說明文的選項特征

　　1.選項簡潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細節體

　　2.選項往往比較抽象，一般以it/they/man/woman/等抽象名詞做主語

　　3.選項往往表達因果、目的、手段的小詞如：because/by/to

　　4.選項具備科學性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關系

　　說明文的文章特點

　　1.文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然

　　2.文章緊扣一個中心事物，著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

　　3.語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數字

　　4.層次結構清楚，多為總分結構

　　5.開篇引題，重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。

　　標志詞常出現的位置

　　1.在每個層次的啟承處

　　判斷個層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數項標志詞如：ontheotherhand/another/second等等；第二種是聽氣即語速，語音，

　　語調有所變化的地方。

　　2.段落開頭、結尾處，前三后二

　　應該重視的原則

　　聽即原則、主題原則、層次原則、原因原則、轉折原則、求異原則：注意事物的與眾不同處、替換原則：數字，年代等一般需要重新定位

　　科技類說明文：重點注意三個age即advantage優勢、disadvantage劣勢、usage用途

　　環境類說明文：重點在于產生環境問題的原因及解決方法

　　實驗類說明文：重點在于實驗目的、實驗手段、實驗結果

　　演講類說明文：重點在于演講主題、說話人的觀點、文章走向

　　說明文的選項特征

　　1.選項簡潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細節體

　　2.選項往往比較抽象，一般以it/they/man/woman/等抽象名詞做主語

　　3.選項往往表達因果、目的、手段的小詞如：because/by/to

　　4.選項具備科學性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關系

　　說明文的文章特點

　　1.文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然

　　2.文章緊扣一個中心事物，著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

　　3.語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數字

　　4.層次結構清楚，多為總分結構

　　5.開篇引題，重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。

　　標志詞常出現的位置

　　1.在每個層次的啟承處

　　判斷個層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數項標志詞如：ontheotherhand/another/second等等；第二種是聽氣即語速，語音，

　　語調有所變化的地方。

　　2.段落開頭、結尾處，前三后二

　　應該重視的原則

　　聽即原則、主題原則、層次原則、原因原則、轉折原則、求異原則：注意事物的與眾不同處、替換原則：數字，年代等一般需要重新定位

　　科技類說明文：重點注意三個age即advantage優勢、disadvantage劣勢、usage用途

　　環境類說明文：重點在于產生環境問題的原因及解決方法

　　實驗類說明文：重點在于實驗目的、實驗手段、實驗結果

　　演講類說明文：重點在于演講主題、說話人的觀點、文章走向