【第1句】： 形容對方詩詞對聯對的好,有文采的句子有哪些

【第1句】：【日試萬言，倚馬可待】出自唐代李白《與韓荊州書》。倚馬：指身靠戰馬寫文章，《世說新語》中記載：晉代袁宏隨桓溫出征，曾倚馬起草文書，當即完成，后常用“倚馬可待”形容才思敏捷、一揮而就。意思是：一天之內就能寫出一萬字的文章，靠在戰馬前動筆，當即就可以完成。

【第2句】：【詩中有畫，畫中有詩】出自宋代蘇軾《東坡題跋·書摩詰藍關煙雨圖》。意思是：詩中隱蘊著畫的意境，畫中飽含著詩的美妙。

【第3句】：【思風發于胸臆，言泉流于唇齒】出自晉代陸機《文賦》。意思是：文思發自于內心，如風飛揚；言語流于唇齒，似泉流淌。詩句用風和泉形容人才思敏捷、文筆流暢。

【第4句】：【嬉笑怒罵，皆成文章】出自宋代黃庭堅《東坡先生真贊》。意思是：說笑、惱怒、謾罵，隨口說出的話，都是好文章。用來贊揚文章文筆靈活絕妙。

【第5句】：【質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子】出自《論語·雍也》。意思是：一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野，文采勝過質樸就會浮華。只有文采和質樸配合恰當，才是君子。

【第6句】：【不著一字，盡得風流】出自唐代司空圖《二十四詩品·含蓄》。著：同“著”，接觸到。風流：指詩中所描繪的事物的精神實質。意思是：不使用一個直接的詞語，卻將事物的精神實質表達得透徹淋漓、美妙超逸。

【第7句】：【吟詠之間，吐納珠玉之聲】出自（南朝·梁）劉勰《文心雕龍·神思》。吐納：談吐，發出聲音。珠玉：比喻詩文之美。意思是：吟誦詠唱詩文的時候，發出的聲音就好像吐珠納玉般的悅耳動聽。極言詩文語言的美妙和生動。

【第8句】：【筆落驚風雨，詩成泣鬼神】出自唐代杜甫詩《寄李十二白二十韻》。驚風雨：形容迅速、敏捷。泣鬼神：形容神妙。意思是：下筆猶如急風暴雨，詩寫成能使鬼神感動而哭泣。贊嘆李白下筆之敏捷，詩篇之神妙。

【第9句】：【驚騖八極，心游萬仞】出自晉代陸機《文賦》。騖：急馳。八極：八方的極邊，形容極遠。仞：古代的長度單位，萬仞，形容極高。意思是：精神飛馳于八極之遠，心神游覽于萬仞之高。用來比喻作品想象力豐富，不受時空的限制和束縛。

【第10句】：【仰之彌高，鉆之彌堅】出自《論語·子罕》。彌：更加，越發。鉆：鉆研。意思是：越是抬頭仰望，越覺得高遠；越是用心鉆研，越覺得深奧。原是孔子的學生顏淵對孔子道德、學問的贊嘆。后多用來贊揚某人的才學。

【第2句】： 贊美別人文采好的句子有哪些

【第1句】： 文采好的人罵人都毒，誰讓人家詞匯量豐富比喻又生動形象呢？——柳下揮《終極教師》

【第2句】： 歌曲最通俗的是旋律，好聽的旋律大家自然都喜歡。文字最通俗的是理解還不失文采。——佚名

【第3句】： 很多句子，并不是要有多好的文采，也不要多深的含義，只要說進別人心里，讓別人也感覺感同身受。引起共鳴。你的愛心就會一直往上漲。——佚名

【第4句】： 這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。——佚名

【第5句】： 遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。——《晉書·陶侃傳》

【第6句】： 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。——《莊子·天下》

【第7句】： 昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。——（唐）杜甫《寄李十二白二十韻》

【第8句】： 唯有在這里，文采華章才從朝報奏折中抽出，重新凝入心靈，并蔚成方圓。它們突然變得清醒，渾然構成張力，生氣勃勃，與殿闕對峙，與史官爭辯，為普天黃土留下一脈異音。世代文人，由此而增添一成傲氣，三分自信。華夏文明，才不至全然黯喑。——余秋雨《文化苦旅》

【第9句】： 文學書籍和電影一直給我提供最可靠的快樂，這是由于對精湛的文采和深入人心的情節的觸動，但從來不會因此獲取幸福，因為幸福一直是被隔離在深刻之外的。——佚名

【第10句】： 嵇康有蛟龍般的文采，鳳凰般的姿容，崇尚自然，不修飾自己，卻飄逸出塵，猶若天仙。——佚名

【第3句】： 贊美別人文筆好的句子

【第1句】：清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。

【第2句】：遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。

【第3句】：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。

【第4句】：昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。

【第5句】：君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。

此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉。

擴展資料：

大家經常談論的，你文筆好，他文筆不好。這里的文筆是指文字表達能力。

文筆的好壞，大致可分為三個層次。

第一個層次是規范——文字符合基本的表達規范，沒有病句或者詞不達意。

第二個層次是準確——能夠準確、清晰的表達出作者的思想，不使人產生歧義。

第三個層次是有感染力——能使讀者產生共鳴，如置身于作品之中。

參考資料：文筆-搜狗百科

【第4句】： 特別期待對方的文采很佩服怎么表達

看了你的文章給我留下的最深刻的映象可以用兩個詞來形容。 迷失了方向，因為不管你想到啥，有啥好的方法，都會被自己否決掉，而是還沒有人幫忙。 因為這些都可以解決。 先從基本開始吧，首先，做為一個人，要有一個健康的身體才能有。

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