【第1句】： 裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。屈原 湘夫人

【第2句】： 秋蘭被長坂。朱華冒綠池。曹植 公燕詩

【第3句】： 野曠沙岸凈，天高秋月明。謝靈運 初去郡詩

【第4句】： 密林含馀清，遠峰隱半規。謝靈運 游南亭

【第5句】： 江天自如合，煙樹還相似。范云 之零陵郡次新亭別詩

【第6句】： 昔去雪如花，今來花似雪。范云 別詩

【第7句】： 秋月照層嶺,寒風掃高木.吳均 答柳惲

【第8句】： 亭皋木葉下。隴首秋云飛。柳惲 搗衣詩

【第9句】： 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。王籍 入若耶溪

【第10句】： 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。柳宗元 江雪

寒江雪

【第11句】： 野曠天低樹， 江清月近人。孟浩然 宿建德江

【第12句】： 江流天地外， 山色有無中。王維 漢江臨泛

【第13句】： 明月松間照， 清泉石上流。王維 山居秋暝

【第14句】： 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風 僧志安 絕句

【第15句】： 疏松影落空壇靜， 細草春香小洞幽。韓翃

【第16句】： 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。張繼 楓橋夜泊

【第17句】： 江上柳如煙， 雁飛殘月天。溫庭筠 菩薩蠻·水精簾里頗黎枕

【第18句】： 一葉葉， 一聲聲， 空階滴到明。溫庭筠 更漏子·玉爐香

【第19句】： 雞聲茅店月， 人跡板橋霜。溫庭筠 商山早行

【第20句】： 細雨濕衣看不見， 閑花落地聽無聲。劉長卿 別嚴士元

【第21句】： 秋陰不散霜飛晚， 留得枯荷聽雨聲。李商隱 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞

【第22句】： 荷風送香氣， 竹露滴清響。孟浩然 夏日南亭懷辛大

【第23句】： 借問梅花何處落？風吹一夜滿關山！高適 塞上聽吹笛

【第24句】： 平蕪盡處是春山， 行人更在春山外。歐陽修 踏莎行·候館梅殘

【第25句】： 斜陽外， 寒鴉萬點， 流水繞孤村。秦觀 滿庭芳·山抹微云

【第26句】： 碧云天， 黃葉地。 秋色連波， 波上寒煙翠。范仲淹 蘇幕遮·碧云天

【第27句】： 疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏 林逋 梅花

【第28句】： 楚天千里清秋， 水隨天去秋無際。 辛棄疾 水龍吟·楚天千里清秋

【第29句】： 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。陸游 臨安春雨初霽

【第30句】： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。馬致遠，天凈沙·秋思

小橋流水人家

寫景的作文該如何開頭和結尾

這個問題問得好，很多寫景作文寫成流水賬或者立意不高，都是源于開頭和結尾沒有寫好。

一、寫景作文的開頭要突出一個字——“引”，也就是要簡潔明快的引出所要主寫的景。最所下筆千言，離題萬里。

寫景作文在小學生作文中經常出現，然而很多小朋友會寫成流水賬，原因在于開頭不善于截取，不知道該從哪里寫起，才能引出作者要寫的內容。因此很多小學生寫游記類景物時總要寫一些觀景前事，比如幾點起床，坐的什么車，沿途的風景又是怎樣的？于是將去游玩前的興奮勁寫了一通，真正到了景點了，卻三言兩語草草了事了，這樣寫出來的文章無重點，無詳略，成為典型的流水賬作文。

究共原因就在于開頭沒有明確地扣住要寫景的中心，沒有干凈利落地引出要重點寫的景物，才會任筆墨信馬由韁，離題萬里。這也是寫文章的大忌。

因此文章開頭要扣住要寫的景，干凈利落地引到要寫景物上去，這是寫景開頭的不二法門。

例如寫《大海，我來了》開頭可以這樣寫：早就想領略一下大海那廣博無垠、浩波千里的風光，今年暑假我終于如愿以償了，隨著火車一聲長鳴，我那顆激動的心更加激動了，大海啊，我來了！

甚至有的作文可以截取更切近的景物來作為開頭，例如：哇，我被眼前這一望無際的大海震驚了，那浩瀚無邊的壯闊、那后浪拍前浪的氣魄震撼著我的心靈，大海啊，我來了。

由此看來，要想不把寫景文章寫成“流水賬”那么很大一部分原因取決于開頭的截取，要把最精彩的景色盡快引入筆下才是上策。

二、在遵循簡明真切地引出所寫景物的基礎上，力求語言生動，優美，感情真摯動人。

雖然寫景文章常用的開頭方式就是開門見山地引出所寫景物，表達此時此刻的心情即可，但是如果能運用修辭增加語言的魅力就會給文章更增加色彩，顯示作者駕駛語言的水平。

例如寫《又見家鄉豐收時》的開頭：有人喜愛城市燈紅酒綠的繁華，有人喜歡小橋流水的靜謐，有人喜歡領略名勝古跡，而我獨獨忘不了家鄉那一片豐收的景象。此段運用對比的手法，突出了對家鄉豐收時景象的愛戀之情。

再如，運用排比、比喻來突出所寫美景之獨特的：忘不了家鄉豐收時那堆積如山的金燦燦的玉米；忘不了家鄉那棵棵柿子樹上果實累累，一個個紅彤彤，像點燃了的紅燈籠；忘不了家鄉的葡萄如瑪瑙、似明珠地掛滿房前屋后；忘不了豐收時農民臉上綻放的如盛開的菊花般的笑臉；忘不了……終于我今天終又回到家鄉，又見家鄉豐收時。

還有運用“引用”的手法來引出所要寫之景的，如《離離原上草》：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”然而就是這默默無聞，不為人知的小草在呼倫貝爾大草原上卻顯現出一派讓人震撼的氣魄來。

由上述例子可見，運用恰當的修辭引出要寫之景，往往可以取得更高的藝術特色。

三、除了運用修辭外，還可以用設懸法，抒情法，抑揚法等來突出寫作中心。

如設懸式對比開頭：有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡荒涼凄冷的冬天，為什么呢？讓我來告訴你吧！

再如先抑后揚式寫景開頭：每到暑假，爸爸媽媽總要帶我去趟鄉下，美其名曰“體驗生活”，真是納悶，鄉下生活有什么好體驗的，一點技術含量都沒有。

總之，寫景的文章開頭不但要干凈利落的引出所寫之景，還要力求語言美，能運用一定的寫作技巧來扮靚文章開頭會更加吸引讀者，給文章加分。

四、寫景文章的結尾重在一個“收”字，恰當有力的收束全文，可以使寫景文章中心更加突出，不但不拖泥帶水，反而更讓人流連忘返、回味無窮。

寫景的文章最忌面面俱到，抓不住突出的特點，所以寫景文章能夠在寫完精彩景色后適可而止的有力收尾顯得尤其重要。而要想讓結尾有力，起錦上添花的作用，就要從以下兩點來把握。

一點在于總結全文景物要點，突出景物特點，使所寫景物放射最集中耀眼的光芒。例如：看了這山這水，我不僅感嘆真是 “舟行碧波上，人在畫中游” 啊！——結尾引用古詩突出了景物特點，讓讀者產生無盡的暇想，有力的收束了全文。

再如：須臾，太陽噴薄而出，散射出萬丈光茫，而巍峨的泰山在陽光的照耀下顯得更加另人敬畏了，多么神奇而偉大的自然造化啊！

另一點在于可以將全文對景物的描摹收束到感情的抒發或升華上。

古人云“一切景語皆情語”，寫景只有融入作者的情感才更見獨特、有活力。例如《大海，我來了》結尾可以這樣寫：“啊！大海，我多想變成浪花一朵感受你闊大的胸懷；我多想變成一只大海，日夜為你的深遂歌唱；我多想化作海中一片島嶼感受你每個潮汐來臨時的沸騰的激情……”

再如：看著這如詩如畫的情景，我不僅為大自然的神奇和美妙折服了，而人類在它面前又是多少渺小啊！

總之景物描寫后的抒情和感悟，往往可以提高文章的格調，讓文章充滿哲思，起到言有盡而意無窮的效果。

同學們，聽了老師的講解，對你是否有所啟發呢？歡迎關注指尖教育帝國，帶你學好語文寫好作文不犯愁。

古風寫景句子

清江一曲抱春流，長夏江春事事幽。

山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵

人閑桂花落，夜靜春山空。明月出天山，蒼茫云海間。采菊東籬下，悠然見南山。空山新雨后，天氣晚來秋。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅紅杏開時，一霎清明雨。山光忽西落，池水漸東上。

寫景的詩句你認為最美的哪一句

我認為《一去二三里》也一首優美的山水詩。一去二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十枝花。我也仿寫了一首《憶當年》一夫二三妻，別墅四五棟。兒女六七人，八九十個孫。奴婢超百人，金銀千萬倆。萬貫財富展宏圖，憶（億）當年窮鬼一個。大家覺得如何？

黃巢寫過什么流傳千古的詩詞名句

黃巢流傳于后世的詩總共有三首，最著名的一句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，這樣一說，相信很多人都會恍然大悟，原來張藝謀的電影《滿城盡帶黃金甲》是出自黃巢這個“反賊”啊。

其實，我最佩服的還真不是這一句，《題菊花》中“他年我若為青帝，報與桃花一處開”才是真有氣勢，本來，這菊花就是九月重陽前后才開的，可黃巢偏偏要向天理和自然挑戰，今后我要是當了主宰春天之神，非要把這一現象改過來，命令菊花同桃花一樣在春天開放，看看，這得有多狂妄，但從另一個側面來說，也反映出黃巢敢于向威權挑戰的宏偉氣魄，與孫悟空“皇帝輪流做，明年到我家”倒有幾分相似。而事實證明，黃巢也確實實現了他的夢想，只不過自然規律說說而已，任誰也改變不了，但他卻建立了大齊政權，并在長安稱帝，直接動搖了唐朝統治，加速了唐朝滅亡。

雖然黃巢的最終結局是敗亡自殺，但其敢于抗爭的精神和氣概，卻為后人稱頌，完全對得住“沖天大將軍”這個稱號。

黃巢留下的三首詩，前兩首都是借花言志，充滿“反意”。

【第1句】：《不第后賦菊（詠菊）》

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

【第2句】：《題菊花》

颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一處開。

【第3句】：《自題像》

記得當年草上飛，鐵衣著盡著僧衣。

天津橋上無人識，獨倚欄干看落暉。

名句求對：東風夜放花千樹。（辛棄疾《青玉案》）

東風夜放花千樹，南暖日擺桃萬棵。西涼月影飄百葉，北寒時出香十村。

小學生寫景作文，寫作方法有哪些

本人常年從事語文和作文教學，在小學生作文寫作中，最讓小學生為難的就要屬寫景作文了。糾其原因不外乎以下幾點：

一、孩子們缺乏多角度描摩景物的意識，造成景物寫得不生動、不細致、不飽滿，句子干巴巴，沒有生氣。

二、抓不住所寫景物的特點，泛泛而談，沒有詳略，不能突出重點，文章描寫缺乏層次感，讀來像流水賬。

三、不會按一定順序來描寫，造成結構散亂。

這三方面原因從細節到整體，從語言表達到結構安排，幾乎囊括了小學生寫景作文不入門的關鍵弱點，因此，在指導小學生寫景作文，一定要引導孩子從細致生動語言描寫的創作到有條理的安排描寫景物的詳略，再到情景交融表達作者思想情感，升華中心。做到寫作思路清楚，讀來如臨其境，興味盎然。

小學生寫景作文大致分兩種，一種是身邊熟悉的景物，如《校園一景》《我的家鄉》《家鄉的小河》等；一種是不熟悉的景物，如游記類作文。

這兩種作文寫法稍有不同，主要在于寫身邊熟悉的景物可以按季節變化來寫，而寫游記雖然也可以以時間順序來寫，但多數是短時間內的景物變化。按季節變化寫景物的作文因選材的余地大而比較好寫，這里不作表述，下面我重點講一下寫景作文的寫法技巧。

一、合理安排寫景作文的結構。

開頭重在一個字——“引”，即用簡短精美，能體現心情的語句引到要寫的景物上去。

例如《暑假青島一游》開頭可以這樣引：

盼望著、盼望著，暑假過半，作業做完，我和爸爸媽媽終于踏上去青島的火車，向著我夢想大海駛去。

再如《家鄉的秋天》開頭可以這樣引：

有人喜歡春天百花盛開的嫵媚；有人喜歡夏天草木繁茂的熱烈；有人喜歡冬天冰清玉潔的純凈，而我獨獨喜歡家鄉那碩果累累的秋天。

結尾重在一個“收”字，寫景作文要想把景寫活寫動人，重在滲透著作者濃烈的情感，熱愛也好，贊嘆也好，感悟也罷，重在把“無我之景”變為“有我之景”，而結尾的最適合把大段大段的景物描寫“收”入作者情感的抒發中去，起到點明中心，升華主題的作用。

例如上文《暑假青島一游》的結尾可以這樣收：

時間過的飛快，轉眼到了離別時刻，我戀戀不舍離開大海的懷抱，海風長吹，濕潤的空氣夾著海的氣息吻著我的臉，送了我一程又一程，我不僅在心里默念：“大海啊，等我來年再來看你！”

而《家鄉的秋天》的結尾可以這樣收：

豐收的歡笑聲漫過爺爺家的四合院向瓜果飄香的曠野飛去，飛過金燦的燦的稻田，紅彤彤的高梁，大片大片的果園，傳達著豐收的訊息，傳遞著勞動人民的勤勞奉獻的精神。

這樣的結尾把作者的情感抒發的淋漓盡致，有高度，有深度，收束有力，整體提高了作文的格調。

而文章的主體的部分要構思好重點寫哪處景物，詳寫這處景物的哪個特點，哪處景物要略寫。寫作順序是怎樣的，一定要理清寫作思路再寫。

二、主體景物描寫的寫作技巧

【第1句】：線索明晰，有條理。

寫景類作文，特別是游記要按一定的順序來寫，而一般來說作者的所見所聞所感都要有一條合理的線索貫穿其中，這樣寫出來的文章才會有條理，結構嚴謹。

常見寫景順序有以下三種：

一般來說，移步換景和定點觀景是相結合著來寫的，移動中的景物要略寫，而定點觀察的景物要詳寫，這樣有詳有略，文章才有層次感，讀來饒有興味，不像流水賬。

【第2句】：確定好要詳寫的景物，抓住詳寫景物的特點細細描摹。

確定要詳寫的景物就涉及到寫作的選材，要選擇有代表性的景物或感受最深的景物來寫。

那么應該抓景物的哪些特點呢？要善于從景物的色彩特點、形態特點、動靜特點上來挖掘。如圖所示：

【第3句】：把景物寫具體、生動、細致的寫作方法：

A、運用修辭富于無生命的景物以無限的生機活力。

B、景物描寫中充分融入自己的情感，達到情景交融的效果。

例如寫“海浪”

B、運用“五覺”，通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去細細感受景物特征加以描寫。

D、從遠、近、高、低不同的角度對景物進行細致的觀察并加以描寫。

例如：魯彥的《聽潮》就運用“五覺”法，把大海“海醒圖”“海睡圖”“海怒圖”動靜結合，從各個不同的角度完美呈現了大海的美。

如圖所示：

真正的寫作高手，往往可以把修辭和五覺結合在一起，變無形為有形，變無味為有味，變無聲為有聲，變抽象為形象，讓人身臨其境，感同身受。

如圖所示：

綜上所述，要想寫好寫景作文：

首先結構安排要緊湊、開頭要迅速引入正題，切記不要洋洋萬言先寫路上見聞久久扣不到題目景物上。

其次結尾要收束有力，寫出作者的思想情感，適當升華主題，想到所寫景物代表的深層意義，如贊美大自然的神奇或勞動人民的偉大等。

正文要詳略得當，用移步換景法略寫一串景物，用定點觀察法詳寫一處或幾處景物，詳寫地方是全文的重點，也是文采靚點，所以要運用修辭及感覺描寫，從各個角度細細描摹景物，讓讀者有身臨其境的效果。

最重要的是“一切景語皆情語”，寫景要融入作者的情感，變無我之景為有我之景，情景交融，方顯大氣。

相信讀完此篇，大家對如何寫寫景作文一定有所啟發，有用的話別忘點贊轉發，不勝感謝！

描寫李白和朋友的友誼名句是什么

描寫李白和朋友友誼的名句：

最出名的～桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈汪倫》

最深刻的～相知在急難，獨好亦何益。《君馬黃》

最騙人的～人生貴相知，何用金與錢。《贈友人三首》

最浪漫的～浮云游子意，落日故人情。《送友人》

最期望的～故人西辭黃鶴樓，櫻花三月下揚州。《黃鶴樓送孟浩然之廣林陵》

最醉人的～兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。《山中與幽人對酌》。

最遙遠的～我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

最傷感的～揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。《送友人》