為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇一

群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

以端午節(jié)的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

整個活動從20xx 年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段： 1、宣傳發(fā)動階段（一周） 2、活動實施階段（兩周） 3、活動階段小結（兩周） 4、成果展示階段（一周）

（一）活動總目標： 端午節(jié)快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

（二）活動具體目標：

1、認知目標：

（1）通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。 2、能力目標：

（1）引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

（2）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

（2）增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。

（一）活動目標：

選定主題,設計并完善方案，為實施研究作好設想。 （二）活動過程 1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎么來的？為什么要過端午節(jié)？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節(jié)具體指哪一天？它是怎么來的？有多長的歷史了？為什么要過端午節(jié)？有沒有相關的傳說故事??

② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。

④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什么會這樣？??端午節(jié)的'習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什么？表達了什么意思？

根據(jù)學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據(jù)研究的內容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探秘 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。

① 學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）

4、交流方案，指導完善。 a、各小組組長介紹自己的方案 b、其他小組成員評價并提建議 c、教師指導評價

d、小組修改、完善，確定方案

5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全； ② 準備好一些必要的設備；

③ 調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱；

④ 各小組需依據(jù)制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。

粽情飄香話端午 研究方案

一、活動時間：課外2周

二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關

的實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程： 1、實踐過程的指導

上網(wǎng)查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。

要求學生明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關人員，做好事前的準備工作：a確定采訪內容，設計好采訪問題；

b確定采訪記錄形式； c提前與被采訪的人預約時間；

d小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況：

⑴ 5月7日 學生到辦公室采訪學校三年級的語文老師林老師：

采訪的主要提綱：（端午節(jié)由來大探秘組）

① 端午節(jié)的由來是什么，聽說端午節(jié)是紀念詩人屈原的節(jié)日，怎么和屈原有關系呢？除了屈原說之外還有其他的傳說嗎？ ② 端午節(jié)有重五節(jié)，端陽節(jié)之稱，還有其他的別稱嗎？

⑵5月8日 學生到辦公室上網(wǎng)搜查關于端午節(jié)的傳說、相關視頻及端午節(jié)的別稱。

⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關于端午節(jié)的知識，然后去學校圖書館翻閱圖書，查找關于端午節(jié)的美食，了解粽子的品種、形狀等。

⑷ 5月10日 在學生家采訪學生黃依純的奶奶

采訪的主要提綱：（端午節(jié)活動大搜索組）

① 奶奶，您知道端午節(jié)的習俗嗎？您小時候是怎樣過端午節(jié)的啊？ ② 奶奶，您說的這些習俗，現(xiàn)在怎么不見呢？大家也只是在端午節(jié)的時候

會吃粽子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成？

⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家，學習包粽子，認識葦葉，了解包粽子的方法與步驟，親手學包粽子。

⑹5月13日 一組學生先去圖書館查找端午節(jié)的詩詞童謠，后回到教室內舉行童謠賽，并制作端午節(jié)的手抄報。

一、活動時間：2周

二、活動目標：整理并完善資料，做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程：

1、各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思，做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。

4、各小組討論匯報展示的內容和形式。

5、做好展示匯報時的人員分工，并認真做好匯報展示的準備工作。

第四階段 成果匯報階段

一、活動具體目標：

1、培養(yǎng)學生團隊合作與協(xié)調精神，以及學生的組織、表達能力等。 2、培養(yǎng)學生勇于質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間：

一課時 三、活動過程：

（一）談話導入 明確標準

同學們，在過去的一個月中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示匯報的日子了。

下面我宣布：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現(xiàn)在開始！有請主持人！ （二）小組匯報 展示成果

各組選出一名組長，組織匯報 第一小組：端午由來大探秘

1、學生在組長的組織下匯報：端午節(jié)的別稱

端午節(jié)的傳說 走近屈原

2、學生評價

第二小組：端午美食大薈萃

1、學生匯報：說明調查結果 了解五黃餐

了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng) 粽子贊 2、學生評價

第三小組：端午才藝大比拼

1、學生匯報：認識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價

第四小組：端午詩詞大傳唱

1、學生匯報：詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價

第五小組：端午活動大搜索

1、學生匯報：采訪了解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價

（三）收獲感言 點評小結

1、同學們在今天的展示匯報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收獲嗎？

2、師總結談話：

同學們，看到你們出色的表現(xiàn)，老師真為你們而感到自豪！因為我們參與了，體驗了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實踐活動中，過程永遠比結果更重要！所以，這節(jié)課不是結束，而是開始。端午文化已經(jīng)帶領我們邁入了中國節(jié)日文化的大門，里面還有更精彩的內容等著我們繼續(xù)去探究，讓我們在今后的實踐活動中表現(xiàn)得更為出色吧！

（四）作業(yè)設置 課外延伸

繼續(xù)進行其他傳統(tǒng)節(jié)日的研究。

（五）板書設計

粽情飄香話端午

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇二

社區(qū)包粽子比賽方案為大家整理社區(qū)舉行端午節(jié)包粽子比賽的活動方案，社區(qū)包粽子比賽推進社區(qū)鄰里之間的和睦相處，并弘揚傳統(tǒng)文化氛圍。路線是小編整理的社區(qū)包粽子比賽方案

一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為貫徹落實城區(qū)創(chuàng)建六星社區(qū)精神，積極推進轄區(qū)內居民公共文化服務建設，弘揚民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，也使居民朋友在活動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，八一社區(qū)現(xiàn)決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。

主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)

時 間：20xx年6月xx日上午9：30開始

地 點：長興中路卓威體育城外

參加對象：轄區(qū)居民、社區(qū)工作人員

1.事前做好相應數(shù)量的江米、餡的配料及包扎的粽繩、粽葉準備。

2.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排;

3.學習包粽子的各項物品的準備;

4.賽前參賽選手務必做好個人衛(wèi)生。

1、每位選手分發(fā)糯米、棗，參賽選手需要在規(guī)定5分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。

3、以數(shù)量、速度、質量、美觀作為評判標準，評選個人獎。

一等獎：一名 二等獎：三名 三等獎：五名

參與獎：所有參賽選手

另設一個學習包粽子的區(qū)域，現(xiàn)場有專業(yè)廚師手把手傳授包粽子，歡迎大家積極參與。

一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使居民朋友在游戲互動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，社區(qū)現(xiàn)決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。

主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)

時 間：20xx年6月2日下午14：30開始

地 點：社區(qū)黨員活動室

參加對象：社區(qū)居民

1.事前做好相應數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的'柴繩、粽蘗準備。

2.以40人為份數(shù)(八個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準備。

3.比賽結束后幫助煮熟粽子(次日下午品償)。

4.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準備100-xx0個左右煮熟好的粽子(品償用);

5.學習包粽子的各項物品的準備;

6.賽前參賽選手務必做好個人衛(wèi)生

1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。

3、以數(shù)量、速度、質量、美觀作為評判標準，評選個人獎。

一等獎：一名 二等獎：3名 參與獎：參賽選手

另設一個學習包粽子的區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇三

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

1、 科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。

3、 閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

1、 和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

3、 和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

★活動一 吃粽子

目標：

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

2、知道包粽子的.原料和方法、對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

準備： 孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享。

★活動二 制作龍舟（樂高）

目標：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

準備：樂高拼插玩具

★活動三 畫龍舟

目標：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

準備：樂高拼插玩具

★活動四 龍舟水（打水仗）

目標：

龍舟水，民間把農歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為"龍舟水"，端午時節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”， 在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

準備：各種玩水的工具

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇四

一、活動分析

農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

三、推薦活動標題 ：千里聞艾香 “明珠”禮尤多

四、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

活動方式：

5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

活動時間：6月10日

活動地點：商場西門

活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的`“粽子”。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協(xié)調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;

2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇五

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——屈原

冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。

雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中， 每年的端午節(jié)，人們都會以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀念。今年，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的`所學和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。

“書楚辭，送粽子”

5月xx日上午11:00點至下午13:30

一食堂廣場

慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學們的文化生活;傳播國學文化

1、活動之前準備：筆，墨，紙，粽子，還有當天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等) 宣傳部制作科在5月xx日前將海報做好。

2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報.

3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，布置場地，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。

4、活動當時：

a:每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。

b:新聞科的同學必須到場，攝影。

5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈粽子一個。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個粽子。)

6、活動后期：活動結束后新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。

財務科在*月*日前整理好發(fā)票與財務清單，*月*日上報社聯(lián)。

綜合科將資料備份，網(wǎng)絡科將活動信息發(fā)布在國學會博客里。

1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會承辦，國學會不出費用

2、毛筆，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用，不需費用(5月25日前借好)

3、宣紙(大小四尺)：40張*2.5=xx元(一張2.5元)

4、墨水(一得閣牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)

5、小海報：25張*2=50元(一張2元)

6、大海報(90cm*120cm)：一張 20元

總計：xx元

雖然此次活動時間不長，但活動的意義是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的了解。“書楚辭，送粽子”讓同學們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲粽子。

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇六

一、活動主題

長富廣場，一個聚變新經(jīng)濟的核心，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級商圈。由東莞著名發(fā)展商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司成功開發(fā)。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集于一身，是城市嶄新的標志性景觀建筑，更是適合商家、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現(xiàn)長和物業(yè)的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業(yè)主對長富廣場的歸宿感。

二、活動主線

盛大而狂歡的大巡游活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的`禮炮;

豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動游戲，為長富廣場帶來新的活力!

三、場景布置

為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環(huán)境布置應從外圍環(huán)境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經(jīng)感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。

外圍場景布置

l彩旗

規(guī)格：1.5米x0.5米，色丁布制作，多種顏色

數(shù)量：100面

位置：安插于長富廣場外圍道路一側

l飄揚燈籠球

規(guī)格：球皮直徑3米，pvc材料制作，燈籠造型

數(shù)量：8個

位置：安置于長富廣場外圍上空

l喜慶燈籠立柱

規(guī)格：高度6米，含立柱大字

數(shù)量：6座

位置：安置于長富廣場各個入口處兩側

l龍拱門

規(guī)格：跨度15米，含雙面印字

數(shù)量：1座

位置：安置于長富廣場主要入口處

廣場場景布置

l動感舞臺

規(guī)格：8米x3.6米x0.5米，由鋼架及18厘舞臺板構成，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾

數(shù)量：1座

位置：安置于前廣場中央

l背景牌

規(guī)格：8米x3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成

數(shù)量：1塊

位置：安置于舞臺后方

l活動導示牌

規(guī)格：1.5米x0.6米，不銹鋼貼噴繪制作

數(shù)量：4塊

內容：活動內容簡介，現(xiàn)場區(qū)域分布圖

位置：安置于活動現(xiàn)場各指定位置

l演出音響

規(guī)格：專業(yè)演出音響，帶多路調音臺及調音設備，共6個音箱，含dj調試

數(shù)量：1套

位置：安置于舞臺左右兩側

l燈光

規(guī)格：專業(yè)燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師

數(shù)量：全套

廣場內庭場景布置

l圍幔裝飾

規(guī)格：金色圍幔，寬度0.8米

數(shù)量：100米

位置：懸掛于廣場內庭兩側墻檐上

l繽紛旗帶

規(guī)格：多種顏色

數(shù)量：500米

位置：拉掛于廣場內庭

l立柱包裝

規(guī)格：以金布包裝

數(shù)量：30根

四、活動內容

游戲區(qū)布置

l遮陽蓬

規(guī)格：3米x3米，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名

數(shù)量：4座

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇七

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。

端午節(jié)的`故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇八

活動時間：20xx年6月6日-20xx年6月9日

活動主題：勇麗餐飲粽情端午

參加酒店：勇麗美食城、勇麗美食海鮮城、勇麗美食海鮮廣場、法爾春天餐廳

活動內容：

一、端午節(jié)當日廚政以端午節(jié)文化為內容，推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，并推出幾款特價端午菜品。

二、凡端午節(jié)日當天到店內消費，在店內現(xiàn)有的贈券的基礎上，每桌贈送小粽子一份，以每客1個為準(店內根據(jù)所需數(shù)量統(tǒng)購，贈完為止)。注：店內申報贈送所需粽子時，同時申購端午節(jié)當日員工用餐所需粽子、雞蛋的數(shù)量(每位員工贈送2個粽子2個雞蛋)，于6月3號之前分別上報給公司采購部。

三、可對當日兩餐就餐的客人贈送五彩繩，實施與否，贈送數(shù)量由各店執(zhí)總根據(jù)實際情況自行把握。

四、各店根據(jù)實際情況對店內環(huán)境進行裝飾，自行采集或采購艾葉，粽葉。利用粽葉、艾葉裝飾點菜區(qū)，或懸掛或插在花瓶，在店內主要面客位置擺放：吧臺，收銀臺，等，著重渲染節(jié)日氣氛，如有不便，提前與公司協(xié)調。

五、各店端午節(jié)當日懸掛端午節(jié)條幅，條幅內容為：勇麗餐飲，粽情端午。

六、發(fā)送端午節(jié)活動短信，短信內容為：

粽子艾葉齊飄香，特色佳肴美味揚，勇麗餐飲邀你一同分享這美好的端午時光。

宣傳事宜：

1、企劃部利用短信平臺根據(jù)宣傳要求為客戶發(fā)送短信內容并制作節(jié)日橫幅!

2、網(wǎng)絡部負責把本次活動相關信息以即時新聞的.形式在企業(yè)網(wǎng)站上宣傳。

注意事項：

1、各店根據(jù)營業(yè)情況將所需粽子等數(shù)量提前上報給公司采購部，以便公司采購部進行訂購。

2、同時各店做好活動內容和銷售技巧的培訓工作。

端午節(jié)活動方案背景 端午節(jié)活動方案小學生篇九

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據(jù)學生生活實際，現(xiàn)制定學校"端午粽飄香，六一快樂多"主題活動方案如下：

一、指導思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。

2. 感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3 .理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動主題：端午粽飄香，六一快樂多

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節(jié)的由來和習俗；認識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的'詩詞；動手學包粽子；等等。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式，下周二（5月27日）召開班會。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學生進行"情系端午"為主題進行包粽子活動。

五、活動要求

1.認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2.講求方法，注重實效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風。