在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

調動申請報告篇一

尊敬的各位領導：

我叫，男，19xx年8月出生，20xx年畢業于化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校x年后備干部培訓對象。

我于20xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx學年高一（3）班被評為“優秀班集體”，20xx學年、xx學年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在20xx年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人在xx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。 20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

調動申請報告篇二

尊敬的xx縣教育局領導：

本人，，云南宣威人。xx年畢業于曲靖師范學院教育專業(理學學士)，并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教。

在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。

二是生活，xx中學是最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

調動申請報告篇三

xx教育局：

我于19年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧 等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。

19年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。

此致

敬禮!

申請人：xxx

申請日期：

調動申請報告篇四

尊敬的領導：

您好!首先感謝領導在百忙中審閱我的工作調動申請報告!

我系中的一名高中教師，在學校領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我擔任高中的英語教學工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。

家距離單位較遠, 但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。

如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期： xx年x月x日

調動申請報告篇五

尊敬的xx：

您好！

首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我系本社職工，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1994年參加工作以來，我先后從事了儲蓄員、辦公室管理員、信貸部營業員、個人金融部業務員等多種崗位，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加聯社舉辦的各類集體活動。

由于現在住家距離單位較遠，每天早晨5點多種就起床，要轉車3次才能夠趕到單位，在途中耗費了大量的時間，有時交通堵塞就無法準時上班，下班也是很晚才能夠到家，感到非常疲勞，幼小的孩子也得不到應有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我從本社調出至xxxx為荷。謝謝！

此致

xxxxxx

敬禮

申請人：

調動申請報告篇六

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您這幾年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的工作調動申請報告!

我本人于x年x月從x學校畢業后，并在x年xx月開始在x公司上班至今，現在x崗位工作。我很喜歡我們公司，我也很喜歡自己的這份工作。在這段時間里，我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，愛崗敬業，兢于奉獻。我的工作能力和各方面的業績有很大的提高，為公司創造了很多的效益。感謝領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。我在2fe1拉工作的測試工位，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作，在工作中學到了很多知識;我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，自身也得到了較好的發展。

現公司內部招物料員，我想進一步拓寬知識面，同時給自己一個鍛煉的機會，所以，希望能夠對工種進行適當的調整，為三普多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

x年x月x日

調動申請報告篇七

尊敬的xx：

您好！

首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我系本社職工，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1994年參加工作以來，我先后從事了儲蓄員、辦公室管理員、信貸部營業員、個人金融部業務員等多種崗位，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加聯社舉辦的各類集體活動。

由于現在住家距離單位較遠，每天早晨5點多種就起床，要轉車3次才能夠趕到單位，在途中耗費了大量的時間，有時交通堵塞就無法準時上班，下班也是很晚才能夠到家，感到非常疲勞，幼小的孩子也得不到應有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我從本社調出至xxxx為荷。謝謝！

此致

敬禮

申請人

調動申請報告篇八

尊敬的領導：

您好！

本人從200x年x月至今在xx公司工作已近一年，在此期間先后被公司安排在行政、質保及財務部工作學習，現已熟悉公司內部管理模式，對公司產品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司領導給予我的最大程度的提升發展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業績來回報。經過近一年時間的工作鍛煉，結合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調換申請。

現從事的xx工作，因該崗位重要性關乎公司重大利益得失，而本人能力達不到公司要求，不能有效解決當前公司急需處理的各項事議，導致公司利益嚴重受損，深感有負領導厚望，尚需積累更多工作業務經驗，來完成公司領導下達的各項任務。相信本人能在公司領導班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的“賽車”風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。懇請公司領導予以批準！

冒昧的打擾，給公司領導增添的麻煩，本人誠摯向公司領導表示謙意！

此致

申請人：

20xx.11.9

調動申請報告篇九

尊敬的公司領導：

你們好！

我懇請上級領導調動我去下屬（模塑廠）工作，本人深知自己的調動會給公司帶來很多不便，請公司領導敬請諒解。

本人在公司擔任職務多年，現已養成懶惰的性格，經過考慮自認應該回車間去磨練。塑造自己，為以后為公司的業績與發展打造一個接近完美的人。

本人自愿調到下屬（模塑廠），本人不會以一個領導的身份，而是以一個剛剛入公司的員工來嚴格要求自己的生產，力求為公司創造更好的利潤與利益。

我推薦副主任擔任我職，他好學、有上進心，對工作認真、負責。請上級領導考查。

敬請上級領導批準我的調動

xxx

20xx年x月x日

調動申請報告篇十

尊敬的xx縣教育局各位領導:

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫，我于20xx年x月從xx鄉調到xx鄉箐門小學工作至今，在家里面，我是這個家的頂梁柱，由于父母年老多病。需要人照顧。

我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態度面對教育事業，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，懂得教書育人是我的人生航標。

為解決實際困難，免除后顧之憂，更好地投身到教育教學工作中，我希望就近調回老家文屏鎮安閣小學進行教育工作。特請領導批準。

此致

敬禮

申請人:

20xx年xx月xx日

調動申請報告篇十一

尊敬的公司領導：

你們好!

我懇請上級領導調動我去下屬(模塑廠)工作，本人深知自己的調動會給公司帶來很多不便，請公司領導敬請諒解。

本人在公司擔任職務多年，現已養成懶惰的性格，經過考慮自認應該回車間去磨練.塑造自己，為以后為公司的業績與發展打造一個接近完美的人。

本人自愿調到下屬(模塑廠)，本人不會以一個領導的身份，而是以一個剛剛入公司的員工來嚴格要求自己的生產，力求為公司創造更好的利潤與利益。

我推薦副主任擔任我職，他好學、有上進心，對工作認真、負責。請上級領導考查。

敬請上級領導批準我的調動

此致

申請人：xxx

日期：20xx年x月x日

調動申請報告篇十二

尊敬的縣教育局領導：

本人胡恩學，太和縣人。2001年畢業于界首師范學校，在學習之余還自修大專課程，畢業前就取得專科畢業證書。畢業后與妻子一直在外地打工，兩個人也算有一份不錯的收入。2006年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，2008年我請假回家，預備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師，報著試試看的心里我也報了名，結果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮紫竹廟小學任教。

在任教的進程中，我有過旁皇、失落與痛苦，也有過快樂與興奮，可以說這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務，對新課程和課改的要求掌控到位，能夠及時為學生提供幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學習的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交換、學習，相互增進，謀求共同發展。工作經驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。我自從參加工作以來，一直酷愛教育事業，勤勤奮懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。2008-2009學年度榮獲“優秀德育工作者”稱號，在鎮學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績，2009-2010學年度在鎮學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績，在鎮“教壇新星 ”評比中榮獲一等獎。

二是生活，紫竹廟小學是最偏僻的地區，不夸大的說也是最貧困落后的地區。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時候也與同事一起拓荒種地，尋覓工作之外的生活樂趣，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有向學校提出過任何要求，歷來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

三是學習，紫竹廟小學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的展開學習。每年都要參加屢次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的應用多媒體進行教學。每學期都要看自己的所學專業相干的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育情勢。

四是思想，對教師這個職業我是畢生向往，在我的內心里，我一直想當一位教師，所以我才放棄外地的優越生活，情愿做一位清貧的教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增加了我留下的決心。

我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的`風濕病，終年靠藥物維持。mm遠嫁他鄉，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這類困難我在2008年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套屋子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現在我的孩子無人照看，只能讓妻子回來。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎樣去生活，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事，最少要200元，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調到五十鋪去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。

再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個酷愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工做弄得更好，側重考慮我的請求，將我的工作調動到五十鋪。假如教育局同意了我的申請，那末，我堅信，我將會有更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業做出更多更大的貢獻。

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