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市勞動(dòng)模范獲獎(jiǎng)感言

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市勞動(dòng)模范獲獎(jiǎng)感言

二十個(gè)字的勞模獲獎(jiǎng)感言

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的厚愛(ài),我一定更加努力,做鍍金人!

優(yōu)秀員工的獲獎(jiǎng)感言該怎么寫(xiě)

先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言  先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言范文  一聲感謝,一些感受,一點(diǎn)感悟,一福。

  我并沒(méi)有把這個(gè)獎(jiǎng)看成是我自己的,實(shí)際上,它也是紫光軟件的集體的成績(jī)讓我個(gè)人來(lái)代表而已。

所以在感謝總裁的特別厚愛(ài)的同時(shí),更多地我要感謝我的同事們,是紫光軟件每一個(gè)員工的努力換來(lái)了今天的這個(gè)榮譽(yù)。

  二十年前的1989年,我還在讀書(shū)的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)清華大學(xué)科技開(kāi)發(fā)總公司的兼職銷(xiāo)售。

雖然沒(méi)做出什么業(yè)績(jī),但或許這就是緣分吧。

兩年前,2007年,我正式成了清華紫光的一員。

李總問(wèn)過(guò)我,在紫光和在以前的工作單位有什么不同的感受,我很難用語(yǔ)言去表達(dá)。

如果一定要說(shuō)的話,那就是紫光的文化和這種文化所造就的氛圍,讓我有一種親切感,因而能迅速地適應(yīng)并融入到這個(gè)集體當(dāng)中先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言。

  如果為生存而工作,那么工作是無(wú)奈的;為生活而工作,那么工作是辛苦的;把工作看成是生命的一部分,其實(shí)工作的過(guò)程可以是很受用的。

來(lái)紫光以后,我在試著把這個(gè)過(guò)程看成、想成,且做成一個(gè)享受生命的過(guò)程。

紫光軟件一直倡導(dǎo)的是“緊張的工作節(jié)奏,放松的工作心態(tài)”,我自己也在做這樣的實(shí)踐。

  應(yīng)該說(shuō)我的運(yùn)氣特別好,趕上了好時(shí)候。

剛到紫光,便是公司成立二十周年,而且是二十年來(lái)最好的一年先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言。

今年又是紫光股份成功上市十周年。

我愿意和領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起,共同努力,創(chuàng)造紫光更輝煌的時(shí)代。

紫氣東來(lái),伴隨的是五光十色;紫荊花開(kāi),引領(lǐng)的是萬(wàn)紫千紅。

祝愿紫光的明天

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們: 大家好

作為一名,有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們

(鞠躬) 第二個(gè)詞是自豪。

人們常說(shuō),一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年,來(lái)到單位這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長(zhǎng),我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng),,努力做到更好

蹲求,學(xué)校勞動(dòng)之星,獲獎(jiǎng)感言,200字左右

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們家好

  榮幸,并代校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老的感激之情。

  首先,我很感謝學(xué)校。

對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。

另外,我還要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。

  此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng),心里感慨萬(wàn)千。

雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。

我不想說(shuō)我們累,更不想說(shuō)我們苦。

因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后,風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會(huì)做的更好。

  不過(guò),獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。

在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。

我們要如何前進(jìn)

答案就掌握在我們自己的手中。

所以,獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。

我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。

學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。

只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。

以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。

才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

當(dāng)然,沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的同學(xué)更不能放棄。

要努力起來(lái),哪怕最終沒(méi)有成功,最起碼自己努力了,也無(wú)愧于心。

  作為一名學(xué)生,面對(duì)獲獎(jiǎng),我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會(huì)成功。

在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。

優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:  大家好!  我叫xxx,是勸業(yè)場(chǎng)街靜園社區(qū)的一名普通居民。

今天能夠來(lái)到這里和大家共聚一堂我感到非常高興,也非常激動(dòng)。

今年能夠獲得天津市道德模范的提名,是黨和政府給我的榮譽(yù),是大家對(duì)我的信任。

也是對(duì)我最大的支持和最高的獎(jiǎng)勵(lì)。

我為能生活在和平區(qū)感到自豪,我為我是和平人感到驕傲。

  我1980年隨返城知青的丈夫來(lái)到天津落戶,1997年當(dāng)上了一名“的姐”,十四年來(lái),我遇到過(guò)很多遭遇困難的朋友,我了解到有的農(nóng)村大學(xué)生生活貧困,求學(xué)之路非常艱辛,于是就省吃儉用每月資助他們。

現(xiàn)在他們回到家鄉(xiāng)還不忘逢年過(guò)節(jié)給我打電話,親切的喊我“天津媽媽”;今年我和丈夫簽署了角膜和遺體捐獻(xiàn)志愿書(shū),希望身故后還能為國(guó)家的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

不久前我遇到一位江西母親,為了給身患白血病的兒子治病,花光身上所有積蓄。

同為母親,我怎能體會(huì)不到一位母親的苦心,這樣的事我必須得管。

雖然我沒(méi)有讀過(guò)很多的書(shū),但是人家說(shuō)勿以善小而不為啊,我知道只要能幫到別人,這事兒呀就不分大小。

  盡管我也是工薪階層,但是我還有一個(gè)溫暖的家,很多人因?yàn)榉N種原因正在經(jīng)歷坎坷和挫折,用我微薄的力量拉他們一把,幫他們走出困境,還有什么能比這更讓人感到快樂(lè)的呢?一想到他們臉上重新燃起的笑容,我的心里就很欣慰。

作為一個(gè)普通人,能夠?yàn)樗恕樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己綿薄的力量是我人生最大的幸福。

  道德模范的提名獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是榮譽(yù),更是責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的肯定和支持讓我深深感到用自己的行動(dòng)影響他人是多么光榮的事。

今后我會(huì)繼續(xù)通過(guò)自己的努力來(lái)踐行“用愛(ài)心傳遞溫暖,用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生”這句話,為和平區(qū)的精神文明建設(shè)盡一份心、出一份力。

謝謝大家。

誰(shuí)幫我寫(xiě)個(gè)先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言,有關(guān)于城管執(zhí)法工作的.重謝

首先,要扼要表達(dá)一下自己的獲獎(jiǎng)心情; 其次要簡(jiǎn)單而全面地對(duì)你獲獎(jiǎng)給予過(guò)幫助的師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友甚至觀眾(要具體看你得的是什么獎(jiǎng)而定)等等; 第三是要闡述一下自己對(duì)未來(lái)的目標(biāo)或設(shè)想,表示要再接再厲,爭(zhēng)創(chuàng)好的成績(jī),并希望他們繼續(xù)支持你; 最后,要面帶燦爛的笑容,對(duì)聆聽(tīng)你獲獎(jiǎng)感言的在場(chǎng)的人們的衷心感謝

要條理清楚,簡(jiǎn)單明快,飽含感情,用詞要字斟句酌,不能有錯(cuò)漏。

先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 六(4)中隊(duì)是一個(gè)擁有39名成員的班集體。

在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。

雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。

短短的幾個(gè)月來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。

一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的。

當(dāng)然,,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。

我們共同制定了、、、等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來(lái),流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。

有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居年級(jí)前列,深受老師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪

優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 俗話說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。

班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。

正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。

他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。

同時(shí),他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通,及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn),推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。

我們班的原班長(zhǎng)小璐就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊,現(xiàn)在她已憑著自己的實(shí)力和能力任大隊(duì)部委員了。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅(jiān)持的工作,而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。

她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng),還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)共同協(xié)作,班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

三、鼓勵(lì)爭(zhēng)做當(dāng)家人 一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。

只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。

因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。

我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。

“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級(jí)的日常管理,負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù),記錄班級(jí)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。

這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè) 剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為中隊(duì)起名稱(chēng)(飛鷹中隊(duì))、設(shè)計(jì)班徽、確定班歌(我的舞臺(tái))等,努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。

教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

【第1句】:班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力 上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)學(xué)校組織了歌詠比賽。

學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),就又要投入緊張的歌詠排練中,任務(wù)重時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),班長(zhǎng)自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。

當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,不僅個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏,奮力奪冠的精神讓人感動(dòng),啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量,果然除了運(yùn)動(dòng)員獲得了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之外,我們還獲得了入場(chǎng)方陣比賽第一、文明觀眾獎(jiǎng)、廣播操比賽第一等多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,這力量是鐵,這力量是鋼

【第2句】:主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育 上海市已經(jīng)將“學(xué)會(huì)感恩”寫(xiě)進(jìn)了《中學(xué)生守則》,當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我們也請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)過(guò)周記談“感恩”,并召開(kāi)了十分鐘隊(duì)會(huì)和“我愛(ài)我家”系列活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的,以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。

學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。

在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來(lái)越懂事。

【第3句】:活動(dòng)中學(xué)生展示才華 學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)中,通過(guò)設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示,一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力;藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目,陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵(lì)。

一個(gè)學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉玫某煽?jī)(團(tuán)體獎(jiǎng)): 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng); 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操評(píng)比第一名; 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣評(píng)比第一名; 教院附中第三屆英語(yǔ)節(jié)班級(jí)英語(yǔ)歌曲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng); 2005學(xué)年第一學(xué)期紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年歌詠比賽一等獎(jiǎng); 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)電腦板報(bào)設(shè)計(jì)主題大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng); 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎(jiǎng) 六(4)中隊(duì),這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。

“學(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。

一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

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