二年級(jí)讀書筆記（通用10篇）

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)讀書筆記（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　二年級(jí)讀書筆記1

內(nèi)容提要：

最幸福的人是一本好看且內(nèi)容豐富的故事書。主角王之皓是一個(gè)看到別人有什么東西就會(huì)想盡辦法跟父母要到的男生；在學(xué)校里，之皓的同學(xué)都會(huì)帶新奇的玩具去學(xué)校玩，這讓之皓內(nèi)心很渴望得到，所以他會(huì)一直吵著父母，等到父母買給他之后，便又三分鐘熱度，覺(jué)得這個(gè)玩具沒(méi)有什么了不起，直到遇到懂事乖巧的小潔和活潑善良的敏杰，才改變了他的想法。

讀后感想：

我覺(jué)得這本書好看的地方是之皓終于知道─要看到自己眼前所擁有的東西，不要看自己沒(méi)有的東西，這樣就會(huì)快樂(lè)、感到幸福，也不會(huì)覺(jué)得不滿足。我們要懂得知足感恩，不要看到什么就想要什么，我以前看到什么就想買什么，然后過(guò)沒(méi)多久就不要了，是這本書告訴我不要“喜新厭舊”。看完這本書讓我終于知道，知足就是讓人感到幸福的最大法寶。

　　二年級(jí)讀書筆記2

內(nèi)容提要：

禎子原本是個(gè)跑者，但他跑步時(shí)感到一陣強(qiáng)烈的暈眩，摔倒在地。把他送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：”這應(yīng)該是血癌。”禎子的第一位訪者是千鶴子，千鶴子帶了紙和剪刀，教禎子折紙鶴，他說(shuō)：”傳說(shuō)，任何一個(gè)人生病，只要折一千只紙鶴，就能恢復(fù)健康。禎子折的紙鶴，都是他的哥哥昌宏幫他掛在天花板，禎子看著紙鶴，安祥地閉上眼睛……永遠(yuǎn)沒(méi)有再醒來(lái)。

讀后感想：

佐佐木禎子死于一九五五年十月二十五日，他的同學(xué)合力折了三百五十六只紙鶴，和禎子折的紙鶴加起來(lái)一共是一千只，《一千只紙鶴》是一個(gè)真實(shí)故事，禎子勇敢面對(duì)死亡，讓我非常敬佩，這本感人的書籍，使我們懂得愛(ài)惜生命，每一條生命都是很珍貴的，我們應(yīng)該要好好利用時(shí)間，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事。如果我是禎子，我早就崩潰不已，不像禎子可以讓自己的心情穩(wěn)定下來(lái)。

　　二年級(jí)讀書筆記3

【第1句】：書籍介紹：

書名：天方夜譚

作者：詹言訥

出版者：大千出版事業(yè)公司

出版年月：中華民國(guó)七十九年十二月

【第2句】：故事大意：

從前一對(duì)兄弟，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢人家的女兒，過(guò)著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒，過(guò)著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來(lái)，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過(guò)在他要出來(lái)時(shí)，那群人回來(lái)了。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

【第3句】：?jiǎn)l(fā)或佳句補(bǔ)充：

他進(jìn)入洞窟一看，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿！

【第4句】：讀后心得：

看完了這一本書之后，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了，不要一直羨慕別人，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過(guò)著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福。

　　二年級(jí)讀書筆記4

書名：跟著夢(mèng)想前進(jìn)—哥倫布

作者：彼德席斯

譯者：林芳萍

故事大意：

原以為小哥倫布長(zhǎng)大后，會(huì)像爸爸一樣成為編織工。他卻對(duì)自己的未來(lái)編織了另一個(gè)夢(mèng)想。他決定要找出另一個(gè)抵達(dá)東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的大西洋！

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，首先要學(xué)習(xí)如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船只、補(bǔ)給品和船員。每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)計(jì)畫太冒險(xiǎn)、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計(jì)畫，再次遭到否決。六年過(guò)去了，哥倫布依舊堅(jiān)信只要向西航行就抵達(dá)陸地，找到寶藏。

這次王后動(dòng)心了，她向國(guó)王表示愿意捐出自己的珠寶當(dāng)作經(jīng)費(fèi)，以表示對(duì)哥倫布堅(jiān)持要繼續(xù)向西前進(jìn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的其實(shí)并非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒(méi)想到，他已經(jīng)抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的“美洲大陸”吧。

讀后心得：

看完這本書，我要學(xué)習(xí)哥倫布，其實(shí)一件事的成功或者失敗，完全決定于做事是否有意志，遇事不畏艱難，并且不會(huì)半途而廢，雖有困難的障礙，也能不屈不撓、再接再厲，走向成功之路，所以意志好比是我們走路的方向，沒(méi)有意志，就沒(méi)有努力的目標(biāo)。

　　二年級(jí)讀書筆記5

書名：人生不設(shè)限

作者：力克．胡哲

原文作者：NickVujicic

看完了這本書之后，我覺(jué)得力克是一位很了不起的人，因?yàn)樗簧聛?lái)就沒(méi)有四肢，不過(guò)，他可沒(méi)有被這個(gè)狀況限制住，還學(xué)會(huì)沖浪技巧。

后來(lái)，他到世界各地旅行，鼓勵(lì)了上百萬(wàn)人以信心、希望、愛(ài)和勇氣克服逆境，追求自己的夢(mèng)想，所以他是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，尤其是，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“如果你正打算放棄夢(mèng)想，告訴你自己再多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，反而只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗。”

所以我要把這段話和大家分享，希望大家可以把這段話，當(dāng)作自己的座右銘，相信你對(duì)人生會(huì)有更積極、正面的看法。

　　二年級(jí)讀書筆記6

寒假了，我不光看了《窗邊的小豆豆》還看了《笑貓日記—幸福的鴨子》這本書。

這本書的主人公有：”麻花兒“，他是一只很容易產(chǎn)生幸福感的`鴨子。笑貓，則是一只會(huì)笑的貓；他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，當(dāng)然還有皮笑肉不笑。瘋丫頭杜真子，是馬小跳的表妹，是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最愛(ài)的人。還有巨人阿空、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)和淘氣包馬小跳——這位大家就再熟悉不過(guò)了。

這本書一共由13個(gè)小故事組成，我最喜歡的一個(gè)是《貓?zhí)扇~》。這個(gè)故事講的是，笑貓他們結(jié)伴想去麻花兒的家里玩，烏龜先馱著拖拖去河中的小島——麻花兒的家，而笑貓則想自己跳著荷葉過(guò)河去小島，他通過(guò)一次次地跳躍，終于跳到了小島。

這就是我的讀書筆記。

　　二年級(jí)讀書筆記7

今天，我讀了《守株待兔》的故事。講的是：有一個(gè)農(nóng)民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個(gè)農(nóng)民沒(méi)費(fèi)吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。

從此以后，這個(gè)人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過(guò)去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了不勞而獲是不行的，天上不會(huì)掉餡餅的。

　　二年級(jí)讀書筆記8

笑貓發(fā)現(xiàn)了一只貓，她與別的貓不同：她高貴，有氣質(zhì)，又優(yōu)雅；像一個(gè)貴族。喜歡站在高高的塔頂上發(fā)呆；而有些貓叫做“資格貓”他們很嫉妒她；應(yīng)為他們把不得讓他站上去發(fā)呆。而且，他們還發(fā)起了“神經(jīng)”：聽了一只老鼠的話，開始了你爭(zhēng)我，我爭(zhēng)你的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。

我覺(jué)得，這些資格貓有些笨笨的，為什么？我是言之有理滴：他們?yōu)榱俗屇侵回堥_始了不文明行動(dòng)：咒罵、扔?xùn)|西等等等等，哎，你說(shuō)，為了一個(gè)位置，何必呢？這也不是像現(xiàn)在的生活？為了官位，這些的一切利益，還不是和那些“貴族中的貴族”一樣？

做人，一定要好好做人啊！

　　二年級(jí)讀書筆記9

你們見過(guò)一只會(huì)笑的貓嗎？而且它還會(huì)嘲笑、冷笑、狂笑，簡(jiǎn)直和人一模一樣，它還能聽懂人和動(dòng)物的語(yǔ)言，它是不是很牛啊！

第二天，笑貓像往常一樣來(lái)到公園，忽然一只美麗的虎皮貓?jiān)谒难矍俺霈F(xiàn)了，于是它叫來(lái)了“地包天”讓它好好保護(hù)虎皮貓，誰(shuí)知道“地包天”泄露了秘密，招引來(lái)了著名的資格貓，有酷貓、靚貓、“烏云蓋雪”、“雪里拖槍”。這些著名的資格貓恨不得現(xiàn)在就沖上去咬死那只虎皮貓。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，虎皮貓喜歡和一只毛毛蟲靜靜地待在一起，當(dāng)笑貓的臉劃傷的時(shí)候，虎皮貓就會(huì)派毛毛蟲來(lái)安慰它。

這就是我最新看的一本書《笑貓日記——塔頂上的貓》，這本書使我想到未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)有這種貓呢？

　　二年級(jí)讀書筆記10

在書店茫茫書海中，我找到了一本很奇怪的書——笑貓日記從外星球來(lái)的孩子！笑貓是什么？貓會(huì)寫日記？從外星球來(lái)的孩子是怎樣的？一連串的問(wèn)題，使我身不由自的買下了這本書！

回到家，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待打開這本書……讀完這本書，我了解到書的主要內(nèi)容：笑貓的大兒子胖頭一整天無(wú)所事事，后來(lái)去寵物特技學(xué)校學(xué)會(huì)了鋼琴，把一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩（寶寶）治好了。和他一起表演，胖頭彈琴，寶寶指揮。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。

讀完這個(gè)故事，我明白了，做什么事都要專注，認(rèn)真。

二年級(jí)學(xué)生讀書筆記范文（通用12篇）

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)學(xué)生讀書筆記范文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記1

寒假了，我不光看了《窗邊的小豆豆》還看了《笑貓日記—幸福的鴨子》這本書。

這本書的主人公有：”麻花兒“，他是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。笑貓，則是一只會(huì)笑的貓;他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，當(dāng)然還有皮笑肉不笑。瘋丫頭杜真子，是馬小跳的表妹，是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最愛(ài)的人。還有巨人阿空、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)和淘氣包馬小跳——這位大家就再熟悉不過(guò)了。

這本書一共由13個(gè)小故事組成，我最喜歡的一個(gè)是《貓?zhí)扇~》。這個(gè)故事講的是，笑貓他們結(jié)伴想去麻花兒的家里玩，烏龜先馱著拖拖去河中的小島——麻花兒的家，而笑貓則想自己跳著荷葉過(guò)河去小島，他通過(guò)一次次地跳躍，終于跳到了小島。

這就是我的讀書筆記。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記2

今天，我讀了《守株待兔》的故事。講的是：有一個(gè)農(nóng)民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個(gè)農(nóng)民沒(méi)費(fèi)吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。

從此以后，這個(gè)人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過(guò)去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了不勞而獲是不行的，天上不會(huì)掉餡餅的。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記3

笑貓發(fā)現(xiàn)了一只貓，她與別的貓不同：她高貴，有氣質(zhì)，又優(yōu)雅;像一個(gè)貴族。喜歡站在高高的塔頂上發(fā)呆;而有些貓叫做“資格貓”他們很嫉妒她;應(yīng)為他們把不得讓他站上去發(fā)呆。而且，他們還發(fā)起了“神經(jīng)”：聽了一只老鼠的話，開始了你爭(zhēng)我，我爭(zhēng)你的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。

我覺(jué)得，這些資格貓有些笨笨的，為什么?我是言之有理滴：他們?yōu)榱俗屇侵回堥_始了不文明行動(dòng)：咒罵、扔?xùn)|西等等等等，哎，你說(shuō)，為了一個(gè)位置，何必呢?這也不是像現(xiàn)在的生活?為了官位，這些的一切利益，還不是和那些“貴族中的貴族”一樣?

做人，一定要好好做人啊！

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記4

你們見過(guò)一只會(huì)笑的貓嗎?而且它還會(huì)嘲笑、冷笑、狂笑，簡(jiǎn)直和人一模一樣，它還能聽懂人和動(dòng)物的語(yǔ)言，它是不是很牛啊！

第二天，笑貓像往常一樣來(lái)到公園，忽然一只美麗的虎皮貓?jiān)谒难矍俺霈F(xiàn)了，于是它叫來(lái)了“地包天”讓它好好保護(hù)虎皮貓，誰(shuí)知道“地包天”泄露了秘密，招引來(lái)了著名的資格貓，有酷貓、靚貓、“烏云蓋雪”、“雪里拖槍”。這些著名的資格貓恨不得現(xiàn)在就沖上去咬死那只虎皮貓。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，虎皮貓喜歡和一只毛毛蟲靜靜地待在一起，當(dāng)笑貓的臉劃傷的時(shí)候，虎皮貓就會(huì)派毛毛蟲來(lái)安慰它。

這就是我最新看的一本書《笑貓日記——塔頂上的貓》，這本書使我想到未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)有這種貓呢?

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記5

在書店茫茫書海中，我找到了一本很奇怪的書——笑貓日記從外星球來(lái)的孩子！笑貓是什么?貓會(huì)寫日記?從外星球來(lái)的孩子是怎樣的?一連串的問(wèn)題，使我身不由自的買下了這本書！

回到家，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待打開這本書……讀完這本書，我了解到書的主要內(nèi)容：笑貓的大兒子胖頭一整天無(wú)所事事，后來(lái)去寵物特技學(xué)校學(xué)會(huì)了鋼琴，把一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩(寶寶)治好了。和他一起表演，胖頭彈琴，寶寶指揮。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱 歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。

讀完這個(gè)故事，我明白了，做什么事都要專注，認(rèn)真。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記6

今天我讀了《此地?zé)o銀三百兩》這個(gè)寓言故事，覺(jué)得很有意思。

這個(gè)寓言說(shuō)的是，從前有一個(gè)叫張三的人，喜歡自作聰明，他把三百兩銀子埋在墻腳下，怕別人偷去，在墻腳下寫下了“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)大字。這件事情被他的鄰居王二發(fā)現(xiàn)了，王二把三百兩銀子挖了出來(lái)帶回家，他怕張三懷疑是他偷的銀子，就在墻腳處寫下了“隔壁王二不曾偷”。

這個(gè)寓言故事中的張三和王二都非常愚蠢，他們都是自作聰明，想隱瞞一件事情反而露餡了。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記7

今天我讀了《灰姑娘》這篇文章，其實(shí)我很久以前就已經(jīng)讀了這篇文章，只是以前沒(méi)有認(rèn)真讀罷了。

從前有一個(gè)灰姑娘，她的母親病死了，留下了她和她的父親。

她的父親為她娶來(lái)一個(gè)繼母，這個(gè)繼母很兇狠，對(duì)灰姑娘是百般折磨，但也最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

繼母不應(yīng)該那么兇狠的對(duì)待灰姑娘，灰姑娘的母親對(duì)她說(shuō)過(guò)，一定要保持一顆善良的心，而繼母和她的兩個(gè)女兒沒(méi)有一顆善良的心，也是罪有應(yīng)得。

我覺(jué)得我們只要有一顆善良的心，正直的品格，就能在社會(huì)中活下去。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記8

這回，我看的是《格林童話》這本書，這書里的故事讓我體會(huì)到里面的美好和悲慘，其中就包括灰姑娘這個(gè)故事。可憐的灰姑娘在很小的時(shí)候，她的媽媽去世了，要不然早就當(dāng)上王后了。

可是在他媽媽去世后，她的爸爸又娶了一位后媽，后媽有兩個(gè)女兒，她們專門欺負(fù)灰姑娘，所以灰姑娘每次被欺負(fù)，都跑到媽媽墳前哭訴。在她媽媽上有一只小鳥，每次都聽她哭訴，小鳥終于開口說(shuō)話了：“我會(huì)滿足你的愿望，有困難就來(lái)找我。”說(shuō)完，它就飛走了。

一次，有個(gè)王子要選妻子，而且要連開三天的舞會(huì)。那只小鳥給灰姑娘帶來(lái)了三件衣服和三雙漂亮的舞鞋。每次她來(lái)參加舞會(huì)，王子只和她跳舞。就在第三個(gè)晚上，當(dāng)灰姑娘想溜走的時(shí)候，她的鞋被柏油粘住了。

這是王子的計(jì)謀。后來(lái)王子拿著鞋到灰姑娘家里找，找到了灰姑娘，他們一起過(guò)著幸福的生活。這篇故事讓我知道好人就有好的結(jié)果，壞人就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記9

丑小鴨——它一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的`、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！

丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì)成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧！！！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記10

我用了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了《童年》這本書，放下書，我的心久久不能平靜……

《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。想想我自己真覺(jué)得慚愧。

以前我總感覺(jué)到父母給我的物質(zhì)生活不夠好，也經(jīng)常在心里抱怨，我為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕家庭。我喜歡音樂(lè)，為什么我沒(méi)有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，為什么我沒(méi)有許多漂亮的衣服。我喜歡好吃的，為什么我不能天天吃“肯德基”……

當(dāng)我讀過(guò)了《童年》這本書后，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會(huì)，生長(zhǎng)在祖國(guó)發(fā)展繁榮的時(shí)代，我能吃得飽，穿得暖，可以看動(dòng)畫片，可以坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料……等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的父母，有無(wú)比寵愛(ài)我的外公、外婆，爺爺、奶奶。

我的童年是快樂(lè)的、幸福的、開心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折和困難，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記11

今天，我讀了安徒生里的一個(gè)非常感人的故事，那就是《灰姑娘》，接下來(lái)就讓我給你們講講自己的感受吧！

從前，有一個(gè)姑娘，他媽媽早早的就離開了她，他媽媽告訴她，無(wú)論別人怎樣刁難你，你都要學(xué)會(huì)寬恕，這樣上帝就會(huì)保佑你，我也會(huì)保佑你的，說(shuō)完，母親“走”了。

后來(lái)，他爸爸娶了個(gè)女人，那女人有兩個(gè)女兒，她們雖然長(zhǎng)得漂亮，但心腸很壞，他們時(shí)常刁難灰姑娘，可灰姑娘還是一點(diǎn)也不計(jì)較。

有一次，皇宮舉辦了一場(chǎng)舞會(huì)，灰姑娘也參加了，她穿上了媽媽留個(gè)她的水金鞋，和用金絲昨晨那個(gè)的衣服，最后王子去了灰姑娘，他們從此幸福的生活在一起。

我從中明白了，做人要善良，對(duì)待別人能寬恕別人則寬恕別人。

　　二年級(jí)學(xué)生讀書筆記12

從小就聽媽媽講過(guò)《灰姑娘》的故事，只記得是一個(gè)狠毒的后媽和一個(gè)善良的小女孩之間的故事。

這次寒假，我自己讀了《灰姑娘》這個(gè)故事，我很喜歡善良、勤勞、樂(lè)觀的灰姑娘，很討厭狠毒的后媽和兩個(gè)懶惰的姐姐。

阿姨問(wèn)我：灰姑娘為什么最終能得到幸福?我說(shuō)因?yàn)樗苌屏迹萌擞泻脠?bào)唄！

阿姨笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了一半。灰姑娘之所以能得到幸福，我認(rèn)為更重要的是她能守時(shí)。如果她未能在凌晨12：00前離開皇宮，你說(shuō)她會(huì)怎么樣?”

我脫口而出：“那可就慘了，一定會(huì)變回原來(lái)的臟臟的樣子。”

“是啊，做一個(gè)守時(shí)的人很重要，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩！”

今天讀了灰姑娘的故事，我又明白了一個(gè)道理：做一個(gè)守時(shí)的人很重要！

春讀書筆記（通用5篇）

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的春讀書筆記（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春讀書筆記1

《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：一是感情格調(diào)有所不同；二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境。

《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。

而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

　　春讀書筆記2

春天來(lái)了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。

“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來(lái)，向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節(jié)，也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié)，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。

我特別喜歡春天，因?yàn)樗鼪](méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng)，輕柔而可愛(ài)。春天的雨細(xì)而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。

面對(duì)如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。“

朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中!

　　春讀書筆記3

春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛(ài)春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾欤瑢W(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧！迎著春天的朝陽(yáng)，走向人生的燦爛輝煌。

　　春讀書筆記4

《春》主要描寫的是淑英抗婚的故事以及與之相對(duì)的惠的悲劇事件。《春》不是表現(xiàn)為對(duì)美好婚姻的追求以及這一追求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)的矛盾，而是表現(xiàn)為不合理的，丑陋的婚姻制度對(duì)于婦女的摧殘和對(duì)封建專制的婚姻制度的`控訴和批評(píng)。淑英和惠一樣，要和從來(lái)沒(méi)有見過(guò)面的男人結(jié)婚，這之間更是沒(méi)有甚么感情基礎(chǔ)和相互理解為基礎(chǔ)的。可以說(shuō)這種婚姻就是一次安排，一種結(jié)合，并且是被動(dòng)的，注定失敗的，帶給雙方都無(wú)限痛苦的結(jié)合。但是淑英最后對(duì)于這種婚姻制度進(jìn)行了反抗，她逃出了那個(gè)家庭的束縛。然后，小說(shuō)卻讓惠死去了。事實(shí)上，巴金之所以這樣將截然不同的命運(yùn)賦予了她們，其實(shí)也是一種反襯，一種對(duì)比。更加鮮明地突出了惠，以及更多這樣的女子的悲慘命運(yùn)的結(jié)局以及被封建制度所迫害的心靈。惠的死亡就是一聲再嘹亮不過(guò)的吶喊。然而，巴金仍然讓我看見了希望。那就是淑英。她的掙扎，她的重生，她的反抗，她的聲音無(wú)不展現(xiàn)了無(wú)限的戰(zhàn)斗的信心。

看完《春》之后，我總是感慨很多，我覺(jué)得我們生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，和這個(gè)崇尚自主婚姻，自主意志的社會(huì)中是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們，可以在平等的氛圍中求學(xué)，可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中汲取知識(shí)，大展宏圖。并且，也能夠在戀愛(ài)和婚姻中選擇自由，追求屬于自己的幸福，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。但是，讀完《春》之后，我才領(lǐng)悟的更深，這些許的快樂(lè)，可以說(shuō)都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。

雖然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那種掙扎，也不能很深刻的體味這中間的辛酸，痛楚，無(wú)奈，甚至是悲哀。但是，我卻被她們的憤怒和面對(duì)憤怒的姿態(tài)所觸動(dòng)。

　　春讀書筆記5

《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。

作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”兩個(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。

第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白芍騼蓚€(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。

第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)：

一是春風(fēng)的柔和。

二是它具有傳聲送味的作用。

作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。

作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。

《水孩子》讀書筆記（通用11篇）

看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《水孩子》讀書筆記（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《水孩子》讀書筆記1

今天，我讀了《水孩子》這本書。這本書主要講了：湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，一向受師傅格林姆虐待，一天，他同師傅去哈索沃莊掃煙囪，路上遇到了一個(gè)假扮窮苦婦女的仙女，但他們并不知道。在園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，艾莉受到驚嚇，尖叫起來(lái)。大家以為來(lái)了盜賊，一起追趕湯姆。在仙女的暗中保護(hù)下，湯姆逃到一位老太太的村舍里，善良的老太太款待了湯姆。在仙女的指導(dǎo)下，他來(lái)到了河邊，脫去了身上的污垢，變成了水孩子。仙女讓也變成水孩子的艾莉做湯姆的老師，教他讀書，讓他變成好孩子。仙女讓湯姆出去找到格林姆，把他變成一個(gè)好人，湯姆真的做到了。

看完這本書，我想：作者一定想讓我們變的愛(ài)清潔，做好事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為多才多藝，心胸開闊的人。我覺(jué)得這本書很好看，建議大家都來(lái)看一看。

　　《水孩子》讀書筆記2

我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí)，一個(gè)偶然的遭遇讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子。仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己雕的床來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭。”意思是說(shuō)，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他不愿意做的事情。湯姆聽后決定出發(fā)去華考。世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖仓档梦覀冃Х隆?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦。阋货瓴徽瘛Ｈ欢松豢赡芤环L(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的純凈，做一個(gè)心靈純潔的人。

　　《水孩子》讀書筆記3

我當(dāng)時(shí)分享的書是《水孩子》，我為什么喜歡他的呢？因?yàn)椋⒆又e(cuò)就改，敢于面對(duì)錯(cuò)誤。接下來(lái)我就給大家講一個(gè)故事吧！請(qǐng)豎起來(lái)你的小耳朵認(rèn)真聽。

湯姆在水底生活著，有一次，他在仙女島和別的小伙伴一起睡覺(jué)時(shí)，想吃仙女的糖果了，于是，他偷偷的起床了。不由自主的找到了仙女放糖果的地方，但是，他又覺(jué)得自己不應(yīng)該來(lái)這里，但是，糖果的香味太誘人了！湯姆就對(duì)自己說(shuō)：“我吃一顆糖果就好！”于是，他就那拿一顆糖果。吃完后他覺(jué)得不夠刺激。又對(duì)自己說(shuō)：“我再吃一顆就好！”

于是，他又拿了一顆糖果。就這樣一顆一顆的吃了下去，最后，仙女放糖果的盒子里的糖果都被湯姆吃掉了。湯姆以為這一切都沒(méi)人知道，但是懲惡夫人一直在他的身后，只是沒(méi)有制止他。懲惡夫人看了以后就將仙女們一個(gè)一個(gè)的叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“明天一大早，就把湯姆叫來(lái)……”第二天到了，仙女們就把湯姆叫了過(guò)來(lái)，懲惡夫人給湯姆一顆糖果，湯姆抓住糖果吃到了嘴里，他就得有些難吃但他吃了下去，懲惡夫人又給他了一顆糖果，他覺(jué)得更難吃，就這樣一顆一顆的糖果吃了下去，但湯姆還是吃了下去。他這道自己錯(cuò)了。

通過(guò)這次分享我知到了：知錯(cuò)就改就是好孩子，要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，你要是不敢面對(duì)錯(cuò)誤，最后吃虧的就是自己。

　　《水孩子》讀書筆記4

最近我讀了一本叫《水孩子》的故事書。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小男孩，名叫湯姆，他雖然生長(zhǎng)在大城市里，但他沒(méi)有書讀，也沒(méi)有爸爸媽媽，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。

有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤認(rèn)為是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里，變成了水孩子。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，在水世界里也學(xué)到了許多知識(shí)，漸漸地變成了一個(gè)勇敢.聰明.又懂事的好孩子。

最后仙女派湯姆去幫助他師傅擺脫困境，開始他很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩，可是仙女教育他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫助自己的師傅。

看完《水孩子》的故事我深深感到生長(zhǎng)在新社會(huì)的孩子是多么的幸福，即使沒(méi)有父母的孩子，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有不讀書的孩子，而且國(guó)家都給我們免費(fèi)讀書。同時(shí)還給我們配備了優(yōu)秀的老師，但是我們還是不好好學(xué)習(xí)。

生活上我們有多富裕，想吃什么有什么，想穿什么有什么。與小湯姆相比我們簡(jiǎn)直是天堂。可是我們還是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上我們有這樣美麗的學(xué)校上學(xué)，有這樣關(guān)心我們的老師教導(dǎo)，但是我連天氣冷一點(diǎn)都不能按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不肯下苦功夫，難題不肯刻苦鉆研，我覺(jué)得很羞愧。

現(xiàn)在的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿我們大家將來(lái)也都能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才吧！努力，努力，努力奮斗！

　　《水孩子》讀書筆記5

媽媽給我買了本《水孩子》，書拿到手后，我便津津有味兒的看了起來(lái)，這本書的作者是英國(guó)查爾斯——金斯利，因?yàn)樗麑懙氖稚鷦?dòng)感人，所以我非常愛(ài)看這本書。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：掃煙囪的小男孩湯姆一直都要受到師傅葛林的虐待。一天，他在外出要給別人打掃煙囪的路上，遇到了一個(gè)以普通婦女面目出現(xiàn)的仙女，在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，頑皮的湯姆變成了一個(gè)水孩子，他開始獨(dú)自在水中生活，與水中的各種生物打交道，可是，湯姆總是以虐待海底生物為樂(lè)，所以海底生物變漸漸的疏遠(yuǎn)了他，經(jīng)歷了種種奇遇后，湯姆改掉了許多不好的毛病，比如：不虐待小動(dòng)物、脾氣不暴躁了等等，成長(zhǎng)為一個(gè)名符其實(shí)的男子漢。

這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理：人生的道路十分漫長(zhǎng)，只要你愿意走，你就一定能走向成功大道的盡頭。

　　《水孩子》讀書筆記6

今天，我讀了一本書《水孩子》。讀完之后我的感觸頗深。

《水孩子》講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。

讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。

　　《水孩子》讀書筆記7

《水孩子》這本書是英國(guó)作家查爾斯·金斯利寫的，它內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣，讓我看完一遍又想再看一遍。我為什么喜歡這個(gè)故事呢？因?yàn)樗且粋€(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。

故事講述了一個(gè)掃煙囪的窮苦的小男孩湯姆，他一直受到師傅葛林的欺負(fù)。惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境使小湯姆養(yǎng)成了許多壞毛病。因?yàn)橐淮握`會(huì)，小湯姆受到大家的追捕。在仙女暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，小湯姆沉入水中變成了水孩子。水中的仙女們用愛(ài)來(lái)教育他，他獨(dú)自在水中生活，同水中的各種動(dòng)物打交道。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次奇遇之后，湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，學(xué)會(huì)了用愛(ài)來(lái)對(duì)待別人，成為一個(gè)真正正直、勇敢、善良、有愛(ài)心的男子漢。

讀完湯姆的成長(zhǎng)故事，我覺(jué)得湯姆很棒，他知錯(cuò)就改，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，改掉了所有壞毛病。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就錯(cuò)的孩子，讓自己成為一個(gè)善良、正直、勇敢、有愛(ài)心的人。

　　《水孩子》讀書筆記8

《水孩子》這本書的作者是英國(guó)人查理斯·金斯萊，這是一部世界兒童文學(xué)經(jīng)典名著。

書中描寫了一個(gè)叫湯姆的小男孩，住在英國(guó)一個(gè)大城鎮(zhèn)里。他終日跟隨著兇惡的師傅去掃煙囪，受盡欺負(fù)。有一次，仙女救了他，把他變成一個(gè)水孩子，湯姆在河中洗去了身上的污漬，變得非常干凈，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，增長(zhǎng)了許多見識(shí)。最后，經(jīng)過(guò)一次驚險(xiǎn)的旅行，救了被關(guān)在監(jiān)獄里的師傅后，自己也變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞的青年。湯姆以前是一個(gè)臟兮兮的小孩，身上有許多壞習(xí)慣，比如不講衛(wèi)生、缺之教養(yǎng)、自私自利、愛(ài)說(shuō)謊話等。仙女把他變成水孩子，他在水里欺負(fù)小魚、小蝦、小螃蟹。仙女告訴他：“不能欺負(fù)小動(dòng)物，要聽話。”湯姆聽了仙女的話并且也按照她所說(shuō)的做了，終于變成了一個(gè)善良的青年。

湯姆不應(yīng)該拿石頭去砸水蜥蜴，也不能把水蜥蜴和刺魚放在一起，否則，刺魚會(huì)扎破水蜥蜴的肚子。故事告訴我們要不斷的.發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，積極去改正。要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是壞孩子的表現(xiàn)，壞孩子也能變成好孩子。書中還有42張彩色插圖，都非常好看，我很喜歡。

　　《水孩子》讀書筆記9

今天上午我看了一本非常有趣的童話小說(shuō)《水孩子》。

《水孩子》初發(fā)表于一八六三年，它的作者是英國(guó)赫赫有名的作家：查爾斯·金斯萊。

《水孩子》講的是：在英格蘭北部，有個(gè)叫湯姆的掃煙囪的男孩，他每天都有干不完的活，他從來(lái)沒(méi)洗過(guò)。一天他去一個(gè)莊園干活，途中認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)爾蘭女子，在她的保護(hù)下，湯姆順利到了莊園。但是他無(wú)意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間，艾麗小姐被嚇壞了，莊園里的人都來(lái)抓湯姆，湯姆奪路而逃，他逃到了一個(gè)叫旺代爾的地方，夢(mèng)中走入水中變成了一個(gè)水孩子，原來(lái)先前的那個(gè)愛(ài)爾蘭女子是個(gè)水仙女，她把湯姆變成了一個(gè)水孩子她不想再讓湯姆去掃煙囪了，她想讓湯姆快樂(lè)起來(lái)。于是，湯姆開始了繼續(xù)的冒險(xiǎn)，最后，水仙女又讓湯姆重返了陸地，并看見了喜歡的艾麗小姐。

《水孩子》使我明白了一個(gè)道理一個(gè)人開始的命運(yùn)不好，但是他開始慢慢的努力起來(lái)，命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)；一個(gè)命運(yùn)好的人，但是他不好好的珍惜，而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)，那么，他可能會(huì)一落千丈。

作者寫了一個(gè)孩子苦難的遭遇，不過(guò)盡管作者寫的是一個(gè)孩子苦難的遭遇，但我讀起來(lái)并不覺(jué)的難過(guò)，反而覺(jué)得是一種快樂(lè)。

查爾斯·金斯萊寫的《水孩子》使我百讀不厭、回味無(wú)窮。

　　《水孩子》讀書筆記10

這幾天，我讀了一本書，這本書的名字叫《水孩子》

這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的老板叫格里姆斯，格里姆斯對(duì)湯姆很不好。有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走......做我們常人無(wú)法做到的事。而且，水孩子們也有老師，他們有仙女教員，他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果，總之，陸地上有的食物那兒都有。可小湯姆并沒(méi)有得到冰淇淋，也沒(méi)有得到蛋糕，他得到的是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭！

你知道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)樾泛芴詺猓粫?huì)兒去嚇嚇小螃蟹，一會(huì)兒搞破石蠶的門，一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)海葵的嘴巴里，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過(guò)后，他很快就改正了，從此以后他再也沒(méi)有去嚇唬小螃蟹，也不再在海葵的嘴巴里放石子和搞破石蠶的門了。他變成了一個(gè)好孩子。可他后來(lái)又忍不住偷吃了食物，在仙女的幫助下，他又改正了，并且再也沒(méi)有淘氣過(guò)。

我喜歡這本書，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，讓人百看不厭，還說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：人要善良，不能淘氣，不能欺負(fù)別人，否則會(huì)受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。

　　《水孩子》讀書筆記11

今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對(duì)我有很深感觸。

書主人公是一個(gè)叫湯姆小男孩兒，他從小失去父母，沒(méi)有讀過(guò)書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪房屋去掃煙囪，所以他衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗麕煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)錢裝進(jìn)在自己腰包里，從不給湯姆。

終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)天外天他最不想去地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極面對(duì)生活，才能過(guò)上幸福生活。

我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂(lè)觀去面對(duì)，在去天外天路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我十分敬佩。

《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己，做回自己。