認為正確的就要大力支持，認為有不

妥的，就要直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。

三是出謀劃策。家長委員會成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。

四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以后希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發短信告知并在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯系或直接和學校、老師本人聯系，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯系要更密切。 經常與老師保持聯系，及時與老師交流孩子在校在家的表現。現在我們通過調查訪問，我們有很多家長很少與老師聯系，大部分時間都是學校或老師與大家聯系，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯系，這樣就不利于家校和諧，更不利于孩子成長。

最后請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，我們新文學校將會滿載著無數家庭的希望，承載著無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！

篇二：家委會校長發言

自從國家教育部發出進行基礎教育課程改革的通知以來，在課改精神的指導下，教育形勢已發生了巨大變化，一個以培養適應二十一世紀建設人才的教育新模式已初現端倪。新課程的培養目標中指出：要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會規范；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基礎技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在具體的課程改革中有6個改變，新課程改革改變學生的學習生活、改變教師的教學生活，對我們師生是一個新的挑戰，同時也帶給我們新的機遇。全體教師在新課程精神的指引下，按照課改要求、積極探索、認真實踐，在課改的道路上邁出了堅實的一步。

【第1句】：開展豐富多采的活動，加強學生的思想品德教育

陶行知先生說：千教萬教教人求真、千學萬學學做真人。一個學生走什么樣的路，做什么樣的人是關系到學生一輩子的大事，學校把德育教育放在學校一切工作的首位，認真抓好抓實。多年來學校根據形勢要求，結合學校、學生的具體情況提出了德育工作的總目標及通過學生努力可以達到的階段性目標，循序漸進、不斷養成。

學校堅持以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主，逐條對照進行教育、評比。先后開展了“我是學校小主人”、“做合格小公民”等活動，通過國旗下講話、班隊活動、社區勞動、老紅軍報告、社會實踐等活動對學生進行養成教育、情感教育、集體主義教育以及法制教育，培養學生良好的行為習慣和道德觀念，教育學生學會關心他人、關心集體，正確處理好個人與他人、個人與集體的關系，增強法制意識，提高辨別是非的能力。如今，學生熱愛學校、關心疾題、富有愛心、樂于助人、懂禮貌、守紀律、具有良好的行為習慣和社會功德。他們常以“今天我為山小為榮，明天山小以我為榮”來激勵自己。

【第2句】：加強學校教學管理，努力提高教學質量

學校的教學質量是素質教育的生命線，也是課程改革的落腳點，為切實有效的實施新課程，提高課程教學質量，學校加大了教學管理的力度，主要有：

【第1句】：隨堂聽課：為了及時了解教師實施新課程的情況，隨時與授課教師進行交流、溝通、探討，學校行政人員深入班級隨堂聽課，本學期校長室、教導處領導共隨堂聽課30余節，就發揮學生主動參與、自主學習、合作學習，調動學生積極性等方面進行研討，對學習效果、學生評價等方面進行評估，促進課堂教學質量的不斷提高。

【第2句】：質量監控：為了保持學校教學質量的整體不斷提升。各月初就對1—5年級語、數、等主要學科進行統一調研，并以此作為基礎測試，在隨后的多次調研中進行比較，學校獎勵成績、及格率、優秀率提高的班級，對存在問題的班級、學生進行個案分析，找出深層次原因，采取必要的手段限時加以改進。

【第3句】：“六認真”檢查：教學“六認真”是對教師教學的基本要求，也是保證學校教學質量穩定提高的基本保證。教導部門進一步加強日常教學“六認真”的管理，對教師的備課、學生的作業、授課質量、作業輔導等進行定期、不定期的檢查。形式上采用點、面結合，重點檢查備課的教學目標設置是否體現新課程標準，實施目標的途徑、手段、學習情境的創設以及化解教學疑點的方法是否合理有導。學生作業的檢查主要包括作業布置是否適量適度，作業設計能否體現思維訓練和能力培養以及批改是否及時、規范、正確等等。開學以來語、數、外及其它學科的作業檢查10余批次，提高了作業布置及批改的整體水平。

【第4句】：教學研究：新課程對我們教師是一個全新的課題，加強教學研究，不斷深刻體會課改精神，認真實踐共同探討是保證課改順利進行之必要的，按照課改精神從課堂教學、案例分析、方案設計等四個方面進行競賽，有力地促進了教師教學能力的提高。學校以教研組為單位，每周不間斷提出研討課1-2節，組織有關老師聽課、評課，授課老師說課，并寫出書面意見，充分發表每位老師對新課程的認識、感受，以不斷加深對新課程的理解。

【第3句】：課程改革任重道遠，滿懷信心迎接挑戰

在已經過去的一年里，我們在上級領導的關心、幫助以及全體教師的共同努力下取得了一些成績，在實施課程改革、推進素質教育、強化人文管理、提高教學質量等方面都取得了新的進度。學校以良好的教風、學風、較高的教學質量而聞名全區。畢業學生受到市區有關學校的好評歡迎，學校辦學成果受到同行及社會的認可。

但是我們也清醒地認識到，學校課改工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。

感謝家長委員、家長代表參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作認真對待。

篇三：家委會校長發言稿

尊敬的各位領導、各位家長：

下午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝！

在學校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負責，對學生未來負責”的辦學宗旨，秉持 “以為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。成為嘉祥西北地區百姓心目中信賴的學校。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。

【第1句】：推行“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式，成效顯著

立足課堂教學改革，經過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經四年的積淀與完善，構建成熟而實用性強的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式。20xx年3月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式的探索與實踐》的典型發言，得到了與會領導與同

行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經驗會，我校的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式在縣、市范圍內推廣。去年4月省教研室一行8人到我校代表全市進行調研視導，給予了高度評價20xx年5月我校承擔了嘉祥縣初中生物、化學 、信息優質課評選、化學學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全縣做典型經驗介紹。20xx年10中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉鎮中學的近百名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經列入計劃，將于今年3月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長足發展。

【第2句】：構建德育體系，形成育人新格局

我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則,堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生發展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，形成了“一個中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。”的育人體系。

【第3句】：建設平安校園，確保校園和諧

學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控；全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核。

【第4句】：轉變學習方式，培養自主能力。

我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。

為把學習的主動權交給學生，使學生真正成為學習的主人，培養自主學習的習慣，我們提出了“強化小組管理、培養自主學習”的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習委員會”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習；積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗；一方面它既是教師與學生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學生；另一方面它又能鍛煉學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。

活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級

自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評選、書畫展等；在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動：遠足行、生態考察、瞻仰烈士紅色教育等；設立了“心語室”，指導學生心理健康發展。

【第5句】：教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。

近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創新教育實驗基地”、“山東省教學示范學校”，被評為“山東省探究教學實驗基地”“山東省綠色學校”；被中教院教育質量測評中心評為“社會滿意學校”；“濟寧市規范化學校”、“濟寧市教學示范學校”、“濟寧市中小學校本研究實驗學校”、連續六年被評為“教學先進單位”等；學生的自主發展，培養了學生的自主能力。各種學生評選獎項不斷涌現。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學獲得一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎；在嘉祥縣20xx年春季田徑運動會上創造佳績，榮獲團體總分第二名！在剛剛結束的濟寧市書法比賽中有五名同學獲得一二三等獎；教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。 第【第1句】：關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第【第2句】：孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。

2024家長在初中家委會上的發言稿范文

在不斷進步的時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的2024家長在初中家委會上的發言稿范文，歡迎大家分享。

　　家長在初中家委會上的發言稿1

尊敬的老師、各位家長：

下午好！很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

【第1句】：為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

【第2句】：關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質。

【第3句】：引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

【第4句】：經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

【第5句】：引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網不可取的。允許孩子上網，但要做到：【第1句】：告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；【第2句】：控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；【第3句】：讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；【第4句】：拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

　　家長在初中家委會上的發言稿2

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!我張美璇的家長張中仕，首先，非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，16班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。

在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝！今天，我有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。

因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

下面我就從四個方面來談談自己的看法。一對孩子要理性定位作為家長，特別媽媽們，在朋友聚會、與親人團聚的時候，談得較多的話題之一恐怕就孩子，每個家長都希望自己的孩子最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考。

第一；其次也不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。我最想和在座的家長交流的一句話就，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都最優秀的。

我這樣說，既不吹噓，也不自夸。和所有家長一樣，孩子的進步與否左右我們的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都可愛的，當她的成績下降的時候，我們的心里像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二重視孩子的心理健康重視孩子的健康，特別身體健康，這我們每個做父母的都能做到的'，但重視孩子的心理健康，卻不每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

【第1句】：初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段一個半幼稚，半成熟的時期，獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業上能有什么秘密呢，這只孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

【第2句】：多和孩子溝通初中階段孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般利用周末時間跟孩子交流，讓她給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給她提出一些建議，進行疏導。總之，我們家長要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真很難啊。

三關注孩子的學習說到學習，那應該我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習對孩子學習必不可少的補充。我從以下幾個方面來關注孩子學習的。

【第1句】：給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間，尤其周末在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。

【第2句】：幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了她一段時間以后，我發現孩子可能沒有掌握住有效的學習方法。于我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學當的幫助。

【第3句】：家長要知道孩子的學習進程我們要在沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起，交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。【第4句】：要正確看待孩子的考試成績現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦？拿了壞分數，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，不光在學校有學習上的壓力，還有就害怕家長的訓斥。

校長在成立家委會會議上的講話

成立家委會是為了讓更多家長參與到學校教育建設中來，充分發揮大家的力量，讓我們的教育成果更豐碩。在參與家委會各項活動的過程中，也感受到家長們的熱情和無私奉獻，自己非常愿意參與家委會工作，從學校角度來看，也是大力支持家委會工作。

中國從建國以來，有三代家長，分別是：建國初期，50-60年代的家長：總體表現為，文化程度較低，但是勤勞樸實，沒有太大生活壓力；改革開放時期，80年代的家長，特點是當時恢復高考，曾經虛度了青春的一代人，對孩子寄予厚望，有極大文化追求，教育也有非常明顯的應試教育特征，以分數為評判點，過分追求分數，孩子的總體表現是動手能力差，自己的個性得不到尊重和發揮；現在我們的家長是第三代家長，表現為看問題很全面，能夠辯證地分析問題，能夠看到孩子的不足和優勢，同時能為教育提出有力的建議，能夠推動教育改革和發展。

教育也在發生著改革，第一次改革大約在80年代，由當時的國外留學人員、年青一代的教師推動，讓大家認識到拼成績的不足；第二次改革大約90年代，當時國家組織百千萬校長集中培訓，當時咱們的苗校長也是參加了培訓，作為我是參加了省級培訓，而且咱們學校也有幾位老師是參加了異地萬名骨干教師集中培訓，在教育理論和實際操作上，有非常顯著的提升和改觀。

教育孩子，要先了解孩子，知道孩子需要的是什么，然后給予孩子需要的，而不是一味灌輸孩子。我們上學期舉辦了五彩課堂的'展示項目，盡管存在操作上的困難，但是很受老師和家長的歡迎，我們還會繼續做下去。現在教育對老師的要求是要不斷創新和進步，將家長引入課堂觀摩，也是提升我們教學能力的有效方法。

評判一個孩子，競選省級三好生，不是看孩子成績多么優異，有多高水平的課外成績，而是看這個孩子是否能有效參與課堂互動，有自主思考能力，同時在學生中有很高的威望，能成為讓老師、同學信任的孩子

我們山師附小培養孩子的理念有三條：科學精神、人文素養和*意識 。我們有孩子參與了山青世界的活動，上周五年級的同學還參觀了重汽集團，都是非常好的課外活動。從教育局的要求來看，小學每學期的校外活動應該達到一周以上，我們也倡導組織孩子有2-3天的戶外活動，這樣能極大提升孩子的集體榮譽感和自主精神，培養他們的自立能力。

現在出于安全考慮就不組織孩子活動，我覺得這種想法是很狹隘的，是無益的。我們的家委會成立后，也在探討更多組織集體活動的方法和途徑，為我們的家校合作提供堅實的基礎，為我們孩子的成長奠定更豐富多彩的平臺。