最新沈陽工業(yè)大學(xué)各科分數(shù)線通用
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沈陽工業(yè)大學(xué)各科分數(shù)線篇一
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2024江蘇高考分數(shù)線
江蘇高考分數(shù)線
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院介紹:
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院(院校代碼13199)成立于2004年1月,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)備案的獨立學(xué)院。學(xué)校面向全國招生,是承辦工科、經(jīng)濟、管理、法學(xué)等學(xué)科門類的全日制普通本科高等學(xué)校。
學(xué)校設(shè)教學(xué)辦、學(xué)生辦等五個辦公室及化工、機械、自動化、計算機、經(jīng)管、法學(xué)等六個系,開設(shè)十六個本科專業(yè),包括化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程、環(huán)境工程、過程裝備與控制工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、自動化、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)和法學(xué)等。
學(xué)校地處古城遼陽市,毗鄰國家大型石油化工生產(chǎn)基地中國石油遼陽石化公司。學(xué)院占地面積19.7萬平方米,建筑面積6.38萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1645.5萬元,圖書18.9萬冊,擁有機械工程、控制工程、計算機、石油化工與材料工程、基礎(chǔ)化學(xué)等5個實驗教學(xué)中心和11個校外實訓(xùn)基地。
學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生4220人,專任教師204人,專任教師中有副高級職稱以上的教師96人,有博士、碩士學(xué)位的教師94人,省級以上優(yōu)秀青年骨干教師4人。
學(xué)校堅持育人為本,德育為先,因材施教的教育理念,培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)實踐和應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)高”的工程及管理應(yīng)用型高級專門人才。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作,不斷加強師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),深化教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)和管理工作的水平,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校加強教育教學(xué)改革及科研工作。近年來,已獲省、市級教育教學(xué)改革立項35項,獲省市級教改成果獎24項,編寫公開出版教材10部,編寫校內(nèi)教材25部,承擔(dān)了14項省、市級計劃項目及140余項合作科技項目,實現(xiàn)科研進款726萬余元,獲得省、市級科技進步獎4項,擁有專利9項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇,其中被ei檢索9篇。
學(xué)校積極組織學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,近兩年在全國大學(xué)生英語、數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”等項競賽中,獲國家級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項;省級銀獎3項,銅獎5項,優(yōu)秀獎7項。
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院秉承 “嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),努力把學(xué)校辦成立足遼沈,服務(wù)全國,以工為主,特色突出的應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)基地。
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