剛剛落幕的六級作文題目和四級作文題目如出一轍，都是屬于給定觀點型。在全球化日益發展的今天，很多大學生為了給自己找個好婆家，對于各種各樣的技能證書產生了濃厚興趣，因此考證熱潮席卷校園。 　　首段可以直接引出考證熱 Certificate Craze On Campus這個話題。第二段主要還是具體分析產生這種現象的主要原因以及此種現象會造成的后果。考生可以側重下面這幾個方面展開去寫：迫于就業壓力，大學生普遍感覺找到自己滿意的工作很難;多拿一張證書，求職時就會多一項籌碼，技多不壓身。從而就可以引出，有些人認為，考證不僅是對大學生所擁有技能的一個證明，同時也是大學生擇業路上的一個重要砝碼。另外一方面，也可以談及考證熱的負面影響，茫目考證，浪費時間，荒廢主業也有一些同學對于考證存在一些認識誤區，只是出于從眾心理。最后一段，談及個人看法，理性對待考證熱，大學生要根據自己的實際情況擇而為之，切不可盲目跟風，本末倒置去追逐一大堆職業資格證書。在校大學生的時間、精力和經濟條件都有限，要注意選擇專業對口、實用性強的考證課程，這樣才能既對求職有幫助，又能擴展自己的知識面。 　　此次的作文也是一篇小型的議論文。就話題而言拓展的面很廣，故在難度上不是很深，而且學生完全可以按照自己的理解寫出一篇好文章。

　　剛剛落幕的六級作文題目和四級作文題目如出一轍，都是屬于給定觀點型。在全球化日益發展的今天，很多大學生為了給自己找個好婆家，對于各種各樣的技能證書產生了濃厚興趣，因此考證熱潮席卷校園。 　　首段可以直接引出考證熱 Certificate Craze On Campus這個話題。第二段主要還是具體分析產生這種現象的主要原因以及此種現象會造成的后果。考生可以側重下面這幾個方面展開去寫：迫于就業壓力，大學生普遍感覺找到自己滿意的工作很難;多拿一張證書，求職時就會多一項籌碼，技多不壓身。從而就可以引出，有些人認為，考證不僅是對大學生所擁有技能的一個證明，同時也是大學生擇業路上的一個重要砝碼。另外一方面，也可以談及考證熱的負面影響，茫目考證，浪費時間，荒廢主業也有一些同學對于考證存在一些認識誤區，只是出于從眾心理。最后一段，談及個人看法，理性對待考證熱，大學生要根據自己的實際情況擇而為之，切不可盲目跟風，本末倒置去追逐一大堆職業資格證書。在校大學生的時間、精力和經濟條件都有限，要注意選擇專業對口、實用性強的考證課程，這樣才能既對求職有幫助，又能擴展自己的知識面。 　　此次的作文也是一篇小型的議論文。就話題而言拓展的面很廣，故在難度上不是很深，而且學生完全可以按照自己的理解寫出一篇好文章。