[解析]句意：——?jiǎng)偛拍憧匆姇郎嫌幸粋€(gè)MP4嗎？——是的，我剛才確實(shí)看見了一個(gè)MP4。是一個(gè)黑色的。我把它交給了圖書館管理員。注意理解語境就能夠更好地揣摩命題者的用意。學(xué)習(xí)語法一定不能死記硬背，而是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 [答案]C 二、弄清名詞的數(shù)，考慮特指或泛指。 高考通常在具體的語境中考查冠詞的基本概念和意義。做題時(shí)，首先要弄清楚這個(gè)名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是特指還是泛指。另外，還要注意：復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞表泛指時(shí)前面不用任何冠詞，單數(shù)名詞前一般需要加冠詞。特別要考慮具體的語境，考慮情景中這個(gè)名詞是特指還是泛指，然后決定冠詞的形式。判斷一個(gè)名詞是否特指，應(yīng)該看它是不是唯一具有這個(gè)特征的事物。不能只看到有定語或定語從句限制，就認(rèn)為這個(gè)名詞是一個(gè)特指的名詞。例如：

　　Bird flu is becoming________deadly threat if it changes into________form that spreads，easily between people. A．a(chǎn)；a

　　B．the；the C．a(chǎn)；the

　　D．the；a

　　[解析]句意：如果禽流感病毒改變了形態(tài)，能夠非常容易地在人之間傳播的話，那么它就對人類形成了一種致命的威脅。這里的threat是泛指“一種威脅”，故用a；盡管form后面有一個(gè)定語從句，對它進(jìn)行了修飾、限制，但這個(gè)form仍然是泛指“一種形態(tài)”，故也要用a。 [答案]A 三、分析名詞特點(diǎn)，注意冠詞活用。 在英語中，我們要注意冠詞的一些靈活用法。例如，常用的一些抽象名詞像success，failure，pity，surprise，pleasure，concern等表示“具體的人或者事”時(shí)，可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。

　　(2010安徽皖南八校聯(lián)考)After________quick breakfast in the restaurant，Peter set about the task of finding a room where he could live for

　　________next few months. A．/；a

　　B．a(chǎn)；the C．a(chǎn)；a

　　D．a(chǎn)；/ [解析]表示一日三餐的名詞breakfast，lunch，supper前面通常不用冠詞，但表示某一頓飯，前面有定語修飾時(shí)往往用不定冠詞，因此第一個(gè)空要用不定冠詞a，第二個(gè)空the next few months表示特指的“隨后幾個(gè)月”。故選B項(xiàng)。 [答案]B 四、透過表面意思，理解隱含信息。 高考單項(xiàng)填空對冠詞的考查中，語境中的信息越來越隱蔽。這就需要我們透徹理解語境含義，掌握隱含信息。 Sending message by telephone has become________second most popular way of exchanging New Year greetings，according to________research byChina Daily. A．the；/

　　B．a(chǎn)；/ C．the；a

　　D．/；a [解析]在這道題中，從second most popular way of exchanging New Year greetings可以看出，這里隱含著一個(gè)比較的范圍，故第一個(gè)空應(yīng)填the；第二個(gè)空后面雖然有by China Daily，但并沒有對前面的research進(jìn)行限制，故第二個(gè)空應(yīng)該填a。 [答案]C

　　語法精要二　冠詞

　　一、不定冠詞的用法 an，a是不定冠詞，僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示“一”的意義，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)目概念。a用在以輔音音素開頭的詞前，an用在以元音音素開頭的詞前。其基本用法如下： 1．表示人或事物的某一類 A plane is a machine that can fly. 飛機(jī)是能飛的機(jī)器。 2．表示某一類人或事物中的任何一個(gè) His father is a teacher. 他爸爸是老師。 3．泛指某人或某物，但不具體說明何人何物 I met an old man on my way to school. 我在上學(xué)的路上遇到一位老人。 4．表示“一” He will be back in a day or two. 他一兩天后就回來。 5．有時(shí)也表示“每” He walks ten miles an hour. 他每小時(shí)走10英里。 6．用在一些習(xí)慣用語中 have a gift for有……的天賦 have a word with與……說句話 have a happy time過得愉快 have a knowledge of精通…… in a hurry匆忙地

　　at a loss不知所措 for a while一會(huì)兒 once in a while偶爾 all of a sudden突然 as a matter of fact實(shí)際上 once upon a time從前

　　二、定冠詞的用法 定冠詞the具有確定的意思，用以特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個(gè)，以區(qū)別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語中的“那個(gè)”或“這個(gè)”的意思。它可以和單、復(fù)數(shù)名詞，也可以和不可數(shù)名詞連用。其基本用法如下： 1．特指某(些)人或某(些)事物 Did you hear of the talk given by Mr.Li? 你聽說過李先生作的演講嗎？ 2．指談話雙方都知道的人或事物

　　Where is the teacher？老師在哪？ 3．復(fù)述上文提過的人或事物 I have a beautiful wallet，but the wallet was stolen yesterday. 我有個(gè)漂亮的錢包，但(錢包)昨天被偷了。 4．世界上獨(dú)一無二的事物(月亮、地球、天空、宇宙等) The sun rises in the east. 5．用在方位名詞前 The plant can be seen only in the north of Canada. 那種植物只有在加拿大北部才看得到。 6．用在序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前 He is the tallest one in our class. 他是我們班個(gè)子最高的。

　　7．表示兩者間“較……的一個(gè)”時(shí)用定冠詞 Robert is the taller of the two boys. 羅伯特是兩個(gè)男孩中較高的那個(gè)。 8．用在單數(shù)可數(shù)名詞前表示一類人或事物 The horse is a useful animal. 馬是有用的動(dòng)物。 9．用在形容詞前，表示一類人或東西 The wounded are taken good care of in that hospital. 傷員在那家醫(yī)院得到很好的照料。 10．可用在黨派、階級(jí)、民族名詞前 the Chinese people中華民族 the working class工人階級(jí)

　　11．用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前表示一家人或這一姓氏的夫婦二人

　　The Johns are watching TV. 約翰一家正在看電視。 12．在樂器前加the She played Mozart on the piano. 她用鋼琴彈奏莫扎特的曲子。

　　13．加在表示單位的詞前，表示“按……；每……” Pencils are sold by the dozen. 鉛筆是按打賣的。 14．在人或物后有限定性的后置定語時(shí) The man standing by the gate is Li Feng. 站在門邊的那個(gè)人是李峰。

　　15．代替所有格代詞，表示人體的一部分 He received a blow on the head. 他頭上挨了一擊。 16．在世紀(jì)、年代名詞前 in the 70's在70年代 17．在江、河、湖、海前 the Changjiang River長江 18．在習(xí)慣性短語中 in the morning上午 in the afternoon下午 on the whole總之 in the way擋路 not in the least一點(diǎn)也不 the other day前幾天

　　the public公眾 on the spot當(dāng)場 in the end最后 at the moment此刻，現(xiàn)在 for the time being暫時(shí) for the moment暫時(shí) 三、零冠詞的用法 1．復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前不用任何冠詞，表示泛指 Horses are useful animals. 馬是有用的動(dòng)物。 2．不可數(shù)名詞前不用任何冠詞，表示泛指 Water is colorless.水是無色的。 3．稱呼或表示頭銜的名詞前不用任何冠詞 Mr.Reed likes tennis.里德先生喜歡打網(wǎng)球。 Professor Li just came back from New Zealand. 李教授剛從新西蘭回來。

　　4．含有day的節(jié)日名詞前不用任何冠詞 New Year's Day元旦 Women's Day婦女節(jié) Youth Day青年節(jié) National Day國慶節(jié) 5．球類運(yùn)動(dòng)、棋類游戲或表示三餐的名詞前不用任何冠詞 He likes playing basketball and football. 他喜歡打籃球、踢足球。 We are invited to dinner in her family this evening. 我們今晚應(yīng)邀去她家吃飯。 6．表示職務(wù)、頭銜的名詞作表語、補(bǔ)語、同位語時(shí)，其前不用任何冠詞 Zheng Zheng was promoted to professor in 1997. 鄭征于1997年晉升為教授。

　　7．表示季節(jié)、月份或星期的名詞前不用任何冠詞 Milk is likely to go bad in summer. 牛奶在夏季易變質(zhì)。 She was born on October 29th. 她生于10月29日。 We have our lectures every day except Thursday. 除了星期四我們每天都有課。

　　8．前面已有人稱代詞、指示代詞或不定代詞作定語的名詞前不用任何冠詞 My house is much bigger than his. 我家的房子比他的大多了。 This garden is newly built.這座花園是新建的。 Each member in our department has a computer. 我們系每人有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。 9．某些習(xí)語或固定詞組中的名詞前不用任何冠詞 go to school上學(xué)

　　at school在學(xué)校 after school放學(xué)后 go to bed睡覺 in public當(dāng)眾 pen and ink筆墨 on second thoughts仔細(xì)想 face to face面對面地 hand in hand手拉手地 in prison蹲監(jiān)獄 out of trouble擺脫困境 out of question當(dāng)然 go to work去上班 master and servant主仆 at dawn在黎明 side by side肩并肩地 by weight按重量計(jì)算 by mistake由于疏忽 by accident碰巧 by chance碰巧 on purpose故意地 ahead of time提前 out of breath氣喘吁吁 every few days每隔幾天 give birth to生下

　　近幾年新課標(biāo)地區(qū)及其他省市的高考英語單項(xiàng)填空各小題均考查考生在理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上對詞匯或語法知識(shí)的掌握情況；加強(qiáng)了對語境的理解和語法知識(shí)相融合的考查力度。 因此，復(fù)習(xí)冠詞時(shí)，我們要注重對冠詞基本含義的理解，考慮語境中冠詞的活用。首先要弄清楚單數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、泛指、特指、類指、專指等概念，另外，積累冠詞的習(xí)慣用語和固定搭配也很重要。

　　在正確理解冠詞基本含義的同時(shí)，我們還要注意以下解題技巧： 一、掌握語法規(guī)則，重視語言環(huán)境。 冠詞具有靈活多變的特點(diǎn)，既要理解冠詞的基本概念和意義，又要體會(huì)具體的語言環(huán)境。例如： (2010山東濰坊質(zhì)檢)—Did you see________MP4 on the desk just now? —Yes，I did see________MP4 just now.It is a black one.I handed it to the librarian. A．a(chǎn)n；the B．the；an C．a(chǎn)n；an

　　D．the；the

　　五、注意一些固定短語有無冠詞的區(qū)別

　　[解析]句意：——?jiǎng)偛拍憧匆姇郎嫌幸粋€(gè)MP4嗎？——是的，我剛才確實(shí)看見了一個(gè)MP4。是一個(gè)黑色的。我把它交給了圖書館管理員。注意理解語境就能夠更好地揣摩命題者的用意。學(xué)習(xí)語法一定不能死記硬背，而是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 [答案]C 二、弄清名詞的數(shù)，考慮特指或泛指。 高考通常在具體的語境中考查冠詞的基本概念和意義。做題時(shí)，首先要弄清楚這個(gè)名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是特指還是泛指。另外，還要注意：復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞表泛指時(shí)前面不用任何冠詞，單數(shù)名詞前一般需要加冠詞。特別要考慮具體的語境，考慮情景中這個(gè)名詞是特指還是泛指，然后決定冠詞的形式。判斷一個(gè)名詞是否特指，應(yīng)該看它是不是唯一具有這個(gè)特征的事物。不能只看到有定語或定語從句限制，就認(rèn)為這個(gè)名詞是一個(gè)特指的名詞。例如：

　　Bird flu is becoming________deadly threat if it changes into________form that spreads，easily between people. A．a(chǎn)；a

　　B．the；the C．a(chǎn)；the

　　D．the；a

　　[解析]句意：如果禽流感病毒改變了形態(tài)，能夠非常容易地在人之間傳播的話，那么它就對人類形成了一種致命的威脅。這里的threat是泛指“一種威脅”，故用a；盡管form后面有一個(gè)定語從句，對它進(jìn)行了修飾、限制，但這個(gè)form仍然是泛指“一種形態(tài)”，故也要用a。 [答案]A 三、分析名詞特點(diǎn)，注意冠詞活用。 在英語中，我們要注意冠詞的一些靈活用法。例如，常用的一些抽象名詞像success，failure，pity，surprise，pleasure，concern等表示“具體的人或者事”時(shí)，可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。

　　(2010安徽皖南八校聯(lián)考)After________quick breakfast in the restaurant，Peter set about the task of finding a room where he could live for

　　________next few months. A．/；a

　　B．a(chǎn)；the C．a(chǎn)；a

　　D．a(chǎn)；/ [解析]表示一日三餐的名詞breakfast，lunch，supper前面通常不用冠詞，但表示某一頓飯，前面有定語修飾時(shí)往往用不定冠詞，因此第一個(gè)空要用不定冠詞a，第二個(gè)空the next few months表示特指的“隨后幾個(gè)月”。故選B項(xiàng)。 [答案]B 四、透過表面意思，理解隱含信息。 高考單項(xiàng)填空對冠詞的考查中，語境中的信息越來越隱蔽。這就需要我們透徹理解語境含義，掌握隱含信息。 Sending message by telephone has become________second most popular way of exchanging New Year greetings，according to________research byChina Daily. A．the；/

　　B．a(chǎn)；/ C．the；a

　　D．/；a [解析]在這道題中，從second most popular way of exchanging New Year greetings可以看出，這里隱含著一個(gè)比較的范圍，故第一個(gè)空應(yīng)填the；第二個(gè)空后面雖然有by China Daily，但并沒有對前面的research進(jìn)行限制，故第二個(gè)空應(yīng)該填a。 [答案]C

　　語法精要二　冠詞

　　一、不定冠詞的用法 an，a是不定冠詞，僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示“一”的意義，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)目概念。a用在以輔音音素開頭的詞前，an用在以元音音素開頭的詞前。其基本用法如下： 1．表示人或事物的某一類 A plane is a machine that can fly. 飛機(jī)是能飛的機(jī)器。 2．表示某一類人或事物中的任何一個(gè) His father is a teacher. 他爸爸是老師。 3．泛指某人或某物，但不具體說明何人何物 I met an old man on my way to school. 我在上學(xué)的路上遇到一位老人。 4．表示“一” He will be back in a day or two. 他一兩天后就回來。 5．有時(shí)也表示“每” He walks ten miles an hour. 他每小時(shí)走10英里。 6．用在一些習(xí)慣用語中 have a gift for有……的天賦 have a word with與……說句話 have a happy time過得愉快 have a knowledge of精通…… in a hurry匆忙地

　　at a loss不知所措 for a while一會(huì)兒 once in a while偶爾 all of a sudden突然 as a matter of fact實(shí)際上 once upon a time從前

　　二、定冠詞的用法 定冠詞the具有確定的意思，用以特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個(gè)，以區(qū)別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語中的“那個(gè)”或“這個(gè)”的意思。它可以和單、復(fù)數(shù)名詞，也可以和不可數(shù)名詞連用。其基本用法如下： 1．特指某(些)人或某(些)事物 Did you hear of the talk given by Mr.Li? 你聽說過李先生作的演講嗎？ 2．指談話雙方都知道的人或事物

　　Where is the teacher？老師在哪？ 3．復(fù)述上文提過的人或事物 I have a beautiful wallet，but the wallet was stolen yesterday. 我有個(gè)漂亮的錢包，但(錢包)昨天被偷了。 4．世界上獨(dú)一無二的事物(月亮、地球、天空、宇宙等) The sun rises in the east. 5．用在方位名詞前 The plant can be seen only in the north of Canada. 那種植物只有在加拿大北部才看得到。 6．用在序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前 He is the tallest one in our class. 他是我們班個(gè)子最高的。

　　7．表示兩者間“較……的一個(gè)”時(shí)用定冠詞 Robert is the taller of the two boys. 羅伯特是兩個(gè)男孩中較高的那個(gè)。 8．用在單數(shù)可數(shù)名詞前表示一類人或事物 The horse is a useful animal. 馬是有用的動(dòng)物。 9．用在形容詞前，表示一類人或東西 The wounded are taken good care of in that hospital. 傷員在那家醫(yī)院得到很好的照料。 10．可用在黨派、階級(jí)、民族名詞前 the Chinese people中華民族 the working class工人階級(jí)

　　11．用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前表示一家人或這一姓氏的夫婦二人

　　The Johns are watching TV. 約翰一家正在看電視。 12．在樂器前加the She played Mozart on the piano. 她用鋼琴彈奏莫扎特的曲子。

　　13．加在表示單位的詞前，表示“按……；每……” Pencils are sold by the dozen. 鉛筆是按打賣的。 14．在人或物后有限定性的后置定語時(shí) The man standing by the gate is Li Feng. 站在門邊的那個(gè)人是李峰。

　　15．代替所有格代詞，表示人體的一部分 He received a blow on the head. 他頭上挨了一擊。 16．在世紀(jì)、年代名詞前 in the 70's在70年代 17．在江、河、湖、海前 the Changjiang River長江 18．在習(xí)慣性短語中 in the morning上午 in the afternoon下午 on the whole總之 in the way擋路 not in the least一點(diǎn)也不 the other day前幾天

　　the public公眾 on the spot當(dāng)場 in the end最后 at the moment此刻，現(xiàn)在 for the time being暫時(shí) for the moment暫時(shí) 三、零冠詞的用法 1．復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前不用任何冠詞，表示泛指 Horses are useful animals. 馬是有用的動(dòng)物。 2．不可數(shù)名詞前不用任何冠詞，表示泛指 Water is colorless.水是無色的。 3．稱呼或表示頭銜的名詞前不用任何冠詞 Mr.Reed likes tennis.里德先生喜歡打網(wǎng)球。 Professor Li just came back from New Zealand. 李教授剛從新西蘭回來。

　　4．含有day的節(jié)日名詞前不用任何冠詞 New Year's Day元旦 Women's Day婦女節(jié) Youth Day青年節(jié) National Day國慶節(jié) 5．球類運(yùn)動(dòng)、棋類游戲或表示三餐的名詞前不用任何冠詞 He likes playing basketball and football. 他喜歡打籃球、踢足球。 We are invited to dinner in her family this evening. 我們今晚應(yīng)邀去她家吃飯。 6．表示職務(wù)、頭銜的名詞作表語、補(bǔ)語、同位語時(shí)，其前不用任何冠詞 Zheng Zheng was promoted to professor in 1997. 鄭征于1997年晉升為教授。

　　7．表示季節(jié)、月份或星期的名詞前不用任何冠詞 Milk is likely to go bad in summer. 牛奶在夏季易變質(zhì)。 She was born on October 29th. 她生于10月29日。 We have our lectures every day except Thursday. 除了星期四我們每天都有課。

　　8．前面已有人稱代詞、指示代詞或不定代詞作定語的名詞前不用任何冠詞 My house is much bigger than his. 我家的房子比他的大多了。 This garden is newly built.這座花園是新建的。 Each member in our department has a computer. 我們系每人有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。 9．某些習(xí)語或固定詞組中的名詞前不用任何冠詞 go to school上學(xué)

　　at school在學(xué)校 after school放學(xué)后 go to bed睡覺 in public當(dāng)眾 pen and ink筆墨 on second thoughts仔細(xì)想 face to face面對面地 hand in hand手拉手地 in prison蹲監(jiān)獄 out of trouble擺脫困境 out of question當(dāng)然 go to work去上班 master and servant主仆 at dawn在黎明 side by side肩并肩地 by weight按重量計(jì)算 by mistake由于疏忽 by accident碰巧 by chance碰巧 on purpose故意地 ahead of time提前 out of breath氣喘吁吁 every few days每隔幾天 give birth to生下

　　近幾年新課標(biāo)地區(qū)及其他省市的高考英語單項(xiàng)填空各小題均考查考生在理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上對詞匯或語法知識(shí)的掌握情況；加強(qiáng)了對語境的理解和語法知識(shí)相融合的考查力度。 因此，復(fù)習(xí)冠詞時(shí)，我們要注重對冠詞基本含義的理解，考慮語境中冠詞的活用。首先要弄清楚單數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、泛指、特指、類指、專指等概念，另外，積累冠詞的習(xí)慣用語和固定搭配也很重要。

　　在正確理解冠詞基本含義的同時(shí)，我們還要注意以下解題技巧： 一、掌握語法規(guī)則，重視語言環(huán)境。 冠詞具有靈活多變的特點(diǎn)，既要理解冠詞的基本概念和意義，又要體會(huì)具體的語言環(huán)境。例如： (2010山東濰坊質(zhì)檢)—Did you see________MP4 on the desk just now? —Yes，I did see________MP4 just now.It is a black one.I handed it to the librarian. A．a(chǎn)n；the B．the；an C．a(chǎn)n；an

　　D．the；the

　　五、注意一些固定短語有無冠詞的區(qū)別