現(xiàn)代人追求快速高效的生活，對(duì)于語(yǔ)言的使用也愈發(fā)趨于簡(jiǎn)單，甚至可以稱得上吝嗇。甲骨文中出現(xiàn)的漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)以及古希臘時(shí)期的西方標(biāo)點(diǎn)從數(shù)量和書(shū)寫(xiě)上來(lái)說(shuō)，都較文字更少也更容易，但是，系統(tǒng)并且規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻并沒(méi)有在書(shū)面語(yǔ)中得到足夠的重視。

　　其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同使用，會(huì)給內(nèi)容帶來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。

　　從雅思考試的寫(xiě)作部分來(lái)看，在Grammatical Range and Accuracy這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，將標(biāo)點(diǎn)的正確使用考量為分?jǐn)?shù)評(píng)判的要求之一，足以見(jiàn)得學(xué)術(shù)寫(xiě)作中對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用是烤鴨們需要花一點(diǎn)心思來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　中國(guó)人自古對(duì)語(yǔ)言的研究頗有造詣，有人曾經(jīng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將《清明》進(jìn)行不同的斷句，在不增刪原文的情況下，將其改成詞、散文、劇本等。

　　清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上，行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童遙，指杏花村。

　　此斷句一出，便成了一首詞。

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛路上，行人欲斷魂：借問(wèn)酒家何處?有!牧童遙指：杏花村。

　　這樣一來(lái)，又成了散文。

　　【清明時(shí)節(jié)：雨紛紛

　　【路上行人：借問(wèn)酒家何處有?

　　【牧童：杏花村。

　　這樣便成了一幕短劇。

　　英語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在理解文意方面也有著不容小覷的作用，比如：What a girl!表示感嘆，多么好的一個(gè)女孩子!而What, a girl?則表示什么，是一個(gè)小女生?再者，曾經(jīng)有位宣揚(yáng)平等的牧師寫(xiě)到：I will wear no clothes which will distinguish me from my fellow-men.意為我不愿意穿著任何使得我與眾不同的衣服。結(jié)果此句經(jīng)某報(bào)社刊登時(shí)變成了：I will wear no clothes, which will distinguish me from my fellow-men.意思則大相徑庭我將不穿衣服，這會(huì)使我與眾不同。

　　所以，標(biāo)點(diǎn)雖小，但卻關(guān)乎細(xì)節(jié)，不容忽視，因而在雅思寫(xiě)作中，為了方便閱卷者理解文意，請(qǐng)考生合理正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在however, in addition等銜接詞、舉例以及非限制性定語(yǔ)從句中恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)。并且盡量避免問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)此類標(biāo)點(diǎn)的使用，以增加文章寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　美國(guó)心理學(xué)家巴爾肯在一次青年聚會(huì)上要求與會(huì)者各寫(xiě)一篇自傳，一位面露沮喪的青年寫(xiě)了一份只有三個(gè)標(biāo)點(diǎn)額自傳：!.年輕人解釋說(shuō)：一陣橫沖直撞，落個(gè)傷心自嘆，到頭來(lái)只有完蛋。巴爾肯笑而不語(yǔ)，立即加了三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：, ?鼓勵(lì)這位低落的年輕人：年輕時(shí)期是人生一個(gè)小站，道路漫長(zhǎng)，前途遠(yuǎn)大，豈不聞浪子回頭金不換。將標(biāo)點(diǎn)與人生扯上關(guān)系未免有些太夸大其詞，同樣，雅思寫(xiě)作中，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不至于成為寫(xiě)作過(guò)程中的致命點(diǎn)，但是立足整體，關(guān)注細(xì)節(jié)是值得提倡的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作應(yīng)當(dāng)是力求深度、廣度，亦要有細(xì)致度!

　　現(xiàn)代人追求快速高效的生活，對(duì)于語(yǔ)言的使用也愈發(fā)趨于簡(jiǎn)單，甚至可以稱得上吝嗇。甲骨文中出現(xiàn)的漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)以及古希臘時(shí)期的西方標(biāo)點(diǎn)從數(shù)量和書(shū)寫(xiě)上來(lái)說(shuō)，都較文字更少也更容易，但是，系統(tǒng)并且規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻并沒(méi)有在書(shū)面語(yǔ)中得到足夠的重視。

　　其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同使用，會(huì)給內(nèi)容帶來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。

　　從雅思考試的寫(xiě)作部分來(lái)看，在Grammatical Range and Accuracy這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，將標(biāo)點(diǎn)的正確使用考量為分?jǐn)?shù)評(píng)判的要求之一，足以見(jiàn)得學(xué)術(shù)寫(xiě)作中對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用是烤鴨們需要花一點(diǎn)心思來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　中國(guó)人自古對(duì)語(yǔ)言的研究頗有造詣，有人曾經(jīng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將《清明》進(jìn)行不同的斷句，在不增刪原文的情況下，將其改成詞、散文、劇本等。

　　清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上，行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童遙，指杏花村。

　　此斷句一出，便成了一首詞。

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛路上，行人欲斷魂：借問(wèn)酒家何處?有!牧童遙指：杏花村。

　　這樣一來(lái)，又成了散文。

　　【清明時(shí)節(jié)：雨紛紛

　　【路上行人：借問(wèn)酒家何處有?

　　【牧童：杏花村。

　　這樣便成了一幕短劇。

　　英語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在理解文意方面也有著不容小覷的作用，比如：What a girl!表示感嘆，多么好的一個(gè)女孩子!而What, a girl?則表示什么，是一個(gè)小女生?再者，曾經(jīng)有位宣揚(yáng)平等的牧師寫(xiě)到：I will wear no clothes which will distinguish me from my fellow-men.意為我不愿意穿著任何使得我與眾不同的衣服。結(jié)果此句經(jīng)某報(bào)社刊登時(shí)變成了：I will wear no clothes, which will distinguish me from my fellow-men.意思則大相徑庭我將不穿衣服，這會(huì)使我與眾不同。

　　所以，標(biāo)點(diǎn)雖小，但卻關(guān)乎細(xì)節(jié)，不容忽視，因而在雅思寫(xiě)作中，為了方便閱卷者理解文意，請(qǐng)考生合理正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在however, in addition等銜接詞、舉例以及非限制性定語(yǔ)從句中恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)。并且盡量避免問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)此類標(biāo)點(diǎn)的使用，以增加文章寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　美國(guó)心理學(xué)家巴爾肯在一次青年聚會(huì)上要求與會(huì)者各寫(xiě)一篇自傳，一位面露沮喪的青年寫(xiě)了一份只有三個(gè)標(biāo)點(diǎn)額自傳：!.年輕人解釋說(shuō)：一陣橫沖直撞，落個(gè)傷心自嘆，到頭來(lái)只有完蛋。巴爾肯笑而不語(yǔ)，立即加了三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：, ?鼓勵(lì)這位低落的年輕人：年輕時(shí)期是人生一個(gè)小站，道路漫長(zhǎng)，前途遠(yuǎn)大，豈不聞浪子回頭金不換。將標(biāo)點(diǎn)與人生扯上關(guān)系未免有些太夸大其詞，同樣，雅思寫(xiě)作中，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不至于成為寫(xiě)作過(guò)程中的致命點(diǎn)，但是立足整體，關(guān)注細(xì)節(jié)是值得提倡的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作應(yīng)當(dāng)是力求深度、廣度，亦要有細(xì)致度!