每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

雨觸動(dòng)了我的心靈作文500字篇一

一聲驚天雷，大雨傾盆而下，我看著大雨，似在叫囂，又在嘲笑，淚水不覺中已流出眼眶。

這次成績(jī)下滑很多，內(nèi)心本就苦澀不已，可是媽媽卻沒有想象中的安慰，而是大聲斥責(zé)：“成績(jī)?cè)趺从窒禄耍欢ㄔ趯W(xué)校沒努力，瘋玩了吧。現(xiàn)在知道后果了，看你以后還努不努力。”我望著昔日溫柔細(xì)心的媽媽，怎么會(huì)變成這樣，我想張口反駁，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么聲音也沒發(fā)出，我默默地走回自己的房間……

已經(jīng)一上午了，我一句話也沒和媽媽說，“冷戰(zhàn)”依舊持續(xù)。

雨依舊下著，他拍打著樹葉，小草沒了英姿，彎了腰低下頭，美麗的花瓣被擊落，只剩下殘損的綠葉在風(fēng)中搖擺。

雨，你怎么可以這樣狠心，這樣傷害自己的子女，為什么要這般對(duì)待它們？它們只是想有自己的一份美麗，自己的一份歸屬，為何讓它們的努力轉(zhuǎn)瞬即逝。媽媽，為何要忽視我的努力？為什么啊！

出神的我沒有留意到媽媽何時(shí)到了我身后，媽媽看了看我，是我眼花嗎？媽媽的眼神中流露出一絲愧疚。‘’學(xué)習(xí)不要太累，喝杯奶茶吧。‘’媽媽輕聲說，然后又輕步走出去。

雨似乎小了很多，樹更翠綠了，草而更青翠了，花兒更艷麗了，空氣中散發(fā)著一股芳香。

我明白了，那是雨對(duì)兒女們的考驗(yàn)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得更有生命力，雨的良苦用心卻被那時(shí)的我誤解了。

媽媽呢，她是希望我能考出好成績(jī)，將來有個(gè)好出路，不要走上她的老路，我怎么能因?yàn)閹拙湓挼某庳?zé)而誤解了媽媽。

雨淅淅瀝瀝的下著，我想到了深夜中陪我學(xué)習(xí)的是媽媽，生病日夜照顧的背影，廚房中忙碌的背影，那是媽媽啊！勤勞辛苦而無怨的媽媽呀！我錯(cuò)了，我要向媽媽道歉。跑出房門，看到正在織毛衣的媽媽，我緊緊地抱住媽媽，輕聲說：“媽媽，對(duì)不起。”我分明看到了媽媽的眼淚流了出來。

感謝雨，讓我體諒了媽媽，理解了母愛，我感受到濃濃的母愛，我慶幸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了母愛，我珍惜。

雨，觸動(dòng)了我的心靈。

母愛把我包圍。

雨觸動(dòng)了我的心靈作文500字篇二

寒風(fēng)漸漸消退，取而代之的`是綿綿的春雨。冬天離去，春天來了。無數(shù)的生命，就在這季節(jié)的交替輪回中，誕生，生長(zhǎng)，成熟，消失……，周而復(fù)始地，從過去到現(xiàn)在，乃至直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

初中的生活是緊張而又活潑的。我們的生活圈子三點(diǎn)一線，課室、飯?zhí)谩⑺奚帷?shù)學(xué)老師曾說，三角形是最具穩(wěn)定性的幾何圖形。的確，在這個(gè)穩(wěn)定的區(qū)域里，我們根據(jù)學(xué)校安排的作息在充實(shí)而又極有規(guī)律地生活著。

初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的步伐永遠(yuǎn)是那么地快，似乎慢那么一步就少了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那一張張本應(yīng)充滿活力的臉卻因?qū)W習(xí)的壓力變得一片盲目——當(dāng)然其中更多的目光卻并非散漫，而是專注的——他們正聚精會(huì)神地看著一本《化學(xué)解析》或是《物理解答》。只不過，在我的眼里，我卻總覺得這并非活生生的初中學(xué)生，而更是一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。

我抗拒這樣的生活，這樣匆匆而盲目的生活，這樣沒有空氣的生活。但我又不得不接受，畢竟我是一個(gè)學(xué)生。我們必須力爭(zhēng)上游，我們必須爭(zhēng)分奪秒，反之，便意味著淘汰，便意味著落后。

天下起了毛毛細(xì)雨，像夏日海邊的沙子，像奶奶的繡花針，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無暇顧及，只因?yàn)樽蛲淼慕虒W(xué)作業(yè)還沒有完成，我只得在心里不斷地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……

天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小蟲子的爬動(dòng)。我的步子慢下來了，真的很難忘懷——雨，還有那雨下來時(shí)的沙沙聲。

我望了望四周的同學(xué)，許多人頭頂著一兩本語文或數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書，不顧一切地避開人群向教學(xué)樓沖去，唯恐淋濕了自己，看到這，我不禁笑了起來。

我揚(yáng)起頭，任雨灑在臉上，一種久違的清新?lián)涿娑鴣恚瓉磉@也可以是美妙如此的時(shí)刻！忽然間，我覺得那被雨沖刷過的樹葉竟是如此的亮綠，如此的悅目；

再平凡不過的雨，但在人的發(fā)掘中卻能有這般的情態(tài)萬種：可以是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、可以是李商隱的“巴山夜雨漲秋池”、可以是張志和的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”、也可以是蘇軾的“白雨跳珠亂入船”。

世間缺少的不是美好，缺少的而是發(fā)現(xiàn)。

在匆匆的生活中，輕快的步伐往往帶過了美好，也許就在你的不經(jīng)意之中，美好的事情便與你擦肩而過。你是否也曾經(jīng)在雨中停下來呢？來捕捉并品味平時(shí)總因匆匆而忽略的，這或許也是生活的真諦。

在雨中停下來去感受生活，真好！

就在這短暫的駐足中品味到了雨的點(diǎn)滴，生活的點(diǎn)滴，那是最真實(shí)的雨的點(diǎn)滴，也是最美好的生活的點(diǎn)滴。

生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，發(fā)現(xiàn)作路，有路爬山，才不無奈；生活如水，發(fā)現(xiàn)作茶，以茶泡水，才不平淡。

只要你能去發(fā)現(xiàn)美好，美好就在你的身邊。

雨——那從天上掉下來的水——那種再平凡不過的雨，不經(jīng)意之中，卻深深地，觸動(dòng)了我的心靈。