最新數學日記

導語：日記是為了記錄生活當中發生的一些趣事，那么我的數學日記怎么寫呢？下面由小編為大家整理的我的數學日記，希望可以幫助到大家！

　　篇【第1句】：最新數學日記

今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：

小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數可能是多少？

我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、80800【第80句】：808000【第8句】：8000808。

從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。

　　篇【第2句】：最新數學日記

今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅結婚的大喜日子，我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒。我心里樂開了花。

一大早，媽媽就在家說：“我們今天要去理發店洗頭做頭發，還要洗車，都很費時間，要抓緊時間。”我想：“怎么樣才能節省時間呢？”我動腦筋一想，有了，洗車不是就在理發店對面的街上嗎，我們可以先把車開到店里，然后把車交給店里的人后，我們去洗頭，洗完頭再來提車。這樣兩件事情同時進行，時間不是就可以節省了嗎？我把這個辦法告訴了媽媽，結果，我們真的節省了時間。

晚上，媽媽笑嘻嘻的對我說：“你今天動腦筋了，那你想想，平時我們還有什么時候可以用這個辦法來節省時間？”“早上起床，可以一邊微波爐里轉早飯，一邊刷牙洗臉；還有奶奶鍋子里煮菜時，可以先把用過的碗收拾掉等。”我結合自己看到的事情，回答媽媽。“歆歆，媽媽告訴你，這個辦法叫做統籌方法，就是讓幾件事情在可以的情況下一起進行來節省時間，而且這是一種數學方法。”

今天我真高興，知道了什么是統籌方法，并節約了時間，希望自己以后學好數學，運用到生活中，讓生活變得輕松又自在。

　　篇【第3句】：最新數學日記

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。

這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應該付錢8。1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。

不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0。9元，并且學過的知識能在生活中活用。

是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

　　篇【第4句】：最新數學日記

“上有天堂，下有蘇杭”，暑假里，媽媽帶我到美麗的杭州旅游。我記得三年級上學期語文課本上有篇文章叫《西湖》，里面的很多句子我還會背呢，如：杭州素有“人間天堂”的美稱，西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。又如：人們泛舟湖上，會覺得天上人間全都融化在月色里了……所以我對這次旅行充滿了期待。

到杭州可以乘汽車、動車、高鐵和一般的鐵路客車。媽媽說，我們既要舒適、速度，又要省錢，所以我們的最佳選擇是——動車。高鐵的票價是180元，我是半價，所以我和媽媽一共要180+90=270元，而動車的票價是120元，我是半價，一共要180元，可以節省270—180=90元，從鎮江到杭州來回可以省下180元。

我們買的是D3135次列車，早上8：35從鎮江出發。我發現，媽媽在網上買了火車票后都沒有取票，我和媽媽直接刷了身份證就進站乘車了，好神奇啊！火車出發了，媽媽讓我注意車廂門口的電子顯示屏，我看到上面顯示了下一站的地名、車廂外的溫度，還有火車的速度，我發現火車的速度不是一點都不變的，一會兒249千米/小時，一會兒235千米/小時，一會兒又變成242千米/小時，但有一點是一樣的，每次要進站的時候，速度就會慢下來。我們的動車一共停了12次才到杭州，其中在上海虹橋站停了15 分鐘，我都等得不耐煩了，媽媽說那是因為上海虹橋站是一個大的`交通中心，上下車的人多，而且，火車在這里還要加水等等。在路上，我最感興趣的就是聽火車到站的地名，常州、無錫等我都聽過，有些地名就從來沒聽過了，比如嘉善南、嘉興南等。12：06分，我們終于到杭州東站了，算算我們居然在火車上呆了3小時31分鐘，哈哈，真的好長啊。

在杭州的3天里，我們租了自行車騎行在斷橋、蘇堤、白堤，看見了湖心亭，遠眺雷峰塔、孤山，還參觀了岳王廟；最有趣的是在杭州著名的主題公園——宋城，那里是《奔跑吧兄弟》的拍攝地之一，我在王祖藍玩水的地方玩水，還在陳赫吃水餃的飯店了吃了午飯。在宋城我印象最深的是動畫的《清明上河圖》和一場叫《宋城千古情》的演出，那個演出全是真人表演，非常精彩。第三天因為天氣太熱了，所以我們來到浙江省科技博物館，那里面既涼快又好玩，有很多可以參與的項目，我還學到了很多書本上沒有的知識呢。

第三天下午，我們回家還是坐的動車，可是這次很奇怪，17：07分開，19：57到鎮江南站，一共2小時50分鐘，比去的時候整整快了40分鐘，而且我看見火車在上海虹橋還是停了15分鐘，鎮江到杭州的距離不變，動車的速度基本還是在245千米/小時，為什么就能快40分鐘呢？后來我才知道，我們回來的D5432次列車與去的車子的路線不一樣，從杭州到鎮江一共只停了8站，估計就是這樣把時間省下來了吧。

小學最新數學日記200字

今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：

小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的.這個數可能是多少?

我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、80800【第80句】：808000【第8句】：8000808。

從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。

點評：(從這篇日記中看出了，這位同學善于思考，同時在思考問題中非常有條理性。可見，數學是一門多角度訓練的思維體系。)

小學最新數學日記《包餛飩》

數學日記包餛飩

一大早，奶奶就去菜場買來了包餛飩用的皮子、肉和一些作料準備包餛飩吃。

九點多一點，奶奶開始動手了。她先把肉洗凈，然后放在菜板上，把肉切成條，然后，切成粒，最后剁細。她又從菜藍里拿出香菇、榨菜、蔥等作料，同樣切細，和肉一起放在一只大盆子里。然后，放一些鹽、味精、菜油等調料，拌勻。接著，奶奶拿了一只碗放了一些水放在桌子上。一切準備就緒，奶奶就開始包餛鈍了，

我看了一會兒覺得好玩，就對奶奶說：“奶奶，你教我包餛飩好嗎?”奶奶爽快地答應了，同時對我說：“小燕，你得先把手洗干凈!”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包餛飩。

最新的小學生數學日記《包餛飩》：奶奶一邊說一邊示范，先把餛飩皮平放在手掌上，然后用筷子夾一點肉，接著把肉卷進皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間用一點水把它們粘住。這樣，一只餛飩就包好了。我照著奶奶的樣子包餛飩了。我也把餛飩皮放在手掌上，拿著筷子夾了一小團肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起來，留下一點皮子不卷。接著，我用兩只手拿住皮子的`兩端往下一弄。“唉呀!”我叫了起來。原來是皮子破了。奶奶見了說：“一定是你放的肉太多了。”我剝開皮子取出肉，把肉放到碗里，換一張皮子再做。這一次，我更加小心了。我夾了一點點肉，放在皮子上像剛才那樣繼續做。不一會兒，一只餛飩好了。我舉起餛飩對奶奶說：“奶奶，我也做好了一只餛飩。你看，好不好!”我心里在說一定會受到表揚!不料，奶奶說：“肉放得太少，樣子不好看!”“好，第二只我一定包得更好看!”說著，我又拿起第二張皮子包了起來。這回放肉前我特地看了奶奶放的肉，照樣放，所以這次做出來的要好看多了。奶奶還夸獎了我。就這樣，我越包越快，越包越好看。

包好餛飩，奶奶特地從我包的餛飩中拿了二十只放到鍋中煮。過了一會兒，就煮好了，奶奶盛出來給我吃。我吃著自己做的餛飩非常高興：因為肉香四溢，味道鮮美。我越吃越愛吃，竟然吃了三碗，不是奶奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢!

小學日記：我和最新的數學

在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數學。

從五年級下學期開始，我們班的新數學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數學成績優異的學生創辦了各班的數學小組。

經過老師的挑選，我們班的數學小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領下，我們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正【第1句】：朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一起學習，在一起討論。

從開始活動的第一周開始，所有組員便開始積極地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發給每位組員，作為周末的作業。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環，我們的數學小組活動了半年。

度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務非常重，因為，我們即將畢業，踏進中學的校門。由于，數學小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數學為主，所以，我們必須再多做一些數學題。在組長陳俊峰的帶領下，我們還與二班的數學小組在一起學習，在一起討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的.每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數學小組都有了濃厚的興趣，因為，在這里我們可以學到很多的知識，做很多的練習題，提高自己的數學水平。所以，我們每次積極參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數學小組又活動了半年。

度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數學作業都是把數學書上的題再做一遍，然而這個假期，數學劉老師認為我們數學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數學小組的同學出了一份特殊的作業——數學寒假B級作業。這套作業匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業。

回到學校以后，我們便對數學寒假B級作業進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過;如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結果。

在小學的六年生活中，在數學小組的活動里學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎，我以后要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數學小組……