時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高二年級學期工作計劃篇一

姚xx

本學期，以“辦人民滿意學校”為總體目標，堅持和實踐科學發展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執行學校工作要點，進一步樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，強化年級內部管理，突出抓好高二學生的信心培養與習慣養成教育，以課堂為主陣地，以活動為載體，多途徑抓牢、抓實、抓細各項工作，著重培養學生創新精神和實踐能力，大力提升學生自我管理能力，從而提高教育教學質量，促使學生成人、成材、成功。現制定本學期工作計劃如下，以保證工作順利。

一、基本情況

班級、班主任不變，學生個別調整。二（1）、二（2）二（3）、二（4）為文科班，二（4）、二（5）為理科班。教師未做調整，通過一個學期的工作，情況熟悉，有利于有效實施教育教學，爭取更好的成效。

二、工作目標

在保持穩定的基礎上要質量；力爭期末統考成績不低于全市平均水平；力爭期末學生健康水平不低于全市平均水平；力爭六月學業水平考試成績不低于全市平均水平。

三、工作任務與措施要求

（一）、德育工作：牢固樹立以人為本的思想，實踐教書育人、管理育人、服務育人的理念，切實把成人教育放在首要地位，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質。

1、認真抓好年級常規管理。（1）加強班主任隊伍建設與管理，發揮班主任在德育工作中的骨干作用：

強化制度管理。認真執行例會制度（班級每天一小結、每周一匯總，年級每月一總結），嚴格到崗制度、考核制度、獎懲制度。加大培訓力度。組織理論學習，注重學習教育學、心理學理論，注重科學發展觀理論的學習，學習班主任先進工作事跡，撰寫理論文章、

心得體會

或思想感悟。外出學習，閉門造車行不通，走出校門觀摩兄弟學校的班主任工作，得以借鑒實際的工作方法與策略。

（2）加強德育研究，進一步規范學生的教育與管理：

組織師生認真學習，從我做起，從現在做起；嚴格考核標準，規范考核過程，落實考核結果。

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深入落實“學生成長導師制”。明確對象，豐富內容，堅持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學生有進步、師生關系有和諧。

繼續加強班委會的建設和管理。通過班務工作的落實實現學生的自我管理。

深入開展“家校聯系活動”。配合學校舉辦一次家長培訓；組織學生到德育基地參觀學習；邀請社會名士來校講座；開展師生、家長、社會人士之間的交流活動。重在溝通，加強聯系，融洽關系，促進工作。

認真執行升旗制度。

（3）抓好安全穩定工作：

規范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學生案件和學生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發生；定期組織對學生進行防火、防盜、防騙、防災、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育，開展學生自救、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查。

（二）、立足課堂教學，進一步加強教育教學常規管理，突出課題研究，努力提高教育教學質量，力爭期末統考成績不低于全市平均水平。

1、注重習慣養成教育，為以后高考沖刺夯實基礎。在諸多習慣養成教育中，特別強調課前預習、課上認真聽講、獨立完成作業和課后復習等高中學生搞好學習的四個基本學習習慣。把這些習慣的養成教育貫穿落實于日常教育教學過程。

2、根據學校要求，充分發揮年級備課組的作用，以課堂教學為突破口，積極開展豐富多彩的教學活動，進一步規范集體備課，落實校本課題研究；充分發揮本年級學科帶頭人、骨干教師、高級教師的示范作用，對青年教師進行傳、幫、帶，盡快提高本年級青年教師和新進教師的教育教學水平。

3、樹立向課堂要質量、向課堂要效率的課堂本位意識，注重課堂教學研究，優化課堂教學，采用學生評教等手段，促進教師教學的自我反思，以達到大幅度提高本年級整體教學水平的目的。

4、加強常規管理。本學期進行三月月考、期中、期末考試，及時了解情況，發現問題及時糾偏。

5、積極開辟第二課堂，成立學生課外興趣小組，組織學生參加市區科技節、信息技術競賽等活動。

6、積極推進課堂新模式的研究，努力提高課堂教學效率。

（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。

1、經常進行安全教育，每天必講，逢會必講，通過專刊板報等形式大力宣傳，提高學生對安全工作的認識，不斷強化安全意識。

2、具體細化安全措施，認真落實安全工作制度。明確責任，簽定責任書；定期檢查，及時通報，未亡羊而補牢；關鍵時段、重點地段，及時布防，未雨綢繆。

3、認真清理校外住宿學生，規范管理，與家長簽定協議，登記在冊，定期走訪。

（四）、落實公物管理，責任到個人，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零。

首先要對師生加強愛護公物這一公德的教育，促使師生養成愛護公物、節約水電的好習慣。其次嚴格公物管理制度，登記核實，定位到人。正常消耗性損壞，及時更換；故意損壞，除照價賠償外，進行嚴肅的批評教育，甚至給予相應處分。

高二級組

2024年02月16日

高二年級學期工作計劃篇二

榜羅中學 2024—2024 學年度第二學期年級組工作計劃

年級組長

許虹生

所有高二級科任教師

年級組名稱

高二年級組

年級組成員

工 作 計 劃

高一年級組工作計劃一、指導思想

以學校教育

教學

精神為指導，以創建和諧校園為契機，圍繞以育人為中心，以行為規范教育為主線，抓學生行為規范和學習習慣的養成教育； 以班級文化建設為載體，發展以健康的學風與文明校園為核心的“班級內涵” ；以德育校本課程建設為抓手，通過開展豐富多彩的德育活動，塑造宛平人積極、健康、向上的精神風貌。

二、主要工作及工作目標 (一)加強年級組建設

1、充分利用好本年級青年教師多的特點，圍繞學校工作重心，以學校師德建設為抓手，使整個年級組擰成一股繩，把各項工作做實、做好。新學期初

安排好辦公室的值日工作，使老師有一個良好的辦公環境。成立了教師巡視組，要求教師每天早上及課間大休息時巡視走廊及各個教室，包括對學生文明休 息、文明用餐，愛護公物、環境衛生的檢查以及對突發事件的控制。

2、年級組形成良好的工作氛圍，老師們互幫互助，相互關心。盡管年級里青年教師居多，但各個認真負責，教學能力強，經驗也較為豐富。這為提高

整個年級的教育教學水平提供了有力保證。目前我們高一共有學生 103 人，同時結合 3 月份的行為規范的強化訓練，使年級的各項工作有序的順利開展。

4、做好新學期的各項準備工作。班主任組織學生出好第一期黑板報以及 教室環境衛生的打掃； 填寫家訪記錄表格，制定和安排好班級的座位表、值日生和社區服務小隊。加強行為規范的教育。

3、抓好教學工作。我們年級組將更好地關注教學常規，提高課堂效率。做好集體備課，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構。做好備課、上課、作業、輔導、評價、反思六環節。注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學節。

4、宣傳工作。做好校園網的新聞稿的撰寫和發布。根據學校主題活動或班級情況，每班每月發兩篇稿件給大隊部樊意老師； 報道宣傳年級里的新聞稿件及時地發給金老師或黃兆梅老師。

(二)扎實開展好各類主體性德育教育活動。

1、根據校德育處的要求，本年級的德育主題為：誠實守信，道德品質。人人都是德育工作者，教育學生說真話，做實事，待人以誠、交友以信，不弄虛作假的品德。融滲到各學科課堂教學中。各項工作（班會：單周，校會：雙

周，家長會、年級大會以及校科技節、讀書節相結合）都圍繞這一德育目標展開。

2、認真做好“寶山杯”班主任社會實踐活動報告撰寫的工作；各班舉行一次有質量的主講班會。積極參加學校“育人獎”的評選。

3、抓好學生常規。以和諧校園創建為契機，進一步加強學生日常行為規 范的訓練，提高行為規范訓練效果和學生文明水平。

針對本班學生行為規范的矯正狀況，本學期將開展“優秀班集體”、“特色中隊”、“行規免檢班”、“行規

示范班”的評選活動，使學校優秀班集體面不斷擴大并形成輻射作用。

4、以安全教育為德育核心，保障學生的身心健康。加強和重視校安工程，學校還安排了四輪值班制度，年級組里也成立教師巡視隊，檢查學生值日情況，等全部學生安全離校后才最后下班。班主任老師負責學生的全面工作。開展好法制、心理健康教育，做好預控生、幫困生的教育工作。

(三)根據學校德育工作計劃，制定本年級月工作安排：

3 月份：民族精神教育月 1、舉行“開學典禮”

2、寒假生活小結、新學期行為規范教育

3、收“假期社區活動表” ，評選和表彰假期積極分子。4、愛護校園公共財產教育，溫馨教室布置

5、關注年級行為規范偏差生并進行預期關注教育

4 月份：

1、讀書節系列活動。結合高一年級德育主題——誠實守信，讀好書，好文章，撰寫讀書心得并交流，評選讀書之星。

2、國慶、中秋主題黑板報、宣傳園地評比。 5 月份：

1、迎接期中考試，配合教導處做好期中考試的準備工作。 2、出一期復習迎考黑板報 3、期中考試反饋 6 月份：

1、結合教導處活動，做好學生作業大檢查 2、組織好高二會考 3、復習備考

總之，本年級所有老師將在學校各級領導的帶領下，團體協作，甘于奉獻，扎扎實實地把高一年級的工作做好，完成本學期學校安排的各項工作。

榜羅中學 2024—2024 學年度第二學期年級組工作計劃

年級組長

許虹生

所有高二級科任教師

年級組名稱 高二年級組

年級組成員

工

周次 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 第 6 周 第 7 周 第 8 周 第 9 周工

作

作 內

計 容

劃

組織者 班主任 年級組 年級組 年級組 年級組 年級組 年級組 班主任 班主任 年級組 年級組 班主任 年級組

備注

開學報到，班務整理

制定級組計劃

配合學校教育教學工作督導

作業督查 教案督查

配合學校作業檢查

配合學校教案檢查

高二級學生籃球賽

高二級學生籃球賽

復習備考，印制試卷 期中考試質量分析

前期工作

總結

第10周 第 11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周配合學校高一二級教學督導

2024 全國高考 高二級作業督查 高二級教案督查

夏季會考 作業督查

年級組 年級組 班主任 年級組 教研室 教研室 教研室

課程結束，復習備考

印制試卷 期末考試

第21周

高二年級學期工作計劃篇三

高

三、二級部化學備課組工作計劃

一、指導思想和工作目標

立足高考，認真研究全國新課標卷近三年高考試題特點，準確把握考試說明的整體要求，準確把握高考命題趨勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉化為教師的教學行為，切實提高學生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。研究學生學習的實際情況，要不斷采集各名校最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點和重難點，根據學生的情況和現實條件進行專題輔導、訓練，提高學生的適應、理解、應用能力。根據學生在考試中的表現，及時耐心幫助學生解決存在的問題，培養學生的應變能力和準確解答實際問題的能力，培養學生考試前后期間良好的心理素質和習慣，全面提高學生的學習成績，全力爭取在高考獲得輝煌成績。

二、學生存在的主要問題

1．學習狀態：只忙于做一道道題，不善于做課后反思；不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復習，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆；缺乏信心，懷疑自己的能力。

2．知識結構：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經驗去解題。

3．能力方面：基本技能不熟練；分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經驗靈活變通應用到新情境中的能力相對較差。

4．兩級分化：少數優秀學生，盲目做較太多的習題，把復習方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎方面的細節要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績不理想，一些基礎差的學生，過早放棄學習。

三、明確復習目標，制定合理復習模式

高三復習的關鍵是明確復習目標，在高二學業水平考試結束后，我們開始進入高三復習的準備，首先是確定高考復習目標：一是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化；二是對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理。在上述目標的指導下，通過教學實施使學生掌握的知識更為扎實，更為系統，從而達到提高分析問題和解決問題的能力，增強知識的運用能力目的。

第一輪開學初3周完成。

第二輪分塊復習；時間安排在3月中旬到5月初，約8周。主要是對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，使之形成有效方法解決化學問題。第三輪模擬考試，沖刺高考。約4周時間。主要是針對性訓練，一是查漏補缺，強化解題能力；二是回歸教材，鞏固化學核心知識；三是糾錯矯正，規范書寫，訓練答題意識，避免考試中無故失分。

四、復習策略

（一）研究信息，把握方向

1.研究全國新課標卷高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清二輪復習的思路，制定相應的復習計劃尤為重要。

2.關注教材中探究問題和習題。研究性學習內容、新科技和等閱讀材料的內容，有些成為高考命題的引發點，常規的重點基礎知識和要求是高考命題的依據，這些都明顯體現在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。

（二）夯實基礎，提高能力

1．關注基礎，步步為營。系統復習，注意以教材和復習資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性。對考試說明所要求化學知識和技能都要一一復習到位。2．引導反思，提高能力。能力的培養是化學總復習的另一個重要任務，考試說明明確考查三大學習能力（信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力）。相信在全組教師的努力下，我們化學組成績一定會再上一個新臺階。

高

三、二級部化學備課組

2024-2-16 2

高二年級學期工作計劃篇四

二年級組安全工作計劃

1、牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，本著對學生安全負責的態度，提高認識，明確職責。開學初學習學校制度中有關學生安全的內容，明確責任，上課時有上課老師負責，值班時有值班老師負責，任課教師在上課時要清點人數，如有不到者要問清原因；班主任不僅在預備鈴響后要清點人數，放學時更要清點人數，保證全體學生一起離校。

2、加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。各班利用班會、家長會進行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，并配合學校定期下發各種安全教育材料，各班進行安全知識競答活動。

3、做好安全檢查，每天進行教室內外的公用設施檢查、學生所做游戲、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題。

4、加強《小學生日常行為規范》學習和教育，促進良好的班風、學風、校風永盛。

5、落實班級的主體責任。我們要進一步明確班主任是班級安全工作 式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

7、認真履行職責，盡到告知義務。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日，學校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們。

8、不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴格按照學校制定的各種制度，在落實上使勁，在實效上下功夫，做到勤檢查，多匯報，快速整改。

9、加強晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發現，早報告，早隔離，就地及時處理。

10、安全信息報送必須做到及時，準確，有序。凡校內發生的安全隱患或意外，按照順序，根據事件的輕重逐級上報，任何人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報，瞞報，謊報甚至不報。

11、嚴格實行責任追究制。凡因疏于管理，造成責任事故者，學校將按安全責任追究制，依法進行經濟、行政、法律的責任追究，一查到底，決不手軟。

為保證以上計劃的實施，級部將建立相應的考核辦法，督促大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現任何安全責任事故。

高二年級學期工作計劃篇五

xx年級組下學期工作計劃

xx年級組下學期工作計劃 高二下學期工作計劃(一)一、指導思想

本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。

現在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期。要實現高二的明確六自，富有特長，把握自我，主動發展的目標，必須抓好教學常規管理和教育教學工作。

二、工作目標

1、年級目標：細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現三五五教學模式。結合學校建設學習型校園的目標，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上，引導教師善于思考，針對自己的課堂教學進行反思，總結教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論，之后將思考的結果形成文字，及時完善到博客中。

2、班級目標：班級學生思想素質優良，班級學風濃厚向上，學習狀態不斷優化。各班違紀事件發生率逐步降低。3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協作，勤于交流，充分發揮整體優勢，各備課組嚴格執行指定的計劃，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三五五課堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力。

三、工作要求

1、本學期要求全體教師從教學中的課堂細化、精化兩個方面嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執行學校和年級的此項要求;2、每位教師要培養自己學習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質，從而優化我們的三五五課堂教

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學，美化我們的校園文化。3、加強對學生的常規管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。

四、存在的問題

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環節的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現四明確;課堂上具體落實五環節不到位，造成課堂教學形式四不像;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。

五、根據本學期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：

(1)加強思想教育，強化人的管理。1、組織和引導教師進一步認真學習三五五教學模式，增強責任意識。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。

2、嚴肅勞動紀律，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業務素養，備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。

3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學流程管理，加大考核力度。

1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。

2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三五五模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三五五的要求落實課堂教學，每一個環節都要認真對待，針對開學初每位教師所寫的細化五環節之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時了解情況，發現問題及時解決。3、繼續推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業素質，使得本年級的課堂教學個到整體的提高。4、加強教學常規進度力度，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現象

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發生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發生，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現進行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正。

5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務處所發的材料和自己本學科的專業知識，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思，整理后發在各自的博客中，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。

(3)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。

結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。

(4)積極開展學生教育活動，努力實現班風學風優化。

1、繼續加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學習氛圍和學習風氣。

六、學期工作行事歷 2月份 重點工作：

1.召開老師會，布置開學第一周的具體工作，調整任課教師，組建班主任隊伍

2.做好寒假學業水平測試工作

3.開學前各項準備工作(書本、教學用具發放等);

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4、強調本學期的工作重點(精化、細化課堂、教師的學習與思考)3月份重點工作：

1.深入課堂，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環節，逐個教師逐節課落實。

2.配合學校做好開展文明禮貌月活動。

3.強化課堂常規管理。加大對教師課堂教學的規范用語檢查，和對學生課堂表現的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現三五五模式。

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