在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

描寫月亮的作文350字篇一

回國后，太陽好好學(xué)習(xí)，天天好好學(xué)習(xí)。地球的選擇是勞逸結(jié)合。每天做完作業(yè)，我們就玩，復(fù)習(xí)。當(dāng)月亮回來時，她每天都和她的朋友們一起玩。galaxy的媽媽經(jīng)常提起他，但他從不聽。

周一到了，太陽早早就到了學(xué)校。他收拾了一下老師，開始復(fù)習(xí)。過了一會，大家都來了。宇宙老師走進(jìn)老師，對大家說:航天小學(xué)，現(xiàn)在開始六年級下半學(xué)期期末考試。試卷發(fā)完，大家認(rèn)真答題，只有月亮四下張望。宇宙老師看到了，沒收了他的卷子。宇宙實話實說:讓你不好好學(xué)習(xí)，這次你知道了！

考試成績出來了，宇宙老師說:這次考試第一名是太陽100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家聽完，都取笑月亮，月亮很慚愧。

星球爺爺說:這次考試一、二名有獎。我把金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名為太陽系，讓它們圍著你轉(zhuǎn)，記住你燦爛的光芒。地球，我讓時間的一切都在你之上。月亮見他們都有好東西，就向星球爺爺要，星球爺爺沒有給他。他向太陽和地球要它。太陽說:我會給你一些我的光。！大地說:我讓你做我的助手，晚上你出來接人。給他們帶點光。

從此，月亮有了淡淡的光，會出來接人，給我們帶來夜晚的一絲光亮。

描寫月亮的作文350字篇二

每當(dāng)我看著夜空中的明月，我都會不由自主地想起小時候想留住月亮的有趣故事。

那是一個涼爽的夏夜，奶奶家的柵欄上掛滿了美麗的牽牛花，螢火蟲拿著小燈籠在草叢里飛來飛去。我把一大盆清水倒?jié)M，準(zhǔn)備洗臉。

突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)盆里有一輪大月亮。我欣喜若狂，手舞足蹈，大喊：“月亮掉到我的盆子里了。”

我三步并作兩步跑到隔壁丫蛋家，神秘地說：“丫蛋，告訴你一個秘密，月亮掉到我的盆子里了。”丫蛋睜大了眼睛，張開了嘴。“不可能。”“不要相信我給你看。”我抓住丫蛋的手，跑回家。

當(dāng)丫蛋看到它時，盆地里有一個大月亮。“月，月，月亮真的掉進(jìn)你的盆子里了。”我們兩個圍著臉盆走。

突然，我焦急地說：“丫蛋，你認(rèn)為月亮?xí)\(yùn)行嗎？”？讓我們保持月亮。"

于是，我們找了一個更大的盆，小心翼翼地扣在小盆上，免得月亮從縫隙中溜走。

過了一會兒，奶奶回來了。我們迫不及待地抱著奶奶，平靜地說：“奶奶，我們把月亮留在盆里了。”奶奶笑著說：“你真能干。讓奶奶看看。”

我們輕輕地把臉盆放進(jìn)房子里，然后把大臉盆打開。盆里只有清水，月亮卻消失得無影無蹤。我和丫蛋傷心地哭了。“為什么月亮不見了？”奶奶摸了摸我們的頭，指著夜空說：“傻孩子，抬頭看，月亮還掛在天上，只有它的影子在盆里。”我們看著明月，破涕為笑。

描寫月亮的作文350字篇三

張愛玲說：年輕的人像三十年前的月亮，應(yīng)該是銅錢大的紅黃的濕暈。

老人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮要大、圓、白。然而隔著三十年的辛苦路回看，再好的月亮也要忍不住帶點凄涼。

有人唱：“你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心”于是乎，一夜之間的愛情被今天的陽光照得煙消云散。

于是我們流淚，我們感嘆。許多美好的回憶和茫然就在剎那間涌上心頭。于是傷感、于是懷念、于是沉思、于是用一生的時光去遺忘。月圓之夜，有誰會打開窗，有誰會癡癡地凝望？

那神秘的月宮里嫦娥究竟演繹著一段怎樣的故事，每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓得喘粗氣時，被老師劈頭蓋臉罵了一頓時，心中只想著上天賜予我?guī)琢Ｏ傻ぃ屛野察o地服下之后乘著清風(fēng)飄到廣寒宮，讓我也感覺一下那獨(dú)特的清靜、舒適、沒有煩惱的地方。

一次的迷迷糊糊，讓我來了。我發(fā)現(xiàn)這里是一片死土，靜的讓人害怕。在這養(yǎng)的環(huán)境里，我真的要窒息了，沒有聲音、沒有生命、沒有一切！認(rèn)真的想想，這就是輕率的代價。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生在月亮面前，還有什么永遠(yuǎn)可言？在我們沒有能力改變?nèi)松罱K的歸宿時，我們還可以把握人生的方向，可以把握人生過程的心態(tài)，像月亮一樣面對陰晴圓缺。

面對吧！努力吧！向上吧！通過掙扎使自己看到月圓，這樣才能擦出燦爛的火花。

描寫月亮的作文350字篇四

在一望無際的天空中，一個皎潔般的玉盤，緩緩的升上天空，在天空中散發(fā)著淡淡的光輝。

仰望天空，星星一閃一閃的眨著眼睛，小小的眼睛中好似隱藏了許多知識的光芒，他們也好似在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才。

天空中既掛著皓潔的玉盤，玉盤周圍又鑲嵌著鉆石般的星星，我感到這是我們祖先留下的畫像，玉盤在畫像之中，鉆石在玉盤周圍，好似，一張無價之寶的畫。

在茫茫的天空之中，大家各在各自的職位上。

這時，我又開始想象，嫦娥姐姐在月宮上，嫦娥姐姐是不是每一年在月宮中都在仔仔細(xì)細(xì)的描繪著嫦娥姐姐和她的玉兔呢?

描繪完了之后是否把畫撒落到人間，這些畫就變成了一些畫家的靈感了呢?

我又覺得當(dāng)夜幕降臨之時，月亮就亮了起來，是不是嫦娥姐姐和玉兔正在練習(xí)跳舞?

當(dāng)夜晚在下雨時，嫦娥是不是很想念自己的丈夫——后羿，而悄悄的流下眼淚?

夜晚的月亮可真美，不禁讓人想起這一天可過的真快呀!真懷念過去的時光。

描寫月亮的作文350字篇五

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

小時候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

小學(xué)的時候，我仰望星空：看著繁星點點，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對理想的憧憬與向往。

“海上生明月，天涯共此時。”中秋時節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

明月幾時有？