現在離四六級考試還有兩個月左右的時間，同學們應該開始緊鑼密鼓地準備起來了，下面我談一談復習時的具體注意事項?？偟膩碚f，因為現在試點推遲，這次12月份考試同學們仍然是針對老題型備考。

　　兩個主要側重點閱讀和作文

　　所謂得閱讀者得天下，閱讀是同學們復習的重中之重。另外，作文每次得分都很低，同學們也要高度重視，爭取一舉擊潰之。

　　閱讀備考材料主要是真題和外刊。在保證研究透真題的前提下，多看外刊上的文章。對于真題的研究，同學們要盡量仔細，對文章本身進行宏觀和微觀的研究，詞匯，短語，搭配，句型，出題點等，還有題目的定位，替換和干擾項分析等。我舉我出的超精解上的例子，請大家體會一下。真題閱讀中包含著重要的基本詞匯和出題點，切不可等閑視之。即使沒有購買超精解，也希望同學們一定要盡量仔細地研究，有什么具體問題，可以來問我。

　　2005年1月六級 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. ,One January, I had to officiate at two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both had died full of years, as the Bible would say; both yielded to the normal wearing out of the body after a long and full life. Their homes happened to be near each other, so I paid condolence calls on the two families on the same afternoon.

　　22. The author had to conduct the two womens funerals probably because ________.

　　[定位與替換] 本題問作者的可能身份。由題干定位到第一段。 題干中conduct 替換officiate。那么在西方主持葬禮的人的身份可能是什么呢?而且是必須去主持。根據as the Bible would say 推斷,作者身份可能是牧師。 西方社會牧師的職責之一就是主持所屬教區的葬禮所以選D) he was priest of the local church. 他是當地教會的牧師。 另外，第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本題答案。這句話似乎顯得突兀，似乎與本文前面涉及到的兩位死者、家屬和作者本人毫無關系，但請同學們記住一句話：存在就是合理的。閱讀理解文章的中的每句話在文章中的存在都有其特定的功能，或觀點，或細節，或舉例，或承接上文等等，所以同學們在超精讀分析任何文章的時候，對每個句子在文章中的地位，所起的作用等都要做到心中有數，如此做到庖丁解牛，對文章的理解能力必有提高!其實，同學們仔細想一下，文章中這句話正是作者從自己的職業的角度出發，對自己所經歷的事情所作的評論。

　　[干擾項分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰兩個家庭，這個理由不充分，比較牽強。B) he was an official from the community 他是當地社區的官員。 這是本題最具有迷惑性的干擾項，很多同學選這個答案。實際上official 在這里構成了強烈的詞形干擾，這是六級和考研閱讀中一個非常重要，但是容易被忽視的一個干擾項特征。原文中officiate 雖然在詞形上和 official相近，但意思截然不同。有趣的是，根據google 上搜索出來 的內容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick, Massachusetts. 作者的身份確實是牧師，更確切地說是猶太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者， 文章中也沒提到這一點。三個干擾項文章中均沒有充分證據支持。

　　【重點單詞】

　　blame vt.責備，譴責，把歸咎于 n. 責任，責備

　　[真題]The mother didnt know who ______ for the broken glass.

　　A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame

　　[C][CET-4:2002,1]

　　A) will blame B) to blame C) blamed D) blames

　　[B][CET-6:1990,1]

　　[譯文]母親不知道責備誰打碎了玻璃。

　　successive a.接連的，連續的

　　yield vi.①屈服，順從②倒塌，垮掉 vt.①出產，生產②讓出，放棄 n.產量，收益

　　[真題]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat.

　　A) up B) to C) in D) at

　　[B][CET-4:1998,1]

　　[譯文]我們熱愛和平，但我們不是那種屈服于武力威脅的人。

　　fault n.過錯，缺點，故障，毛病 vt.挑剔，找的缺點

　　[真題]The traffic police were searching for evidence to prove the accused mans _____ , but in vain.

　　A) mistake B) guilt C) fault D) defeat

　　[C][CET-6:1996,1]

　　[譯文]交警正在尋找證明被告有過錯的證據，卻是徒勞的。

　　guilty a.①有罪的，犯罪的②內疚的，心虛的

　　postpone vt.推遲，使延期

　　element n.元素，成分，要素，元件，單元;[pl]基礎，原理，綱要，自然力，天氣

　　readiness n.準備就緒

　　pattern n.①模式，式樣②圖案，花樣 vt.仿制，模仿

　　notion n ①概念，觀念② 意圖，想法

　　outgrow vt. 革除或放棄，過大而不適于，長得比...快 vi.生出，長出，突出

　　【必背搭配】

　　動詞與名詞搭配：

　　make sense 有道理，有意義

　　postpone the operation 推遲行動，推遲手術

　　動詞與介詞搭配：

　　yield to 屈服于，向讓步

　　動詞與形容詞搭配：

　　feel guilty 感到內疚

　　形容詞與名詞搭配：

　　abrupt change 突然變化

　　opposite course 相反的進程

　　pressing need 迫切需要

　　關于作文，同學們首先要注意加強基本詞匯和句型的運用能力，模仿，揣摩范文，另外注意多從閱讀中吸收養分，盡量擺脫模板作文的痕跡。每星期寫一到兩篇作文，自己改，請老師改，或者發到點點作文練兵場和博客的寫作訓練中，我和斑竹或者高手幫你改。一定要克服自己的惰性，盡量多寫，你才能擺脫大部分人作文不及格的困境!

　　聽力的主要備考材料還是真題，另外可以多聽VOA，和托福真題。最近真題中很多原文出自VOA和托福。對所聽的材料一定要做到滾瓜爛熟。對題目的研究要做到熟悉考點，詞匯，短語和句型。如

　　W: The seminar originally scheduled for today has been cancelled. The hours Ive spent preparing for it are totally wasted.

　　M: Not really. As far as I know, its been postponed till next week.

　　Q: What does the man say about the seminar?

　　A) It has been put off.

　　B) It has been cancelled.

　　C) It will be held in a different place,

　　D) It will be rescheduled to attract more participants.

　　解析 女士說原定今天的研討會取消了，為研討會準備所花的時間都浪費了。男士說只是被推遲到下周了。解題重點是postpone和put of之間的轉換。

　　單詞 seminar 研討會;cancel 取消;postpone推遲;hold 舉辦

　　短語 be scheduled for 被安排在put off 推遲

　　詞匯是基礎，單詞不可不背，但也絕對不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎上，盡量到閱讀中去鞏固和體會。最重要的備考材料仍然是真題，尤其是真題閱讀中的詞匯和詞匯題中的詞匯。對于詞匯題每個選項都要熟悉，多掌握搭配，如：

　　56. Encouraged by their culture to voice their opinions freely, the Canadians are not afraid to go against the group ________, and will argue their viewpoints enthusiastically, though rarely aggressively.

　　[解析] 本題考查習慣搭配group consensus 集體輿論，集體的一致意見;C) consensus 一致同意,一致意見,多數人的意見;A) consent 同意,贊成;mutual consent 雙方同意;B) conscience 良心,道德心;have a bad / guilty / an evil conscience 有愧于良心，內疚; D) consciousness 意識。stream of consciousness 意識流。

　　[譯文] 受到言論表達自由的文化的鼓勵，加拿大人不怕反對群體的一致意見，他們會熱烈地發表自己的觀點，但很少帶有攻擊性。

　　對于其它非主要題型，同學們只需要加強詞匯和閱讀能力，研究好真題上的題目就可以了，不需要投入主要精力。

　　現在離四六級考試還有兩個月左右的時間，同學們應該開始緊鑼密鼓地準備起來了，下面我談一談復習時的具體注意事項?？偟膩碚f，因為現在試點推遲，這次12月份考試同學們仍然是針對老題型備考。

　　兩個主要側重點閱讀和作文

　　所謂得閱讀者得天下，閱讀是同學們復習的重中之重。另外，作文每次得分都很低，同學們也要高度重視，爭取一舉擊潰之。

　　閱讀備考材料主要是真題和外刊。在保證研究透真題的前提下，多看外刊上的文章。對于真題的研究，同學們要盡量仔細，對文章本身進行宏觀和微觀的研究，詞匯，短語，搭配，句型，出題點等，還有題目的定位，替換和干擾項分析等。我舉我出的超精解上的例子，請大家體會一下。真題閱讀中包含著重要的基本詞匯和出題點，切不可等閑視之。即使沒有購買超精解，也希望同學們一定要盡量仔細地研究，有什么具體問題，可以來問我。

　　2005年1月六級 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. ,One January, I had to officiate at two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both had died full of years, as the Bible would say; both yielded to the normal wearing out of the body after a long and full life. Their homes happened to be near each other, so I paid condolence calls on the two families on the same afternoon.

　　22. The author had to conduct the two womens funerals probably because ________.

　　[定位與替換] 本題問作者的可能身份。由題干定位到第一段。 題干中conduct 替換officiate。那么在西方主持葬禮的人的身份可能是什么呢?而且是必須去主持。根據as the Bible would say 推斷,作者身份可能是牧師。 西方社會牧師的職責之一就是主持所屬教區的葬禮所以選D) he was priest of the local church. 他是當地教會的牧師。 另外，第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本題答案。這句話似乎顯得突兀，似乎與本文前面涉及到的兩位死者、家屬和作者本人毫無關系，但請同學們記住一句話：存在就是合理的。閱讀理解文章的中的每句話在文章中的存在都有其特定的功能，或觀點，或細節，或舉例，或承接上文等等，所以同學們在超精讀分析任何文章的時候，對每個句子在文章中的地位，所起的作用等都要做到心中有數，如此做到庖丁解牛，對文章的理解能力必有提高!其實，同學們仔細想一下，文章中這句話正是作者從自己的職業的角度出發，對自己所經歷的事情所作的評論。

　　[干擾項分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰兩個家庭，這個理由不充分，比較牽強。B) he was an official from the community 他是當地社區的官員。 這是本題最具有迷惑性的干擾項，很多同學選這個答案。實際上official 在這里構成了強烈的詞形干擾，這是六級和考研閱讀中一個非常重要，但是容易被忽視的一個干擾項特征。原文中officiate 雖然在詞形上和 official相近，但意思截然不同。有趣的是，根據google 上搜索出來 的內容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick, Massachusetts. 作者的身份確實是牧師，更確切地說是猶太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者， 文章中也沒提到這一點。三個干擾項文章中均沒有充分證據支持。

　　【重點單詞】

　　blame vt.責備，譴責，把歸咎于 n. 責任，責備

　　[真題]The mother didnt know who ______ for the broken glass.

　　A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame

　　[C][CET-4:2002,1]

　　A) will blame B) to blame C) blamed D) blames

　　[B][CET-6:1990,1]

　　[譯文]母親不知道責備誰打碎了玻璃。

　　successive a.接連的，連續的

　　yield vi.①屈服，順從②倒塌，垮掉 vt.①出產，生產②讓出，放棄 n.產量，收益

　　[真題]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat.

　　A) up B) to C) in D) at

　　[B][CET-4:1998,1]

　　[譯文]我們熱愛和平，但我們不是那種屈服于武力威脅的人。

　　fault n.過錯，缺點，故障，毛病 vt.挑剔，找的缺點

　　[真題]The traffic police were searching for evidence to prove the accused mans _____ , but in vain.

　　A) mistake B) guilt C) fault D) defeat

　　[C][CET-6:1996,1]

　　[譯文]交警正在尋找證明被告有過錯的證據，卻是徒勞的。

　　guilty a.①有罪的，犯罪的②內疚的，心虛的

　　postpone vt.推遲，使延期

　　element n.元素，成分，要素，元件，單元;[pl]基礎，原理，綱要，自然力，天氣

　　readiness n.準備就緒

　　pattern n.①模式，式樣②圖案，花樣 vt.仿制，模仿

　　notion n ①概念，觀念② 意圖，想法

　　outgrow vt. 革除或放棄，過大而不適于，長得比...快 vi.生出，長出，突出

　　【必背搭配】

　　動詞與名詞搭配：

　　make sense 有道理，有意義

　　postpone the operation 推遲行動，推遲手術

　　動詞與介詞搭配：

　　yield to 屈服于，向讓步

　　動詞與形容詞搭配：

　　feel guilty 感到內疚

　　形容詞與名詞搭配：

　　abrupt change 突然變化

　　opposite course 相反的進程

　　pressing need 迫切需要

　　關于作文，同學們首先要注意加強基本詞匯和句型的運用能力，模仿，揣摩范文，另外注意多從閱讀中吸收養分，盡量擺脫模板作文的痕跡。每星期寫一到兩篇作文，自己改，請老師改，或者發到點點作文練兵場和博客的寫作訓練中，我和斑竹或者高手幫你改。一定要克服自己的惰性，盡量多寫，你才能擺脫大部分人作文不及格的困境!

　　聽力的主要備考材料還是真題，另外可以多聽VOA，和托福真題。最近真題中很多原文出自VOA和托福。對所聽的材料一定要做到滾瓜爛熟。對題目的研究要做到熟悉考點，詞匯，短語和句型。如

　　W: The seminar originally scheduled for today has been cancelled. The hours Ive spent preparing for it are totally wasted.

　　M: Not really. As far as I know, its been postponed till next week.

　　Q: What does the man say about the seminar?

　　A) It has been put off.

　　B) It has been cancelled.

　　C) It will be held in a different place,

　　D) It will be rescheduled to attract more participants.

　　解析 女士說原定今天的研討會取消了，為研討會準備所花的時間都浪費了。男士說只是被推遲到下周了。解題重點是postpone和put of之間的轉換。

　　單詞 seminar 研討會;cancel 取消;postpone推遲;hold 舉辦

　　短語 be scheduled for 被安排在put off 推遲

　　詞匯是基礎，單詞不可不背，但也絕對不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎上，盡量到閱讀中去鞏固和體會。最重要的備考材料仍然是真題，尤其是真題閱讀中的詞匯和詞匯題中的詞匯。對于詞匯題每個選項都要熟悉，多掌握搭配，如：

　　56. Encouraged by their culture to voice their opinions freely, the Canadians are not afraid to go against the group ________, and will argue their viewpoints enthusiastically, though rarely aggressively.

　　[解析] 本題考查習慣搭配group consensus 集體輿論，集體的一致意見;C) consensus 一致同意,一致意見,多數人的意見;A) consent 同意,贊成;mutual consent 雙方同意;B) conscience 良心,道德心;have a bad / guilty / an evil conscience 有愧于良心，內疚; D) consciousness 意識。stream of consciousness 意識流。

　　[譯文] 受到言論表達自由的文化的鼓勵，加拿大人不怕反對群體的一致意見，他們會熱烈地發表自己的觀點，但很少帶有攻擊性。

　　對于其它非主要題型，同學們只需要加強詞匯和閱讀能力，研究好真題上的題目就可以了，不需要投入主要精力。