在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇一

同學是我們在校園里最密切接觸的群體之一，與他們的相處方式和對他們的評價，關系到我們對整個校園文化的認識和態(tài)度。因此，學會贊美同學，不僅可以讓自己更容易與他們相互理解和溝通，也可以在一定程度上提升整個班級和校園文化的氛圍。

第二段：為什么要贊美同學

在校園中，我們與同學相處的時間通常比與任何其他人都長。當我們對同學做出積極的評價和贊美時，可以緩解因長時間相處而出現(xiàn)的有時候過于熟悉而導致的冷漠和忽視。同時，贊美同學可以讓他們感受到自己的價值和被尊重，進而提升他們的自信心和工作熱情。更重要的是，贊美同學也能夠鼓勵和激勵他們，讓他們更加愿意積極地參與班級和校園活動，共建和諧的校園文化。

第三段：如何贊美同學

贊美同學的方式和內(nèi)容都需要注意，不能隨便用或者妄自猜測。一些肯定和簡單的贊美，如“你看起來很棒”，“你的一天還不錯吧”，雖然可以反映我們的關心，但是只是短暫和表面的，容易被認為是虛偽和濫情的。因此，我們可以通過發(fā)表一些有建設性和真誠感人的言論和評價，更好地贊美同學。比如，當你想給同學褒獎時，可以直截了當?shù)亟o他說“你這次演講的表現(xiàn)非常好，成功地抓住了觀眾的心”，或者說“你經(jīng)常主動參與班級活動，在這方面你真的是個榜樣”。

第四段：贊美同學的優(yōu)點

贊美同學不僅可以為自己帶來好處，更可以讓同學獲得受益。通過贊美同學，我們可以逐漸培養(yǎng)他們的信心和自尊心，從而更好地完成自己的學業(yè)和個人成長。此外，贊美同學也可以讓他們感受到自己受到尊重和重視，進而對自己的工作和生活更有動力和熱情。因此，積極表現(xiàn)出我們對同學的關心和贊美，也是校園文化的一個重要組成部分。

第五段：總結

贊美同學是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，因為它意味著你用同理心去思考同學的需要，同時積極關注他們的進步和成就。這不僅是一個與同學溝通和構建互相尊重的好方法，也是建設性維護整個班級和校園氛圍的基礎。贊美同學的過程不需要刻意去擺脫情節(jié)限制，也不需要表面的討好和奉承，而是需要真心實意地預熱同學的心靈和鼓舞他們的自尊心。只有我們用自己出色的品質(zhì)和行動去影響和激勵他人，才能使這個校園文化變得愉悅、積極和有意義。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇二

明雨所在的學校是一所普通中學。班上也有些搗蛋的學生，有時弄得老師上課都上不成。愛學習的明雨心急如焚，從心底有一種討厭他們的感覺。那同學有時當著全班同學的面，跟明雨開起了玩笑，學著明雨說說家鄉(xiāng)話，弄得大家會心地笑了。如今這男同學生意做得風水生起。

明雨的班主任姓包，為人和藹可親，與同學關系融洽。班上有同學在課間惡作劇，在黑板上畫上了包子和小狗，寫上肉包子打狗有去無回。看到班主任快到教室，立馬擦掉。引得全班同學哄堂大笑。

明雨的成績進入班上優(yōu)秀的行列，這引起了班主任包老師對她的'格外關注。這個圓圓的臉，圓圓的下巴，留短發(fā)的從鄉(xiāng)下過來的女孩子，笑起來有兩個淺淺的小酒窩，中等的身材，衣著簡樸整潔，身上有使不完的學習勁頭。班主任開始放心讓她管著班上的鑰匙。從此，她總是班上第一個到校的學生，那學校的門衛(wèi)老爺爺，也很敬佩明雨的勤奮努力。明雨提前到校了，老人家從不心煩來開門，明雨也遠遠地喊聲：“爺爺好！”那要是換了別的同學，老人絕沒有好臉色。

“青春沒有過去，來不及刻畫記憶，向前奔跑的感覺是唯一生命的意義，我想要一個奇跡，來戰(zhàn)勝你的美麗。告訴自己永遠不要放棄，哪怕笨鳥先飛，讓生活更加充實，讓一個人遇到困境的時候，明雨覺得那是在等待前程更加輝煌的盛宴。”這就是明雨的真實寫照，這就是明雨的青春碎語。中考過后，明雨被錄取為九江師專附屬高級中學，明雨又在儲蓄滿滿的力量，去迎接那兩年高中的新生活。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇三

第一段：引入贊美同學的重要性（200字）

贊美是一種簡單而又有效的表達方式，能夠讓我們的同學從內(nèi)心感到被重視和認可，讓彼此之間的關系更加和諧，讓班級的氛圍更加歡樂。尤其是在近年來，在疫情的影響下，同學們在學習和生活上遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)，這時候，贊美同學顯得尤為重要，能夠讓我們每一個人都感到更多的陽光和溫暖，讓我們有更多的勇氣和信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。

第二段：列舉贊美同學具體的方法（200字）

贊美同學的方式多種多樣，常見的方法包括夸獎同學在學習上的優(yōu)秀表現(xiàn)，贊賞同學們在班級文藝活動中的精彩表現(xiàn)，援助需要幫助的同學，以及發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點等等。比如，在學習上，我們可以贊美同桌在考試中的優(yōu)異成績；在班級文藝活動中，可以贊賞同學們的出色表演，或者對表演中的某個細節(jié)進行肯定；在幫助同學方面，我們可以幫同桌補充筆記，與他/她共度難關；同時，我們可以發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點，比如，美麗、聰慧、自信等等，用贊美的話語來表達我們的欣賞和認可。

第三段：分析贊美同學的好處（200字）

贊美同學不僅有助于促進同學之間的感情和互相理解，更重要的是可以激發(fā)自己的自信心，提高自己的積極性，增強自己的責任心和盡責精神。首先，贊揚同學的優(yōu)秀表現(xiàn)，會讓同學感到珍視和肯定，從而增強同學們的學習和工作積極性，起到鼓舞士氣的作用。其次，贊美同學的行為也能夠引起共鳴，激發(fā)彼此之間的共同愿望和努力，使其能夠更加團結合作，共同面對挑戰(zhàn)。最后，贊美同學還能夠增強自己的責任心和盡責精神，因為我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就意味著我們也需要在這方面努力追求，從而使我們更加謙虛和努力，不斷提高自己的標準和水平。

第四段：談談贊美同學的原則（200字）

贊美同學的原則也需要注意，首先，我們需要尊重自己和別人的感受，用適當?shù)姆绞胶驼Z氣來表達我們的認可和欣賞；其次，我們要真心實意地對同學贊美，不能虛偽或者盲目；同時，我們需要發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點和長處，而不是挑剔和批評別人的短處和缺點；最后，我們在表達贊美時，要確保言簡意賅，不要過于華麗或者累贅。

第五段：總結思考贊美同學對于個人和班級的意義（200字）

贊美同學是一種對他人的尊重和認可，能夠讓我們的同學感受到來自他人的溫情和關愛。更重要的是，它還能夠讓我們自己感到內(nèi)心的喜悅和滿足，增強自己的自信心和責任感。在班級中，贊美同學也有助于促進學生的團結和合作，營造一個積極、和諧、向往的班級氛圍。因此，我們每個人都應該注意，贊美自己和贊美別人同樣重要，能夠讓我們更加快樂、自信、勇敢、智慧和堅強。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇四

優(yōu)點成事，放大優(yōu)點成大事

年輕時，我曾應聘進休斯敦的一家公交公司擔任駕駛員。上班第一天，主管帶著我去搭乘布魯諾所駕駛的公交車，他是一個非常優(yōu)秀的駕駛員。

正是下班的高峰期，車里很擁擠，主管和我坐在最后面的座位上。一個抱小孩的女士上了公交車，卻沒有一個人站起來讓座，包括中間那幾個正坐在“照顧專座”上的年輕人，他們把眼睛看向了窗外。我想起身讓座，但主管卻搖搖頭示意我坐下：“我們來看看布魯諾會怎么做。”這類情形我見過太多，首先他會通過喇叭呼吁乘客們讓座，如果呼吁無果，那么他會扯開嗓子抱怨，甚至會破口大罵，罵乘客沒素質(zhì)，至少是要罵坐在照顧專座上的那幾個年輕人沒素質(zhì)。

果然，布魯諾很有禮貌地通過高音喇叭對乘客們說：“哪位給這位抱小孩的女士讓個座？”但他一連說了三次也沒人響應。出乎我預料的.是，布魯諾并沒有如我所想的那樣開口罵人，而是接著又用充滿友好的口吻說：“抱小孩的這位女士，麻煩你再往左邊靠靠，靠窗的這幾個年輕人都想給你讓座，可是人太多，他們沒有看到你站在哪里。”話音剛落下，那幾個年輕人就不約而同地站起來讓座。女士坐下去后，因為太忙亂，忘記了說謝謝，那幾個年輕人臉上也露出了一絲不悅。這時，高音喇叭里又傳來：“這位女士，我從鏡子里都能看出來你是個懂得感恩的人，不過感恩的心情可不能藏在心里喲。”那女士這才反應過來，連忙抬頭對那個年輕人說：“謝謝你，你真是帥氣的小伙！”那年輕人笑著回應：“這沒什么。”

“每個人都渴望被賞識和贊美，所以我們要時刻應用好這份智慧，這會使我們在每個人面前都更受歡迎！”主管囑咐我。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇五

我們班的班長叫王筱菁，她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛，短短的頭發(fā)。下面，我們讓她閃亮登場！

負責任的班長

有一次，老師還沒來，教室里吵得像菜市場。班長站在講臺，說：“快安靜下來，不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子，但是，沒有用。班長只好坐在自己的位置，班長生氣的時候，教室里漸漸地安靜下來。班長笑了，拿著語文書 我們讀課文，老師進來了，老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長，班長甜甜地笑了。

奧數(shù)高手

有一次，老師點了幾位同學去圖書館奧數(shù)考試。最后，成績出來了，班長得了一個二等獎。數(shù)學老師稱她：“班級奧數(shù)女王“。

我一定要學習班長的作風和為人，我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。

夸夸同學的優(yōu)點

每個人都有自己的優(yōu)點，今天我要夸霖，他胖胖的高高的，他的優(yōu)點可多了！比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂于助人。

有一次自習課上，我和一些同學在玩時，霖也走過來玩，玩到開心時，我們就喊得很大聲，霖把手指放到嘴前說：“小聲一點，別太大聲了，不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”霖真替人著想呀！于是我們又玩了起來。還有一次，我的自動筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個人愿意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細地修了起來，過了一會兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎？”“當然嘍！”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛！”霖真樂于助呀！

我以后也要學習他，做一個人人喜歡的人。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇六

課下把你的學習方法介紹給同學們好不好 6在貧瘠的山巔，我看到青松傲然屹立，就 2024洛杉磯車展 重磅新車搶先實拍 考試失敗的句子 疼痛的讓我戰(zhàn)栗 有關青春的優(yōu)美句子。下面是由本站小編整理而成的關于同學情誼的經(jīng)典句子，謝謝你的閱讀 紀念同學友誼的句子 1 在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不。

贊美同學情的句子 篇一描寫同學情的句子 一 曾記同窗日月酣， 未忘分道夢魂憨 才華自負如椽筆， 情義誰憐比俊男 生死無由今日醉， 嬋娟難卻舊時諳 二 深山幾度夢魂飛。贊美同學情的句子 篇一描寫同學情的句子 一 曾記同窗日月酣， 未忘分道夢魂憨 才華自負如椽筆， 情義誰憐比俊男 生死無由今日醉， 嬋娟難卻舊時諳 二 深山幾度夢魂飛。

如此挺拔贊美同學的優(yōu)美句子精選篇 1雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力 2你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎 3這個問題提出得真好。夸獎同學們的句子 1你好厲害敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕 2你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇七

他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見到人就向誰挑釁，說：“來啊，打架啊！”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。

之后發(fā)生的一件小事，更讓我厭惡。

一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語氣地對我說：

“擋著我的路了。”

“我得掃地。”

“哦？”他說著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉(zhuǎn)身走了。

從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

可誰知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？

數(shù)學老師上課。老師提出了一個問題，同學們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老師請他坐下，并說：“班級里舉手的能有幾個人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”

蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。

下課。翁俊業(yè)在操場打籃球，蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業(yè)摔了個大包，疼得咧開了嘴。

“快送醫(yī)務室！”我一聽，掃身一瞧，沒想到是蔡展宏說的！

蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè)，扶著他進了醫(yī)務室，一路上小聲地安慰著他。真沒想到，蔡展宏還有這個優(yōu)點！

難道蔡展宏并不是個壞蛋？他也有優(yōu)點？

從那之后，我改變了對他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無藥可救，他是個積極，樂觀的人！

又是一堂數(shù)學課。老師報著考試的成績：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開始得瑟起來，而我，露出了真誠的微笑。

厲害了，蔡展宏！我看好你！

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇八

放假幾天了，這幾天我特別開心，媽媽讓我自己單獨去找同學玩，雖然第一次坐車心里有點害怕，但是我很開心，我現(xiàn)在可以自己去找同學玩了。第二次單獨坐車，我就不害怕了。

跟好朋友一起玩游戲、一起寫作業(yè)，還可以一起讀書，放假很有意思，一點兒也不覺得孤單。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇九

她，十分勤奮好學，她是同學們學習的好榜樣。

她長著一雙會說話的大眼睛，高鼻梁，一個甜甜的小嘴巴鑲嵌在鼻子下面。常常扎著個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可帶勁了。

她的寫作能力非常強，她報了聊城晚報的小記者，在今年暑假里她發(fā)表了八篇作文，她堅持每天都寫一篇日記，把今天開心煩惱等等事情都要寫下來。老師也非常疼愛她，讓她少寫一點，可她不聽，所以作文成績在班上名列前茅。

下課了，她總是捧著她喜歡看的書，坐在座位上看啊看啊，別人來找她玩，她總是禮貌的拒絕了，上課鈴聲才把她從書的世界里拽了出來。

上課時，她很認真；每節(jié)課都會全神貫注地聽老師講。老師讓同學們回答問題時，她總會把手托在下巴下面，認真思考問題，總是第一個把手高高舉起。老師讓她回答問題，她的答案總是讓同學們陣陣喝彩。

你們想知道她是誰嗎？她就是我們班學習最好的同學——張宇晨。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十

土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會;細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。

每當我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。

老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!

在我們這一個集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！

張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準備上課的，可是，在那時候我驚呆了，因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時我心中羞死了，恨不得馬上坐時空機回到過去呢！這時我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。

時間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會兒就上課了，在那時我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點了點頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！

張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學習！

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十一

1)人間情多，真愛難說，有緣無緣，小心錯過，來來往往，你你我我，誰又知道最后結果?一時歡笑，一時寂寞，一生同學最難得!

2)雖然我們不能經(jīng)常在一起，但是我們的心是相通的，同學不是說來聽的，有困難的時候，就需要它，這才是真正的好同學，患難與共的姐妹。希望我們還有緣，現(xiàn)在都是我們出去打拼的時候了，我們是一生都改變不了的好姐妹。

3)愛情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰!同學，若我是那漆黑無比的夜空，你就是那千萬顆星，是你把我的漆黑與空洞填滿!

4)累了要好好休息;錯了別埋怨自已;苦了是幸福的階梯;傷了才懂什么是珍惜;醉了就是折磨自已;笑了便忘記曾經(jīng)哭泣;悶了給我發(fā)個信息。好好愛自已!

5)你是天上的云，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種同學之間的友誼，直到永遠!

6)我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔!

7)我將終生用一種溫柔的心情來擁有你，一個最知心的同學。像過去的每一個日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。

8)張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人。

9)自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先!

10)才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。

11)你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。

12)李小麗有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

13)你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中真正的友人。

15)我不是天使，但我擁有天堂!我沒有翅膀，但我俯視陽光!我沒有三葉草，但我手捧希望!因為我有你，我的同學!

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十二

土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的'慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會;細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。

每當我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來，初中作文《贊美同學的作文》。

老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!

在我們這一個集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！

張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準備上課的，可是，在那時候我驚呆了，因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時我心中羞死了，恨不得馬上坐時空機回到過去呢！這時我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。

時間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會兒就上課了，在那時我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點了點頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！

張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學習！

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班長——你真棒

我們班的班長叫王筱菁，她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛，短短的頭發(fā)。下面，我們讓她閃亮登場！

負責任的班長

有一次，老師還沒來，教室里吵得像菜市場。班長站在講臺，說：“快安靜下來，不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子，但是，沒有用。班長只好坐在自己的位置，班長生氣的時候，教室里漸漸地安靜下來。班長笑了，拿著語文書我們讀課文，老師進來了，老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長，班長甜甜地笑了。

奧數(shù)高手

有一次，老師點了幾位同學去圖書館奧數(shù)考試。最后，成績出來了，班長得了一個二等獎。數(shù)學老師稱她：“班級奧數(shù)女王“。

我一定要學習班長的作風和為人，我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。

夸夸同學的優(yōu)點

每個人都有自己的優(yōu)點，今天我要夸霖，他胖胖的高高的，他的優(yōu)點可多了！比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂于助人。

有一次自習課上，我和一些同學在玩時，霖也走過來玩，玩到開心時，我們就喊得很大聲，霖把手指放到嘴前說：“小聲一點，別太大聲了，不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”霖真替人著想呀！于是我們又玩了起來。還有一次，我的自動筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個人愿意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細地修了起來，過了一會兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎？”“當然嘍！”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛！”霖真樂于助呀！

我以后也要學習他，做一個人人喜歡的人。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十三

1)你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了!

2)自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先!

3)美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn)，也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。

4)在貧瘠的山巔，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒無人跡的山區(qū)，長年累月，默默工作。你的精神，猶如松柏長青。

5)xxx同學，不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起!

6)你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛;你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

7)你看上去真精神/真棒/真漂亮!

8)你的生命是一團火，發(fā)著光和熱;你的生命是常流的水，奔放不息。

9)你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風雨中的雄鷹;你頑強、勇敢，用生命的強音譜寫一曲青春之歌。

10)你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。

11)你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌你的作風，并預祝你成功!

12)在貧瘠的山巔，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒無人跡的山區(qū)，長年累月，默默工作。你的精神，猶如松柏長青。

13)你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。

14)你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

15)你外表以后夠帥了，但是你做事的風格更帥。

16)你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛;你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

17)這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色!

18)你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。

19)你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。

20)她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十四

同伴同三寒，今宵醉九歌

曲盡人終歸，交投泣無聲

倘是一方他處好，休忘一別含暑蕭

人生來日登高處，意近曲歌人未離

感覺寫得有點偏了 雖然沒有道出校園之氣

但還是寫出了同窗之間的纏綿情意

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

風吹云散還有夢,眾星邀月醉長空.酒盡人離天將曉,獨留殘弓漸朦朧.

李白乘舟江欲行,

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,

不及汪倫送我情

海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。 勃《送杜少府之任蜀州》

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人 王維《送元二使安西》

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 李白《送孟浩然之廣陵》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 李白《贈汪倫》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君 高適《別董大》

思君若汶水,浩蕩寄南征。

結交在相知,骨肉何必親 漢樂府民歌箜篌謠

丈夫志四海,萬里猶比鄰 三國.魏.曹植贈白馬王彪

相知無遠近,萬里尚為鄰 唐.張九齡送韋城李少府

人生交契無老少,論交何必先同調(diào) 唐.杜甫徒步歸行

折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。南朝宋人陸凱的《贈范曄詩》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。別董大

同門為朋，同志為友。

丈夫非無淚，不灑離別間。唐朝陸龜蒙《別離》

人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及江倫送我情。

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，

古來征戰(zhàn)幾人回。

塞下曲

（一）

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

（二）

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

隴西行

誓掃匈奴不顧身，

五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，

猶是深閨夢里人。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽？

過了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。

暗潮已到無人會，只有篙師識水痕

校舍青青柳色新，

讀書瑯瑯一身輕。

莫道前路無知己，

一朝重逢醉人心。

贊美同學情誼的經(jīng)典句子篇十五

我的同學不但長得可愛，而且還有很多趣事呢!

上學期，有一次，教師在講第15課時，讓同學們演課文中的幾個角色。教師請了幾個同學分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。教師問：“誰演屎殼郎?”頓時，教室里安靜了下來，過了一會兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演!”等演完下課后，同學們給謝廷玉起了個綽號“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說什么。

還有一次，他起來回答問題，一個頑皮的同學把他的椅子悄悄的挪走了。一會兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學在地上，同學們大笑起來。

還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學們看到放聲大笑。

我這同學是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友啊！