英語六級考試中，閱讀部分所占分值較高，而且難度較大，很多同學在備考中會有各種疑問，以下整理了考生常見問題及應對方案，歡迎大家閱讀。 　　1、六級考試中閱讀部分生詞較多怎么辦? 　　答：常常聽到課上的同學抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費大量的時間和精力去猜測文章中出現的生詞。詞匯量確實是英文閱讀的基礎，但如果考生能識記大部分六級詞匯，文章中出現的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯系，考生完全可以通過體會句子與句子之間的邏輯關系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對生詞釋義的精確掌握我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內容，完全符合考試大綱的要求。 　　2、閱讀部分文章中的長難句看不懂怎么辦? 　　答：隨著考試難度的增加，長難句也應運而生。相信多數考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個詞都看懂，但是讓他們犯愁的是無法把握整個句子的確切含義。究其原因，主要在于不會抓住難句的句子主干。其實學會從復雜的從句套從句語法結構中判斷出句子主干，轉換成相應的中文語言習慣表達就可以把握句子的主要含義。 　　3、我需要學會判斷文中句子的隱含意思嗎? 　　答：誠然，六級閱讀要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結論。因此，多數考生往往會在此時瘋狂加入自己的臆想進行主觀推測，其實這是源于考生在平時訓練六級考試時忽略對文章的推理方法而導致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎上進行相應的整合加工得出的。考生如果不能進行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。 　　4、六級閱讀的考試時間安排是多久呢? 　　答：六級閱讀共由三部分組成，選詞填空、長篇閱讀信息匹配和仔細閱讀，三個題型一共40分鐘。其實考生如感覺時間不夠的原因無外乎三個：1、不會有目的地針對各類題型進行解答處理;2、無法快速地定位選項在文章中的定位，從而造成某個文章段落甚至是全文內容的重復閱讀;3、無法快速、準確的從四個備選項中判斷出正確選項。 　　總之，閱讀水平的提高不是一天兩天就能完成的，不僅需要時間的積累，還需要持續的訓練，所以，各位同學要抓緊時間，從現在開始就努力復習哦。

　　英語六級考試中，閱讀部分所占分值較高，而且難度較大，很多同學在備考中會有各種疑問，以下整理了考生常見問題及應對方案，歡迎大家閱讀。 　　1、六級考試中閱讀部分生詞較多怎么辦? 　　答：常常聽到課上的同學抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費大量的時間和精力去猜測文章中出現的生詞。詞匯量確實是英文閱讀的基礎，但如果考生能識記大部分六級詞匯，文章中出現的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯系，考生完全可以通過體會句子與句子之間的邏輯關系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對生詞釋義的精確掌握我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內容，完全符合考試大綱的要求。 　　2、閱讀部分文章中的長難句看不懂怎么辦? 　　答：隨著考試難度的增加，長難句也應運而生。相信多數考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個詞都看懂，但是讓他們犯愁的是無法把握整個句子的確切含義。究其原因，主要在于不會抓住難句的句子主干。其實學會從復雜的從句套從句語法結構中判斷出句子主干，轉換成相應的中文語言習慣表達就可以把握句子的主要含義。 　　3、我需要學會判斷文中句子的隱含意思嗎? 　　答：誠然，六級閱讀要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結論。因此，多數考生往往會在此時瘋狂加入自己的臆想進行主觀推測，其實這是源于考生在平時訓練六級考試時忽略對文章的推理方法而導致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎上進行相應的整合加工得出的。考生如果不能進行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。 　　4、六級閱讀的考試時間安排是多久呢? 　　答：六級閱讀共由三部分組成，選詞填空、長篇閱讀信息匹配和仔細閱讀，三個題型一共40分鐘。其實考生如感覺時間不夠的原因無外乎三個：1、不會有目的地針對各類題型進行解答處理;2、無法快速地定位選項在文章中的定位，從而造成某個文章段落甚至是全文內容的重復閱讀;3、無法快速、準確的從四個備選項中判斷出正確選項。 　　總之，閱讀水平的提高不是一天兩天就能完成的，不僅需要時間的積累，還需要持續的訓練，所以，各位同學要抓緊時間，從現在開始就努力復習哦。