總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇一

作為一名會計專業(yè)大二的在校大學(xué)生，又對審計懷有濃厚的興趣，這次實習(xí)機會顯得非常寶貴。經(jīng)過一年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我在專業(yè)理論方面已經(jīng)有了一定程度的積累，而如何將所學(xué)到的理論知識運用到實際的工作之中，是我這次實習(xí)需要解決的一個問題。我認為，會計和審計是關(guān)聯(lián)性很強的學(xué)科，在會計師事務(wù)所實習(xí)，一方面可以了解審計的工作流程和工作內(nèi)容，另一方面可以進一步熟悉會計、財務(wù)工作，在實踐之中進一步鞏固所學(xué)到的知識，真正做到學(xué)以致用，并且在實習(xí)中了解和掌握更多的專業(yè)相關(guān)知識。

但我的實習(xí)目的最主要的是：感受審計工作。我并不刻意追求在實習(xí)過程中要學(xué)到很多的審計知識，通過實習(xí)后，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)等，這些對于一個實習(xí)生來說并不現(xiàn)實。我希望我能夠感受一下審計人的生活，感知會計師事務(wù)所的工作氛圍，探索審計工作基本環(huán)境，了解我理想的審計行業(yè)是否真的適合我。

xx會計師事務(wù)所19xx年xx月在國家工商局注冊成立，注冊資本200萬元人民幣，是全球商業(yè)咨詢組織xx的成員所，全國百強會計師事務(wù)所之一。

xx與時俱進，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，先后在xx、xx、xx等省會城市和直轄市設(shè)立了10家分所，并在香港設(shè)有xx會計師事務(wù)所有限公司，形成總部在xx、執(zhí)業(yè)在全國各重要省（市）的基本格局。旗下設(shè)有xx資產(chǎn)評估有限公司（證券、期貨業(yè)務(wù)資質(zhì)）、xx工程造價咨詢有限公司（甲級資質(zhì)）和xx稅務(wù)師事務(wù)所（a級所）等專業(yè)公司，構(gòu)建成規(guī)模化、集團化、多元化發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系。

1、梗概：本次實習(xí)主要是協(xié)助xx會計師事務(wù)所審計小組對xx下屬子公司xx文化傳媒有限公司進行審計工作。

2、往來詢證函：最開始，我負責(zé)核對信息，向企業(yè)發(fā)往來款項詢證函，通過企業(yè)信用信息網(wǎng)查詢企業(yè)地址，再和公司提供給事務(wù)所的地址進行核對，如果地址不同，則要發(fā)一封通訊地址確認函進行確認。這個過程雖然沒有很高的技術(shù)含量，但對參與人員的細心，耐心有較高的要求。很多企業(yè)的地址，聯(lián)系人，聯(lián)系電話均有差池，需要逐個查實核對。寄件后的復(fù)印，整理，留底也是我的工作之一。

3、憑證抽查：與此同時，我還負責(zé)做一些簡單的測試工作，協(xié)助完成底稿編寫。最初比較生疏，翻看公司提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表，發(fā)票，銀行對賬單等等。然后進入憑證抽查工作，前幾次由老師寫出需要抽查的項目憑證號，我負責(zé)查找憑證是否相符，尤其是較大金額的收入，成本項目，將憑證和收入成本檢查表的數(shù)據(jù)進行比對。憑證的抽查工作是審計過程中一個非常重要的程序，很多問題都是在抽憑時暴露出來的。在逐漸熟悉抽憑證抽查的方法后，我開始獨立完成憑證抽查工作，決定抽查的`項目和抽取憑證。在這個過程中會遇到一些問題，例如原始憑證缺失，憑證號和憑證內(nèi)容不符等等。雖然抽憑工作難度并不高，但查找對照和復(fù)印歸納比較煩瑣，而且擔(dān)有一定責(zé)任，讓我有很深刻的體會。

4、收入成本確認：此外，我還進行了收入成本確認和合同數(shù)據(jù)的核查工作，通過對第三方提供的數(shù)據(jù)進行整合和歸納，和合同簽訂條款今次那個對比，監(jiān)測公司是否按約履行，來判斷企業(yè)能否確認收入成本。這個過程需要對合同有充分且精準的認知，同時在數(shù)據(jù)整合方面考驗了工作人員的謹慎和認真程度。我們需要為自己的數(shù)據(jù)和結(jié)論承擔(dān)責(zé)任，這就要求在核查過程中，必須要保證98%以上的準確率。

5、合同審查：后期，我還進行了合同成本的審查核對，翻看公司合同，理解簽訂條款，結(jié)合實際情況計算企業(yè)合同的實際發(fā)生成本。企業(yè)業(yè)務(wù)繁多，合同變更頻繁，補充協(xié)議也有很多，所以難度較大。在這個過程中，我遇到了不少問題，比如如何確定成本日期，合同實際生效年限的確認等等，事務(wù)所的老師也給了我很多指導(dǎo)和幫助。這項工作的進行也讓我發(fā)現(xiàn)，書本內(nèi)容和實際操作間有很大差距，實際情況往往要比課本假設(shè)復(fù)雜，難以判斷的多，這時候就需要審計人員憑借自己的經(jīng)驗和決策能力來做抉擇。這也是提升和體現(xiàn)個人能力的地方之一。

1、通過這次在xx會計師事務(wù)所的實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，很多不能通過課本獲取而以后工作時又必須具備的東西。我的實習(xí)目的是感受審計人員的生活，明確自己所向往的職業(yè)是否真的適合我，而結(jié)果是，我所得到的，遠遠超過了我所期望的。

2、明確了事務(wù)所工作的主要職責(zé)，機構(gòu)組成，學(xué)到了一些辦公室事物處理的基本技巧，了解了最近變更的會計政策法規(guī)，逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程和關(guān)鍵步驟。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇二

人生中有許許多多的第一次，每一個第一次都讓人刻骨銘心的難忘。其實課例研修是我在師大的時候就開始接觸的，但是親自結(jié)成小組進行課例研修，這卻是第一次，而且這個第一次對我的觸動和啟迪非常大。

作為頂崗實習(xí)生，初登講臺，我深切的感受到了其中責(zé)任的重大，面對學(xué)校的殷切囑托、臺下學(xué)生求知的目光，我知道我不能懈怠、不能敷衍，只能選擇義無反顧的勇往直前。所以，虛心學(xué)習(xí)、認真求教、不斷思考、互相交流就成為了我們必須要做的功課。在這個乍暖還寒的時節(jié)，伴著春意漸濃的氛圍，我們小組進行了課例研修。在課例研修的過程中，我們有過困難、有過挫折，但是也有過驚喜、有過順利，不管過程怎樣的曲折，最后的最后我們都品嘗到了果實的甜美。在課例研修中我又太多的感觸和體悟，現(xiàn)在寫到這里，謹以此紀念我們一起課例研修的時光——

首先，我們學(xué)會了更加尊重學(xué)生在課堂中的主體地位。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，這不應(yīng)該僅僅是一句口號，這更應(yīng)該是一種新的教學(xué)理念融入到我們的課堂中來。教室不應(yīng)該成為教師一個人的舞臺，它更應(yīng)該是學(xué)生們互相交流、展示自我的舞臺。優(yōu)秀的教師應(yīng)該把課堂真正的交給學(xué)生，自己只是起到一個引導(dǎo)的作用，在課堂中多組織一些活動，讓學(xué)生參與進來，活動起來，才參與中學(xué)習(xí)，在樂趣中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)到的知識才會更準確、更牢固。我們現(xiàn)在的課堂不應(yīng)該是像古代私塾那樣，學(xué)生每個人抱著一本書搖頭晃腦、昏昏欲睡的背，先生背著手只管盯著學(xué)生不搗亂。我們的課堂應(yīng)該是充滿生機、充滿樂趣、充滿活力、充滿笑聲的，能夠真正讓學(xué)生們活動起來的課堂才是好的課堂。

其次，教師應(yīng)該不斷地完善自己，只有老師有一顆不斷前進、不斷努力的心，才能給學(xué)生起到好的榜樣作用，影響學(xué)生不斷地努力，不斷地上進。隨著新課程改革的逐步開展，使教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心，變成了以教材為軸心，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密相連，這就要求教師更應(yīng)該具備完善的知識結(jié)構(gòu)。以前，我們一直都說，只有教師有一桶水才能夠給學(xué)生一杯水。但是我們處在知識大爆炸的時代，沒有人能夠窮盡所有的知識，所以教師更應(yīng)該教授給學(xué)生尋找水源的方法。死水不管有多少都是無法流動的，無法更新的，只有讓學(xué)生找到活水，才能源源不斷的獲得新的知識，才能夠不斷地新陳代謝。

最后，我們需要進行有效的教學(xué)，給學(xué)生有效的課堂，上課的次數(shù)不再多少，真正有效的課堂才是好的課堂。我認為要想做到有效的教學(xué)，需要在以下方面下功夫：1、教師應(yīng)該具有整體意識。講一篇課文但是不能夠僅僅看著一篇課文，應(yīng)該看這篇課文在整本書、整個單元中處于什么樣的位置。2、在備課過程中，教師除了要備課之外還要備學(xué)生。根據(jù)不同的學(xué)情設(shè)計不同的教案，才能夠有的放矢，取得良好的成效。3、在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)方面，除了基本的'教師講授之外，還要更多的設(shè)計能夠讓學(xué)生參與進來的環(huán)節(jié)。真正的做到把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，在活動中學(xué)習(xí)，在樂趣中獲得知識。4、在教學(xué)過程中，一定要準備有梯度的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)才會有求知的渴望；同時，還要注意提問題的有效性，給學(xué)生提有效的、有針對性的問題，不要浪費無謂的時間和精力5、在作業(yè)設(shè)計方面，也要注意設(shè)計高效的、能夠檢查學(xué)生學(xué)到多少知識的作業(yè)，不留毫無意義的作業(yè)。6、教師課后還要經(jīng)常的反思自己，有反思才會有進步，才不會落伍。

我知道沒有真正意義上完美的課堂，但是這不應(yīng)該成為我們止步不前的借口，沒有最好，只有更好，在教育這條路上，我們能做的還有很多很多……

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇三

頂崗實習(xí)教學(xué)心得總結(jié)匆匆的三個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這三個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲。我在教學(xué)方面進行了總結(jié)，認為教師應(yīng)做到以下幾點:

一、授課方面

在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學(xué)習(xí)與時間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學(xué)生在授課時態(tài)度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習(xí)路中這個問題雖然說通過強調(diào)紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學(xué)生太過拘謹也不過分的輕松導(dǎo)致課上紀律難以維持。

在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生在整堂課的學(xué)習(xí)思路，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是高一，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學(xué)生在實驗室不良的習(xí)慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。

二、課堂管理方面

對于我們這些新來的實習(xí)老師會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個與學(xué)生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)不好的學(xué)生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點我覺得的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學(xué)生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學(xué)生習(xí)慣了嚴謹?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動活動。總的來說，實習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個需要具體聯(lián)系實際通過不同磨合調(diào)整才能夠達到理想的狀態(tài)。

另一方面，作為實習(xí)生要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度來約束學(xué)生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學(xué)生的.缺點，因為學(xué)生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，

三、日常作業(yè)處理方面

通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對知識的掌握情況，并且針對學(xué)生表現(xiàn)的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現(xiàn)出來的錯誤在課上進行明確糾正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進行強調(diào)。還有就是根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容，及時調(diào)整學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)的次序。再次，通過作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學(xué)生的品行，找出是否存在抄襲的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)采取相依措施來杜絕抄襲的再次發(fā)生。

四、課下談心方面

課上是老師與學(xué)生接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實習(xí)生的身份亦師亦友的同學(xué)生談心聊天，通過課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動態(tài)也可以加深與學(xué)生之間的情感，便于以后在班級展開活動或者調(diào)動課堂氣氛，這對我們來說很重要。幾乎可以說利用好了課下的時間便能夠使課上發(fā)揮會更高的效率，因此必須利用課下重視課下。

五、課上多媒體運用

上課，尤其是化學(xué)課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以說起不到充分調(diào)動學(xué)生興趣的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補這一點。平時上課會運用一些與化學(xué)相關(guān)的實驗視頻來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關(guān)視頻，令學(xué)生在輕松的觀賞視頻過程中能夠不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些知識。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要展現(xiàn)的知識點又要考慮是否合適學(xué)生的理解能力，再次就是要考慮學(xué)生的是否會對這些感興趣。總之一個資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。

令外，學(xué)生平時如果表現(xiàn)很好，進行適當?shù)莫剟畋愫苡斜匾Ｎ視x取一些勵志的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當?shù)姆潘桑诜潘芍型ㄟ^電影學(xué)習(xí)其中展現(xiàn)的人生哲理，為以后的學(xué)習(xí)或生活補充一點心靈的雞湯。

六、課外知識的補充

書本上的知識總是有限的，相比與書上的知識有事作為過來人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會不定時的將他與眾人分享。比如一些中考是應(yīng)注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結(jié)果。看著他們的作業(yè)上用膠帶粘出來的小洞，我會提醒他們這在中考或者高考有可能會導(dǎo)致減分甚至被當作作弊的來處理。

書本上的知識很重要，但是適當?shù)臄U展一下知識對學(xué)生將來的發(fā)展有很大的益處。而且，書本的知識是必學(xué)知識，但是擴展的知識在某些時候的考試中會作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題出現(xiàn)，這個時候如果提前對知識有一定的了解便會在做題時感到十分輕松。

實習(xí)之路走著并不輕松，但是路邊的風(fēng)景卻一定值得欣賞。在這為期三個月的頂崗支教實習(xí)的生活中認識了許多個性鮮明的學(xué)生，了解了教育前線的現(xiàn)在狀況，熟悉了一線教師的日常工作，明白了教師的教學(xué)艱辛。現(xiàn)在回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在三個月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意。總之，這三個月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點到終點的行進，我在教學(xué)活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。

我實習(xí)，我快樂;我實習(xí)，我收獲;我實習(xí)，我感恩。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇四

曾經(jīng)的我，對老師這一職業(yè)，那么的崇拜，那么的羨慕，那么的向往，夢想過自己作為一名教師，而如今，我做到啦，一名初二年級的語文教師。這是我的第一份職業(yè)，也是我第一次站在講臺上，給同學(xué)們上課。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師是辛勤工作的園丁，老師是最無私的人……聽到這么多贊美老師的句子，內(nèi)心有點兒小激動，因為，現(xiàn)在的我，也是一名人民教師。

每天早晨起來洗漱完畢，我都會立即到教室讓學(xué)生背誦重要文章或古詩，只有對文章熟讀熟背以后才能對文章有深刻的理解，所謂書讀百遍其意自見，應(yīng)該就是這個意思吧！看著同學(xué)們認真的背誦課文，感到無比的欣慰，這種欣慰只有做了老師以后才能體會到，我的老師也曾經(jīng)這樣對待我，但我當時無法體會到老師的良苦用心，現(xiàn)在終

于明白老師的良苦用心啦！每次看到對同學(xué)們背書的情景都會想到曾經(jīng)的自己，但那畢竟都是過去啦，往事成風(fēng)，回憶畢竟是回憶，只能想想吧啦！現(xiàn)在最重要的是把這群孩子們教育好，努力讓他們?nèi)〉暮贸煽儯蔀樯鐣?有用之才。

每一個孩子都是獨特的，與眾不同的，都有優(yōu)點兒和缺點兒。就拿背書來說吧，首先的說一下我自己，初中我和他們一樣，背書背再背書，那時自己背書速度快慢，熟練和了解文章程度自己還算感覺良好吧！但現(xiàn)在不同啦，對于一遍文章自己不用背，僅僅聽自己的學(xué)生背，在無形之中我自己就會背啦，并且還知道哪里容易哪里困難，因為如果要讓每一位同學(xué)會背必須自己親自抓，所以一遍文章你聽上上百遍自然而然你就會背了。同時，在孩子們，背課文的過程中，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)有些孩子特聰明，一會就能背完，但也有一部分同學(xué)就是不會背，不是他們不背而是背啦實在是記不住，這也不能怨他們，因為我也曾是這樣，天生的。面對這兩種學(xué)生，我是“哭笑不得”啊。

作為一名老師，要對學(xué)生有深刻的了解，尤其是自己所教的學(xué)生，只有對自己所教學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情況有深刻了解，才能因異施教，只有做到這幾個方面的老師，才能算得上一個合格的老師。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇五

經(jīng)歷4個月的終于結(jié)束了，在xxxx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽，大家對我也關(guān)心，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)驗，這對我來說是最寶貴的東西。

這次我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些經(jīng)驗，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始的幾天內(nèi)，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的中慢慢的.在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來的，由于開始對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會批評責(zé)備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結(jié)束后一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時常應(yīng)該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數(shù)不是很嚴重的錯誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導(dǎo)致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導(dǎo)批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，尋找或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在的時候，第二個反應(yīng)釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進方法是在第一個反應(yīng)釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間。

第四：要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已掌握了一定化工專業(yè)的知識，可是到了公司后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時，我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。

同時在工作中公司還會經(jīng)常進行操作技巧交流等，就像在我過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題，實際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問題。一個人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。

在四個月的我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗，對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務(wù)，而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團隊合作完成生產(chǎn)。對于正規(guī)化的大公司管理就必須明確，規(guī)章制度要約束到每個員工，讓大家能在一個良好的環(huán)境下積極主動的工作。對于一個企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂，因為所有的產(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰；多關(guān)心，少冷漠；多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責(zé)罵。讓員工每天都一個良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加認真負責(zé)的圓滿完成任務(wù)。

此次體會很深，不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結(jié)了很多小經(jīng)驗，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會到的。雖然結(jié)束了，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，認真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇六

大四期間我進入到了酒店中餐部實習(xí)，這份公司是一位學(xué)姐推薦的工作。到酒店后開始三天培訓(xùn)，之后就進入工作階段。

培訓(xùn)的內(nèi)容簡單，就是講一些禮儀，和酒店的工作理念，讓我對公司有了大致了解，同時也讓我知道了如何工作。簡短的培訓(xùn)結(jié)束后，拉開了工作序幕。進入工作第一天，我是給客戶上菜，還要與客戶溝通，客戶有需要酒或者飲料之類的我們都會及時送上。

工作第一天，很累，因為你根本就沒有時間休息，當你剛坐下來，旁邊就會有客戶叫你幫忙，而且還不能有怨言，隨叫隨到，每天上班時間早下班晚，與客戶溝通時要盡量尊重客戶。我是學(xué)市場營銷專業(yè)的，在工作中我運用到了自己在學(xué)校所學(xué)的營銷知識，不但讓客戶滿意，自己也得到了鍛煉。

一開始進入酒店成為一個服務(wù)生，心里還是挺不高興的，認為這份工作不好，但是不好直接拒絕學(xué)姐的好意，打算先做一段時間，覺得這份工作不能讓我得到鍛煉，其實任何工作都能夠鍛煉人，只是鍛煉的`側(cè)重點不同罷了，就比如我們與人溝通的時候，就能夠鍛煉我們的人際交往能力，不管是在未來學(xué)習(xí)還是工作中這都是必須的能力不能缺少。還有工作的實干能力，我沒有做過兼職所以在工作中做事毛手毛腳的做的并不好。但是通過了工作讓我做事變得干練快捷，不在如同過去一樣，做一件事要花很長時間。

學(xué)校學(xué)習(xí)最多能開闊我們眼界，但是卻不能鍛煉我們能力，進入崗位工作很好的鍛煉動手能力，對我們能力提升非常重要，怪不得學(xué)校要求我們大四必須要參加實習(xí)，也只有進入崗位中經(jīng)歷實習(xí)鍛煉，才能夠看清楚自己能力，才能夠明白自己接下來的路。

作為大學(xué)生，我們大多數(shù)人都有這樣一個毛病，那就是眼高手低。如果不想被淘汰，就要從最基礎(chǔ)的做起，一步步向上走，我們才能夠?qū)W的更多，才能夠為以后的工作打下牢固基礎(chǔ)。學(xué)校所學(xué)的知識只能夠讓我們掌握基礎(chǔ)。不能給我們多大幫助。因為社會需要的不只是知識，更多的是實際的工作能力。

工作中看重的是經(jīng)驗。如果你有經(jīng)驗，公司會優(yōu)先任用你，而不是看你的學(xué)歷有多高，進入實習(xí)崗位，鍛煉的不只是個人的能力也讓我接觸到了社會，明白了社會需要什么樣的人才，也知道今后該朝哪個方向發(fā)展，任何時候都應(yīng)該牢記一點踏實工作，有多大能力就要做多大的事情。尤其是我們還沒有多少經(jīng)驗的時候?qū)W習(xí)才是首要任務(wù)。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇七

我仍然記得我在xx縣林業(yè)局實習(xí)的豐富，對參加xx縣林業(yè)局招聘會的期待，以及參加為期五個月的畢業(yè)實習(xí)的收獲

思考是永恒的主題。五個月的實習(xí)時間既不長也不短，但有許多地方值得思考和總結(jié)。接下來，我將從內(nèi)部工作和外部工作兩個方面簡要介紹我在xx縣林業(yè)局的實習(xí)生活：

辦公室審計

檔案審查拉開了xx縣林業(yè)局實習(xí)生活的序幕。我的日常工作是查閱各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送來的林改檔案。這項任務(wù)看似簡單，但它包含了許多技能和知識，以及做人和做事的許多原則。你可以從以下幾點來總結(jié)你的實習(xí)經(jīng)歷：

實習(xí)的目的是開闊視野，鍛煉實際操作技能，了解一線生產(chǎn)流程，熟悉一線生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是簡單地機械地完成任務(wù)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，營造和諧的實習(xí)氛圍。每個單位對任何人都不陌生。我們應(yīng)該學(xué)會面對新的環(huán)境，朝著有利于自身發(fā)展的方向改進。如果你想很好地融入一個新的'環(huán)境，你首先必須具備良好的溝通技巧，積極主動，真誠并注重溝通技巧；其次，我們應(yīng)該保持低調(diào)，關(guān)注細節(jié)。人們在心態(tài)和地位平等的基礎(chǔ)上相處。只有降低態(tài)度，他們才能與同事相處融洽。只有細致入微地關(guān)心同事,細致入微地關(guān)心單位,關(guān)系才能融洽;；我們應(yīng)該學(xué)會同情、理解和容忍。我們不應(yīng)該總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)者對實習(xí)生的不公正。我們應(yīng)該學(xué)會理解部隊的困難。我們應(yīng)該虛心詢問，認真征求意見，真誠地與人們的心靈溝通

2在實踐中，我們不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，而且認識到專業(yè)技能在林業(yè)改革中的重要性和實用性。我還學(xué)到了很多檔案管理的知識和技能，包括檔案資料的展示、檔案進出庫的登記、資料審核中的時間邏輯推理等。內(nèi)部審計工作看似簡單，但它包含了很多技能和知識，但最重要的是仔細檢查時間和邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，提交的材料是否完善有效。材料審核最基本的要求是準確性和及時性。因此，作為一項日常工作，我們必須注意審查提交材料的時間邏輯。這就要求在審計過程中，熟悉時間邏輯推理和材料要求，掌握簡單方法，提高工作效率。在生產(chǎn)線上工作必須勤勞、耐心、執(zhí)著、細心，堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)。對工作負責(zé)，對單位負責(zé)，對人負責(zé)

本單位應(yīng)加強對員工專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)，進一步增強員工的歸屬感和工作積極性

現(xiàn)場核界

文件審核完成后，接下來是一個多月的現(xiàn)場核工業(yè)工作。野外核圖是一項非常艱苦的工作，但它是林業(yè)工作中一項非常核心的工作。這次我代表縣林業(yè)局對x三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行自查，接觸最多的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干和群眾。要使這項工作順利進行,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干和群眾保持良好的溝通十分重要。首先，我們應(yīng)該了解自己和敵人，建立自信。作為實習(xí)生，我過去很少與他們打交道，而且我非常缺乏社會經(jīng)驗。如果我想像水中的魚一樣，在交流中感到舒適，我必須建立自信。讓群眾劃清界限,認真回答群眾提出的問題,使林改工作深入人心。對于邊界有爭議的林地，我們不能自行決定。同時,要虛心向老專家,老技術(shù)人員請教學(xué)習(xí),尊重他們的意見。明確核邊界，明確所有權(quán)

在實習(xí)期間，與幾位大兄弟姐妹的友好交流給我留下了最深刻的印象，從他們身上學(xué)到了很多指導(dǎo)人生的精髓

廉姐是我實習(xí)的向?qū)АＫ偸浅錆M自信、瀟灑和活力。她讓我明白，除了激情和責(zé)任感，工作還應(yīng)該有一種輕松活潑的態(tài)度。這樣，我們就能讓工作時間充滿快樂。同時，良好的人際關(guān)系對成功至關(guān)重要

xxx老師和xx姐姐讓我了解了職場的黃金法則，腳踏實地做好工作+建立和諧的人際關(guān)系=成功

xx哥哥讓我知道了精湛的溝通技巧，揚長避短，真正凸顯我的核心競爭力，最終會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識

老站長李xx優(yōu)秀扎實的專業(yè)技能讓我知道，我不應(yīng)該讓學(xué)歷束縛我的手腳。首先，我應(yīng)該明確我將來從事什么行業(yè)，然后堅定不移地一步一步地走下去，這樣我才能在所選擇的行業(yè)中變得越來越專業(yè)。成功是如此簡單。我應(yīng)該考慮我的個性是否與我在工作中的地位相匹配，并學(xué)會清楚地了解自己，不斷地提高自己。每個人在工作中都要有負責(zé)任的態(tài)度，注意原則，學(xué)會從現(xiàn)象中分析本質(zhì)，決不能片面看待問題。大學(xué)生剛走出社會時，不應(yīng)該傲慢，也應(yīng)該謙虛

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇八

隨著期中考試的結(jié)束，成績總結(jié)也塵埃落定。有的老師帶的班考的成績比較好，有的老師帶的班的考試成績就不太如意。作為辛勤播撒汗水的園丁，如果植物的長勢收成不好，很容易造成教師的教學(xué)情緒化和教學(xué)疲勞。那我們該怎么理性的對待一次又一次的考試結(jié)果呢？

首先，我們一定要明確考試的意義。考試對于學(xué)生而言，是為了讓他們更好的了解自己這段時間的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)狀態(tài)；對于老師而言，是為了檢驗這段時間的教學(xué)成果和教學(xué)策略與方法是否適合現(xiàn)在的學(xué)生。再者，考試不是為了給教師或者學(xué)生定性，而是為了輔助他們更好的學(xué)習(xí)。因此對待考試成績我們一定要理智看待，不能完全以成績來定論自己這段時間的狀態(tài)與努力程度。

其次，我們一定要做好考試后的總結(jié)分析工作。考試具有很大的偶然性，但是隨著時間的推移，總有一天我們的努力成果會呈現(xiàn)在考試卷面上，對待學(xué)生更應(yīng)該如此。對于學(xué)習(xí)成績進步的學(xué)生，我們要積極地進行鼓勵，爭取讓他們更上一層樓；對于學(xué)習(xí)成績退步的學(xué)生，我們要適時的批評，但更重要的是要幫他們分析退步的原因，支持他們不要灰心喪氣，而要調(diào)整自己的`狀態(tài)更好的投入到接下來的學(xué)習(xí)當中。還有就是要對全班的考試成績進行一個整體的全面的細致的分析。如果整體成績都倒退了，那一定和班集體這段時間的風(fēng)氣有很大的原因，這時候要積極主動地和班主任進行溝通，自己也要加大力度對班級內(nèi)的學(xué)風(fēng)進行整頓，爭取在最短的時間內(nèi)讓學(xué)生回歸到正常軌道之上。

最后，我們一定要針對考試成績制定出接下來的教學(xué)計劃，只有這樣，才能起到考試應(yīng)有的效果。根據(jù)學(xué)生們的卷面分數(shù)，分析他們哪里的知識比較薄弱，哪類知識不容易掌握，在未來的教學(xué)工作中有針對性的進行加強。教學(xué)計劃要有條理性，并且要有很強的可操作性和可實施性，制定完成之后，在嚴格遵守的同時也要對各種突發(fā)狀況進行適當?shù)恼{(diào)整。

經(jīng)過考試之后，不管是教師還是學(xué)生，都要理智對待考試成績，再接再厲。相信只要我們和學(xué)生都嚴陣以待、堅持不懈，他們最后一定會取得一個優(yōu)異的成績！

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇九

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在xx中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去x個月了。x個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色，新的生活。作為xx中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：

首先是工作方面：

鑒于xx中學(xué)今年要參加xx市教學(xué)評估，所以我們四人這x個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。

作為來到__中的唯一男生，我主要負責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。

在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院xx同學(xué)在來校第一周便開始上課，xx的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛。

該校有體育特長生五人，將于xx月xx號參加體育特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間，五人的.成績均有了明顯的提高。

因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系xx同學(xué)肩負起了xx六個班xx節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經(jīng)過仔細備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認可。

在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問題；學(xué)校沒有食堂，我們四人合理分工，負責(zé)做飯，三位女生負責(zé)洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切。

以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝xx老師和xx中學(xué)校長對我們的關(guān)心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習(xí)工作。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇十

有人曾這樣說過人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象的那么大，一件事這個人能做，另外的人也能做，只是做出的效果不一樣。往往是一些細節(jié)的功夫，決定著完成的質(zhì)量，我深信這一點，教學(xué)也如此，在現(xiàn)代化的課堂教學(xué)中，教學(xué)方式方法上可謂是百花齊放，百家爭鳴，在頂崗實習(xí)的只幾個月中，我明顯感到自己在一節(jié)節(jié)課的積累下，有了明顯的提高。再有一個多月，我的實習(xí)生活就要結(jié)束了。下面是我回味我的'課堂教學(xué)中的幾個精彩瞬間。

聽起來有些不雅致，實際是把學(xué)生課下放飛出去的思緒，用最快、最簡潔的方式集結(jié)到課堂教學(xué)內(nèi)容上來，我常常根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的愛好，事先搜集一些名人名言，課前用幾分鐘的時間展示在大屏幕上，讓學(xué)生放聲齊讀，以鼓舞“士氣”。如老子說:“知人者智，自知者明，勝人者誨力，自勝者強。”、“在困境中，要學(xué)會欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵自己。這樣就會發(fā)現(xiàn)，你的生命將煥發(fā)新的生機。讓生命的每一天，都做一個全新的自己，一個敢于挑戰(zhàn)的自己，一個生命飛揚的自己。”等等。有時還播放一段節(jié)奏明快與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂，來陶冶學(xué)生的情操，使他們在輕松愉快中踏上獲取知識的征途。講“生態(tài)系統(tǒng)"這節(jié)內(nèi)容時，我搜集了一幅有小橋流水，綠樹成蔭，鳥語花香的畫面，讓學(xué)生感受大自然之美的同時，深入領(lǐng)悟到保護環(huán)境的重要性。可以說，這“請君入甕”速度之快效果非常明顯。

良好的開端是成功的一半。君入鱉后，“鱉”捉的多與少，主要取決于“君”的參與度。為了讓學(xué)生捉鱉捉得更多，首先建立在師生之間的平等，以及平等基礎(chǔ)之上的交流。于是我在每一個知識點上設(shè)計一些問題，讓學(xué)生帶著問題看書、讀圖、思考，然后要求學(xué)生講，講自己的理解、看法、感想。學(xué)生不講我著急，我以為學(xué)生沒去動腦思考，似乎是我的失職。學(xué)生講我就給予肯定， 學(xué)生即便講錯了，我還是熱情而委婉的給予鼓勵。如果學(xué)生講對了，我會給予高度評價，如果學(xué)生講的帶有一定的創(chuàng)造性，我會很高興的與學(xué)生同樂，有時還讓學(xué)生來個即興表演，如學(xué)習(xí)“消化和吸收”這節(jié)課，課前準備些食物成分卡片，課上讓幾個學(xué)生分別扮演口腔、胃、小腸、大腸等器官，然后根據(jù)各器官的主要功能，將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)消化的起始部位表演給大家看，把自己扮演的器官能吸收的(如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、酒精、水、無機鹽、維生素等)從這些卡片中找出來，舉在手中展示給大家，這樣一做學(xué)生感到既親切又有興趣，進一步理解了各器官的功能。再如曲肘伸肘的活動，體現(xiàn)了骨骼肌的協(xié)調(diào)，讓學(xué)生現(xiàn)場體驗上肢自然下垂及手提重物，用所學(xué)知識進行解釋，學(xué)以致用，深入領(lǐng)悟。學(xué)生自覺的，輕松愉快的，充滿興趣地，創(chuàng)造性地去思考，去收獲，“鱉”自然也就捉得多了。

總之，在精彩紛呈的課堂教學(xué)中，我深深體會到情境創(chuàng)設(shè)的重要性。教師只有精心創(chuàng)設(shè)情境，采取精煉的語言，簡明的圖表及絕妙的小故事，讓課堂不僅有味，還要有“風(fēng)味”，不僅讓學(xué)生吃飽吃好，還要讓學(xué)生消化好，探本溯源，才會使課堂教學(xué)在實踐新課標時，涌現(xiàn)出更多的精彩瞬間。以上就是我這幾個月的實習(xí)生活的反思與實踐中的一些教學(xué)感悟和收獲。

頂崗實習(xí)總結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇十一

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)、自動化產(chǎn)品的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，自動化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合。

我通過完成畢業(yè)實習(xí)過程，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習(xí)，達到自己的實習(xí)目的在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合。

1、認真觀察。

通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有：破裂、斷線；

變形（膨脹、收縮、彎曲）；

松動；

漏油、漏水、漏氣；

污穢；

腐蝕；

磨損；

變色（燒焦、硅膠變色、油變黑）；

冒煙（產(chǎn)生火花）；

有雜質(zhì)異物；

不正常的動作等等。

2、耳聽鼻聞。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細傾聽這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點，就可以通過它的高低節(jié)奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來判斷設(shè)備是否運行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的.人都能嗅到，并能準確地辨別。值班人員在進入配電室檢查電氣設(shè)備時，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時，就應(yīng)著手進行檢查，看看有沒有冒煙變色的地方，聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因為止。聞氣味也是對電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。

3、用手觸摸。

運行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備，來判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的。通過手摸，可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱；

繼電器的發(fā)熱、振動等，都可以用觸摸法檢查出來。

4、了解運行狀況。

設(shè)備檢修人員向運行人員了解設(shè)備的運行狀況，發(fā)生故障時的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等。通過這些“問”，可以較快地掌握設(shè)備運行的最基本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，避免事故查找工作進入誤區(qū)而延長停電時間，擴大事故范圍。

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備，內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為a、b兩路，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進的報警功能。

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高，設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個低壓電所，起降壓作用。另外有幾個重要的設(shè)備：①中央信號盤，預(yù)告信號，顯示故障；

②控制盤，自投入；

③空氣開關(guān)；

④直流系統(tǒng)，可蓄電；

⑤油開關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導(dǎo)致開關(guān)；

⑥無功功率補償器，由于電動機為感性負載，需保證功率因數(shù)。

在xx有限公司，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機會比較多。上班的時候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（電焊焊、氬弧焊、二保焊等）、各種剛材（碳鋼無縫鋼管、槽鋼、圓鋼）的型號、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機械設(shè)備的用途、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手，但是用不了多長時間，就會對這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作。

從這次實習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實實在在的東西。給自己以后工作找準定位。總而言之，要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì)：

一是良好的心理素質(zhì)；

二是明確目標；

三是頑強精神；

四是團隊精神；

五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

除此之外，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘唷２环e跬步何以至千里，各位任課老師認真負責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè)！

我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！