考前必背：四級(jí)寫(xiě)作必知的實(shí)用句型
12月18日的四級(jí)考試在即，最后幾天，作文部分是最能為考生提高成績(jī)的部分了。
在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)四級(jí)考試輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為廣大考生整理歸納了以下寫(xiě)作常用句型，希望沒(méi)背過(guò)的考生都能背一下，同時(shí)，更希望大家能做到舉一反三，活學(xué)活用，在熟知作文模板的基礎(chǔ)上，加入自己的內(nèi)容，這樣才能真正寫(xiě)出讓閱卷老師眼前一亮的文章，提高作文成績(jī)。
一、議論文
開(kāi)頭段：
1、When talked about ,the overwhelming majority of people are of the opinion that---- but others think a little bit differently that-------
2、There has been a heated discussion about-----Some people think that-------， others, however, are of the opinion that---
中間段：
Those who argue that---- have the reasons as follows.
First, ------
Second,------
Third/Besides,------
Others also have their own opinions.
On the one hand,-----
On the other hand,-----
Last but not the least,-----
結(jié)尾段：
1、TO sum up, I hold that ------
2、In conclusion,
3、In summary,
4、From whats said above, Id like to bring my story to a conclusion that--------
二、說(shuō)明文/描述文
開(kāi)頭：
As is vividly/symbolically shown/described/depicted/illustrated/revealed in the
drawings/photos/pictures, we can find with ease that-----
中間：由上述所表示的情況寫(xiě)出現(xiàn)象背后的本質(zhì)
結(jié)尾：提出自己的想法
Under such circunstancens, we ought to take drastic measures to lessen the phenomenon. Only in this way can the problem be solved.
三、應(yīng)用文
開(kāi)頭：說(shuō)明寫(xiě)信/通知等的目的
中間：有補(bǔ)充地翻譯提綱
結(jié)尾：固定結(jié)構(gòu)
朋友們，以上只是一個(gè)臨近考試的一個(gè)臨陣磨槍的提醒，其實(shí)，如果各位曾經(jīng)根據(jù)我所說(shuō)的要求做的話(huà)，現(xiàn)在應(yīng)該是很輕松的。不過(guò)，即使沒(méi)有做，也沒(méi)有關(guān)系，要自信地面對(duì)考試，把我上面給你提出的要求記住就行。
不過(guò)，那些這次沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的朋友們，失敗后要學(xué)會(huì)勇敢地站起來(lái)啊!
12月18日的四級(jí)考試在即，最后幾天，作文部分是最能為考生提高成績(jī)的部分了。
在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)四級(jí)考試輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為廣大考生整理歸納了以下寫(xiě)作常用句型，希望沒(méi)背過(guò)的考生都能背一下，同時(shí)，更希望大家能做到舉一反三，活學(xué)活用，在熟知作文模板的基礎(chǔ)上，加入自己的內(nèi)容，這樣才能真正寫(xiě)出讓閱卷老師眼前一亮的文章，提高作文成績(jī)。
一、議論文
開(kāi)頭段：
1、When talked about ,the overwhelming majority of people are of the opinion that---- but others think a little bit differently that-------
2、There has been a heated discussion about-----Some people think that-------， others, however, are of the opinion that---
中間段：
Those who argue that---- have the reasons as follows.
First, ------
Second,------
Third/Besides,------
Others also have their own opinions.
On the one hand,-----
On the other hand,-----
Last but not the least,-----
結(jié)尾段：
1、TO sum up, I hold that ------
2、In conclusion,
3、In summary,
4、From whats said above, Id like to bring my story to a conclusion that--------
二、說(shuō)明文/描述文
開(kāi)頭：
As is vividly/symbolically shown/described/depicted/illustrated/revealed in the
drawings/photos/pictures, we can find with ease that-----
中間：由上述所表示的情況寫(xiě)出現(xiàn)象背后的本質(zhì)
結(jié)尾：提出自己的想法
Under such circunstancens, we ought to take drastic measures to lessen the phenomenon. Only in this way can the problem be solved.
三、應(yīng)用文
開(kāi)頭：說(shuō)明寫(xiě)信/通知等的目的
中間：有補(bǔ)充地翻譯提綱
結(jié)尾：固定結(jié)構(gòu)
朋友們，以上只是一個(gè)臨近考試的一個(gè)臨陣磨槍的提醒，其實(shí)，如果各位曾經(jīng)根據(jù)我所說(shuō)的要求做的話(huà)，現(xiàn)在應(yīng)該是很輕松的。不過(guò)，即使沒(méi)有做，也沒(méi)有關(guān)系，要自信地面對(duì)考試，把我上面給你提出的要求記住就行。
不過(guò)，那些這次沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的朋友們，失敗后要學(xué)會(huì)勇敢地站起來(lái)啊!
