一、劃龍舟比賽作文六年級500字

1、√√??

2、“加油，加油!”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了!”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。

3、江上大橋上的人也有很多，但一座舊橋上的人卻很少，而且有警察守著。這是因為舊橋比較小，而且有些欄桿也不見了，還有些橋墩也斷了。因為人比較多，我和爸爸媽媽花了很長時間才擠到前面去。

4、弱冠同懷長者憂,臨岐回想盡悠悠。()

5、讀拼音,寫詞語。(8分)

6、布置用柵欄圍起來的小小的住所。

7、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

8、選擇合適的關聯詞語,填在句中的括號里。

9、每到端午節來臨時，家家戶戶都要吃粽子。那么，你知道為什么要吃粽子嗎?告訴您吧，這是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。

10、元()()售云()()夜

11、我暈！感情粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？

12、象更截然得已張結身無面刀

13、疾病預防需警惕。目前我省近期本土疫情平穩，省外輸入風險較高，應持續做好常態化防控工作，始終保持良好衛生習慣。倡導就近過節，不去人流密集的地方，外出佩戴口罩，做好防護措施。原則上不離涇、不跨市，如必須跨市出行，要向班主任提前報備。從外地返回后，需持24小時核酸檢測證明方可來校，請各位家長和孩子自覺維護防疫工作大局。

14、觀jù擾pū

15、這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。

16、B．騾馬(lǘ)似的(shì)藏戲(zànɡ)吞咽(yàn)

17、關于端午節祝福短信精選,描寫端午節祝福短信精選

18、聽老人說，劃龍舟是為了尋找跳江的屈原；向江里撒粽子是為了喂飽江里的魚兒，讓它們不要啄食屈原沉入江里的身體，這些都是紀念屈原的形式。

19、照樣子,寫詞語。(2分)

20、(1)老舍時間

二、劃龍舟比賽作文六年級500字點面結合法

1、端午節期間還有給家里的小孩子畫面額的習俗，因為孩子細皮嫩肉的，最招毒蟲的喜愛，所以雄黃酒在孩子的額頭上邊畫上一個“王”字，不僅可以趕走毒蟲，還具有鎮邪的作用。

2、預防溺水要牢記。夏季是學生溺水事故的高發期，家長要禁止孩子到游泳池、水庫、河流等有水源的地方嬉戲與游泳。要教育監督孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或成人帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，應大聲呼喊，尋求就近的成年人施救，同時尋找可施救木板、氣墊、竹竿拋入水中，幫助落水者脫離危險。

3、首先我們參加了包粽子活動，那幾十桶糯米和粽葉放在地上等著人們把它變成粽子。我先是拿了一個粽葉，在媽媽的指導下，把粽葉折成了錐形，然后放進糯米，用水將糯米表面鋪平，再將粽葉折過來蓋上糯米，最后用線纏上系緊，一個“大胖粽子”誕生了。

4、英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教師里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

5、“五月是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”每當聽到這首歌謠，眼前浮現的，是香噴噴的粽子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟。

6、(1)示例：船頭的帶頭人，揮動著手中的小令旗，嘴里大聲地叫喊：“一一二……”槳手們齊聲應和。鑼鼓聲、吶喊聲，響徹天空。

7、事古人留跡，年深縷積長。

8、(2)示例:千里迢迢涼風習習夏日炎炎

9、(1)形容非常得意的樣子。

10、近幾年來塘下鎮的經濟飛速發展，良好的環境吸引了眾多的國內外投資者和內地打工者，高樓大廈林立，城市建設加快了步伐。我想：這一切和人們的建設熱情是分不開的。人們把對賽龍舟的精神移用到經濟建設上，你追我趕，奮勇向前，才有了今天驕人的業績。

11、在這個節日中，我們會吃到香噴噴的粽子，在賣粽子的截癱上，有米加肉沫的肉粽子，有黃米加葡萄干的粽子，還有糯米加紅棗的粽子，我和外婆各買了三個拿回去蒸，蒸了兩個小時還沒有熟。又過了一會兒，我睡著了，睡夢中聽見外婆說：“粽子熟了，快來吃吧！”聽到這句話我馬上飛奔下床，坐到了凳子上，吃著香噴噴的粽子，開心極了！

12、“知死不可讓，愿勿愛兮。明告君子，吾將以為類兮。”

13、首先應確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫，也就是要表現一個什么中心，圍繞中心寫出的場面才會生動具體，讓人看后才會有身臨其境的感覺。

14、A.排比B.對比C.擬人D.比喻

15、()有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。

16、描寫了以下生活細節:洗手、吃飯、靜默、伸手遮挽、躺在床上、睜開眼睛、掩面嘆息。

17、自我保護要注意。外出時要向父母打招呼，未經家長同意不得私自外出。遇到敲詐勒索請及時告訴父母或撥打110報警。不接受陌生人的禮物，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被騙被拐。

18、抓住描寫動作、語言、神態的句子,從中可以體會到一個人的性格和精神。()

19、隆隆禮炮打響了。一條條龍舟如飛箭般在水面滑行。龍舟你追我趕，誰也不甘心落后。每條龍舟上的指揮員都站在船頭。有節奏地用力擊鼓引領龍舟， 飛速前行，劃槳健兒們更是使出了全身力氣。船漿在他們手中上下飛舞著。動作整齊一致，場面十分壯觀。

20、此時，電視機里正在轉播精彩刺激的龍舟比賽，加油聲、鑼鼓聲此起彼伏，好不熱鬧……

三、劃龍舟的作文600字

1、五月初五這一天，他悲壯地吟誦這首詩后，投江殉國了。人們怕魚把他的身體吃了，就包了粽子扔進江里讓魚吃。

2、終于我心愛的粽子終于熟了。本想馬上打開吃的時候，媽媽卻說想要給外婆先送去，我放下粽子挑了幾個自認為很好的給外婆送去，一進門就看到擺在桌子上的粽子，我對外婆說：“端午節快樂。”外婆笑著接過我的粽子，從桌子上拿了幾個說：“這是板栗味的，這時紅棗味的，這時臘肉味的。”我邊說謝謝邊接好，一蹦一跳的回到家里，剛跟媽媽匯報了情況，準備吃粽子。突然回想起媽媽昨天跟我說過的話，我掏出一個粽子給奶奶，說：“奶奶辛苦了！”又向家里的長輩逐一發送，最后才輪到自己，這使是媽媽昨天告訴我要孝敬長輩，看著媽媽用眼神給我點了個贊，我開心極了。

3、但不管怎樣，這是上天的安排，每個人都是這樣，在歲月中慢慢衰老。與其在哀愁中等待死亡還不如坦然面對，在有生之年做出讓后輩敬仰的事，即使身死，也死而無憾了。

4、選文中有很多詞句表現了“困難重重”,請找出來寫在下面的橫線上。

5、(1)中小學生上網的目的主要是娛樂和學習。

6、我來到江邊時早已是人山人海，熱鬧非凡。江面上鑼鼓喧天，雖然下著小雨，但是人們看比賽的熱情不減。我和爸爸選好了一個看比賽的最佳位置站定。

7、英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語填在下面的括號里。(2分)

8、把下面的詞語補充完整,并解釋所填的字的意思。

9、為什么要過端午節呢？因為我們要紀念屈原。屈原在汨羅江自殺，當地的漁夫看到了這一幕，便劃著小船在汨羅江江面上投下米團，為的就是不讓魚來破壞屈原的尸體。而屈原為何自殺呢？因為自己想的辦法未被采納。

10、“佩香囊是端午節的重要習俗。”老師講到這里時，楊老師拿著一大堆香包來了，并且給每人都發了一個。我拿了一個綠色的，因為綠色是自然之母，它幫助你在學習、生活中更加的謹慎細致，朝著你心里的目標不斷地前進。做香囊的比賽活動開始了，只見孩子們、家長們全都以“獵豹”的速度沖到了一個大理石桌子旁，桌子上放著三盒藥材，分別是艾葉、菖蒲、薄荷。我不管三七從三個籃子里都抓了一大把，塞進了我的香包里，然后以“光”的速度擠出了人海，回到了自己的座位上。我聞了一下，哇！太香了，真的是一個精致玲瓏，清香四溢的香囊呢！

11、英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。

12、端午節這一天，家家戶戶都要掛艾草，吃粽子，看龍舟比賽……今年的端午節我們一家人一起到內海灣觀看龍舟比賽。比賽場地可真熱鬧，來來往往的人可真多！比賽剛一開始，每一隊的龍舟都爭先恐后地往前劃過去，龍舟像箭一樣飛快地向前沖。隊員們吶喊著：“加油，加油……”聲聲入耳，助威聲回蕩在內海灣的海面上。終點就在前面，百舸爭流，大家奮力向前劃著漿。“噢，勝利了！”——在大家的歡呼聲中，比賽結束了。隊員們的臉上都露出了勝利的笑容。

13、(2)為了能更突出特點，重點寫了什么？

14、屈原跳汨羅江后，這里的老板姓都很傷心，怕屈原被江中的一些魚給吃了，于是把粽子和熟雞蛋投入江中，還對魚說：“你們不要吃屈原了，吃我們給你的粽子和熟雞蛋吧！”就這樣我們就有了端午節。

15、娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。()

16、我聽完老師講完后，已經想躍躍欲試了。老師又講到：孩子們，座位后面是制作香囊的地方。請你們和家長一起制作香囊吧！老師話音剛落，爸爸小聲的對我說：“兒子，快過來。”我跑過去一看，哇！原來爸爸已經將香囊做好了。爸爸拿著他所制作的香囊，表現的很得意。我趕忙把頭伸過去，讓爸爸給我戴上。爸爸卻說：“現在不行，待會兒，活動開始了，再戴吧！”我問到：“什么活動？”爸爸剛要說，老師卻打斷了。“請孩子們走到你們最愛的人面前，讓他們為你佩戴香囊。”我又把頭伸了過去，爸爸這次給我戴上了香囊。戴完后，我的心里充滿了幸福感。

17、但是，在吃粽子的同時，也不能忘記在公元278年前的愛國的偉大詩人——屈原。楚國在秦國在舉進攻中慘敗，秦國一舉攻進成都，大肆燒殺和搶奪，頃見大勢已去，便于五月五日抱著一塊石頭投入汩羅江。楚國人民聽到這個消息，從四面八方趕到汩羅江邊，紛紛駕舟尋救，但還是未能找到他們心目中的愛國詩人——屈原，人民為了使讓他們尊敬的屈原的遺體不被惡吞食，人們就自發地做好粽子投入灑中供魚兒食用。

18、當我正páihuái()不定時,爸爸突然開口說話了:“我yuánliànɡ()你了,雖然你dānwù()了我的正事。”聽了他的話,我那顆huánɡkǒnɡ()不安的心終于安定了下來。

19、湯姆·索亞是英國作家笛福筆下著名的兒童形象。()

20、她獨自一人在海濱散步,無名的qīliánɡ()和jìmò()之感xírǎo()著她,讓她感到有一點兒kǒnɡjù(),甚至想找一個人liáotiān(),她努力kònɡzhì()著自己的情緒,繞過沙灘上的zhàlán(),迅速地回到了賓館的房間。

四、劃龍舟作文600字

1、在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

2、端午節是中華民族最古老、最傳統的節日之一。相傳在兩千多年前，楚國的.愛國詩人屈原因秦人攻破楚國憤而跳江自殺。屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛到江邊投放粽子喂食魚蝦，防止魚蝦去吃屈原的尸體。因此，農歷五月初五這天，人們就有了包粽子習俗，以此來紀念詩人屈原，久而久之，就演變成了今天的端午節。

3、課外閱讀。(12分)

4、瞧！端午節還沒到，大街上就已熱鬧非凡，到處都是賣粽子、賣艾草的，連空氣中都飄散著粽葉的清香。

5、萬()()新()()不同萬不()()

6、DBCAAC

7、中華民族歷史悠久，幾千年形成的傳統節日更是綿延著東方文化所特有的魅力，仿佛一架古色古香的瑤琴，彈撥撫滑間流淌著一曲悠長又清麗的韻律。五月是端午。粽葉飄香，艾枝插堂，出門一望麥兒黃。

8、兩個人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久。可是,既沒有人答應,也沒有找到回去的路。

9、徘徊原諒耽誤惶恐

10、今年端午節，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜。

11、(2)身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

12、課后習題|課程標準|拼音知識|閱讀書單

13、粽子是糯米做的，一粒粒飽滿的、雪白的糯米擠在一起，看上去很誘人。不過，要讓粽子好吃，餡也要好。那餡各種各樣，棗的、肉的、豆沙的……數也數不清。咬上一口，可真香啊!

14、關于端午節，大家知道它的傳統文化嗎？據說戰國時期楚國人屈原，他為人正直，憂國憂民，一心致力于國家。但是楚懷王昏庸無道，將忠君愛民的屈原放逐。最終，屈原在悲憤絕望中于五月初五投汨羅江而死，人們為了紀念他，才有了端午節。

15、湯姆是一個有愛心、勇敢頑強、樂于助人的孩子。可以從“可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說:‘你放心,我們馬上就會找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。’”的語句中體會出來。

16、《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島—建房定居—救“星期五”—畜牧種植—回到英國”的順序來寫的。()

17、(2)示例：岸邊的人們為選手們吶喊助威，發出震耳欲聾的加油聲。

18、吃著香甜的粽子，我感受到了做什么事都不能半途而廢，要把它做完、做好，這樣才能有收獲。

19、兩個小時過后，我剝開我做的粽子之后，傻眼了，這是黑森林粽子嗎？天啊！我好不容易買的巧克力就這樣沒了！

20、但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

五、端午節劃龍舟作文500字六年級

1、為了幫助您的孩子度過一個文明、安全、愉快而有意義的端午假，請您配合學校做好孩子以下安全教育：

2、包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。

3、一天,老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛調來的,還不知道英子的情況。

4、大黑貓得意揚揚地念了一陣經。

5、老師給我們發了材料，有針、線、布、香葉。首先我要把布折疊一下，再把線穿進針里，為了不讓線斷掉，我把線給加厚幾層在穿進針里，穿進針的過程真的很艱難，有許多的同學有沒有穿進去，我費了九牛二虎之力在把線穿進去。我開始縫了，要把布的四周給縫上，但必需留一個口裝香葉，香葉是用來驅趕蚊、蟲、蛇、鼠的。

6、?回復“360”：免費領350節語文特級教師公開課視頻資源包！

7、(2)唐東杰布留下了鐵索橋。

8、11206070

9、它與春節、清明節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區也有慶賀端午的活動，端午節也是中國首個入選世界非遺的節日。

10、短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義?(4分)

11、()。除夕夜家家dēnɡhuǒtōnɡxiāo()，

12、《寒食》春節賞月、吃月餅

13、體會:日子在生活的不經意中來去匆匆,而人們卻無所察覺。

14、湯姆一愣,他發現自己也迷路了。兩個人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久。可是,既沒有人答應,也沒有找到回去的路。帶的食物已經吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時實在困了,就躺下歇一會兒。不知過了多長時間,貝奇越來越覺得沒有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說:“你放心,我們馬上就會找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。”

15、只見龍舟離終點越來越近，船員們的`力氣似乎增大了許多，船在水面上的速度也快了很多。50米、30米、20米、10米......經過激烈的競爭，終于紅隊勝出。“耶！”我高興地大叫了一聲。這時，我又望了望白隊，令我沒想到的是：他們居然同紅隊握手。這時，我的腦海里出現了一句話：友誼第比賽第二！

16、部編版六年級下冊第二單元測試卷

17、面“概”點“詳”，點面結合。

18、龍頭的嘴巴是張開的，好像在說：“冠軍是我們的！”

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20、忠貞如不替，貽厥后昆芳。