在GRE考試的備戰(zhàn)過程中，有不少考生咨詢自己的新GRE寫作為什么不能寫好，很多同學(xué)看完每年的滿分作文再對照自己寫的都有挫敗感，不明白為什么人家的新GRE作文能寫那么好而自己的卻又這么多問題。針對這個問題總結(jié)出考生的作文四種問題及提出幾條建議。

　　1.例證匱乏，老生常談

　　并不是這些例證不恰當或不足以說明問題，而是如果每一位GRE考生都把愛迪生發(fā)明電燈作為例證，都引用愛因斯坦所說的成功是百分之九十九的勤勞加上百分之一的天分，那么自己的文章就顯得平庸乏味，不吸引人。同時，也說明考生的知識面狹窄，視野不開闊。

　　2.分析膚淺，流于寬泛

　　在習(xí)作中沒有能夠表現(xiàn)出對題目的復(fù)雜性的理解，有時考生用簡單應(yīng)對TOEFL作文的方法來對付新GRE作文，這是錯誤的。例如，當題目中的論述沒有明確說明，但其中卻隱含由這種論述可能帶來的或可能產(chǎn)生的影響時，即implications，往往在考生的作文中被忽略。還有，沒有對題目的statement進行qualification，即：對原來的題目進行分析，或者是縮小它的范圍。因為GRE考試的題目往往是比較寬泛的，直接針對如此寬泛的題目寫作是非常困難的，所以必須在文章的第一段中對題目進行整理。最后一個問題是在闡述自己觀點的時候，缺乏對對立觀點予以應(yīng)有程度的承認。

　　3.寫作速度慢，內(nèi)容欠充實

　　在新GRE寫作中的另一個普遍問題是寫作速度太慢，這顯然是因為在考試前所作的準備不夠充分。新GRE寫作除了開頭段和結(jié)尾段，中間一般應(yīng)該寫三段。但是考生在規(guī)定時間內(nèi)往往只能寫兩段，而且字數(shù)也不夠，只能寫400字左右。新GRE作文雖然沒有字數(shù)要求，但是一篇較好的、成熟的，能夠充分展示自己觀點的新GRE作文，一般應(yīng)在600字左右，或者是600字以上。由此可見，一篇400字左右的文章在內(nèi)容上是不夠充實的。

　　4.畫龍莫忘點睛，切忌虎頭蛇尾

　　還有一個非常關(guān)鍵也是獲得高分至關(guān)重要的問題是寫作最后一段時不應(yīng)該只是簡單的重復(fù)第一段的內(nèi)容和語言。寫作最后一段應(yīng)該換一種說法，應(yīng)該paraphrase第一段的要義。這點雖然與及格分數(shù)不甚相關(guān)，但是與新GRE作文是否能獲得最高分數(shù)息息相關(guān)。這個弱點往往是由于同學(xué)們非常缺乏寫作語匯所致。參加GRE考試的考生大都是大學(xué)生，或是在校，或是即將畢業(yè)，在閱讀方面的英文詞匯量大大超過了中學(xué)生，但在寫作詞匯上卻與中學(xué)生相差不多，這是在備考時需要解決的問題。

　　如何解決上述問題，這里簡述幾條建議：

　　1.有的放矢，充分準備

　　在備考過程中要多準備例子，并把它們一一寫下來，進行分類。一個例子往往可以應(yīng)對好幾個同類的題目，這樣做是效率最高的辦法。

　　2.萬事開頭難，邁出第一步

　　我們都害怕寫作文，想到要練習(xí)寫一整篇文章，往往就沒有了信心。其實我們可以從練習(xí)寫作開頭段，然后設(shè)計文章的提綱開始。寫開頭段能夠讓我們以輕松一點的心情著手新GRE寫作的準備，并且迅速了解所有的題目，因為GRE考試的題目數(shù)量是固定的。

　　儲備積極詞匯，用時得心應(yīng)手。從備考的開始就要著手增加working vocabulary, 當然也包含詞組，成語。平時背的詞匯往往只是看到它能知道其中文的某個翻譯意思，但是我們卻不能靈活運用這些詞匯進行表達，更不用說在短暫的新GRE寫作考試時間內(nèi)用它們遣詞造句了。

　　通過以上問題的闡述以及給出的建議，相信大家對自己的新GRE作文有了一個清醒的認識。其實很多考生都會在GRE考試中犯這樣或那樣的錯誤，滿分考生也不例外。之所以最后能拿到滿分，是他們在看出問題的時候能夠及時修改，吸取教訓(xùn)。小編希望廣大考生直面自己的問題并及時加以改正，這樣才能有提高。

　　在GRE考試的備戰(zhàn)過程中，有不少考生咨詢自己的新GRE寫作為什么不能寫好，很多同學(xué)看完每年的滿分作文再對照自己寫的都有挫敗感，不明白為什么人家的新GRE作文能寫那么好而自己的卻又這么多問題。針對這個問題總結(jié)出考生的作文四種問題及提出幾條建議。

　　1.例證匱乏，老生常談

　　并不是這些例證不恰當或不足以說明問題，而是如果每一位GRE考生都把愛迪生發(fā)明電燈作為例證，都引用愛因斯坦所說的成功是百分之九十九的勤勞加上百分之一的天分，那么自己的文章就顯得平庸乏味，不吸引人。同時，也說明考生的知識面狹窄，視野不開闊。

　　2.分析膚淺，流于寬泛

　　在習(xí)作中沒有能夠表現(xiàn)出對題目的復(fù)雜性的理解，有時考生用簡單應(yīng)對TOEFL作文的方法來對付新GRE作文，這是錯誤的。例如，當題目中的論述沒有明確說明，但其中卻隱含由這種論述可能帶來的或可能產(chǎn)生的影響時，即implications，往往在考生的作文中被忽略。還有，沒有對題目的statement進行qualification，即：對原來的題目進行分析，或者是縮小它的范圍。因為GRE考試的題目往往是比較寬泛的，直接針對如此寬泛的題目寫作是非常困難的，所以必須在文章的第一段中對題目進行整理。最后一個問題是在闡述自己觀點的時候，缺乏對對立觀點予以應(yīng)有程度的承認。

　　3.寫作速度慢，內(nèi)容欠充實

　　在新GRE寫作中的另一個普遍問題是寫作速度太慢，這顯然是因為在考試前所作的準備不夠充分。新GRE寫作除了開頭段和結(jié)尾段，中間一般應(yīng)該寫三段。但是考生在規(guī)定時間內(nèi)往往只能寫兩段，而且字數(shù)也不夠，只能寫400字左右。新GRE作文雖然沒有字數(shù)要求，但是一篇較好的、成熟的，能夠充分展示自己觀點的新GRE作文，一般應(yīng)在600字左右，或者是600字以上。由此可見，一篇400字左右的文章在內(nèi)容上是不夠充實的。

　　4.畫龍莫忘點睛，切忌虎頭蛇尾

　　還有一個非常關(guān)鍵也是獲得高分至關(guān)重要的問題是寫作最后一段時不應(yīng)該只是簡單的重復(fù)第一段的內(nèi)容和語言。寫作最后一段應(yīng)該換一種說法，應(yīng)該paraphrase第一段的要義。這點雖然與及格分數(shù)不甚相關(guān)，但是與新GRE作文是否能獲得最高分數(shù)息息相關(guān)。這個弱點往往是由于同學(xué)們非常缺乏寫作語匯所致。參加GRE考試的考生大都是大學(xué)生，或是在校，或是即將畢業(yè)，在閱讀方面的英文詞匯量大大超過了中學(xué)生，但在寫作詞匯上卻與中學(xué)生相差不多，這是在備考時需要解決的問題。

　　如何解決上述問題，這里簡述幾條建議：

　　1.有的放矢，充分準備

　　在備考過程中要多準備例子，并把它們一一寫下來，進行分類。一個例子往往可以應(yīng)對好幾個同類的題目，這樣做是效率最高的辦法。

　　2.萬事開頭難，邁出第一步

　　我們都害怕寫作文，想到要練習(xí)寫一整篇文章，往往就沒有了信心。其實我們可以從練習(xí)寫作開頭段，然后設(shè)計文章的提綱開始。寫開頭段能夠讓我們以輕松一點的心情著手新GRE寫作的準備，并且迅速了解所有的題目，因為GRE考試的題目數(shù)量是固定的。

　　儲備積極詞匯，用時得心應(yīng)手。從備考的開始就要著手增加working vocabulary, 當然也包含詞組，成語。平時背的詞匯往往只是看到它能知道其中文的某個翻譯意思，但是我們卻不能靈活運用這些詞匯進行表達，更不用說在短暫的新GRE寫作考試時間內(nèi)用它們遣詞造句了。

　　通過以上問題的闡述以及給出的建議，相信大家對自己的新GRE作文有了一個清醒的認識。其實很多考生都會在GRE考試中犯這樣或那樣的錯誤，滿分考生也不例外。之所以最后能拿到滿分，是他們在看出問題的時候能夠及時修改，吸取教訓(xùn)。小編希望廣大考生直面自己的問題并及時加以改正，這樣才能有提高。