確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的概念

綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。是教育部規(guī)定的3-１２年級(jí)學(xué)生的一門(mén)必修課程。（是新課改的一大亮點(diǎn)）

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)

（1）經(jīng)驗(yàn)取向的課程

●經(jīng)驗(yàn)具有兩重意義：作為結(jié)果的經(jīng)驗(yàn)、作為過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)。

●經(jīng)驗(yàn)有教育性和非教育性之分。經(jīng)驗(yàn)要有教育性，其基本條件是反思和理性化。

●正式教育與非正式教育的統(tǒng)整。

●公共知識(shí)與個(gè)人知識(shí)統(tǒng)整。

●理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)整。

（2）能力取向的課程

●邏輯思維能力（分析與綜合、歸納與演繹、分類(lèi)類(lèi)比與比較、系統(tǒng)化與綜合化、概念判斷推理）

●實(shí)踐能力（社會(huì)參與與社會(huì)服務(wù)、動(dòng)手操作能力等）。

●創(chuàng)新能力（問(wèn)題意識(shí)、探究能力、創(chuàng)新精神）。

（3）綜合取向的課程

●綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合教育，是“非正式教育”的重要形式。

●不以分科的知識(shí)教學(xué)為目標(biāo)或方式，面向生活和經(jīng)驗(yàn)。

●整合的思維方式（如何通過(guò)本課程的實(shí)施，切實(shí)達(dá)成學(xué)科整合？）

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程的內(nèi)容及培養(yǎng)目標(biāo)

內(nèi)容一：.研究性學(xué)習(xí)（１５學(xué)分）

以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)問(wèn)題為主要內(nèi)容，可分為課題研究和項(xiàng)目設(shè)計(jì)兩大類(lèi)。

課題研究是以認(rèn)識(shí)和解決某一問(wèn)題為主要目的，有調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)研究等方式；項(xiàng)目設(shè)計(jì)是以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的，包括社會(huì)性活動(dòng)設(shè)計(jì)，如環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的策劃、科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

●.善于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、 努力求知的態(tài)度和情感。

自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，

● 收集、分析和利用信息以及解決問(wèn)題等多方面的探究能力。

●.學(xué)會(huì)交流發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。

學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，以及追求真理的科學(xué)道德。

●.使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)與人類(lèi)的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，●學(xué)會(huì)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展，形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

內(nèi)容二：.社會(huì)實(shí)踐 （２學(xué)分）

●軍訓(xùn) ：軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成。

●社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)： 生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)等。

●郊游: 觀賞錦繡山河、人文景觀等。

●參觀、調(diào)查: 教育專(zhuān)題活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃革命烈士墓、德育教育基地接受結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；也可以是配合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)考察和實(shí)地參觀活動(dòng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

●培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。

●養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

●使學(xué)生獲得直接感受和積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問(wèn)題的能力。

●培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力，獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

內(nèi)容三：社區(qū)服務(wù)（６學(xué)分）

●通用資源的開(kāi)發(fā)。如 領(lǐng)養(yǎng)綠地。

●特色資源的開(kāi)發(fā)。如 居民小區(qū)的公共衛(wèi)生；社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)（上黨課、團(tuán)課；保健知識(shí)講座：法律知識(shí)講座等）；支援農(nóng)忙：中小學(xué)生假期活動(dòng)輔導(dǎo)：掃盲輔導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

●使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識(shí)、提升公民素養(yǎng)。

●使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

●.使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

（1）必須搭建一個(gè)綜合實(shí)踐課題庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷充實(shí)課題。

（2）課題充實(shí)可由兩方面來(lái)源：由下而上充實(shí)和由上往下充實(shí)。

由下往上是指課題由學(xué)生開(kāi)發(fā)，即可以從每一屆的全體學(xué)生中，征集新點(diǎn)子，收集課題。可以從他們感興趣的方面，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注科學(xué)，關(guān)注身邊的日常事物，并做深入的了解。

由上而下就是由老師開(kāi)發(fā)課題供學(xué)生自由選擇。在綜合實(shí)踐活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，指導(dǎo)教師公布一定數(shù)量的課題,讓學(xué)生自主選擇學(xué)生感興趣的課題，然后由相應(yīng)指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）課題建設(shè)可以與學(xué)校教學(xué)和活動(dòng)有機(jī)集合。

比如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以與社團(tuán)活動(dòng)，軍訓(xùn)，春游或秋游等有機(jī)結(jié)合。社區(qū)活動(dòng)與教育處的德育活動(dòng)，社區(qū)義工活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合。研究性學(xué)習(xí)也可以與教學(xué)課程的實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，這樣帶來(lái)的好處是綜合實(shí)踐活動(dòng)充分利用了各種活動(dòng)和教學(xué)資源，達(dá)到與學(xué)校教育教學(xué)管理的有機(jī)統(tǒng)一和融合。

（4）課題的建設(shè)要與當(dāng)?shù)厝宋?、社?huì)環(huán)境和地理環(huán)境等有機(jī)結(jié)合。

（1）必須事先做好準(zhǔn)備工作，要教會(huì)學(xué)生如何選題，開(kāi)題，如何做調(diào)查，做研究，如何去總結(jié)，學(xué)會(huì)進(jìn)行反思。這個(gè)過(guò)程可以在研究開(kāi)始階段進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)也要在學(xué)生的研究過(guò)程中進(jìn)行跟蹤，不斷修正做法。

（2）過(guò)程重于結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，不放過(guò)任何可疑數(shù)據(jù)，提倡合作，提倡反思精神。即使研究結(jié)果與實(shí)際相差較大，如果過(guò)程都到位了，也要提出表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生在過(guò)程中體會(huì)合作的樂(lè)趣，團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)成功的艱辛與快樂(lè)。最終形成學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)和了解科學(xué)研究的過(guò)程和方法，這才是最重要的。以前學(xué)生總是被動(dòng)的被老師灌輸知識(shí)，而研究性學(xué)習(xí)卻需要學(xué)生自身主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是好處多多。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不僅對(duì)其所研究的內(nèi)容有了初步的了解，還體會(huì)到了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性。小組合作就必須充分發(fā)揮每個(gè)人的作用，研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，光靠某個(gè)人的力量是根本行不通的，只有靠大家的共同努力合作才能圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，小組的每個(gè)人都掌握了一些研究性學(xué)習(xí)的方法，知道了研究性學(xué)習(xí)的原則、一般方法、步驟，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程和研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也提高了運(yùn)用知識(shí)的能力。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)，更重要的是學(xué)到了一些道理，比如，分工協(xié)作的好處及失敗時(shí)如何調(diào)整心態(tài)，找方法獲得成功。經(jīng)歷了如此之多的挫折，組員之間不知不覺(jué)中建立了友誼，加深升華了友誼，這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)起巨大的作用。學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了他們協(xié)作能力，自身的學(xué)習(xí)能力社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

評(píng)價(jià)學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，明確評(píng)價(jià)的目的與功能，建立正確的評(píng)價(jià)觀，對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施起決定性的作用。因此有沒(méi)有一套好的評(píng)價(jià)機(jī)制關(guān)系到綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的成功與否。評(píng)價(jià)要將自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等相結(jié)合。最后得出總評(píng)結(jié)果。評(píng)價(jià)既要量化，讓學(xué)生感到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)評(píng)價(jià)更要對(duì)結(jié)果的淡化，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，讓學(xué)生能充分感受到被信任、被尊重、被愛(ài)護(hù)，就能使他們獲得健康成長(zhǎng)所必需的強(qiáng)大動(dòng)力。

（1）必須取得領(lǐng)導(dǎo)重視。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)重視，就無(wú)法在課時(shí)、人力、物力、財(cái)力等方面得到保障。

（2）構(gòu)建一支高水平、專(zhuān)業(yè)化的綜合實(shí)踐師資隊(duì)伍。該隊(duì)伍必須包括綜合實(shí)踐活動(dòng)的一支專(zhuān)職教師隊(duì)伍和一支由各科教學(xué)老師負(fù)責(zé)兼職隊(duì)伍。在實(shí)施方案制定、通識(shí)培訓(xùn)、綜合評(píng)價(jià)等方面由專(zhuān)任老師負(fù)責(zé)。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的各子項(xiàng)目的具體實(shí)施則由兼職老師承擔(dān)。本人認(rèn)為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐主要由政教處、團(tuán)委和班主任負(fù)責(zé)，研究性學(xué)習(xí)主要由教科室和各科組負(fù)責(zé)。做到人人都是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施者和傳播者。

（3）健全的制度是綜合實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入開(kāi)展的重要保證。比如，學(xué)校要形成一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)的制度，包括課時(shí)保障，人力保障，經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)分管理制度等。

（4）建立綜合實(shí)踐活動(dòng)電子化檔案。學(xué)校要開(kāi)發(fā)新課程管理平臺(tái)，其中包括了綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程管理和學(xué)分管理等，這樣為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理提供了收集、評(píng)價(jià)和發(fā)布的便捷渠道，極大地促進(jìn)了該學(xué)科的開(kāi)展。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的資料、成果（包括dv、相片）等都要及時(shí)整理，學(xué)校要有展覽廳為其提供展示平臺(tái)。

（6）每年舉行一次科技文化藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)和才能展示的平臺(tái)，讓有才藝的學(xué)生能脫穎而出。

1.如何有效的監(jiān)控綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程？

綜合實(shí)踐活動(dòng)最難點(diǎn)就是在于過(guò)程的控制。比如，學(xué)生外出采訪，發(fā)調(diào)查表，測(cè)量數(shù)據(jù)等，是否真實(shí)地進(jìn)行了？指導(dǎo)老師由于精力和時(shí)間有限，不可能時(shí)時(shí)跟蹤調(diào)查。如果學(xué)生不是親自實(shí)踐，而是從網(wǎng)上下載數(shù)據(jù)或者虛擬數(shù)據(jù)，會(huì)造成比不搞實(shí)踐活動(dòng)更壞的效果。因此對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控既是實(shí)施的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

思考：可以采取要求采訪對(duì)象簽名或?qū)懛答佉庖?jiàn)，可以要求活動(dòng)單位蓋章等方法。最有效的方法是將活動(dòng)錄像或拍照，同時(shí)也作為活動(dòng)資料附件進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

2. 如何全面、持續(xù)、深入地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)？

全面是指所有的學(xué)生都必須按新課程的要求開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。

持續(xù)是指不間斷的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，高一、高二、高三都要開(kāi)展，而不是只開(kāi)展一部分，即常態(tài)化的開(kāi)展。

深入是指開(kāi)展的效果，而不是停留在表面上的開(kāi)展，而是扎實(shí)有價(jià)值的開(kāi)展。

3. 目前形勢(shì)分析：

首先是學(xué)校條件（包括物質(zhì)條件和師資條件）的好壞決定了活動(dòng)開(kāi)展的難易程度。其次是綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有列入高考科目，甚至連高考參考科目也不是，在目前高考功利占主導(dǎo)的形式下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程淪為配角，而且它也會(huì)占用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，是否會(huì)影響高考備考，目前還有很大的爭(zhēng)論。四是綜合實(shí)踐活動(dòng)好多是在校外進(jìn)行，安全問(wèn)題也是比較擔(dān)心的。五是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身的缺陷性，沒(méi)有課標(biāo)，沒(méi)有具體方案，甚至沒(méi)有明確的學(xué)科體系制度，包括教師職稱(chēng)體系和學(xué)科的評(píng)價(jià)體系等。六是家長(zhǎng)及社會(huì)是否會(huì)很好配合，愿與學(xué)生合作為學(xué)生提供服務(wù)。基于以上原因綜合實(shí)踐活動(dòng)“愛(ài)你實(shí)在難！”

思考：

1．國(guó)家應(yīng)盡快制定綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快出臺(tái)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的制度，包括綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師資格制度，職稱(chēng)評(píng)定制度，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科評(píng)價(jià)制度，以及出版相關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的通識(shí)培訓(xùn)教材等，并依據(jù)制度對(duì)學(xué)校，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，只有這樣，才能提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的地位。

２．國(guó)家應(yīng)改革考試模式，引入綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力考查，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程單考和高校自主招生相結(jié)合。對(duì)做得好的綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目和學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在實(shí)踐活動(dòng)方面能力強(qiáng)的學(xué)生在高校的自主招生或高考加分等方面做文章。讓各學(xué)校對(duì)該課程從根本上重視起來(lái)，使該課程不至于流于形式。

３．各部門(mén)盡快加大各級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的培訓(xùn)力度，打造一支專(zhuān)業(yè)化的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師隊(duì)伍。

４．呼吁家長(zhǎng)及全社會(huì)人士都重視學(xué)生搞綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供綠色通道。讓學(xué)生的綜合能力有較大提高，充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

企業(yè)管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱(chēng)。對(duì)于影視公司的企業(yè)管理而言，因?yàn)槌闪r(shí)間不長(zhǎng)，基本上是在摸索中進(jìn)行的。

(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規(guī)章制度（具體事例…… 考勤、獎(jiǎng)罰、樂(lè)捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）

(2)企業(yè)文化建設(shè)方面，主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，通過(guò)每次任務(wù)完成結(jié)果考評(píng) （具體……（敬業(yè)方面的獎(jiǎng)罰）如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… ）

(3)如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也采取了一些措施，建立崗位責(zé)任制，責(zé)任到部門(mén)主管、每一個(gè)員工。 （具體事例 得失事例）

(4)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一，（具體措施事例 得失事例 ）

(5)人事（具體行政工作的日常運(yùn)行以及配合技術(shù)部門(mén)工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）

(1)明確了業(yè)務(wù)范圍，采取經(jīng)營(yíng)措施（事例 但這半年時(shí)間，主要以集團(tuán)內(nèi)部的宣傳片、活動(dòng)、廣告片等，一部分對(duì)外業(yè)務(wù)、活動(dòng)外拍等 舉例…… ；《童

星爭(zhēng)霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過(guò)程；從調(diào)研、調(diào)整方案、再到具體實(shí)施，在短時(shí)間內(nèi)，出了較為詳細(xì)的各種有關(guān)欄目的方案，從機(jī)構(gòu)組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開(kāi)始錄制和目前剪輯工作開(kāi)始，基本上有條不紊的進(jìn)行中……

(2)經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)方面的得失（上述業(yè)務(wù)的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）

(1)20xx年公司存在的最突出問(wèn)題

管理問(wèn)題還不夠完善，人員業(yè)務(wù)、技術(shù)水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來(lái)講是招商問(wèn)題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……

(2)措施

嚴(yán)格要求員工，在工作中鍛煉隊(duì)伍。

健全招商部門(mén)，招聘了運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，定員定崗，獎(jiǎng)罰分明，開(kāi)始工作。對(duì)招商部門(mén)做出了具體的要求。比如硬廣、獎(jiǎng)品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門(mén)也在協(xié)作當(dāng)中。

主要圍繞加強(qiáng)管理、抓好欄目、拓展業(yè)務(wù)三個(gè)方面展開(kāi)

1，加強(qiáng)管理

繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以企業(yè)文化為動(dòng)力，堅(jiān)決貫徹獎(jiǎng)罰制度，調(diào)動(dòng)員工積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。一切為辦好欄目為目的。

2，抓好欄目

從策劃編導(dǎo)到拍攝制作各個(gè)環(huán)節(jié)，精益求精，保證節(jié)目質(zhì)量,于老師緊密協(xié)作劉導(dǎo)，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導(dǎo)、剪輯的具體工作并督促各部門(mén)配合； 重點(diǎn)在招商，總經(jīng)理親自抓，不斷督促運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，以策略和積極行動(dòng)在保障打平手的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出業(yè)績(jī)。具體措施，在人員配置上、實(shí)施方式上落實(shí)。并每天過(guò)問(wèn)檢查。

3，拓展業(yè)務(wù)

積極開(kāi)展群策群力活動(dòng)，在欄目外的影視業(yè)務(wù)、活動(dòng)等方面拓展業(yè)務(wù)。

4，在執(zhí)行集團(tuán)下達(dá)的任務(wù)方面力求要比20xx上一個(gè)臺(tái)階。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

為促進(jìn)校外健康教育工作的開(kāi)展，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能掌，能更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂本計(jì)劃。網(wǎng)球培訓(xùn)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生參網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識(shí)。

(一)比較熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能鍛煉身體。

(二)學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)球活動(dòng)調(diào)節(jié)自身情緒，改善心理狀態(tài)。

(三)通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。

(四)養(yǎng)成良好的體育道德競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。

1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求要重視通過(guò)形式多樣的網(wǎng)球教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。

2、課程要求重視學(xué)生對(duì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛(ài)好，有所專(zhuān)長(zhǎng)，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法。

3、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同時(shí)，注意使他們了解營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境、和不良行為對(duì)身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。

4、心理健康的目標(biāo)要求我在教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象。

5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、交往能力以及對(duì)他人、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去。

（1） 學(xué)情分析

學(xué)生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀(jì)律較差等問(wèn)題，個(gè)體差異較大，因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的鼓勵(lì)，重點(diǎn)在安全教育。

（2） 教材分析

1、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。網(wǎng)球是一種有氧戶(hù)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，網(wǎng)球可以提高人們的綜合素質(zhì)。

3、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一。

4、網(wǎng)球文化具有終身受益的作用，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能在3~90歲男女之間進(jìn)行的活動(dòng)，是不受年齡和性別的影響。

5、網(wǎng)球文化是培養(yǎng)人的誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、網(wǎng)球是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，網(wǎng)球比賽是非常講究團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

7、網(wǎng)球能培養(yǎng)更加自信的心理狀態(tài)。

8、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化禮儀。

9、 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以充分施展個(gè)性，身心放松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

10、 打網(wǎng)球能健身，好身體是打好網(wǎng)球的基礎(chǔ)。

（省略））

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力等薄弱的現(xiàn)象結(jié)合公司總體戰(zhàn)略，推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)，為公司建立具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速向前發(fā)展，制定本計(jì)劃。

1、加強(qiáng)公司管理層的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司一般業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)工程類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)管理人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快執(zhí)證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)劃管理。

7、加強(qiáng)公司員工的計(jì)劃培訓(xùn)，全面促進(jìn)員工的發(fā)展，提升員工的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

1、堅(jiān)持按需實(shí)施、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)要求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全的公司內(nèi)部培訓(xùn)為主要培訓(xùn)手段，立足自主培訓(xùn)，搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司”聯(lián)合培訓(xùn)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程，組織員工利用息工時(shí)間和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成課程。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。

（一）公司管理層

1、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，通過(guò)參加企業(yè)家論壇，到國(guó)內(nèi)成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，參加國(guó)內(nèi)著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座等方式。

2、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)。參加學(xué)歷進(jìn)修及mba、土木工程碩士學(xué)位學(xué)習(xí)，參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師職業(yè)資格培訓(xùn)。

（二）中層管理干部

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通

2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的員工參加大專(zhuān)、大學(xué)函授、自考或mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織工程類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。要求各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，具有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力增達(dá)到35人。專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)為：水利水電、市政、建筑等。

（三）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、新工培訓(xùn)

繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、安全質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)?；鶎痈鲉挝唤邮盏男聠T工一定要簽訂師徒結(jié)對(duì)子幫學(xué)合同，師傅要虛懷若谷毫無(wú)保留的將自身的絕招絕技認(rèn)真的傳授給徒弟，徒弟要虛心求教，在師傅的幫助下盡快完成理論知識(shí)向?qū)嵺`知識(shí)的轉(zhuǎn)化，早日為企業(yè)發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn)。

2、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主要工種進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，計(jì)劃鑒定中級(jí)工16名，高級(jí)工58名；組織符合報(bào)考技師、高級(jí)技師條件的員工參加總公司、集團(tuán)公司舉辦的職業(yè)技鑒定活動(dòng)培訓(xùn)班，力爭(zhēng)新增技師22名、高級(jí)技師6名以人上，使其結(jié)構(gòu)趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。

3、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)

各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一，使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同職業(yè)領(lǐng)域拓展和提高；使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技能向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握兩個(gè)工種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定，確保施工生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。

2、各級(jí)項(xiàng)目部要按照“三位一體”管理體系要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和生產(chǎn)過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)，職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。

3、一定要把農(nóng)民工的培訓(xùn)監(jiān)管納入項(xiàng)目管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

4、開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，公司今年將選擇2-3個(gè)工種技能比武，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)高技能人才。

5、開(kāi)展學(xué)歷教育，調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性，推薦優(yōu)秀員工函授攻讀碩士學(xué)位，幫助員工報(bào)名，今年計(jì)劃報(bào)考函授土木工程、水利水電、建筑專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷18名，財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷6名，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷8名，提高員工學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力，為員工上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升提供方便條件。

各基層單位，要按照項(xiàng)目技術(shù)人員的工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，選擇具有操作性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，有針對(duì)性地開(kāi)展分層次、分類(lèi)別、多渠道、多形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)。此外，可以適當(dāng)安排責(zé)任成本管理、陽(yáng)光心態(tài)、溝通能力等方面的培訓(xùn)，全方位打造高素質(zhì)的工程技術(shù)管理人才。今年，公司在8月份與重慶交通管理學(xué)院聯(lián)合，計(jì)劃對(duì)109名公路工程“三類(lèi)”安全管理人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位和業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與自主性想結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)38%以上。

（二）培訓(xùn)的原則和形式。采取“誰(shuí)培訓(xùn)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)的原則組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教、送外培訓(xùn)與內(nèi)培相結(jié)合，公司組織培訓(xùn)與項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)組織培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式、組織開(kāi)展培訓(xùn)。

（三）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按職工工資總額的2、5%足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，由人力資源部掌握使用，財(cái)務(wù)部門(mén)監(jiān)督。嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

（四）確保培訓(xùn)效果真實(shí)有效。一是加快檢查力度，完善制度。公司對(duì)各基層單位各類(lèi)培訓(xùn)情況不定期的檢查與指導(dǎo)，二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng)；三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

（五）加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

（六）公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《公司員工培訓(xùn)管理規(guī)定》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施，各主辦部門(mén)單位要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性，培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺(jué)站在公司建設(shè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。公司發(fā)展到今天，面臨新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)活動(dòng)正常開(kāi)展，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

中共中央國(guó)務(wù)院在“關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”中指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證?！睘槁鋵?shí)黨中央有關(guān)“決定”及各級(jí)教委、教研院關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，園內(nèi)自己制定培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)要求，對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。

適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺(jué)性。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書(shū)育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴(lài)。

我園圍繞中心園開(kāi)展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開(kāi)展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫(xiě)一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開(kāi)學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。

本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫(xiě)好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí)，定期檢查教師的備課。

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開(kāi)始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問(wèn)題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類(lèi)培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹(shù)立生命不息教研不止的思想。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

主辦單位：渤海大學(xué)政治與歷史學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

一．活動(dòng)背景：隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸成為

當(dāng)代社會(huì)不可取代的一種工具。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不再成天苦讀于書(shū)本，更應(yīng)該逐漸走入計(jì)算機(jī)這個(gè)多彩的世界中來(lái)。

二．活動(dòng)目的：ppt的應(yīng)用操作技術(shù)是不管在學(xué)習(xí)和工作中

都是一種重要的技能。我們這次活動(dòng)的主要目的就是借此鍛煉同學(xué)們的ppt制作能力，同時(shí)通過(guò)多種主題多種形式的表現(xiàn)，來(lái)豐富我們的課余生活，了解到更多的知識(shí)。

三．活動(dòng)時(shí)間：初定于四月份

四．活動(dòng)地點(diǎn)：渤海大學(xué)校區(qū)經(jīng)法樓

五．活動(dòng)要求：每個(gè)參加者制作兩個(gè)ppt，一個(gè)以自己的家

鄉(xiāng)為主題，另一個(gè)為自選主題，可自由發(fā)揮。ppt中可以多種形式表現(xiàn)，如文字，圖片視頻等，但都要求積極文明。

六．活動(dòng)流程：1.每個(gè)參賽者把參賽作品上交，表明兩個(gè)ppt

的主題。2.比賽開(kāi)始，主持人做開(kāi)場(chǎng)演講，并介紹活動(dòng)內(nèi)容和流程，介紹參賽者。3.參賽者按照隨機(jī)抽號(hào)依次上臺(tái)演講，對(duì)ppt作品做簡(jiǎn)短的介紹后展示作品，并伴有適當(dāng)?shù)?/p>

講解。4.即興表演節(jié)目或知識(shí)問(wèn)答，節(jié)目最好與ppt主題相關(guān)。給予表現(xiàn)良好的參賽者適當(dāng)?shù)募臃帧?.評(píng)委評(píng)分，選出三名“ppt制作之星”，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。6.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并做獲獎(jiǎng)感言和拍照留念。7.主持人

策劃人：政治與歷史學(xué)院一一級(jí)歷史四班田雅婧做結(jié)束感言。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

1、讓策劃部每位職員盡快適應(yīng)公司業(yè)務(wù)流程，具備與崗位職能相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。

2、提升策劃部?jī)?nèi)部團(tuán)隊(duì)和與其他部門(mén)合作的默契度，全面提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，工作效率。

1、晨會(huì)：早上9:30——10：00。

2、周例會(huì)：原則上周五下午3:30——5:30。

3、日常項(xiàng)目會(huì)，時(shí)間不定。

1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)：

a、策劃創(chuàng)意能力訓(xùn)練：

途徑：按房地產(chǎn)、市政規(guī)劃、數(shù)字化展陳分類(lèi)，以1周為單位，圍繞該周的主要項(xiàng)目類(lèi)型，以案例形式集中對(duì)該類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行前期分析，創(chuàng)作策略，創(chuàng)意提煉的系統(tǒng)訓(xùn)練，完備相關(guān)素材庫(kù)。

針對(duì)近3年市場(chǎng)上未執(zhí)行的項(xiàng)目，從市場(chǎng)條件，甲方理念，創(chuàng)作策略，表現(xiàn)手法四個(gè)方面進(jìn)行分析，總結(jié)，根據(jù)理解重新撰寫(xiě)文案，完備基礎(chǔ)的方案創(chuàng)作模板。輪流發(fā)言，分享，深化總結(jié)，備案電子檔。

時(shí)間：日常項(xiàng)目會(huì)，周例會(huì).

b、編劇專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練：

途徑：每周每位職員觀看1部(以上)影片(體裁不限)，結(jié)合個(gè)人的思考，提煉核心創(chuàng)意或撰寫(xiě)劇本片段。旨在熟悉影視的表現(xiàn)手法，劇本的創(chuàng)作方法，提升編導(dǎo)能力。

廣泛搜集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電影及影視廣告劇本、論文、綜述。建立相應(yīng)資料庫(kù)。

時(shí)間：周例會(huì)。

c、講稿專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練：

途徑：上班時(shí)間所有交流，運(yùn)用普通話，逐步建立優(yōu)秀的普通話語(yǔ)感。

最近3個(gè)月，每周例會(huì)，每人輪流講解公司簡(jiǎn)介，共同提升，并為外出講稿做準(zhǔn)備。

每天的晨會(huì)和周五的例會(huì)，每個(gè)人按照正規(guī)的流程，用普通話講解相關(guān)的方案和分享資料。

所有項(xiàng)目按照投標(biāo)的要求，內(nèi)部模擬講稿，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)間：日常工作交流，項(xiàng)目會(huì)，周例會(huì)。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力培訓(xùn)：

a、部門(mén)內(nèi)協(xié)作能力培養(yǎng)：

途徑：頭腦風(fēng)暴，利用晨會(huì)，其他閑暇時(shí)間，隨意拋出和營(yíng)銷(xiāo)、廣告、創(chuàng)意，影視有關(guān)的idea，由大家發(fā)散聯(lián)想，討論深化;

換位思考，策劃講述影視平面創(chuàng)意，平面講述策劃文案，在晨會(huì)和例會(huì)上進(jìn)行。

2名策劃，2名平面，分組完成同一個(gè)項(xiàng)目方案，利用自身的優(yōu)勢(shì)，互補(bǔ)長(zhǎng)短。

時(shí)間：日常工作時(shí)間，晨會(huì)，周例會(huì)。

b、部門(mén)間協(xié)作能力培養(yǎng)：

途徑：盡量參與各種項(xiàng)目接洽會(huì)議，增進(jìn)對(duì)市場(chǎng)的了解。

邀請(qǐng)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人，為部門(mén)全體員工做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓(xùn)，講解，增進(jìn)對(duì)市場(chǎng)工作的了解。

邀請(qǐng)技術(shù)各工種負(fù)責(zé)人講解技術(shù)制作相關(guān)環(huán)節(jié)的過(guò)程，目前公司的技術(shù)平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)能力。增進(jìn)對(duì)后期影視編導(dǎo)工作的理解。

加深與后期制作的溝通，從色彩，音樂(lè)，調(diào)性上全面提升對(duì)影視劇作的理解能力和創(chuàng)作能力。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

根據(jù)農(nóng)機(jī)局20xx年工作目標(biāo)，分工安排及往年工作開(kāi)展情況擬訂如下計(jì)劃：

時(shí)間：常年開(kāi)展

目標(biāo)：加深與機(jī)手、大戶(hù)感情，爭(zhēng)取在技術(shù)上、政策上給他們最大幫助，為后續(xù)發(fā)展作相應(yīng)準(zhǔn)備。

做法：多下鄉(xiāng)，每周不少于2次。

時(shí)間：20xx年1月——20xx年9月

目標(biāo)：以點(diǎn)帶面，提高宣傳、培訓(xùn)效果，增進(jìn)與農(nóng)民（機(jī)手）感情。

做法：每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選1——2個(gè)農(nóng)機(jī)保有量較多的村開(kāi)展活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月

目標(biāo)：方便農(nóng)民，方便機(jī)手，有利于農(nóng)機(jī)工作開(kāi)展。

做法：首先征求20xx、20xx兩年建立的農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展此項(xiàng)工作意向，如若他們放棄，再與相關(guān)廢品回收公司合作開(kāi)展工作。

時(shí)間：20xx年1月——

目標(biāo)：將他們需要的噴滴灌溉設(shè)備技術(shù)、保鮮冷藏設(shè)備技術(shù)，能納入補(bǔ)貼的，盡量爭(zhēng)取補(bǔ)貼，不能補(bǔ)貼的也做好相關(guān)服務(wù)，為特色農(nóng)業(yè)做大做強(qiáng)發(fā)揮農(nóng)機(jī)化應(yīng)有力量。

做法：一是到基層實(shí)地了解，加強(qiáng)溝通。二是對(duì)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及補(bǔ)貼政策多了解。

時(shí)間：20xx年1月——20xx年12月

目標(biāo)：利用一切機(jī)會(huì)向農(nóng)民宣傳農(nóng)機(jī)服務(wù)宗旨、宣傳黨的惠農(nóng)政策，宣傳農(nóng)機(jī)實(shí)用新技術(shù)，用事實(shí)證明農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)在人們生產(chǎn)生活中的重要性及農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理部門(mén)存在的必要性。

做法：一是配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作。二是自主尋找工作突破口開(kāi)展工作。

時(shí)間：20xx年1月——20xx年7月

目標(biāo)：將可能發(fā)生的矛盾糾紛、解決在萌芽狀態(tài)及項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃中。

做法：結(jié)合綜合治理工作開(kāi)展。

時(shí)間：常年開(kāi)展

目標(biāo)：保持銅鼓農(nóng)機(jī)創(chuàng)新特色，為山區(qū)小縣農(nóng)機(jī)化工作再添實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

做法：留心現(xiàn)有農(nóng)機(jī)需改進(jìn)完善的地方，留心人民生活生產(chǎn)中需要機(jī)械化技術(shù)而目前沒(méi)有相應(yīng)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)。

時(shí)間：20xx年——

目標(biāo)：一是提高已有農(nóng)機(jī)使用率、經(jīng)濟(jì)效益。二是能使用機(jī)械化作業(yè)、盡量機(jī)械化，提高生產(chǎn)效率。

做法：建議局制訂相應(yīng)規(guī)定，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)量大、及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè)任務(wù)機(jī)具。

時(shí)間：20xx年——

目標(biāo)：能用機(jī)械化的盡量機(jī)械化，已用機(jī)械化的盡量更先進(jìn)。

做法：加大對(duì)新農(nóng)機(jī)技術(shù)的宣傳、示范。

以上幾項(xiàng)工作，僅憑科教培訓(xùn)股努力，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，建議局創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織相關(guān)人員加強(qiáng)探討，增強(qiáng)農(nóng)機(jī)化技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作用與地位的了解與認(rèn)識(shí)，以更好地把握農(nóng)機(jī)發(fā)展動(dòng)態(tài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造性地做好山區(qū)小縣的農(nóng)機(jī)化工作。

培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十一

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十二

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十三

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十四

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十五

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培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十六

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