無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛(ài)心的班主任 班主任的愛(ài)心故事篇一

在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜。班主任從中體會(huì)到了教育的快樂(lè)，與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂(lè)。在快樂(lè)中她找到了自我，也從中悟出了很多。同學(xué)們也從中感受到與老師相處的快樂(lè)，在這快樂(lè)中建立了濃厚的師生情。

我們與王老師朝夕相處了兩年多了。時(shí)光過(guò)得飛快，還記得我以一個(gè)參賽者的身份競(jìng)選班長(zhǎng)，我第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位參賽者時(shí)，我的窘迫消除了，但我還是吞吞吐吐的敘述完我的觀點(diǎn)。回到座位我已經(jīng)知道自己沒(méi)有勝算了。老師下課后與我傾心談話(huà)，讓我明白要對(duì)自己有信心當(dāng)事情沒(méi)有定居時(shí)不能懷疑自己，讓我明白一個(gè)人是脫離不了集體的，個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)集體的成功才是我們班委的榮耀、同學(xué)的榮耀。王老師在平時(shí)喜歡與學(xué)生討論面對(duì)生活我們因采取的態(tài)度，面對(duì)我們的過(guò)失王老師悉心指導(dǎo)問(wèn)題所，老師每次從我們的角度出發(fā)從而架起了與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受王老師的教育、引導(dǎo)。真的，王老師把愛(ài)心給了我們，我們真的很愛(ài)王老師，更愛(ài)您所教的學(xué)科，對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。

在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一本紅色的報(bào)告冊(cè)從班長(zhǎng)手中飄落。我本以為是大喜之分。可揭開(kāi)一看，都考得不理想再望望其他人的報(bào)告冊(cè)，幾乎都考得不好。我徹底失望了：班上全體坐“電梯”，直線(xiàn)下降，唉!全班同學(xué)如同一群弱小的羊羔一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。王老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)大家一副一蹶不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的甜甜的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的原因，在下次考試中彌補(bǔ)這次的粗心。”大家抬起頭，望著老師，心中不免多了幾分愧疚，這使我們更明確自己的目標(biāo)，于是我們堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!老師這番不尋常的話(huà)語(yǔ)，給了我們多少信心!這話(huà)語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力;這話(huà)語(yǔ)似土，送給我們堅(jiān)持不懈的奮發(fā)力;這話(huà)語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力!王老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您的話(huà)語(yǔ)給了我們無(wú)限的動(dòng)力。

還記得那天下午，我們班上的男同學(xué)受傷了，我?guī)メt(yī)院當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)這一消息時(shí)，您放下手里的工作急急忙忙的趕到醫(yī)院，您的臉上顯示著幾絲擔(dān)憂(yōu)，眉頭緊皺，嘴邊還在問(wèn)他“：還疼不疼了?以后要小心點(diǎn)，今天你先回家吧。”王老師常常就是這樣的，她關(guān)心并且詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)及生活，為班級(jí)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。即使在學(xué)校也讓我們感受到家的溫暖。(5)班這個(gè)大家庭，因?yàn)樗拇嬖冢兊妹篮茫兊酶谩?/p>

教育家朱永新說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才愛(ài)你。作為名班主任只有用“心”來(lái)管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一個(gè)好的班級(jí)。王老師就做到了這些，她讓我們懂得：

要有愛(ài)心、對(duì)班級(jí)的大小事要操心、對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)要有進(jìn)取之心、對(duì)于同學(xué)要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作之心。我們(5)班不是最優(yōu)秀的班集體，但我們是最有潛力的班集體。我們雖然在許多活動(dòng)中沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們?yōu)橹鴬^斗過(guò)、努力過(guò)。我們可以驕傲對(duì)外班說(shuō)到：我們五班是在九年級(jí)中最講義氣的班。任何的一切只要我們付出了時(shí)間最終都會(huì)出一個(gè)好結(jié)果，但感情如果消散了那么再好的榮譽(yù)都會(huì)失去它原本的意義。我們是一個(gè)集體，是親如一家人的兄弟姐妹，正是因?yàn)橛辛藵鉂獾?親情，才有了我們這個(gè)和諧凝聚的集體，而老師就是我們這個(gè)集體的組建者。

王老師，您為我們指明前方的道路，您是我們身后的堡壘，是我們身前的盾牌，是我們勇敢的戰(zhàn)斗機(jī)，大步向前邁進(jìn)的精神信念。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。王老師，您是知識(shí)的傳播者，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是我們的親人，無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。您是我們的朋友，每次從我們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，為我們解決生活中的瑣事，教我們待人處事的方法。您是我們班的領(lǐng)導(dǎo)者，帶我們步入正確的方向，為我們的理想而拼搏。三年的時(shí)間很短暫，我們將會(huì)留下最真摯的情感，帶走最美好的回憶，步入新的殿堂。謝謝您，王老師，您辛苦了!

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