冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)的好句

【第1句】： 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。

【第2句】： 我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

【第3句】： 看它從不著急，慢慢的走，總會(huì)到的，慢慢的嚼，總會(huì)吃飽的。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。

【第4句】： 夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問(wèn)媽：“夏天它們到哪兒去？”“誰(shuí)？”“駱駝呀！”媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”

【第5句】： 拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的空氣中。

【第6句】： 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。

【第7句】： 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的'動(dòng)物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

【第8句】： 爸爸和他講價(jià)錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說(shuō)，他們從門頭溝來(lái)，他們和駱駝，是一步一步走來(lái)的。

【第9句】： “不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”

冬陽(yáng)·童年·年糕作文

在我的記憶中，童年是在年糕的清香中度過(guò)的，外公外婆打年糕的身影早已定格為一幅畫，印在我的腦海里。

過(guò)年之前，鄉(xiāng)下人家都要打年糕，儲(chǔ)存到過(guò)年時(shí)和年后吃。我們家也不例外，外公外婆把米混合水，在石磨里磨成米漿，又蒸成了年糕粉，揉成團(tuán)后就要開始打年糕了。我最喜歡這個(gè)時(shí)候了，因?yàn)槟旮鈭F(tuán)熱熱的，韌韌的，既是散發(fā)著清香的玩具，又是美味的食物。外婆把年糕團(tuán)放到一個(gè)石槽里，外公舉起大木棰，開始往下打。“啪——啪——”每一次打下去，就會(huì)在年糕團(tuán)上留下一個(gè)洞，這時(shí)，外婆就會(huì)馬上把旁邊的年糕團(tuán)往洞里填。外公那富有節(jié)奏的動(dòng)作把我迷住了，我的眼睛也不由自主地跟著木棰一上一下，一上一下……我看著那個(gè)年糕團(tuán)，多想拿一團(tuán)來(lái)玩啊！可是又怕被木棰砸到手，只好眼巴巴地盯著。

外公有時(shí)候打累了，總有停下來(lái)歇一歇的時(shí)候，那時(shí)我便有機(jī)可趁了。我趁外公喝水的時(shí)候，飛快地伸出手去，揪下一大團(tuán)年糕，拔腿就跑，手里捧著那一小團(tuán)年糕，臉上綻開了忍不住的得意，仿佛是撿到了什么寶貝似的'。

找一個(gè)僻靜地方坐下來(lái)，我開始用年糕團(tuán)捏小動(dòng)物。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，墻一般的身體，四條柱子似的腿……一頭大象便做好了。我捏了許多動(dòng)物：可愛的兔子、溫順的小羊、長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿……都可以開一個(gè)“動(dòng)物”園了！我滿意地看著自己的成果。可年糕團(tuán)已經(jīng)用完了，先前捏的也快風(fēng)干了，我連忙拿著這些東西跑回去。外公外婆早已打好了年糕，正在制作腳板年糕呢！我看見外婆差不多做完了，就纏著外婆要吃年糕。

外婆笑著答應(yīng)了，只見她切好年糕和雪菜，下進(jìn)了鍋里。過(guò)了幾分鐘，一碗噴香的雪菜年糕湯就做好了。我咬著年糕，糯糯的，不黏牙，很好吃。

可是這樣的日子很快就結(jié)束了——我要上小學(xué)了。雖然我現(xiàn)在還能吃到手工年糕，但無(wú)憂無(wú)慮的童年卻一去不還了。偷偷拿年糕捏動(dòng)物的事我也不會(huì)做了。可是，在外公外婆家度過(guò)的童年猶如一部電影，在我的腦海里一遍又一遍地播放，使我難以忘記。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感1

寒假期間，我讀了《城南舊事》這本書中的幾個(gè)故事，分別是“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“我們看海去”等。

我對(duì)“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”這個(gè)故事感受最深，它講的是：英子和她的父母從寶島遷居到北京，冬季的一天，駱駝隊(duì)來(lái)了，是賣煤的，父親和賣煤的談價(jià)錢，駱駝在吃草料，英子第一次見到駱駝不由得看呆了，她也跟駱駝一樣，上下牙齒左右不停的磨，我讀到這，覺得英子很“傻”，她怎么能跟駱駝學(xué)吃東西呢？書中又寫到，冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，英子想人都那么熱，駱駝怎么過(guò)夏天呢？她就想用剪刀給駱駝把毛剪一剪，好讓它們涼涼快快的過(guò)夏天。讀到這，我又覺得英子很“天真”，既然夏天熱，駱駝可以把毛剪下來(lái)，那么，人熱，是不是也可以把“皮衣脫下來(lái)”呢？

讀完“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”之后我也想起自己小時(shí)候像英子一樣做過(guò)的一些“傻”事，真好笑也真好玩。就像作者書中寫到的，“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。”——這就是《城南舊事》要給我們說(shuō)的故事，這也是我喜歡讀《城南舊事》這本書的原因。我還要繼續(xù)讀《城南舊事》，讓每一個(gè)故事都留在我的心中！

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感2

今天，我讀了一片文章，是著名兒童文學(xué)家林海英女士寫的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》。因此，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。

童年，僅僅簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，就足夠讓人感覺到溫暖。就像林海英女士小時(shí)候一樣做的傻事情：在駱駝的面前，學(xué)著駱駝們咀嚼的模樣；認(rèn)為鈴鐺是給駱駝們和牽駱駝的人在炎熱的沙漠上增加一些行走的樂(lè)趣；手癢，想為駱駝們剪一剪駱駝們的前面上的不整齊的駝毛；天真的問(wèn)林海英的媽媽，說(shuō)，駱駝們夏天都去了哪兒。這些，都寫出了林海英女士小時(shí)候，是多么的天真，多么的幼稚，多么的好奇，還有林海英愛模仿的天性。

是啊！童年，就是那充滿純真樂(lè)趣的陽(yáng)光，也是令人留念和令人難以忘懷的一點(diǎn)一滴的時(shí)光。在那充滿童真樂(lè)趣的時(shí)光里，那燦爛的陽(yáng)光，那長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)，還有那清脆鈴鐺聲，還有一個(gè)孩子對(duì)駱駝隊(duì)的好奇、懷念，真是個(gè)令人向往的童年啊！

在想想我們的童年吧，大家都體驗(yàn)過(guò)過(guò)山車的刺激，還有碰碰車的快樂(lè)，摩天輪的幸福。可是，在我腦海里，作者小時(shí)候，在駱駝面前如癡如醉的看著駱駝們咀嚼的模樣，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。沒錯(cuò)！駱駝的確是很丑很丑，它沒有孔雀那五彩斑斕的羽毛，也沒有喜鵲的那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的聲音，也沒有小貓小狗的那惹人喜愛的姿態(tài)。但是，它那安靜的態(tài)度，它那沉得住氣的性格，它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的為人們托運(yùn)東西的精神，也足夠讓我們?nèi)W(xué)習(xí)了。

看完這篇文章，我開始對(duì)駱駝產(chǎn)生了敬佩之情，是啊，不管遇到什么事情，腳踏實(shí)地，沉得住氣，做好每一件事情，就已足夠了！

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感3

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這篇課文，主要講述了作者小時(shí)侯，冬陽(yáng)時(shí)駱駝隊(duì)來(lái)臨，作者觀察駱駝并學(xué)它吃草，以及問(wèn)爸爸駝鈴的來(lái)歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛，駱駝隊(duì)又走了，她又向母親追問(wèn)駱駝的去向，表達(dá)作者對(duì)童年的懷戀、向往之情。

這四件事中讓我印象最深刻的是作者看并學(xué)習(xí)駱駝咀嚼的事，寫出了作者觀察細(xì)致入微，描寫生動(dòng)細(xì)膩。由此想到了老師教“我”做人。隱含著做事情有韌勁、有毅力、堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，半途而廢將一事無(wú)成的道理。讓我知道了，以后無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。還要學(xué)習(xí)作者觀察仔細(xì)這一方面，我們一定要做到觀察細(xì)致，要看準(zhǔn)每個(gè)事物或人物突出的特點(diǎn)，寫出自己觀察時(shí)的感受，最后必須做到有序觀察。

本文作者用純真的筆調(diào)，樸實(shí)的語(yǔ)言，把我們帶入她的童年夢(mèng)境里，追隨著作者淡淡的回憶，我們真切地看到了作者對(duì)童年魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已流逝的童年依依留戀，讓我感到作者充滿童真的童年生活是那樣幸福、美好。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感4

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這個(gè)故事是作者林海音回憶自己小時(shí)侯有一支駱駝隊(duì)停在她家門口所發(fā)生的一件事情。

在陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩專注地觀察著駱駝咀嚼食物，沒想到自己的牙齒也隨著駱駝?dòng)泄?jié)奏地動(dòng)了起來(lái)；小海音還與父親談起了“為什么駱駝脖子上要掛一個(gè)鈴鐺”的問(wèn)題。當(dāng)春天要來(lái)臨時(shí)，駱駝的毛也一大塊一大塊地開始脫落，這時(shí)，內(nèi)心充滿童心、幼稚的小海音，看到駱駝掉下來(lái)的毛不整齊，真想拿把剪刀為駱駝剪整齊。夏天來(lái)了，駱駝隊(duì)走了，天真的小作者就問(wèn)媽媽，她媽媽答不上來(lái)。作者舍不得那些駱駝，于是，她又想起了停在她家門前的駱駝隊(duì)，又想起了她的童年。

是啊，童年是最快樂(lè)、最美好的。童年，是池塘里的一次戲水；童年是在那收割的田野奔跑；童年是一幅畫，色彩鮮亮，璀璨耀眼。每個(gè)人的童年都是不一樣的，但是無(wú)論是怎樣的，每個(gè)人的童年都是快樂(lè)、美好的。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感5

今天，我們學(xué)了林海音寫的《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這篇陽(yáng)光又溫馨的課文。

隨著一聲清脆的下課鈴響起，我仿佛看見了在溫溫的陽(yáng)光下出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影，是可愛的小英子，嬌嫩的臉蛋凍得紅紅的，好奇地仰著頭看駱駝，小心翼翼地摸了一下它，然后歡快地叫了起來(lái)：“爸！快來(lái)看，毛茸茸的呢！”

我的嘴角情不自禁地勾勒出了一絲微笑，小英子真是個(gè)幼稚的孩子，但是很純真，也很勤思好問(wèn)。我不禁想起了以前我也喜歡抱著娃娃，然后用鋼筆注滿水，插進(jìn)娃娃再一擠，就當(dāng)了次小醫(yī)生，給娃娃打好針了。

小英子真幸福，她有一個(gè)天真無(wú)邪、自由自在的童年，在她清澈純凈的眼里，一切都是那么美好，她還有一個(gè)那么尊敬孩子、知識(shí)淵博的爸爸，他的爸爸沒有像現(xiàn)在這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)那樣，小小年紀(jì)就逼著他們學(xué)這學(xué)那，面對(duì)孩子純真的“駱駝戴鈴鐺是因?yàn)樘拍钡南敕ǎ坏珱]有嗔怪、責(zé)備，把孩子天真的幻想否定，反而還加以贊賞，是因?yàn)樗欢畣幔坎唬且驗(yàn)樗胱尯⒆颖３种妗碛邢胂罅Γ?dāng)個(gè)回做“白日夢(mèng)”的人，我們現(xiàn)在的'這些家長(zhǎng)，是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)這位普通的爸爸呢？看了這個(gè)暖暖的回答，真讓人心里暖融融的，讓人忍不住贊嘆：真是位開明、善良的爸爸啊！

同時(shí)，課文的第五段也向我們揭示了一個(gè)道理：人要冷靜、堅(jiān)持，做個(gè)能沉得下氣來(lái)的人。

光陰似箭，時(shí)光如梭，秋天又來(lái)了，葉子又黃了，在家里給娃娃打針的傻事，我也不會(huì)再做了，如果一個(gè)人正在經(jīng)歷自己的童年，請(qǐng)珍惜它，如果一個(gè)人的童年已經(jīng)過(guò)去，那么，就懷念它吧。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感6

讀了著名作家林海音寫的《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這篇文章是作者林海音回憶自己小時(shí)候有一支駱駝隊(duì)停在她家門口所發(fā)生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟著動(dòng)了起來(lái)；作者還與她的父親談起了為什么打頭的那一匹駱駝的脖子上總會(huì)系一個(gè)鈴鐺的問(wèn)題。春天快要來(lái)臨的時(shí)候，駱駝開始脫毛，幼稚的作者也想拿來(lái)剪刀給它們修剪后來(lái)駱駝隊(duì)走了，作者就問(wèn)她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來(lái)了。作者舍不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊(duì)，想起童年。

夏天來(lái)了，再見不到駱駝的影子。我又問(wèn)媽媽：‘夏天它們到哪里去？‘誰(shuí)？‘駱駝呀！媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！從這個(gè)對(duì)話里，我體會(huì)到作者舍不得駱駝所流露出天真的情感。

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是我的童年卻一去不還。讀了這句話，我感受到童年時(shí)過(guò)得飛快的；童年，是一去不還的；童年，是最快樂(lè)的。只是又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。這篇文章強(qiáng)烈表現(xiàn)了作者懷念童年的思想感情。作者細(xì)細(xì)地回憶著當(dāng)時(shí)的駱駝隊(duì)與自己，寫出了對(duì)童年的真切感受和深切的感嘆，使我也不由地，想起自己的童年。

我的童年也精彩。小時(shí)候，我回到老家，最喜歡和牛在一起。起初我很害怕它們。每次遇到牛，我都是輕聲慢步地走過(guò)，也不敢穿紅色的衣服，我怕這樣會(huì)驚動(dòng)它，或者突然間沖過(guò)來(lái)它銅鈴般的大眼睛烏溜溜的，真的很大！眼睫毛彎彎的，又密又長(zhǎng)，好像黑刷子一樣。它一眨眼睛，烏黑濃密的睫毛就像扇子一樣扇一下。可是這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太恐怖了：扇子在扇，扇！

漸漸地，我跟著小伙伴與牛零距離接觸。因此，我對(duì)牛的恐懼也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不會(huì)覺得它的睫毛恐怖。我最喜歡牽著牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。它的大眸望著我，好像在說(shuō)：好啦，好啦！我笑著，撫摸著它，覺得它很好，很好

啊！童年，就是這樣讓人懷念！

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感7

人的一生只有一次，童年更只有一次，童年難尋啊！以前，我的感受并不深刻，可自從學(xué)了《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》讓我更加深切的體會(huì)到童年的寶貴。

其作者林海音，原名林含英，小名英子，父母曾東渡日本經(jīng)商林海音于1919年生于日本大阪，不久即返臺(tái)，當(dāng)時(shí)寶島已被日本帝國(guó)主義侵占，其父不甘在日本鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長(zhǎng)大。她曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué)，北京新聞專科學(xué)校。在北京度過(guò)的二十五年時(shí)間，被林海音稱作“金色時(shí)代”，影響了她的文學(xué)創(chuàng)作，所以作品中具有濃厚的老北京風(fēng)味。林海音將北京的生活點(diǎn)滴寫成《城南舊事》一書，深受讀者喜愛，被譯成多種文字。后來(lái)拍成電影，還改編成兒童繪本。

此文是《城南舊事》的序言。作者用樸實(shí)純真的筆調(diào)、夢(mèng)境般的語(yǔ)言把我們帶到了一個(gè)特定的環(huán)境去看一個(gè)孩子童年的側(cè)影，其中景和情既十分清晰，有那么朦朧，宛如一個(gè)批著輕紗的少女。

作者十分喜愛駱駝。現(xiàn)在我們非常不容易看到駱駝了，可在舊北京卻常有冬天賣煤的駱駝隊(duì)。因此，趁大人們?cè)谫I煤的時(shí)候，“我”就有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地觀察這樣一種大個(gè)動(dòng)物：看它們的臉、牙、咀嚼的動(dòng)作、大鼻孔和胡須。而且由于看得太過(guò)專著入神，自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)了。時(shí)間一長(zhǎng)，便不知不覺喜歡上它們了，雖然覺得長(zhǎng)得丑，卻絲毫沒有厭惡感，兒時(shí)的童真躍然紙上。

第十一自然段中，作者問(wèn)媽媽：“夏天它們到哪里去”這句話顯然問(wèn)得沒頭沒腦，才引出媽媽后來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)？”其實(shí)正是這看似沒頭沒腦的話將小小的“我”對(duì)駱駝隊(duì)的思念展露無(wú)遺，正是因?yàn)樗寄铖橊劊瑵M腦子都是駱駝的事，所以情不自禁地把自己心中想的問(wèn)題提了出來(lái)。

由文中第十五段第一句話可清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀、依依不舍。我們仿佛能聽見她輕輕地嘆息、對(duì)時(shí)光飛逝、物是人非的感嘆不已，童年的幼稚不再、童年的故事不在、童年的生活不再……

真真童年的那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她回味不已，懷念不已，駱駝隊(duì)是留在作者童年鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲則是童年中美妙的音樂(lè)。就在這淡淡的回憶中，我們真切得看到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已走遠(yuǎn)的童年的依依流連。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感8

讀了一遍林海音的《城南舊事》，最難忘的是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。

其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！

我最幸福的時(shí)光也是兒時(shí)在哈爾濱生活的點(diǎn)滴，確切的說(shuō)是記事起到上小學(xué)的那段時(shí)光。我出生在東北哈爾濱，姥爺姥姥家那時(shí)候條件算比較好的，1972年就住進(jìn)了的樓房，83年實(shí)行的計(jì)劃生育第一年，不準(zhǔn)出生的我出生了。我還沒上學(xué)80年代末，家里就有了坐便和電話，90年初爸爸就有了自己的小面包車，也是94年時(shí)買了第一臺(tái)電腦和鋼琴。外界條件真是相當(dāng)?shù)膬?yōu)越。可那時(shí)我真的不關(guān)心這些，也不懂什么叫優(yōu)越，就是知道要什么就會(huì)有什么。

初中前一直和姥爺姥姥住在航運(yùn)局分的家屬樓，窗戶一眼望去就是我美麗的松花江。放學(xué)約上前院兒，后院兒，隔壁臨院兒的小伙伴，浩浩蕩蕩20幾人，一同奔向松花江畔，沙場(chǎng)挖沙，抓蝌蚪，老年宮里抓蜻蜓……到處都是我們嬉戲的身影。每天玩到傍晚，家里人不出來(lái)找都不回家吃飯的時(shí)間。我們也有安靜的時(shí)候，夏天拿著小板凳，還去松花江玩，赤腳，吃1角錢的奶油冰棍兒，1元錢1包的瓜子。我們還助人為樂(lè)，幫助乞丐“撘房子”，給他新蒸的饅頭吃。

茶余飯后人們都來(lái)江邊逛逛走走，靠山吃山，家家戶戶用江水洗衣服，被單，風(fēng)一吹，干的很快，滿滿太陽(yáng)的味道。多希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，細(xì)細(xì)品味那奶油冰棍兒，夕陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下，因?yàn)橥硐颊赵谖覀兡樕隙际歉裢饧t潤(rùn)。

我最懷念我的姥姥，在我不懂事的時(shí)候一路陪伴，寵我，慣我，沒少為我操心。剛上初中第二年，姥姥去世了，那是1998年的圣誕節(jié)，姥姥姥爺本身就是基督教徒，所以在天堂他們會(huì)更加享福，不用為我們操勞和掛念。

童年是人生當(dāng)中最美好、最快樂(lè)、最重要、最值得回味的一段時(shí)光，童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，這種種的感覺都讓你品味到了人生的開端。

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感9

林海音，每次聽到這個(gè)名字都會(huì)想起《城南舊事》，更會(huì)想起《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。

對(duì)林海音來(lái)說(shuō)，那段童年太重要了！我可沒有感覺，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清。我其實(shí)可以站在她的角度來(lái)進(jìn)行判斷，我讀了她的太多文章了！也更讀過(guò)她的一件件的傻事！讀完后，我閉上眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，回想往事。想著那些往事，我笑了。童年，這看似只有兩個(gè)平平凡凡的字里面卻有許多笑聲。這也是許多人向往的時(shí)候，許許多多的傻事，雖然傻，但卻給人一種特殊的感覺——溫暖。除了傻事，我們就沒有別的值得懷念的事了嗎？不是的！還有許許多多等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地感受，去回憶，去慢慢地品嘗。

比如，父母給予我們的愛。還有在歡聲笑語(yǔ)中，在哭聲中慢慢成長(zhǎng)，懂得了許多道理。在學(xué)校中快樂(lè)成長(zhǎng)。踢足球，學(xué)知識(shí)，閱讀書籍等等等等。看著自己長(zhǎng)大成大人，既高興又難過(guò)。高興的是自己懂得了許多知識(shí)，長(zhǎng)大了，懂事了，聽話了！可也有幾分難過(guò)，難過(guò)童年一去不復(fù)返了！童年的傻事，的快樂(lè)，也不會(huì)再回來(lái)了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

每個(gè)人心里的童年雖然過(guò)去，但卻已經(jīng)深深地烙在了心里，所以我們可以成大人之后再細(xì)細(xì)品味，或許更能體會(huì)出一些東西……

《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》讀后感10

今天，我學(xué)習(xí)了課文《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這篇課文主要講了林海音童年時(shí)做的一件又一件傻事：

學(xué)駱駝咀嚼，體現(xiàn)了她愛模仿的天性；認(rèn)為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣，寫出了她的天真；想替駱駝

拔毛剪整齊，寫出了她的幼稚；問(wèn)媽媽駱駝夏天去哪里了，寫出了她的好奇。

讀完林海音天真有趣的童年事后，我想起了我自己曾做的一件事。

在我的奶奶家養(yǎng)著一只可愛的小貓。那天，正值酷暑，人們都熱得躲在家里的電風(fēng)扇旁吹風(fēng)，連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動(dòng)彈。我想：天氣已經(jīng)夠熱了，小貓身上又有毛遮著，肯定更熱。于是，我就想給小貓?zhí)昝Ｖ形纾笕藗兌荚诳措娨暎夷贸霭职值牡奶旰叮瑴?zhǔn)備給小貓刮毛。

我拿穩(wěn)剃胡刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向小貓。小貓飛身閃過(guò)這一擊，我穩(wěn)了穩(wěn)身子，繼續(xù)窮追不舍，小貓也一一飛身閃過(guò)，我氣急敗壞，放下剃胡刀。操起大棒————塑料玩具金箍棒。向小貓瘋狂殺去，小貓真是太機(jī)靈了，一見情況不對(duì)，立刻飛身上房。我想：大人們常說(shuō)的三天不打，上房揭瓦就是這個(gè)意思吧！這時(shí)大人們才發(fā)現(xiàn)了我這邊的情況，問(wèn)我有何事。我一五一十地告訴了他們，他們竟哈哈大笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我童年的一件趣事！

冬陽(yáng)的作文

青石板的小巷，午后才沐浴在暖融融的冬陽(yáng)里。久違的太陽(yáng)啊，你終于走出了朝霧。

出門時(shí)，大霧漸漸濃起，似乳汁樣，籠著萬(wàn)物，朦朦朧朧。迎面駛來(lái)一輛車，走過(guò)一位挑擔(dān)的菜販，他們從何處來(lái)，又向何方去?街上的一切都神秘著，一切都放緩了步子，縹縹緲緲，鉆霧而來(lái)，隱霧而去，似一方仙境樂(lè)土!

霧越來(lái)越濃，教學(xué)樓的一扇扇大窗透出柔光，染亮了那么一領(lǐng)兒空間，樓前的小樟樹浮著一“朵”“朵”綠蓋兒。讀書聲在霧氣中時(shí)淡時(shí)濃，如渺茫的仙樂(lè)……霧中世界，萬(wàn)物好似無(wú)了根，都是漂著流著，好不自在逍遙——

自行車露出一點(diǎn)兒手把，像綿羊的彎角兒，此刻，車棚也就是活躍的羊圈了。

鐘樓浮著樓頂，如蓬萊仙山，泊在無(wú)邊的霧的洋里，好潔好幻。也許，那兒有著風(fēng)姿綽約的仙女，或者清談暢飲的仙叟。那山中定是鳥語(yǔ)花香，玉樓上定是簫聲悠悠、裙動(dòng)紗舞……

霧更濃了，失了樓臺(tái)，迷了津渡，身在桃源，也“望斷無(wú)尋處”。輕輕抬足，似欲御霧凌云而行;緩緩舉手，好像仙池輕身飛舞……人們徜徉在霧的太虛幻境中，做著好夢(mèng)，美夢(mèng)。太陽(yáng)滯留在霧的身后。

是不是，冬陽(yáng)也懂得浪漫的情懷，靜立在霧后，不想破壞大自然賜予的縹緲?lè)諊?這是一份憐愛吧，在冬日，最肅殺的季節(jié)，它要給絕望溫度中的人們一絲慰藉，賦予這些卑微的生命以生之樂(lè)趣，熬過(guò)漫漫寒冬，迎向山花爛漫的春天，不要如庭中那株枯死的梧桐，一旦老去那份心，又如何在遲遲來(lái)臨的春日中復(fù)生呢!

冬陽(yáng)，它只是慈愛地關(guān)注著，緩緩地挪移著。它不急于驅(qū)策四宇，那空中雕龍的皇權(quán)是它的，也只能是它的，它是原始部落匍伏膜拜的偉大圖騰。

冬陽(yáng)的仁德播灑大地。野火在它的面前顯得畏縮，——冬陽(yáng)的偉大來(lái)自它為光明而進(jìn)行的煅煉，痛苦的自焚。它每一刻劇烈的燃燒都是以巨耗自身為代價(jià)!多少個(gè)世紀(jì)后，這茫茫天際還有著它的陽(yáng)剛嗎?它真的要在烈火中涅磐嗎?出土的'古陶器上展翅舞蹈的鳥就是它的永生嗎?苦難成就了它的寬恕仁和!

啊，該爬上高大的老杉了，冬陽(yáng)依然是靜靜地隱著。冬陽(yáng)是謙和的，不遷怒于白霧的張揚(yáng)，它等待著。冬陽(yáng)更是善意的。霧中仙氣，散著林中溫潤(rùn)的氣息，讓人們幻起一絲美好的希望，那是潘多拉盒子中留給多難人間的唯一美好禮物。讓人們陶醉吧，歡悅吧，“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”，在冬的霧中，尋得一方樂(lè)土，偷得半日逍遙，暫時(shí)告別塵俗的煩憂。

霧后冬陽(yáng)，它慈祥地立于中天時(shí)，萬(wàn)物還幻想在薄霧中。

終于，“日照澄州江霧開”。

山空湖靜，冬陽(yáng)明白，霧中美麗的憧憬，已賦予了人類艱難生存的美好理由。人是需要那份面對(duì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力的!它不就是為了追求九天之上七彩的光亮而承擔(dān)著五臟俱焚的苦痛嗎?

霧在午后，幻走了最后一縷乳煙。冬陽(yáng)灑滿小巷，人們暖暖兒地忙去了。