制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇一

1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

4、組織好每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

6、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告，讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。

2、利用班隊(duì)會(huì)，升旗等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具等。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪(fǎng)工作，教師與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、利用課余開(kāi)展有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。

6、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級(jí)開(kāi)展“值日班長(zhǎng)”。給學(xué)生體驗(yàn)自主管理班級(jí)的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。

三、活動(dòng)安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育，誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操。

3、對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，提高學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全，形式有墻報(bào)，講解等。

(2)珍惜時(shí)間：暢行未來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來(lái)的思想。

5、復(fù)習(xí)考試假期安全教育

(1)考前如何復(fù)習(xí)，合理利用時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對(duì)人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇二

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出—xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。(即召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開(kāi)展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))

2、開(kāi)展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

4、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。

八年級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、4月份第二周，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。

2、喜迎建國(guó)六十一周年，開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng)，舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì)，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3、開(kāi)展以喜迎建國(guó)六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書(shū)交流活動(dòng)。

4、組織安排七、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

2、每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫(huà)作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。

四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。

5、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

3、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間。

4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。

六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效。

1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。

4、走出去了解征求意見(jiàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇三

一、指導(dǎo)思想

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、德育理念

身心健康第一，科學(xué)文化育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、重視法制安全教育，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。

4、加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹(shù)立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

5、開(kāi)展德育系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂(lè)園。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造德育工作新亮點(diǎn)，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

四、亮點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進(jìn)一步明確、細(xì)化，德育小組人員分樓層對(duì)各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評(píng)比，以全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識(shí)和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，為此，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。按時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng)。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法、管理手段來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。另外，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳，供大家學(xué)習(xí)參考，并且整理、提煉上升到理論高度，寫(xiě)出有質(zhì)量的文章，學(xué)校將收集整理，匯編成冊(cè)。

3、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模，這樣，通過(guò)營(yíng)造一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

4、組織、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和班級(jí)管理特色，讓班級(jí)管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn)。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程，扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育研討活動(dòng)。

6、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，如，“法制伴我健康成長(zhǎng)”“安全記心中”、“爭(zhēng)做健康好少年”、六一文藝匯演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

7、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成材奠基。

五、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、學(xué)生處、班主任為主線(xiàn)的德育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立“人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。

(1)樹(shù)立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

(3)形成一種合力：樹(shù)立德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(xiàn)(班主任隊(duì)伍)：

班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

重視德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。切實(shí)加強(qiáng)思想品德、心理健康教育課程的研討，提高教學(xué)實(shí)效。

要求各學(xué)科教師備課時(shí)要突出德育目標(biāo)，并在授課過(guò)程當(dāng)中完成。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)抽查、聽(tīng)課。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”、“三好學(xué)生”等評(píng)選制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。

(二)通過(guò)德育活動(dòng)，努力提高德育工作實(shí)效

1、開(kāi)展各種主題教育

(1)愛(ài)國(guó)主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí);繼續(xù)開(kāi)展以“熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動(dòng)，以尋訪(fǎng)人物、尋找事件、觀看影片、開(kāi)展主題活動(dòng)、傳唱民族精神之歌等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，使他們自覺(jué)成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。

(2) 法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動(dòng)有：法制主題黑板報(bào)、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和電視臺(tái)播放有關(guān)音像資料、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議等。

2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育

3、積極開(kāi)展藝體活動(dòng)，以藝體教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要想德育工作取得實(shí)效，永葆活力，必須有豐富多彩的活動(dòng)，才能寓教于樂(lè)。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見(jiàn)，利于老師的總結(jié)與提高。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學(xué)期將組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校溝通，交流，對(duì)學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見(jiàn)，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，促進(jìn)家校間的理解、支持，從而有力的配合，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。

三、本學(xué)期具體工作安排

三月

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全校師生進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題活動(dòng)的具體要求

2、召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，總結(jié)上期工作、布置本期工作

3、完成班主任工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃

4、各班開(kāi)展一次班會(huì)

四月

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2、各班主辦一期黑板報(bào)

3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做安全行為好好學(xué)生

4、召開(kāi)中段班主任工作研討會(huì)

5、開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩及班主任工作研討活動(dòng)

6、結(jié)合“4.22”世界地球日開(kāi)展環(huán)保教育

五月

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2、各班主辦一期黑板報(bào)

3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約好學(xué)生

4、召開(kāi)班主任工作研討會(huì)

六月

1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保教育

2、布置暑假學(xué)生教育工作

七至八月

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2、暑期安全、法制教育

3、參加德育工作及團(tuán)隊(duì)工作培訓(xùn)

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇四

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標(biāo)

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開(kāi)展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開(kāi)展。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專(zhuān)項(xiàng)課題《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開(kāi)展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。

(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽(yáng)光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展。

(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。

(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。

2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來(lái)，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開(kāi)展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師讀書(shū)會(huì)，將繼續(xù)通過(guò)為班主任定購(gòu)教育書(shū)籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

4. 加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育

針對(duì)近年來(lái)學(xué)生素質(zhì)情況，大力開(kāi)展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。

(3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育，營(yíng)造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動(dòng)員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

(4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn)，修正，改進(jìn)考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個(gè)段長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，以班級(jí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰、鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)有無(wú)。

5. 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與他人充滿(mǎn)敬重、關(guān)切和珍愛(ài)，還會(huì)激勵(lì)人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作

(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開(kāi)始，要求班主任在制定班級(jí)公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對(duì)人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂(lè)，有愛(ài)心，能付出，有責(zé)任，做一個(gè)受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡(jiǎn)單透明的人，多做自我批評(píng)，寬容他人等等內(nèi)容。

(2)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處

本學(xué)年擬開(kāi)展以下活動(dòng)：開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)好一次主題班會(huì)，組織一次以感恩父母為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦感動(dòng)瞬間書(shū)法、繪畫(huà)和攝影展，讓師生用書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開(kāi)展感恩父母，從點(diǎn)滴做起活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開(kāi)展寫(xiě)一封家信、打一個(gè)電話(huà)、等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇六

以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開(kāi)拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)

培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹(shù)立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展德育科研研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。

3、搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類(lèi)，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。

二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用

在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。 1、本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級(jí)組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對(duì)區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)常化的檢查評(píng)比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行不定期檢查。

三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無(wú)事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險(xiǎn)的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報(bào)，并辟專(zhuān)欄進(jìn)行專(zhuān)題宣傳教育。

2、搞好學(xué)生的行為規(guī)范教育，初一年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;初二年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展前途理想教育，防止兩極分化;初三年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展人生觀和法制教育，讓初中學(xué)生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預(yù)警機(jī)制，完善社會(huì)、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò);繼續(xù)深化感恩教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的高尚情操;

3、做好“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)推行師生結(jié)對(duì)幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛(ài)心，要尋找開(kāi)啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專(zhuān)門(mén)為他們做個(gè)別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹(shù)立自信心，通過(guò)努力爭(zhēng)取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對(duì)留守兒童的幫扶工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，建設(shè)開(kāi)放的學(xué)校德育教育渠道。

充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。通過(guò)學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立典型、開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義和前途理想教育的目的。

密切家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家校通信息平臺(tái)、告家長(zhǎng)書(shū)等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長(zhǎng)建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開(kāi)人數(shù)不等、形式不同的家長(zhǎng)會(huì)，班主任要走出去做好家訪(fǎng)工作，誠(chéng)心了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)記錄。

五、工作計(jì)劃與要求

衛(wèi)生：每天中午組織各班班長(zhǎng)或勞動(dòng)委員進(jìn)行檢查打分;每周組織一次集體觀摩活動(dòng);每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，好的的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);每天的衛(wèi)生要督促到位，及時(shí)檢查;

紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長(zhǎng)或紀(jì)律委員不定時(shí)檢查、打分;每周組織一次集體觀摩;每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，好的的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋到班主任處。

六、德育工作行事歷

9月份 (安全、行為規(guī)范教育)

第一周、開(kāi)展“注意安全、珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。

第二周、班級(jí)文化氛圍建設(shè)檢查;出一期黑板報(bào)，編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。班級(jí)、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查;利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。

第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識(shí);組建學(xué)生會(huì)并召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，正常履行學(xué)生值日;完善中午管理;。

第四周、校園廣播站啟動(dòng)，開(kāi)展“崇德尚禮”系列活動(dòng)——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣;各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止;做好“文明班級(jí)”、“文明寢室”等評(píng)選工作。

10月份(愛(ài)國(guó)主義、勵(lì)志教育)

第一周、熱愛(ài)祖國(guó)教育;加強(qiáng)集體觀念，做文明學(xué)生;“振興中華、努力學(xué)習(xí)”主題班會(huì);布置校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);秋、冬季季節(jié)性疾病預(yù)防宣傳教育

第二周、班主任經(jīng)驗(yàn)交流;指導(dǎo)班主任堅(jiān)持以正面教育為主，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;廣播體操比賽;

第三周、班主任培訓(xùn);組織班級(jí)觀看愛(ài)國(guó)主義教育、勵(lì)志類(lèi)影片;評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”。

11月份(文明禮貌、健康教育)

第一周、學(xué)生儀容儀表專(zhuān)項(xiàng)整頓;心理健康教育;籌備校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第二周、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng);出一期相關(guān)主題的黑板報(bào);寢室管理;召開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 第三周、組織學(xué)生安全小常識(shí)、行為規(guī)范綜合考評(píng);開(kāi)校會(huì);

第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作;班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員座談會(huì);

12月份(感恩、勞動(dòng)教育)

第一周、評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”;布置迎新年慶祝活動(dòng); 第二周、寢室突擊檢查;學(xué)生應(yīng)急安全疏散演練;

第三周、班主任座談，并布置全校學(xué)生思想品行考評(píng)有關(guān)工作 第四周、做好學(xué)生思想品德考評(píng)工作，各班元旦聯(lián)歡; 元月份

第一周、召開(kāi)“誠(chéng)信”教育主題班會(huì);

第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié);期末評(píng)先評(píng)優(yōu);寒假安全教育;政教處工作總結(jié);德育資料收集、整理、歸檔。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇七

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃的要求，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，在20__秋學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升德育管理效果。

本學(xué)期德育工作一是要扎實(shí)落實(shí)常規(guī)管理，二是要突出抓好幾項(xiàng)特別工作。

關(guān)于常規(guī)管理。首先要組織安排好國(guó)旗下的講話(huà)，讓優(yōu)秀師生通過(guò)這一方特殊的平臺(tái)對(duì)全校師生進(jìn)行思想和道德上的引領(lǐng)，從而以正面的感召和教育，進(jìn)一步提振校園精神面貌，鞏固德育成果。

其次，堅(jiān)持做好校園文化欄、班級(jí)板報(bào)，辦好“涼中之音”廣播站、校園記者站等，讓這些文化宣傳教育的窗口和陣地發(fā)揮更大更有價(jià)值的作用。本期計(jì)劃辦文化欄、班級(jí)板報(bào)各9期，文化欄將用手抄報(bào)的方式呈現(xiàn)和保存。對(duì)積極參與廣播站的播音和撰稿的播音員和校園小記者，將加大表彰的力度。

再次，要求和鼓勵(lì)班主任開(kāi)好班會(huì)，尤其重視主題班會(huì)的組織和召開(kāi)。鼓勵(lì)各班創(chuàng)造性的建設(shè)自己的班級(jí)文化，走班級(jí)特色發(fā)展之路。

還有，其他工作。總之，在各項(xiàng)常規(guī)工作中，要始終將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、安全教育、生命教育等作為特別重要的內(nèi)容滲透其中，抓好抓實(shí)。

關(guān)于幾項(xiàng)突出來(lái)抓的工作。根據(jù)學(xué)校本期工作計(jì)劃的要求，德育處將重點(diǎn)突出搞好以下工作。首先，進(jìn)一步做好寢室的管理工作。所謂寢室管理，主要就是生活管理、衛(wèi)生管理和紀(jì)律管理。德育處將與其他部門(mén)一起，發(fā)動(dòng)班主任，針對(duì)相對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整治，促進(jìn)寢室大環(huán)境有較大改善。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生使用手機(jī)狀況的管理力度，按照寒假期間《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的要求，力爭(zhēng)杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。

其次，關(guān)愛(ài)留守孩子，促進(jìn)家校共建。力爭(zhēng)在學(xué)期初期組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的聯(lián)系，讓教育的合力更強(qiáng)。發(fā)揮留守兒童之家的作用，用活動(dòng)作載體，讓留守兒童能夠得到更多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)。

再次，加強(qiáng)圖書(shū)管理，營(yíng)造書(shū)香校園。整理整合已有圖書(shū)，逐漸開(kāi)放借閱。并適時(shí)組織讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讀書(shū)心得交流會(huì)，征文比賽等，用這樣的方式鼓勵(lì)讀書(shū)，推進(jìn)讀書(shū)。結(jié)合經(jīng)典誦讀，逐步打造書(shū)香型校園。

還有，舉辦第二屆班主任論壇。我校已于20__年暑期成功舉行了首屆班主任論壇，今年，我們將繼續(xù)舉行新一屆班主任論壇。本著從實(shí)際出發(fā)、理論探討服務(wù)于實(shí)際工作的宗旨，第二屆論壇將論壇主題確立為“著眼實(shí)在管理，創(chuàng)建特色班級(jí)”。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇八

從中學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在少年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、積極配合學(xué)校、團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結(jié)合文明園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇九

一、德育狀況：

上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級(jí)學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級(jí)已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌，積極向上的班級(jí)文化正悄然形成，像一(3)班的“學(xué)生自主管理”模式，二(3)的“班級(jí)是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開(kāi)始“貼地而行”。

新的學(xué)年，學(xué)校的班級(jí)數(shù)保持不變，仍為22個(gè)班級(jí)。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化，一批年富力強(qiáng)，更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手，班級(jí)管理各有所長(zhǎng);初二7個(gè)班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個(gè)班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見(jiàn)，本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)<未成年人思想道德建設(shè)綱要>的精神，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為載體，開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)要重視做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)：

以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。現(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：

初一年級(jí)：勤奮自信

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、樹(shù)立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。

初二年級(jí)：求實(shí)向上

1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

初三年級(jí)：拼搏沖刺

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、工作思路：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

1、每月舉行1-2次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平;特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作;繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)教育故事活動(dòng)。

2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄;②規(guī)范日記的評(píng)閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)校——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。

(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。

1、落實(shí)<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)>，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。

4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛(ài)心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂(yōu)解難等，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛(ài)心意識(shí)。幫助學(xué)生樹(shù)立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開(kāi)辟心理專(zhuān)欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，破解學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開(kāi)展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。

6、注重對(duì)住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。

(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭 三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。要求年級(jí)組每學(xué)期組織1-2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班主任家訪(fǎng)率要求達(dá)20%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年家訪(fǎng)校訪(fǎng)普訪(fǎng)率達(dá)100%。學(xué)校擬定11月份召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、12月各班召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命”讀本。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合七年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)情況分析：

七年級(jí)(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級(jí)學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(jí)(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對(duì)于剛踏入七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的`事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

9、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

10、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹(shù)立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標(biāo)

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開(kāi)展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開(kāi)展。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專(zhuān)項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開(kāi)展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。

(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽(yáng)光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展。

(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。

(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。

2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來(lái)，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開(kāi)展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書(shū)會(huì)”，將繼續(xù)通過(guò)為班主任定購(gòu)教育書(shū)籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

4. 加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育

針對(duì)近年來(lái)學(xué)生素質(zhì)情況，大力開(kāi)展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校的德育考核細(xì)則，，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭(zhēng)創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

二、具體工作

㈠加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：董瑞江

副組長(zhǎng)：王利江

組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

㈡以師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開(kāi)展系列教育活動(dòng)。今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的xx大精神、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

4、通過(guò)敘事文章征集、論壇演說(shuō)等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

5、做好骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問(wèn)題，以提升整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

㈢抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話(huà)等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項(xiàng)競(jìng)賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

㈣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時(shí)上交。

4、積極開(kāi)展班際間、班級(jí)內(nèi)各種學(xué)科競(jìng)賽，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

5、開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)兩方面評(píng)價(jià)學(xué)生，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

㈤抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。

2、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對(duì)學(xué)生自行車(chē)車(chē)況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。

3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛(ài)眼日、6月26日國(guó)際禁毒日、9月20日愛(ài)牙日、12月1日艾滋病日開(kāi)展多種形式的宣傳教育。

5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。

8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。

㈥加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。每學(xué)期法制專(zhuān)題教育不少于一次。

3、配合市教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。

4、邀請(qǐng)市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。

5、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員的作用。

6、開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

㈦拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。

1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。

2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對(duì)入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。

4、加強(qiáng)對(duì)校文學(xué)社、小記者、田徑隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。

5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹(shù)節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛(ài)國(guó)主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛(ài)教育等，全方位開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)、文藝演出、慰問(wèn)敬老院等。主題班會(huì)每學(xué)期不少于兩次。

㈧加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。

1、利用住校生集會(huì)、晚自修管理、班主任談話(huà)等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會(huì)每月不少于一次。

2、對(duì)住校生遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時(shí)反饋教育。

3、在住校生中開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。

㈨加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營(yíng)造良好的德育大環(huán)境。

2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪(fǎng)工作。每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)不少于一次，班主任家訪(fǎng)人數(shù)不少于全班學(xué)生的2/3，主要任課教師家訪(fǎng)人數(shù)不少于全班學(xué)生的1/3。

㈩做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。

1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。

2、做好九年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，制訂詳細(xì)實(shí)施辦法，公正和全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。

(十一)配合文件精神，開(kāi)展專(zhuān)題教育

1、開(kāi)展xx大精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。

2、開(kāi)展科技教育活動(dòng)，每年安排一次科技教育周。

3、開(kāi)展國(guó)防教育。七年級(jí)上、下學(xué)期各四課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并將考核成績(jī)記入學(xué)生檔案。

4、開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。每年安排一次專(zhuān)題教育周。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)工作，德育在初中學(xué)校課程教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了學(xué)校課程學(xué)科的德育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以當(dāng)前的教育方針為指導(dǎo)，以初三學(xué)校課程教科書(shū)為內(nèi)容，對(duì)初三級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級(jí)學(xué)校輸送品德高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。

二、 德育目標(biāo)

以造就有理想，有道德，有文化守紀(jì)新一代公民為目標(biāo)，通過(guò)初三級(jí)學(xué)校課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。

三、 基本做法

(1) 以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節(jié)的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運(yùn)用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計(jì)算有關(guān)題目，推導(dǎo)有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W校課程來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認(rèn)識(shí)學(xué)校課程中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。

(2) 初三學(xué)校課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴(yán)格認(rèn)真，實(shí)事求是的態(tài)度。

(3) 通過(guò)相似形、正多邊形、圓等的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì)用歸納演繹和類(lèi)比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀點(diǎn)，用學(xué)校課程中的概念原理、思想方法辯明學(xué)校課程關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過(guò)勾股定理的教學(xué)，介紹我國(guó)古今學(xué)校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，社會(huì)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。從而進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生為國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)。

(4) 通過(guò)一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)學(xué)校課程的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀和人生觀。

(5) 嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(6) 通過(guò)一題多解，一題多證的學(xué)校課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神。

(7) 每教完一章，進(jìn)行一次測(cè)試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)更努力學(xué)習(xí)，確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)校課程素質(zhì)的不斷提高。

(8)結(jié)合教材的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，滲透愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十四

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃exel篇十五

以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合進(jìn)來(lái)”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標(biāo)，盡管青少年在接受教育的過(guò)程中，初步具備了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、公平意識(shí)，但在科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、公德意識(shí)、心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因?yàn)槲倚５牡掠ぷ鞔嬖谝韵聨追矫鎲?wèn)題。

第一，把握不住基本觀教育。在對(duì)學(xué)生教育時(shí)，常常把很簡(jiǎn)單的道理講得很復(fù)雜，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點(diǎn)都沒(méi)有把握住，結(jié)果是事倍功半。

第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識(shí)、才能夠自覺(jué)行動(dòng)。結(jié)果是學(xué)生并沒(méi)有通過(guò)自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來(lái)指導(dǎo)自己的行為，更重要的是沒(méi)有養(yǎng)成判斷是非能力和意識(shí)不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報(bào)怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽(tīng)話(huà)等，這種報(bào)怨是消極思想在作怪，是束手無(wú)策的一種表現(xiàn)。

第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過(guò)程中，有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強(qiáng)調(diào)理性灌輸，學(xué)生碓以接受。

第四，對(duì)學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開(kāi)來(lái)，把知、情、意、行割裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中，也沒(méi)有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對(duì)學(xué)生的不良行為視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，違背了教師教書(shū)育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重。

根據(jù)上述四種情況，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過(guò)程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線(xiàn)”。 “四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對(duì)性和實(shí)效性的結(jié)合;要高度重視德育過(guò)程中認(rèn)識(shí)水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點(diǎn)的結(jié)合，要以學(xué)生的誠(chéng)信和努力學(xué)習(xí)為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對(duì)學(xué)生的要求多，對(duì)教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車(chē)這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關(guān)鍵問(wèn)題是個(gè)別教師的行為在感染著學(xué)生，其它問(wèn)題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華。

“四條主線(xiàn)”是明確施教主線(xiàn)，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線(xiàn)，做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內(nèi)容主線(xiàn)，做到行為規(guī)范、科學(xué)文明、反對(duì)邪教、思想政治教育逐層深化;營(yíng)造氛圍主線(xiàn)，使班級(jí)氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

對(duì)教職員工，本學(xué)期仍然采取“以會(huì)代培”的方式進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)，道德情感、道德意志和道德行為師德建設(shè)。建設(shè)的方法也是“四結(jié)合”，即結(jié)合對(duì)教師的考評(píng)，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)體系、監(jiān)督保障機(jī)制;結(jié)合以德治教的時(shí)代要求，切實(shí)提高每一個(gè)教育工作者以德從教的自覺(jué)性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結(jié)合教師個(gè)體實(shí)際，強(qiáng)化自身建設(shè)，樹(shù)立良好形象;結(jié)合社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展，打造出具有與時(shí)俱進(jìn)精神的教師群體。

總之，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設(shè)堅(jiān)持“以人為本”的原則，向廣度和深度開(kāi)發(fā)。各職能部門(mén)及班主任開(kāi)學(xué)初要以創(chuàng)造力、意志力、親和力、判斷和獨(dú)立人格作為德育教育的著力點(diǎn);以思想上自育、人格上自塑、學(xué)習(xí)上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容，做出沒(méi)年齡及各學(xué)習(xí)階段的具體規(guī)劃