高中英語語法-如何提高閱讀速度
如何提高閱讀速度
要提高閱讀速度，一方面要求學生眼腦直映閱讀材料，克服不閱讀習慣；另一方面要掌握快速閱讀技巧。
（一）略讀
粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取閱讀材料的主要內(nèi)容和大意。快速閱讀時，訓練學生略讀文章標題判斷預測主要內(nèi)容。
略讀首尾段、首尾句了解文章大意。
（二）跳讀
帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關內(nèi)容的點式閱讀。跳讀適用于細節(jié)檢索式問題。SEFC閱讀課前的問題常可以用來訓練跳讀技巧。
如：Look Carefully and Learn （SB1A L6）
How did the students feel after they tasted the mixture？
首先歸納出問題的要點： How， students ，feel，
然后要求學生目光蛇形下移在規(guī)定的時間內(nèi)在文章中檢索出答案：
Instead of smiling， each of them made a face. The mixture tasted terrible.
（三）組讀
以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數(shù)，縮短眼腦直映時間。
（四）記憶
閱讀語言材料時，熟記文中的重要事實，情節(jié)是提高閱讀理解速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料。回視，重讀等不良閱讀習慣會隨之出現(xiàn)。加強記憶能力的訓練可以通過背誦重點句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時間之內(nèi)要求學生閱讀一段文章，然后復述該段文章的主要內(nèi)容。
慧師網(wǎng)
如何提高閱讀速度
要提高閱讀速度，一方面要求學生眼腦直映閱讀材料，克服不閱讀習慣；另一方面要掌握快速閱讀技巧。
（一）略讀
粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取閱讀材料的主要內(nèi)容和大意。快速閱讀時，訓練學生略讀文章標題判斷預測主要內(nèi)容。
略讀首尾段、首尾句了解文章大意。
（二）跳讀
帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關內(nèi)容的點式閱讀。跳讀適用于細節(jié)檢索式問題。SEFC閱讀課前的問題常可以用來訓練跳讀技巧。
如：Look Carefully and Learn （SB1A L6）
How did the students feel after they tasted the mixture？
首先歸納出問題的要點： How， students ，feel，
然后要求學生目光蛇形下移在規(guī)定的時間內(nèi)在文章中檢索出答案：
Instead of smiling， each of them made a face. The mixture tasted terrible.
（三）組讀
以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數(shù)，縮短眼腦直映時間。
（四）記憶
閱讀語言材料時，熟記文中的重要事實，情節(jié)是提高閱讀理解速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料。回視，重讀等不良閱讀習慣會隨之出現(xiàn)。加強記憶能力的訓練可以通過背誦重點句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時間之內(nèi)要求學生閱讀一段文章，然后復述該段文章的主要內(nèi)容。
慧師網(wǎng)
