中國人面對IELTS的口語面試時，大多數人難免有束手無策之感，究其原因，一是因為考生要面對的不再是紙筆，而是要在用耳的同時要動口，考生大都沒有這一習慣。

　　王健老師提醒考生，語言能力并不能絕對保障口語應試成功，同時考生也不要因語言難度而一籌莫展，忘記了運用簡單的語言策略性地達到交流的目的。關于這一點，可參考老師的指導及有關資料，再糅進個人的特長和風格，面試時處于放松狀態，想象自己不是來被考的，而是來作一次小小的交流，這樣，過關并非想象的那樣困難。有一點須牢記在心，即交流在面試中既是最主要的也是最重要的，因此，使交流順利進行10-15分鐘才是至上之策。

　　王健認為，如何在面試中運用自己有準備的材料，以免陷入被動的境地，也是一個相當重要的問題。面試過程中很可能會出現考生未能準備的問題，如果考生對有準備的問題和未能準備好問題的回答語言表達反差較大，考官首先就會對有準備的回答產生懷疑，由此判定考生的水平不可靠。因此，考生在應試中對所背材料必須作技術處理，使整個面試過程保持整體一致性，從語言到表情動作，給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象。

　　此外，考生須對自己的得分抱現實的態度。考生成績大都在4-7分的范圍內，5分成績馬馬虎虎過得去，6分則更好。考生得分目標不可脫離實際而定得過高，否則，任何的勉為其難只會給自己帶來不利。而且，IELTS成績不會與獎學金有太大關系，而且英國等國家所提供的獎學金數額也較小，考生可根據自身的實際水平，避重就輕地準備口語面試，達到過關的要求。

　　總之，影響口語成績的因素主要包括考生的英語口頭表達能力、心理素質以及應試策略。可以說，口語在短時期內得到明顯提高幾乎是不可能的，因而考生的臨場心理素質和考生的交際策略與技巧成了應考的關鍵因素。參加口試必須在各個方面都要做好充分的準備，才能取得理想的成績。

　　中國人面對IELTS的口語面試時，大多數人難免有束手無策之感，究其原因，一是因為考生要面對的不再是紙筆，而是要在用耳的同時要動口，考生大都沒有這一習慣。

　　王健老師提醒考生，語言能力并不能絕對保障口語應試成功，同時考生也不要因語言難度而一籌莫展，忘記了運用簡單的語言策略性地達到交流的目的。關于這一點，可參考老師的指導及有關資料，再糅進個人的特長和風格，面試時處于放松狀態，想象自己不是來被考的，而是來作一次小小的交流，這樣，過關并非想象的那樣困難。有一點須牢記在心，即交流在面試中既是最主要的也是最重要的，因此，使交流順利進行10-15分鐘才是至上之策。

　　王健認為，如何在面試中運用自己有準備的材料，以免陷入被動的境地，也是一個相當重要的問題。面試過程中很可能會出現考生未能準備的問題，如果考生對有準備的問題和未能準備好問題的回答語言表達反差較大，考官首先就會對有準備的回答產生懷疑，由此判定考生的水平不可靠。因此，考生在應試中對所背材料必須作技術處理，使整個面試過程保持整體一致性，從語言到表情動作，給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象。

　　此外，考生須對自己的得分抱現實的態度。考生成績大都在4-7分的范圍內，5分成績馬馬虎虎過得去，6分則更好。考生得分目標不可脫離實際而定得過高，否則，任何的勉為其難只會給自己帶來不利。而且，IELTS成績不會與獎學金有太大關系，而且英國等國家所提供的獎學金數額也較小，考生可根據自身的實際水平，避重就輕地準備口語面試，達到過關的要求。

　　總之，影響口語成績的因素主要包括考生的英語口頭表達能力、心理素質以及應試策略。可以說，口語在短時期內得到明顯提高幾乎是不可能的，因而考生的臨場心理素質和考生的交際策略與技巧成了應考的關鍵因素。參加口試必須在各個方面都要做好充分的準備，才能取得理想的成績。