【第1句】：一年級語文好詞好句好段摘抄大全

好詞：干干凈凈、工工整整、開開心心 高高興興、快快樂樂、痛痛快快 漂漂亮亮、大大方方、歡歡喜喜 平平安安、風風光光、紅紅火火 羞羞答答、風風雨雨、高高大大 親親熱熱、轟轟烈烈、家家戶戶 結結巴巴、口口聲聲、方方正正 千千萬萬、飄飄灑灑、輕輕細細 躲躲閃閃、拉拉扯扯、拖拖拉拉 暖暖和和、熱熱鬧鬧、清清楚楚 搖搖晃晃、方方面面、哭哭啼啼 說說笑笑、來來去去、圓圓滿滿 整整齊齊、嘻嘻哈哈、搖搖擺擺 斷斷續續、忙忙碌碌、完完全全 滴滴答答、白白凈凈、穩穩當當 進進出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳 完完整整、彎彎曲曲、安安穩穩 好句：【第1句】：空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

【第2句】：街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。

【第3句】：那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。一年級好詞好句好段摘抄大全。

【第4句】：鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。【第5句】：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。

【第6句】：從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。【第7句】：我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。

盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？【第8句】：小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。【第9句】：爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什么呢？【第10句】：盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

【第11句】：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。一年級好詞好句好段摘抄大全。

【第12句】：一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。【第13句】：樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。

【第14句】：烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。【第15句】：明明整天在家里學習，非常用功。

【第16句】：格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。【第17句】：剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

【第18句】：那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。【第19句】：小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

【第20句】：只有自己種，才有吃不完的菜。 只有努力學習，才能考好期末考。

【第21句】：那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。

【第22句】：面包已經烤熟了，好香啊！【第23句】：藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。【第24句】：太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

【第25句】：在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。

一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一 幅水彩畫。【第26句】：一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，（）在陽光下閃著綠光。

【第27句】：早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。【第28句】：圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

【第29句】：那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。【第30句】：天氣漸漸熱起來了。

水漸漸升上來了。【第31句】：烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

【第32句】：烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

【第33句】：她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。【第34句】：白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。

【第35句】：這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。

【第36句】：那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。【第37句】：田野里，青蛙的叫聲連成一片，？呱呱呱、呱呱呱？。

【第38句】：他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。【第39句】：這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

【第40句】：七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。【第41句】：小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！【第42句】：校園里，到處都是春光明媚的魯象。

柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！【第43句】：格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。【第44句】：我們一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊掃地一邊與同學說話。【第45句】：湖水流得可真急！？嘩啦啦？像一支動聽的歌曲。

【第46句】：小蜜瓜激動得心臟撲。

【第2句】：一年級好詞好句好段摘抄大全

好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。 秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 描寫潮汐的好詞好句好段 佚名 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。

潮頭有數丈之高，一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

如巨雷般。

【第3句】：一年級好句子摘抄10字短句子

【第1句】：到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。

【第2句】：那一片一片的白樺林，像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。

【第3句】：古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個百歲老人，捋著長須。

【第4句】：每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

【第5句】：一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。

【第6句】：這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長挺拔而又窈窕俊美。

【第7句】：朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

【第8句】：理想是指路明燈，沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機。

【第9句】：教室里靜得連掉根針都能聽見。

【第10句】：春天荒了，荒一年；青春荒了，荒一生。

【第11句】：人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

【第12句】：我大口大口地吸著這帶有泥土芳香的空氣，多么愜意啊！

【第13句】：事事及時做，一日勝三日。

【第14句】：極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。

【第15句】：時來必須要趁時，不然時去無聲息。

【第16句】：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

【第17句】：柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進地皮，躲開酷熱的太陽。

【第18句】：我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

【第19句】：在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

【第20句】：盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

【第21句】：在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

【第22句】：淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。

【第23句】：一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

【第24句】：在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

【第25句】：童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

【第26句】：我一時沒有主意，像丟了魂似的，呆呆地站在那里。

【第27句】：漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

【第4句】：一年級好詞好句好段摘抄大全

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三 憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒 能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河 三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪 恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依 循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益 自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠勢 無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 鶴立雞群。

【第5句】：一年級摘抄好詞好句

好詞： 教侮 奉獻 敬業 修養 風度 關心 崇高 付出 培育 收獲 人格 平凡 希冀 嚴格 批改 深奧 知識 耕耘 尊敬 開導 年輕有為 口若懸河 為人師表 談笑風生 師道尊嚴 寬以待人 神采奕奕 循循善誘 不修邊幅 不拘小節 發人深省 面如冠玉 嚴師高徒 落落大方 耐人尋味 一目十行 洗耳恭聽 津津有味 振振有詞 娓娓動聽 意味深長 慢條斯理 頭頭是道 好句：【第1句】：老師啊，您是真正的園丁。

您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。【第2句】：您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

【第3句】：王老師的頭發總是保持著那整潔而又蓬松的發型，鬈曲的劉海兒總是那樣適度地垂拂在她額頭。【第4句】：僅幾個月的時間，我們就與老師建立了深厚的感情，這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。

【第5句】：老師撫摸著我的手，看著我熬得紅紅的眼睛，猛地一下把我抱在她的懷里，感動得流下了熱淚。【第6句】：陳老師輕輕地走進教室，像踩著一地柔軟的鴨毛。

【第7句】：大概他把機敏勁用在“笑道”上了，所以，從他那兩片薄嘴唇里講出的話語幽默生動，還加著鬼臉、手勢，逗得我們捧腹大笑。【第8句】：關老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。

【第9句】：我們漸漸地喜歡“老梅”了，和他在一起就像和知心朋友在一起，無話不談。【第10句】：王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。

【第11句】：李老師是第一次上講臺：她窘迫極了，臉漲得通紅，手不知放在哪兒好，眼皮不停地翻上翻下，不敢正視我們，腳不停地挪來挪去，腿似乎在微微顫抖……【第12句】：英語老師感到受了侮辱，臉上紅一塊白一塊，嘴唇也在顫抖著。【第13句】：黃老師對差生從不歧視，而是循循善誘，熱情輔導，所以大家都喜歡他。

【第14句】：張老師對犯錯的同學雖無指責，卻能不怒自威，令人敬畏。【第15句】：這雙眼睛，是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么溫柔，滋潤著學生心靈的沃土，培育著學生求知的種子！【第16句】：說朱老師是“笑星”也不為過，一上他的課，整個班上笑聲不斷。

【第17句】：馬老師留著一頭短發，略高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，她的臉上總是掛著笑容，顯得那么平易近人。【第18句】：語文老師長得虎背熊腰，身上的肌肉一塊一塊隆起，賽過健美運動員。

【第19句】：白老師的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。【第20句】：英語老師細高個，短頭發，睫毛又黑又長，大眼睛一眨一眨，仿佛在說話。

【第21句】：關老師高度近視，即使戴上酒瓶底那么厚的眼鏡也無濟于事。【第22句】：地理老師那一頭灰白的頭發總是梳理得井然有序，分縫清晰筆直，像地圖上的分界線。

【第23句】：一位退休老教師正在聚精會神地看畫報，由于戴老花鏡的時間長了，有些累，他把眼鏡往上推了推，掛在額頭上了。腿上的關節炎使他早早穿上了棉褲棉鞋。

【第24句】：和周圍老師所不同的是，這位老師有一張幽默的臉：一雙眼睛像兩個反寫的逗號，高高的鼻梁下，專吐笑話真言的嘴說起話來上嘴唇一翹一翹的，猶如正立的“M”。【第25句】：她的神情那么專注、真切、深沉……一種親切的感覺充滿了我的整個身心……她是一位好老師，深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。

【第26句】：我的英語老師是一位美麗的外國姑娘：苗條的身材，金色卷曲的頭發自然地披散在肩上，藍色明亮的大眼睛，鼻子微微地向上翹著。好段：【第1句】：張老師已年近半百了，留著一頭花白的短發，額頭上刻著一道道深深的皺紋，在她那炯炯有神的眼睛里，顯現著慈母般的目光。

正因為這樣，同學們對張老師都格外親近。【第2句】：穆老師經常穿一身筆挺的西裝，扎著領帶，走路穩健，說話聲音洪亮，看上去只有50來歲。

董老師生氣地扭過頭來，看了我足足有兩分鐘，看得出，她在使勁壓住火氣。【第3句】：汪老師的“絕活”之一就是上課從來不拿書。

她上課拿著地球儀就能講，從不看書，卻總和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背的，她甚至能毫厘不差地告訴你這個概念在書上第幾頁第幾行，而且從未出過錯。

【第4句】：他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上穿著一雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素，媽媽輕輕地對我說：“呶，這就是學校的盧校長。”“噢，——啊！”我不覺一愣，這樣一位堂堂的校長，穿著竟如此樸素……【第5句】：別看“彌勒佛”胖胖的，他的乒乓球技術卻是爐火純青、出神人化。

那球好像很聽他的話似的：慢的，飄忽不定，讓你無從下手；快的，疾如閃電，讓你碎不及防；正手弧旋更是了得，發揮出來全校無敵。我們班所有的高手都成了他的手下敗將，無一幸免。

大家都說，要想贏他，那技術肯定得與馬琳、王皓不相上下。【第6句】：格桑卓瑪老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下長著寶石般發亮的眼睛。

平時，她總是把漆黑的濃密的發辮盤在頭上，發辮中露出五顏六色的發繩，如同彩虹一樣。她喜歡穿一件雪白的襯衫，外面套一件藏裝。

一句話，我的老師是一個美麗而溫柔的人，不然人們怎么會給她一個“金花老師”的花名呢！【第7句】：馬老師的“讀功”很棒。如果。

【第6句】：一年級每天一句話大全

【第1句】：那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。

【第2句】：從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

【第3句】：天氣漸漸熱起來了，水漸漸升上來了。

【第4句】：圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

【第5句】：小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上。

【第6句】：這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

【第7句】：太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

【第8句】：大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學走路的娃娃。

擴展資料；

【第1句】：語理解是重點

句子是由詞語構成的，一個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。

【第2句】：造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。

多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓孩子能夠憑借大腦的“模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。

步驟一：熟讀這個句子。

步驟二：依次提問：①句子里有“誰？”②它在哪里？③它在干什么？

步驟三：進一步提示。

步驟四：將自己說的句子寫下來，不會的字可以用拼音。