在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)期末考試及答案篇一

班級(jí)_______ 姓名________ 等第________

小朋友，你們好!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)了吧?別著急，仔細(xì)看清題目，再認(rèn)真答卷哦!

一、 卷面整潔，書寫端正。(5%)

二、 看拼音，寫詞語。(20%)

chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā

zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn

三、把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。(3%)

四、想一想，把成語補(bǔ)充完整。(6%)

春暖 滿園 天長(zhǎng)

根深 路遠(yuǎn) 在乎

五、讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。(8%)

坐 座

位 請(qǐng) 下 入

快 塊

一 兒 飛 跑 方

六、讀一讀，想一想，在括號(hào)里填上合適的詞語。(9%)

的銀河 的梅花 的節(jié)日

地跑步 地做工 地說話

七、讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。(6%)

1、早上，我和小東一起去上學(xué)。 ( )

2、星期天，我和伙伴快樂地做游戲。 ( )

3、上課鈴響了，我趕快回教室坐好，等老師來上課。 ( )

八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(12%)

1、 我放學(xué)回到家 看見小民正在_________________________________

2、大熊貓是___________________________________________________

3、_____________告訴__________________________________________

4、_________________________________________都是愛學(xué)習(xí)的好孩子

九、按課文原文填空。(15%)

1、我 喜 夏天 地的鮮 ，這里一朵， 里一朵，

比 。

2、這個(gè)數(shù) 孩子名叫張衡， 漢朝人。 以

后刻苦鉆研 ，成為著名 學(xué)家。

3、沙沙 ，沙沙 ， 灑在 檐 。 檐

，掛 珠，好像 鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……

燕子， 蓋新 。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。(11%)

我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇(cù)像燃燒的火焰似的雞冠子，十分好看。它那雙圓圓的黑眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文一共有( )句話。(1%)

2、短文寫了大公雞的雞冠子、_________、_________和__________。 (3%)

3、把文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。(4%)

4、照樣子寫詞語。(3%)

又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、練習(xí)寫話。(5%)

螞蟻搬糧食

有一天，一群螞蟻在____________。

他們有的__________，有的__________，

有的__________，干得_____________。

試卷命題意圖

學(xué)科語文北師版第二冊(cè)

序號(hào) 項(xiàng)目 命題意圖 備注

一 卷面整潔，書寫端正。 督促學(xué)生認(rèn)真答卷，從小練出一手好字。 大概40%的人不扣分。

二 看拼音寫詞語。 復(fù)習(xí)漢語拼音，考查對(duì)生字的掌握程度。

三 寫出帶有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根據(jù)偏旁意思進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)。

四 想一想，把成語補(bǔ)充完整。 考查對(duì)練習(xí)中的讀讀背背的掌握情況以及生字組成的成語的了解情況。

五 把正確的字寫在蘑菇房里。 辨析同音字，能根據(jù)意思進(jìn)行選擇。

六 填上合適的詞語。 對(duì)課文中的形容詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，并靈活運(yùn)用。

七 寫出帶點(diǎn)字的近義詞。 復(fù)習(xí)近義詞，能夠在句子中靈活替代。

八 把句子補(bǔ)充完整。 會(huì)根據(jù)句中提示進(jìn)行補(bǔ)充，注意加上句號(hào)。

九 按課文原文填空。 考查學(xué)生對(duì)美文的熟讀、背誦程度，并能正確地寫出來。

十 閱讀短文，完成練習(xí)。 能閱讀短文，在短文中找出一些相關(guān)的詞語進(jìn)行填空，并仿照著詞語練習(xí)，訓(xùn)練靈活應(yīng)用的能力。

十一 練習(xí)寫話。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，了解圖意，并用“有的……有的……還有的”的句式進(jìn)行填空式寫話。

參考答案

二、看拼音，寫詞語。

沖破 再見 休息 牧民 牽?；?重要 先進(jìn) 世界 聲音 真能干

三、 把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。

亻：伙 伴 們 忄：懷 情 快 艸：花 落 蘿

四、 想一想，把成語補(bǔ)充完整。

春暖花開 春色滿園 天長(zhǎng)日久 樹大根深 山高路遠(yuǎn) 滿不在乎

五、 讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。

座位 請(qǐng)坐 坐下 入座

一塊兒 快飛 快跑 方塊

六、 讀一讀，想一想，在括號(hào)里填上合適的詞語。

閃閃的銀河 美麗的梅花 快樂的節(jié)日

飛快地跑步 認(rèn)真地做工 大聲地說話

七、 讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。

一同(一塊兒)、朋友(同伴)、立刻(馬上)

八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、我放學(xué)回到家，看見小民正在看書。

2、大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

3、我告訴媽媽一個(gè)好消息。

4、小東和小月都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。

九、按課文原文填空。

1、我最喜歡夏天滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

2、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。

3、沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……它在招呼小燕子，快快回來蓋新房。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、這篇短文一共有( 4 )句話。(1%)

2、短文寫了大公雞的雞冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。 (3%)

3、淡黃色 朱紅色 金黃色

4、又細(xì)又長(zhǎng) 又大又圓 又高又大

十一、看圖寫話。

有一天，一群螞蟻在草地上搬糧食。他們有的推，有的拉，有的扛，(有的抱，有的搬)干得滿頭大汗。(十分認(rèn)真)(多么起勁)

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